11、               ,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,                  ,高處不勝寒。

11、不知天上宮闕   又恐瓊樓玉宇

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科目:初中語文 來源: 題型:

               ,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,                  ,高處不勝寒。

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科目:初中語文 來源: 題型:022

  填空。

  (1)中庭地白樹棲鴉,____________。

  (2)____________,今夕是何年。

  (3)我欲乘風(fēng)歸去,____________,高處不勝寒。

  (4)團(tuán)聚的人家是歡樂的,____________。

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科目:初中語文 來源:北京市期中題 題型:默寫題

(1)                  ,自將磨洗認(rèn)前朝。
(2)               ,松間沙路凈無泥,                   。
(3)海日生殘夜,               。                ,歸雁洛陽邊。
(4)                ,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,______________,高處不勝寒。
(5)《十五夜望月》中作者悵然于家人離散,表達(dá)了入骨相思的詩句是: _____________,_______________。
(6)宋朝蘇軾《水調(diào)歌頭》感嘆人生的無奈與世事無常的詩句是: ___________,___________,__________。

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科目:初中語文 來源:黃岡學(xué)霸(新課標(biāo)版)  九年級語文/全一冊 題型:013

對蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》一詞賞析有錯誤的一項是

  明月幾時有?把酒問青天,不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。

  轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。

[  ]

A.上闋寫詞人把酒問月,萌生了“乘風(fēng)歸去”的奇想,而天上的高寒又使他轉(zhuǎn)向?qū)θ碎g的喜愛。

B.下闋寫詞人望月懷人,由感傷離別轉(zhuǎn)為對離人的祝福,在詞人眼里,月圓人團(tuán)圓是一種自然常理。

C.“但愿人長久,千里共嬋娟”,表明情意的相通不受時間的阻隔,這是對一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。

D.全詞以“明月”貫穿,詠月兼懷親人,表達(dá)了詞人曠達(dá)的胸懷和樂觀的情致。

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科目:初中語文 來源:2011年貴州省遵義市中考語文試題 題型:022

篇段積累——默寫蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》片段。

明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,________,________。________,________。

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科目:初中語文 來源:貴州省中考真題 題型:默寫題

篇段積累——默寫蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》片段。
  明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,__________,__________。__________,__________。

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科目:初中語文 來源:安徽省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

文言文閱讀。
  [甲]元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳!K軾《記承天寺夜游》
  [乙]明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。
  轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。——蘇軾《水調(diào)歌頭》
1.解釋下面加粗的詞語。
(1)庭下如積水明(   )
(2)少閑人如吾兩人者耳(   )
(3)高處不寒(   )
(4)千里共嬋娟(   )
2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。
______________________________________________________
3.時間都是朗月之夜,請找出兩篇(首)文、詞中直接描寫月亮的句子,并指出分別運(yùn)用了什么寫法。
______________________________________________________
4.詞人兩夜未眠,起因均是遭貶謫。一次漫步嘆月嘆兩人,“閑人”隱含作者的情感(心情);一次飲酒悟月悟人生,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”揭示了__________的道理。

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科目:初中語文 來源: 題型:

水調(diào)歌頭·明月幾時有

丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。

    明月幾時有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年? 我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!

轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。

10. “起舞弄清影”的“弄”字用的極妙,妙在何處?(2分)

11.請說說你對“但愿人長久,千里共嬋娟”的理解。(2分)

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科目:初中語文 來源: 題型:

明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。

10.詞的上片詩人從幻想上天寫起,最后又回到熱愛人間的感情上來,這中間顯示詩人感情起伏的詞語一個是“我欲”,一個是“        ”、一個是“           ”。(2分)

11.蘇軾說“不應(yīng)有恨”,設(shè)想一下:“恨”的內(nèi)容可能是什么?(2分)

                                                                              

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

君子于役        水調(diào)歌頭

君子于役,不知其期。        明月幾時有?把酒問青天。

曷至哉?雞棲于塒,        不知天上宮闕,今是何年?

日之矣,羊牛下來。        我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。

君子于役,如之何勿思?        起舞弄清影,何似在人間!

君子于役,不日不。        轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。

曷其有恬?雞棲于桀,        不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?

日之夕矣,羊牛下括。        人有悲歡離合,有陰晴圓缺,此事古難全。

君子于役,茍無饑渴!        但愿人長久,千里共嬋娟。

1  兩首詩歌中劃線的字“夕”與“月”含義與用法是否相同?

2  《君子于役》中最能表現(xiàn)妻子對丈夫委婉細(xì)膩的深情思念的句子是:_______________

  《水調(diào)歌頭》中集中表現(xiàn)蘇東坡領(lǐng)悟人生哲理的豁達(dá)襟懷的句子是:______________

3  這兩首詩歌都是懷念親人的名篇,但產(chǎn)生的時代不同,懷念的對象不同,描寫的景物和抒發(fā)的感情也不同。你更喜歡哪一首?理由是什么?請你作出簡要分析。

 

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