1、下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是

A.“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。李白的這兩句詩運用比喻和夸張,將廬山瀑布雄偉壯觀的景象描繪得極為生動。

B。改革開放三十年來,我國的國民經(jīng)濟快速發(fā)展。撫今追昔,想起的是春天的故事;極目望遠(yuǎn),看到的是秋天的收獲。

C.語文學(xué)習(xí)的最終目的是要全面提高語文素養(yǎng),既包括精神的充實,情感的完善與人格的提升,也包括聽說讀寫能力的養(yǎng)成。

D.天搖地動,怎能摧垮萬眾一心的鋼鐵意志?橋斷路絕,怎能斬斷心心相系的骨肉深情?抗震救災(zāi),是對民族精神的一次洗禮;是對民族團結(jié)的一次檢驗。

1、B

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:期末題 題型:單選題

下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是
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A.“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。李白的這兩句詩運用比喻和夸張,將廬山瀑布雄偉壯觀的景象描繪得極為生動。
B.改革開放三十年來,我國的國民經(jīng)濟快速發(fā)展。撫今追昔,想起的是春天的故事;極目望遠(yuǎn),看到的是秋天的收獲。
C.語文學(xué)習(xí)的最終目的是要全面提高語言素養(yǎng),既包括精神的充實,情感的完善與人格的提升,也包括聽說讀寫能力的養(yǎng)成。
D.天搖地動,怎能摧垮萬眾一心的鋼鐵意志?橋斷路絕,怎能斬斷心心相系的骨肉深情?抗震救災(zāi),是對民族精神的一次洗禮;是對民族團結(jié)的一次檢驗。

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科目:初中語文 來源:湖北省月考題 題型:單選題

下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是 
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A.“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。李白的這兩句詩運用比喻和夸張,將廬山瀑布雄偉壯觀的景象描繪得極為生動。
B.改革開放三十年來,我國的國民經(jīng)濟快速發(fā)展。撫今追昔,想起的是春天的故事;極目望遠(yuǎn),看到的是秋天的收獲。
C.語文學(xué)習(xí)的最終目的是要全面提高語文素養(yǎng),既包括精神的充實,情感的完善與人格的提升,也包括聽說讀寫能力的養(yǎng)成。
D.天搖地動,怎能摧垮萬眾一心的鋼鐵意志?橋斷路絕,怎能斬斷心心相系的骨肉深情?抗震救災(zāi),是對民族精神的一次洗禮;是對民族團結(jié)的一次檢驗。

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科目:初中語文 來源:浙江省中考真題 題型:單選題

下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是
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A.“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。李白的這兩句詩運用比喻和夸張,將廬山瀑布雄偉壯觀的景象描繪得極為生動。
B.改革開放三十年來,我國的國民經(jīng)濟快速發(fā)展。撫今追昔,想起的是春天的故事;極目遠(yuǎn)望,看到的是秋天的收獲。
C.語文學(xué)習(xí)的最終目的是要全面提高語文素養(yǎng),既包括精神的充實,情感的完善與人格的提升,也包括聽說讀寫能力的養(yǎng)成。
D.天搖地動,怎能摧垮萬眾一心的鋼鐵意志?橋斷路絕,怎能斬斷心心相系的骨肉深情?抗震救災(zāi),是對民族精神的一次洗禮;是對民族團結(jié)的一次檢驗。

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科目:初中語文 來源:專項題 題型:單選題

下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是
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A.“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。李白的這兩句詩運用比喻和夸張,將廬山瀑布雄偉壯觀的景象描繪得極為生動。
B.改革開放三十年來,我國的國民經(jīng)濟快速發(fā)展。撫今追昔,想起的是春天的故事;極目望遠(yuǎn),看到的是秋天的收獲。
C.語文學(xué)習(xí)的最終目的是要全面提高語文素養(yǎng),既包括精神的充實,情感的完善與人格的提升,也包括聽說讀寫能力的養(yǎng)成。
D.天搖地動,怎能摧垮萬眾一心的鋼鐵意志?橋斷路絕,怎能斬斷心心相系的骨肉深情?抗震救災(zāi),是對民族精神的一次洗禮;是對民族團結(jié)的一次檢驗。

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科目:初中語文 來源: 題型:

下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是

A.“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。李白的這兩句詩運用比喻和夸張,將廬山瀑布雄偉壯觀的景象描繪得極為生動。

B。改革開放三十年來,我國的國民經(jīng)濟快速發(fā)展。撫今追昔,想起的是春天的故事;極目望遠(yuǎn),看到的是秋天的收獲。

C.語文學(xué)習(xí)的最終目的是要全面提高語文素養(yǎng),既包括精神的充實,情感的完善與人格的提升,也包括聽說讀寫能力的養(yǎng)成。

D.天搖地動,怎能摧垮萬眾一心的鋼鐵意志?橋斷路絕,怎能斬斷心心相系的骨肉深情?抗震救災(zāi),是對民族精神的一次洗禮;是對民族團結(jié)的一次檢驗。

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科目:初中語文 來源: 題型:

下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是(   )(2分)

A.“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。李白的這兩句詩運用比喻和夸張,將廬山瀑布雄偉壯觀的景象描繪得極為生動。

B.改革開放三十年來,我國的國民經(jīng)濟快速發(fā)展。撫今追昔,想起的是春天的故事;極目望遠(yuǎn),看到的是秋天的收獲。

C.語文學(xué)習(xí)的最終目的是要全面提高語文素養(yǎng),既包括精神的充實,情感的完善與人格的提升,也包括聽說讀寫能力的養(yǎng)成。

D.天搖地動,怎能摧垮萬眾一心的鋼鐵意志?橋斷路絕,怎能斬斷心心相系的骨肉深情?抗震救災(zāi),是對民族精神的一次洗禮;是對民族團結(jié)的一次檢驗。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是(   )(2分)
A.“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。李白的這兩句詩運用比喻和夸張,將廬山瀑布雄偉壯觀的景象描繪得極為生動。
B.改革開放三十年來,我國的國民經(jīng)濟快速發(fā)展。撫今追昔,想起的是春天的故事;極目望遠(yuǎn),看到的是秋天的收獲。
C.語文學(xué)習(xí)的最終目的是要全面提高語文素養(yǎng),既包括精神的充實,情感的完善與人格的提升,也包括聽說讀寫能力的養(yǎng)成。
D.天搖地動,怎能摧垮萬眾一心的鋼鐵意志?橋斷路絕,怎能斬斷心心相系的骨肉深情?抗震救災(zāi),是對民族精神的一次洗禮;是對民族團結(jié)的一次檢驗。

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科目:初中語文 來源:2012屆浙江寧波地區(qū)五校初三下學(xué)期第一次聯(lián)考語文試卷(帶解析) 題型:選擇題

下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是(   )(2分)

A.“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。李白的這兩句詩運用比喻和夸張,將廬山瀑布雄偉壯觀的景象描繪得極為生動。

B.改革開放三十年來,我國的國民經(jīng)濟快速發(fā)展。撫今追昔,想起的是春天的故事;極目望遠(yuǎn),看到的是秋天的收獲。

C.語文學(xué)習(xí)的最終目的是要全面提高語文素養(yǎng),既包括精神的充實,情感的完善與人格的提升,也包括聽說讀寫能力的養(yǎng)成。

D.天搖地動,怎能摧垮萬眾一心的鋼鐵意志?橋斷路絕,怎能斬斷心心相系的骨肉深情?抗震救災(zāi),是對民族精神的一次洗禮;是對民族團結(jié)的一次檢驗。

 

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年湖北省鄂州市九年級下學(xué)期第一次月考語文試卷 題型:選擇題

下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是(      )(2分)

A.“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。李白的這兩句詩運用比喻和夸張,將廬山瀑布雄偉壯觀的景象描繪得極為生動。

B.改革開放三十年來,我國的國民經(jīng)濟快速發(fā)展。撫今追昔,想起的是春天的故事;極目望遠(yuǎn),看到的是秋天的收獲。

C.語文學(xué)習(xí)的最終目的是要全面提高語文素養(yǎng),既包括精神的充實,情感的完善與人格的提升,也包括聽說讀寫能力的養(yǎng)成。

D.天搖地動,怎能摧垮萬眾一心的鋼鐵意志?橋斷路絕,怎能斬斷心心相系的骨肉深情?抗震救災(zāi),是對民族精神的一次洗禮;是對民族團結(jié)的一次檢驗。

 

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科目:初中語文 來源:2010-2011學(xué)年湖北黃岡市語數(shù)英三科聯(lián)賽語文模擬試卷(三) 題型:選擇題

下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是(2分)

A.“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。李白的這兩句詩運用比喻和夸張,將廬山瀑布雄偉壯觀的景象描繪得極為生動。

B。改革開放三十年來,我國的國民經(jīng)濟快速發(fā)展。撫今追昔,想起的是春天的故事;極目望遠(yuǎn),看到的是秋天的收獲。

c.語文學(xué)習(xí)的最終目的是要全面提高語文素養(yǎng),既包括精神的充實,情感的完善與人格的提升,也包括聽說讀寫能力的養(yǎng)成。

D.天搖地動,怎能摧垮萬眾一心的鋼鐵意志?橋斷路絕,怎能斬斷心心相系的骨肉深情?抗震救災(zāi),是對民族精神的一次洗禮;是對民族團結(jié)的一次檢驗。

 

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