你喜歡讀的一部名著是什么？請寫出其中的一個人物，并簡要說說為什么喜歡。

閱讀文章，回答問題

周建人

　　有一次我到賓符先生的家里去，看見有一條魯迅寫的小條幅。這是真的，魯迅后來常常給人家寫字。

　　其實，魯迅向來并不愛寫字。除卻書房里的“例行公事”外，也不看見他習(xí)字，也不看見他考究字帖，家里字帖本來倒是有一些的。他幼時很愛畫，放學(xué)的時候我常�？匆娝�去買畫譜。他把過年時候的壓歲錢等所得的錢，總?cè)ベI畫譜。向書坊要了目錄來，看有什么可買的，如《海仙畫譜》，《海上名人畫譜》，《阜長畫譜》，《椒石畫冊》等等，買了許多。當(dāng)然，并不是怎樣好的版本，無非木刻或石印的。買來以后，大都用絹線釘過，因為書坊店里釘?shù)牟缓�，往往容易脫線。并常常改換封面，封面照例用栗殼紙�？串嬜V的時候常常在晚上。母親房里有一頂四仙桌，晚飯后，他揩干凈桌子，搬出畫譜來，一張一張翻開來看。翻時很仔細(xì)，先看指上有無墨跡或是否骯臟。他最恨翻時候用中指或食指在書頁上刮過去，使左下角翹起來，再拿住它，翻過去，因為紙面上就留有一條指甲刮過的痕跡了。他總是用指頭拿書頁折縫上方印有一條闊墨線處去翻，因為不會弄骯臟。我們伏在桌子旁邊看，手當(dāng)然不許伸開去向書上摸一摸。如果去摸一摸，或用指點(diǎn)一點(diǎn)，深怕潔白的書頁上會弄污，當(dāng)然是要禁止的�？春螅�又放在母親眠床旁邊的一只紅色皮箱里去。這皮箱里并無衣服，藏的都是他的書。因為木板的書箱蟲子容易進(jìn)去，所以放在高口的皮箱里，蟲進(jìn)不去。書當(dāng)然放得很整齊，大空處放大書，小空處放小書�？p里插些小包樟腦，以防蠹魚來蛀食。

　　不但看畫譜，而且還喜歡畫，有一時期是用荊川紙，因它薄而透明，映在畫上描繪。筆用尖細(xì)的北狼毫。這樣描下許多小說上的繡像之類。他有一次給我畫了一個扇面，是一塊石頭，旁生天荷葉（俗稱，書上稱虎耳草），有一只蜒蚰螺（俗稱鼻涕蟲）在石頭上爬；并有些雜草，純用墨畫的。

　　還有一件課外工作，即書房以外的活動，是抄書。他也很喜歡看講草木蟲魚等的書，如《南方草木狀》、《花鏡》、《蘭蕙同心錄》等等，也占據(jù)了他的紅色皮箱里一部分位置。后來又得了一部《廣群芳譜》。抄的也就是這一類，如《釋草小記》、《釋蟲小記》等等，許多這類文字都抄下來，起初抄的都用荊川紙，畫了格子襯在里面來抄。后來刻了有直行的木板，定印了許多紙，紙用竹紙，直行的條子用黑色，以后抄書就用這種紙頭了。抄時只需襯上橫格子，他自己抄不及，我曾經(jīng)替他抄過幾種，但名稱現(xiàn)在都忘記了。他喜歡藏草木的書籍的脾氣一直保存著，住在上海北四川路時候，有一天往蟫隱廬去，看見方時軒的《樹蕙編》，便買了一本。但不久送給我了。他讀書時，從書坊里回來，常�？础痘ㄧR》，并曾經(jīng)加上許多注解。不知這冊改過的《花鏡》現(xiàn)在還存在否。

　　他暇時也種花。種花的時期最長，有時亦養(yǎng)金魚。有一次還養(yǎng)過趨織（上海叫催績，即蟋蟀），但不大喜歡，不過偶然玩玩的。魚較喜歡養(yǎng)，在大陸新村時記得還有一只玻璃水族器，養(yǎng)著幾條小魚。

（1）第二段中“例行公事”加引號表示________，意思是________。

（2）請你根據(jù)上下文推測，第二段中加粗字“蠹（d)）魚”指的是________。

（3）請你用簡潔的文字概括魯迅放學(xué)回來所做的事情：①________；②________；③________；④________；⑤________。

（4）一是________；二是________；三是________；四是________寫出了魯迅翻看和收藏畫譜時的________之態(tài)。

（5）引文第四段除了介紹魯迅喜歡抄講草木蟲魚的書外，還介紹了________和________。

（6）引文散記了魯迅少年時期放學(xué)回家后經(jīng)常做的一些事情，你從中發(fā)現(xiàn)了魯迅先生的哪些個性特點(diǎn)？受到哪些啟示？

___________________________________________________________________

（7）本文作者周建人是魯迅的三弟，你知道魯迅的二弟是誰嗎？其實周氏三兄弟都是非常著名的人物，有興趣的你不妨查詢一下。

___________________________________________________________________

（1）第二段中“例行公事”加引號表示________，意思是________。

（2）請你根據(jù)上下文推測，第二段中加粗字“蠹（d)）魚”指的是________。

（3）請你用簡潔的文字概括魯迅放學(xué)回來所做的事情：①________；②________；③________；④________；⑤________。

（4）一是________；二是________；三是________；四是________寫出了魯迅翻看和收藏畫譜時的________之態(tài)。

（5）引文第四段除了介紹魯迅喜歡抄講草木蟲魚的書外，還介紹了________和________。

（6）引文散記了魯迅少年時期放學(xué)回家后經(jīng)常做的一些事情，你從中發(fā)現(xiàn)了魯迅先生的哪些個性特點(diǎn)？受到哪些啟示？

（7）本文作者周建人是魯迅的三弟，你知道魯迅的二弟是誰嗎？其實周氏三兄弟都是非常著名的人物，有興趣的你不妨查詢一下。

___________________________________________________________________

現(xiàn)代文閱讀
牽�；ǎ鹤蠲赖幕�
①我最喜歡的花是什么呢？說出來你有可能不信：牽�；�。我尤其喜歡晚秋山坡上野生的牽�；ê凸枢l(xiāng)木籬笆上的牽�；�。
②時下正是晚秋。十一月都過去了三分之一。十多天前還滿樹蔥蘢神氣活現(xiàn)的刺槐，現(xiàn)已形銷骨立只剩幾枚葉片了，猶如舉著降旗的殘兵敗將。就連一味瘋長的野草也已乖乖縮回自己固有的領(lǐng)地，蔫了，黃了，枯萎了。惟獨(dú)牽�；ú煌�。深紫的，淺藍(lán)的，粉紅的，條紋的，仍開得生機(jī)蓬勃顧盼生輝�！続】有的“唰”一下子在荒草地綻開無數(shù)多情的笑靨，有的“忽”一下子躥上枯枝擎起高傲的喇叭，有的在路旁沙地上繡出斑斕的圖案。后來，我的目光久久停留在山坡中間由石塊和青磚砌成的半堵殘墻上面。墻上的爬山虎沒了葉片，只剩幾條細(xì)蔓緊緊攀附不動，如老人手背上的幾根細(xì)筋。墻根的芒草也已無精打彩。卻見四五朵紅藍(lán)兩色的牽�；ㄔ跉垑ι祥_得正艷，薄薄的花朵在清冷的秋陽下抖出嫵媚的光彩。枯黃與嬌艷，殘缺與圓滿，寂滅與生機(jī)，剛與柔，厚與薄，重與輕——世上難道還有比這更美妙更和諧的對比與反差嗎？我一時忘了移步，默默凝視良久。誰都知道牽�；ㄊ巧�命力脆弱的花。盛夏時節(jié)，太陽出來兩三個小時一支支小喇叭就合攏起來。而就整個植株來說，生命力卻又那么頑強(qiáng)。正如故鄉(xiāng)的母親說的：“這花可能開了，能開到老秋”（老秋是土話，晚秋）——開不到中午的牽�；▍s能開到晚秋。
③是的，我所以喜歡牽�；�，也和故鄉(xiāng)有關(guān)。
④小時候好幾年是在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家度過的。奶奶特別喜歡牽�；�。每到入夏時節(jié)，茅屋小院的木籬笆就爬滿五顏六色的牽�；ā�牽�；ū热诵训迷�，人還沒睜眼沒張嘴，牽�；ň颓那膹堥_嘴巴，張成一個個玲瓏剔透的小喇叭。【B】薄薄的，顫顫的，嫩嫩的，艷艷的，真想上去吻一口，用舌尖把上面晶瑩的露珠舔進(jìn)嘴里。那是真正的花籬�；ɑh外面跑著叫著七八只蘆花雞和三五只白鴨，花籬里面有一排金燦燦的向日葵，有好多架黃瓜和兩三壟西紅柿。奶奶屋梁上懸一個不大的柳條籃，奶奶每每從籃里摸出小紅燈籠似的西紅柿給我。記得最好吃的是一種叫毛柿子的西紅柿，桃形，不大，頂部有尖，毛茸茸的，咬一口能甜得人發(fā)抖。奶奶自己卻不舍得吃，笑瞇瞇看著我狼吞虎咽。對了，籬笆西端有一棵不高的杏樹，牽�；ㄔ诨h笆上爬不開了，就爬到杏樹上去。杏熟的時候，嫩黃色的杏有的貼著牽�；ǎ�有的在牽�；ㄏ伦矫圆�。它們當(dāng)然逃不過奶奶的眼睛。奶奶拎個小筐摘下來，等我放學(xué)回來吃或第二天塞進(jìn)書包讓我在上學(xué)路上受用。那時不比現(xiàn)在，艱苦歲月，貧窮鄉(xiāng)間，有杏吃已經(jīng)美上天了。
⑤這么著，看見牽牛花，眼前有時就浮現(xiàn)出已經(jīng)去世三十多年的奶奶慈祥的面影，甚至嗅出嫩黃瓜的清香，舌底生出毛柿子和黃杏那甜甜黏黏的汁液，心頭泛起悠悠忽忽的鄉(xiāng)愁……
⑥或許你認(rèn)為權(quán)傾一時是幸福，金榜題名是幸福，富甲一方是幸福，揚(yáng)名海外是幸福。但對于我，最幸福的，莫過于夏日清晨從爬滿牽�；ǖ纳狡禄蚰净h間走過。
（選自《中國海洋大學(xué)報》，有刪改。作者林少華：教授，當(dāng)代著名翻譯家。）
【小題1】細(xì)讀第②段，找出“枯黃與嬌艷，殘缺與圓滿，寂滅與生機(jī)”中的“殘缺”具體指代的內(nèi)容，填在下面的空格上。（要求：每一點(diǎn)不超過15字）（3分）
⑴刺槐，形銷骨立只剩幾枚葉片；       ⑵                        ；
⑶                        ；       ⑷                        。
【小題2】本文語言很有表現(xiàn)力，請結(jié)合文意，從【A】【B】兩句中任選一句，加以品析。（4分）
A．有的“唰”一下子在荒草地綻開無數(shù)多情的笑靨，有的“忽”一下子躥上枯枝擎起高傲的喇叭，有的在路旁沙地上繡出斑斕的圖案。
B．薄薄的，顫顫的，嫩嫩的，艷艷的，真想上去吻一口，用舌尖把上面晶瑩的露珠舔進(jìn)嘴里。
我選（     ），品析：                                                        
【小題3】聯(lián)系全文，說說文章第①段中“我”為什么“尤其喜歡晚秋山坡上野生的牽牛花和故鄉(xiāng)木籬笆上的牽�；��！保�4分）
                                                                                  
【小題4】文章結(jié)尾說：“最幸福的，莫過于夏日清晨從爬滿牽�；ǖ纳狡禄蚰净h間走過�！苯Y(jié)合全文及你的生活體驗，寫一則關(guān)于“幸�！钡�150字左右的隨感。（6分）
【幫幫你】隨感就是用自己的心去理解感受文章中字里行間所蘊(yùn)涵的情感意義，形成自己獨(dú)特的閱讀理解和感悟。

現(xiàn)代文閱讀

牽�；ǎ鹤蠲赖幕�

①我最喜歡的花是什么呢？說出來你有可能不信：牽�；�。我尤其喜歡晚秋山坡上野生的牽�；ê凸枢l(xiāng)木籬笆上的牽�；�。

②時下正是晚秋。十一月都過去了三分之一。十多天前還滿樹蔥蘢神氣活現(xiàn)的刺槐，現(xiàn)已形銷骨立只剩幾枚葉片了，猶如舉著降旗的殘兵敗將。就連一味瘋長的野草也已乖乖縮回自己固有的領(lǐng)地，蔫了，黃了，枯萎了。惟獨(dú)牽�；ú煌�。深紫的，淺藍(lán)的，粉紅的，條紋的，仍開得生機(jī)蓬勃顧盼生輝�！続】有的“唰”一下子在荒草地綻開無數(shù)多情的笑靨，有的“忽”一下子躥上枯枝擎起高傲的喇叭，有的在路旁沙地上繡出斑斕的圖案。后來，我的目光久久停留在山坡中間由石塊和青磚砌成的半堵殘墻上面。墻上的爬山虎沒了葉片，只剩幾條細(xì)蔓緊緊攀附不動，如老人手背上的幾根細(xì)筋。墻根的芒草也已無精打彩。卻見四五朵紅藍(lán)兩色的牽牛花在殘墻上開得正艷，薄薄的花朵在清冷的秋陽下抖出嫵媚的光彩。枯黃與嬌艷，殘缺與圓滿，寂滅與生機(jī)，剛與柔，厚與薄，重與輕——世上難道還有比這更美妙更和諧的對比與反差嗎？我一時忘了移步，默默凝視良久。誰都知道牽�；ㄊ巧�命力脆弱的花。盛夏時節(jié)，太陽出來兩三個小時一支支小喇叭就合攏起來。而就整個植株來說，生命力卻又那么頑強(qiáng)。正如故鄉(xiāng)的母親說的：“這花可能開了，能開到老秋”（老秋是土話，晚秋）——開不到中午的牽�；▍s能開到晚秋。

③是的，我所以喜歡牽牛花，也和故鄉(xiāng)有關(guān)。

④小時候好幾年是在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家度過的。奶奶特別喜歡牽�；�。每到入夏時節(jié)，茅屋小院的木籬笆就爬滿五顏六色的牽�；ā�牽�；ū热诵训迷纾�人還沒睜眼沒張嘴，牽牛花就悄悄張開嘴巴，張成一個個玲瓏剔透的小喇叭。【B】薄薄的，顫顫的，嫩嫩的，艷艷的，真想上去吻一口，用舌尖把上面晶瑩的露珠舔進(jìn)嘴里。那是真正的花籬�；ɑh外面跑著叫著七八只蘆花雞和三五只白鴨，花籬里面有一排金燦燦的向日葵，有好多架黃瓜和兩三壟西紅柿。奶奶屋梁上懸一個不大的柳條籃，奶奶每每從籃里摸出小紅燈籠似的西紅柿給我。記得最好吃的是一種叫毛柿子的西紅柿，桃形，不大，頂部有尖，毛茸茸的，咬一口能甜得人發(fā)抖。奶奶自己卻不舍得吃，笑瞇瞇看著我狼吞虎咽。對了，籬笆西端有一棵不高的杏樹，牽�；ㄔ诨h笆上爬不開了，就爬到杏樹上去。杏熟的時候，嫩黃色的杏有的貼著牽�；�，有的在牽牛花下捉迷藏。它們當(dāng)然逃不過奶奶的眼睛。奶奶拎個小筐摘下來，等我放學(xué)回來吃或第二天塞進(jìn)書包讓我在上學(xué)路上受用。那時不比現(xiàn)在，艱苦歲月，貧窮鄉(xiāng)間，有杏吃已經(jīng)美上天了。

⑤這么著，看見牽�；�，眼前有時就浮現(xiàn)出已經(jīng)去世三十多年的奶奶慈祥的面影，甚至嗅出嫩黃瓜的清香，舌底生出毛柿子和黃杏那甜甜黏黏的汁液，心頭泛起悠悠忽忽的鄉(xiāng)愁……

⑥或許你認(rèn)為權(quán)傾一時是幸福，金榜題名是幸福，富甲一方是幸福，揚(yáng)名海外是幸福。但對于我，最幸福的，莫過于夏日清晨從爬滿牽�；ǖ纳狡禄蚰净h間走過。

（選自《中國海洋大學(xué)報》，有刪改。作者林少華：教授，當(dāng)代著名翻譯家。）

1.細(xì)讀第②段，找出“枯黃與嬌艷，殘缺與圓滿，寂滅與生機(jī)”中的“殘缺”具體指代的內(nèi)容，填在下面的空格上。（要求：每一點(diǎn)不超過15字）（3分）

⑴刺槐，形銷骨立只剩幾枚葉片；       ⑵                        ；

⑶                        ；       ⑷                        。

2.本文語言很有表現(xiàn)力，請結(jié)合文意，從【A】【B】兩句中任選一句，加以品析。（4分）

A．有的“唰”一下子在荒草地綻開無數(shù)多情的笑靨，有的“忽”一下子躥上枯枝擎起高傲的喇叭，有的在路旁沙地上繡出斑斕的圖案。

B．薄薄的，顫顫的，嫩嫩的，艷艷的，真想上去吻一口，用舌尖把上面晶瑩的露珠舔進(jìn)嘴里。

我選（     ），品析：                                                        

3.聯(lián)系全文，說說文章第①段中“我”為什么“尤其喜歡晚秋山坡上野生的牽牛花和故鄉(xiāng)木籬笆上的牽�；�。”（4分）

4.文章結(jié)尾說：“最幸福的，莫過于夏日清晨從爬滿牽牛花的山坡或木籬間走過�！苯Y(jié)合全文及你的生活體驗，寫一則關(guān)于“幸福”的150字左右的隨感。（6分）

【幫幫你】隨感就是用自己的心去理解感受文章中字里行間所蘊(yùn)涵的情感意義，形成自己獨(dú)特的閱讀理解和感悟。