17、讀下邊提示語,按要求作文。

生活中,我們常常有這樣的經(jīng)歷:當(dāng)我們實現(xiàn)了愿望或幫助別人實現(xiàn)愿望后,我們就會感到幸福。其實幸福就是一種體驗,幸福就是感受你身邊所有事物的美好,幸福就是心底的感動并心存感激!請以“收獲幸!睘轭}寫一篇文章。

       要求:文體不限。字?jǐn)?shù)在600左右。文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名。

 

 

17、略

請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

讀下邊提示語,按要求作文。

生活中,我們常常有這樣的經(jīng)歷:當(dāng)我們實現(xiàn)了愿望或幫助別人實現(xiàn)愿望后,我們就會感到幸福。其實幸福就是一種體驗,幸福就是感受你身邊所有事物的美好,幸福就是心底的感動并心存感激!請以“收獲幸!睘轭}寫一篇文章。

       要求:文體不限。字?jǐn)?shù)在600左右。文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名。

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科目:初中語文 來源:2009年四川省資陽市中考語文試題 題型:056

讀下邊提示語,按要求作文。

生活中,我們常常有這樣的經(jīng)歷:當(dāng)我們實現(xiàn)了愿望或幫助別人實現(xiàn)愿望后,我們就會感到幸福。其實幸福就是一種體驗,幸福就是感受你身邊所有事物的美好,幸福就是心底的感動并心存感激!請以“收獲幸!睘轭}寫一篇文章。

要求:文體不限。字?jǐn)?shù)在600左右。文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名。

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:寫作題

讀下邊提示語,按要求作文。
  生活中,我們常常有這樣的經(jīng)歷:當(dāng)我們實現(xiàn)了愿望或幫助別人實現(xiàn)愿望后,我們就會感到幸福。其實幸福就是一種體驗,幸福就是感受你身邊所有事物的美好,幸福就是心底的感動并心存感激!請以“收獲幸!睘轭}寫一篇文章。
  要求:文體不限。字?jǐn)?shù)在600左右。文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名。

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科目:初中語文 來源:四川省中考真題 題型:寫作題

讀下邊提示語,按要求作文。
  生活中,我們常常有這樣的經(jīng)歷:當(dāng)我們實現(xiàn)了愿望或幫助別人實現(xiàn)愿望后,我們就會感到幸福。其實幸福就是一種體驗,幸福就是感受你身邊所有事物的美好,幸福就是心底的感動并心存感激!請以“收獲幸!睘轭}寫一篇文章。
  要求:文體不限。字?jǐn)?shù)在600左右。文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名。

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科目:初中語文 來源:專項題 題型:默寫題

按要求或提示默寫
1.2005年4月26日,70歲的國民黨主席連威率訪問團(tuán)開始其闊別60年來首次大陸之行,正如賀知章《回鄉(xiāng)偶書》詩句.“_______________,_______________”。
2.古詩詞中描寫軍旅生活的詩句很多,如《木蘭詩》中的“_______________,寒光照鐵衣”,辛棄疾《破陣子》中的“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。_______________”。
3.古往今來,面對如梭的歲月,我們的先輩觸景生情,感慨萬千?鬃佑小笆耪呷缢狗颍簧釙円埂钡臒o奈;漢樂府民歌《長歌行》有“_______________,老大徒傷悲”的感嘆;岳飛有“莫等閑、_______________,空悲切”的抒懷。
4.中國古代關(guān)于清明、七夕、重陽節(jié)的詩詞很多,請你選擇其中一個節(jié)日,寫出相關(guān)詩詞的連續(xù)兩句:_______________,_______________。
5.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》一詩中蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物這一哲理的句子是_______________,_______________。
6.請你從積累的古詩中寫出一個與“大!庇嘘P(guān)的完整詩句:_______________,_______________。
7.漫步在文學(xué)藝術(shù)的長廊,品讀古代優(yōu)美詩文.“_______________,上有黃鸝深樹鳴”,“亂花漸欲迷人眼,_______________”引領(lǐng)我們欣賞早春美景;“_______________,長河落日圓”、“_______________,愁云慘淡萬里凝”為我們呈現(xiàn)邊塞風(fēng)光;“海內(nèi)存知已,_______________”是王勃對即將離別的友人的真誠勸慰,“但愿人長久,_______________”是蘇軾對相隔兩地親人的深情祝愿;杜甫《望岳》抒寫“_______________,一覽眾山小”之豪情,王安石《登飛來峰》悟出“不畏浮云遮望眼,_______________”的哲理;當(dāng)“生”與“義”不可得兼時,孟子主張“_______________”,在國家受侮、生靈涂炭之際,文天祥悲壯地喊出“人生自古誰無死,_______________。”
8.馬是畫家的愛物,亦常走入文人的筆端,在許多古詩、詞、曲中都留下了馬的足跡,請從中選取你所熟知的含“馬”的連續(xù)兩句,并標(biāo)明作者或題目。
A、_______________,_______________。(__________)
B、_______________,_______________。(__________)
9.如畫的殘陽,常映入古詩文中;蚪琛靶睍煛痹V愁腸:“過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠。_______________”;或以“夕陽”襯游子:“_______________,_______________”(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》);或描繪“落日”奇觀:“大漠孤煙直,長河落日圓!
10.孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中化用“臨淵羨魚”這一古語的詩句是:_______________,_______________。
11.陳涉在動員群眾起義的演說中,“_______________”一句話表現(xiàn)了他敢于挑戰(zhàn)封建正統(tǒng)觀念,蔑視權(quán)貴的大無畏精神。
12.貪污受賄者常常這樣為自己的罪惡行為辯護(hù):“常站河邊難免跌于水中。”對此我們可以用周敦頤的一句名言“_______________,_______________”作為理論依據(jù)進(jìn)行反駁。
13.為了提升文化品味,有關(guān)部門準(zhǔn)備挑選含有飛鳥的古詩詞佳句,鐫刻在觀鳥園的山石或廊柱上。請你推薦兩個這樣的詩句并注明其作者。(課內(nèi)外均可)
A、_______________,_______________。(_________)
B、_______________,_______________。(_________)
14.《紅樓夢》中林黛玉用“一朝春盡紅顏老,花落人忘兩不知!”來感慨自己的命運(yùn),龔自珍在《已亥雜詩》中卻以“_______________,_______________”為喻來表明自己的心志,兩者對人生的感悟是何等的不同。
15.成語“居安思!焙汀叮献樱┒隆分械摹癬______________,_______________”都告誡人們要有憂患意識。

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科目:初中語文 來源:2012屆遼寧省丹東七中九年級中考二模語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的短文,回答問題(滿分17分)
一個七美元的夢
(1)“求購:小提琴,無力出高價。有意出售者請打電話給……”
(2)為什么我偏偏注意到這則廣告呢?連我自己也不清楚。我乎時很少看這類廣告的。
(3)我把報紙攤在膝上,閉上雙眼:往事便一幕幕浮現(xiàn)在眼前:那時全家人備嘗艱辛,靠種地勉強(qiáng)度日。我也曾想要一把小提琴,可家里買不起。
(4)我的兩個孿生姐姐愛上了音樂。哈麗特·安妮學(xué)彈祖母留下的那臺豎式鋼琴,而蘇姍娜學(xué)拉父親的那把小提琴。由于她們不斷地練習(xí),沒多久,簡單的曲調(diào)就變成了悅耳、動聽的旋律。陶醉在音樂中的小弟弟禁不住隨著節(jié)奏跳起舞來,父親輕輕地哼著,母親也吹起口哨來,而我只是注意聽著。
(5)我的手臂漸漸長長了,也試著學(xué)拉蘇姍娜的那把小提琴。我喜歡那繃緊的琴弓拉過琴弦發(fā)出的柔美圓潤的聲音。“我多么希望能有一把琴。 钡仪宄@是不可能的。
(6)一天晚上,我的兩個孿生姐姐在學(xué)校樂隊演出時,我緊緊閉上雙眼,好把當(dāng)時的情景深深印在腦海中。“總有一天,我也要坐在那兒。”我默默地發(fā)誓。
(7)那一年年景不好,收成不像我們所盼望的那么好。盡管歲月如此艱難,可我還是急不可待地問道:“爸爸,我可以有一把自己的小提琴嗎?”“你用蘇姍娜的那把不行嗎?”父親問。“我也想加入樂隊,可我們倆不能同時用一把琴呀?”父親的表情顯得很難過。那天晚上,以及隨后的許多夜晚,我都聽到他在全家人晚間祈禱時向上帝禱告:“……上帝啊,瑪麗·盧想要一把自己的琴!
(8)一天晚上,全家都圍坐在桌旁,我和姐姐們復(fù)習(xí)功課,母親做針線活,父親在給他大俄亥俄州哥倫布城的朋友喬治·芬科爾寫信。父親曾說,芬科爾先生是一位優(yōu)秀的小提琴家。父親邊寫邊把信的部分內(nèi)容念給母親聽。幾個星期之后我才發(fā)現(xiàn)信中小一行字他沒念:“請留心幫我三女兒尋覓一把小提琴好嗎?我付不起高價,可她喜歡音樂,我們希望她能有自己喜歡的樂器!
(9)過了幾個星期,父親收到哥倫布城的回信。于是我們?nèi)因?qū)車前往哥倫布城的愛麗斯姑姑家。到姑姑家后,父親打了個電話,我在旁邊聽著。他掛上電話后問我:“瑪麗·盧,你想和我一起去看望芬科爾先生嗎?”“當(dāng)然想!蔽一卮鸬。
(10)父親把車開進(jìn)一個居民區(qū),停靠在一座古老而漂亮的樓房前的車道邊上。我們按響了門鈴。開門的是一位比我父親年紀(jì)大些的高個兒先生。“請進(jìn)!”他和父親親切地握手,兩人馬上攀談起來!艾旣悺けR,我早就聽說過你的一些情況。你父親為你準(zhǔn)備了一件禮物,定會叫你大吃一驚!闭f完,芬科爾先生把我們領(lǐng)進(jìn)客廳,拿出一個箱子,打開后拿出一把小提琴,便開始拉了起來。樂曲忽而高亢嘹亮,忽而又似瀑布飛瀉。“哦,要是能像他那樣拉該多好啊!”我心想。
(11)奏完一曲,他轉(zhuǎn)過身來對父親說:“卡爾,這是在一家當(dāng)鋪里找到的,才花了七美元,是把好琴。這下瑪麗·盧可以用它演奏優(yōu)美的樂曲了吧!闭f完他把琴交給了我。
(12)看到父親眼里的淚水,我終于明白了一切。我有了自己的琴了!我輕輕撫摸著琴。這把琴是用一種金光燦燦的棕色木料制成的,在陽光的映照下顯得那么溫暖!岸嗥涟!”我激動得氣都透不過來了。
(13)我們回到愛麗思姑姑家,一進(jìn)門,所有人的目光一齊投向我,看到父親向母親擠眼,我才恍然大悟,原來只有我還蒙在鼓里,我明白我和父親的愿望已經(jīng)得到了實現(xiàn)。
(14)我?guī)е√崆俚綄W(xué)校上第一堂課的那天,當(dāng)時那種萬分激動的心情誰也無法想象。隨后幾個月里,我天天堅持練琴,感覺抵在額下的那溫暖的琴木就像我身體的一部分。
(15)加入學(xué)校樂隊的時候,我激動得渾身發(fā)抖。身著白色隊服,我儼然像個女王,坐在小提琴組的第三排。
(16)首次公演是學(xué)校演出的小歌劇,當(dāng)時我的心狂跳不已。禮堂里   A  (一個空座位都沒有,形容人多)。我們樂隊成員輕輕給樂器調(diào)試音調(diào)的時候,觀眾席里還嘁嘁喳喳說個不停。當(dāng)舞臺聚光燈射向我們時,臺下立刻變得   B  (連烏鴉麻雀的聲音都沒有,形容非常安靜)。父親和母親也都看著他們的小女兒,唇邊掛著自豪的微笑。他們的小女兒懷抱著她那把珍愛的琴,讓全世界的人都來贊賞它。
(17)歲月似乎過得更快了,兩個姐姐雙雙畢業(yè)后,我便坐上了首席小提琴手的座位。
(18)兩年后,我也完成了學(xué)業(yè),把珍愛的小提琴放回到琴箱里,步入了成年人的世界。先是接受護(hù)士培訓(xùn),然后是結(jié)婚。在醫(yī)院工作的幾年里先后生育了四個女兒。
(19)以后的許多年里,我們每次搬家,我都帶著這把琴。每次打開行李布置居室時,我都要小心地把琴存放好,忙里偷閑時,想著我仍然多么珍愛它,且對自己許愿,不久以后還要用這把琴演奏幾支曲子。
(20)我的幾個孩子沒有一個喜歡小提琴的。后來,她們相繼結(jié)了婚,離開了家。
(21)現(xiàn)在我面前擺著這張登著求購廣告的報紙。我極力不再去回首往事,而把這則引起我對童年回憶的廣告又看了一遍,放下報紙,心想:“一定得把我的琴找出來!
(22)我在壁櫥深處找出了琴箱,打開蓋,把安臥在那玫瑰色絲絨襯里中的小提琴拿出來,我手指輕輕撫摸著金色的琴木,令人驚喜的是琴弦仍然完好無損。我調(diào)試了一下琴弦,緊了緊弓,又往干巴巴的馬尾弓上涂抹了點松香。
(23)接著,小提琴又重新奏出了那些銘記在我心中的最心愛的曲子。也不知拉了多久。我想起了父親,在我孩提時他竭力滿足我的一切愿望和要求,而我都不知是否感謝他。
(24)最后,我把小提琴重新放回箱子,拿起報紙,走到電話旁,撥通了那個號碼。
(25)當(dāng)天晚些時候,一輛舊轎車停靠在我家的車道旁。敲門的是一個三十來歲的先生!拔乙恢逼矶\著會有答復(fù)我登在報紙上的那則廣告。我的女兒太希望有一把小提琴了。”他邊說,邊查看我的那把琴,“要多少錢?”
(26)我知道,不管哪家樂器商店都會出筆好價錢?纱藭r,我聽到自己的聲音回答說:“七美元!薄罢娴膯?”他這一問,倒使我更多地想起了父親!捌呙涝!蔽矣终f了一遍,接著道:“希望你的小女兒也會像我過去那樣喜歡它!
(27)他走后我隨即關(guān)上門,從窗簾縫里看到他妻子和孩子們正等候在車子里。突然車門打開,一個小姑娘迎著他雙手托著的琴箱跑過來。
(28)她緊緊抱住琴箱,接著雙膝跪在地上,“咔嗒”一聲打開箱子。她輕輕撫摸著紅彤彤的夕陽輝映下的那把琴,轉(zhuǎn)過身,一下子摟住了面帶微笑的父親。
【小題1】根據(jù)(16)段的語境,按括號中的提示,在橫線上寫出兩個相應(yīng)的成語。(2分)
答:A.____________________
B.____________________
【小題2】本文主要寫了哪兩件事,請用自己的語言概括出來。(2分)
【小題3】本文采用了那種記敘順序?記敘的線索是什么?(2分)
【小題4】文中寫“我”在得到小提琴后多次用到“激動”、“珍愛”,作者主要用了什么描寫方法表現(xiàn)“我”的這種情感的?(2分)
【小題5】第(12)段中,作者寫道:“看到父親眼里的淚水,我終于明白了一切”,你認(rèn)為“父親眼里的淚水”表達(dá)了父親當(dāng)時怎樣的心情?(2分)
【小題6】第(26)段中“不管哪家樂器商店都會出筆好價錢”的一把小提琴,“我”為什么只賣“七美元”? (2分)
【小題7】文中兩次提到求購小提琴的廣告,這兩則廣告在結(jié)構(gòu)上所起的作用分別是什么?(2分)
【小題8】一把七美元的小提琴圓了兩個小女孩的夢。文章題目是“一個七美元的夢”,對這個“夢”你是怎樣理解的?(3分)

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省九年級中考二模語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的短文,回答問題(滿分17分)

一個七美元的夢

(1)“求購:小提琴,無力出高價。有意出售者請打電話給……”

(2)為什么我偏偏注意到這則廣告呢?連我自己也不清楚。我乎時很少看這類廣告的。

(3)我把報紙攤在膝上,閉上雙眼:往事便一幕幕浮現(xiàn)在眼前:那時全家人備嘗艱辛,靠種地勉強(qiáng)度日。我也曾想要一把小提琴,可家里買不起。

(4)我的兩個孿生姐姐愛上了音樂。哈麗特·安妮學(xué)彈祖母留下的那臺豎式鋼琴,而蘇姍娜學(xué)拉父親的那把小提琴。由于她們不斷地練習(xí),沒多久,簡單的曲調(diào)就變成了悅耳、動聽的旋律。陶醉在音樂中的小弟弟禁不住隨著節(jié)奏跳起舞來,父親輕輕地哼著,母親也吹起口哨來,而我只是注意聽著。

(5)我的手臂漸漸長長了,也試著學(xué)拉蘇姍娜的那把小提琴。我喜歡那繃緊的琴弓拉過琴弦發(fā)出的柔美圓潤的聲音。“我多么希望能有一把琴!”但我清楚這是不可能的。

(6)一天晚上,我的兩個孿生姐姐在學(xué)校樂隊演出時,我緊緊閉上雙眼,好把當(dāng)時的情景深深印在腦海中。“總有一天,我也要坐在那兒!蔽夷匕l(fā)誓。

(7)那一年年景不好,收成不像我們所盼望的那么好。盡管歲月如此艱難,可我還是急不可待地問道:“爸爸,我可以有一把自己的小提琴嗎?”“你用蘇姍娜的那把不行嗎?”父親問!拔乙蚕爰尤霕逢,可我們倆不能同時用一把琴呀?”父親的表情顯得很難過。那天晚上,以及隨后的許多夜晚,我都聽到他在全家人晚間祈禱時向上帝禱告:“……上帝啊,瑪麗·盧想要一把自己的琴。”

(8)一天晚上,全家都圍坐在桌旁,我和姐姐們復(fù)習(xí)功課,母親做針線活,父親在給他大俄亥俄州哥倫布城的朋友喬治·芬科爾寫信。父親曾說,芬科爾先生是一位優(yōu)秀的小提琴家。父親邊寫邊把信的部分內(nèi)容念給母親聽。幾個星期之后我才發(fā)現(xiàn)信中小一行字他沒念:“請留心幫我三女兒尋覓一把小提琴好嗎?我付不起高價,可她喜歡音樂,我們希望她能有自己喜歡的樂器!

(9)過了幾個星期,父親收到哥倫布城的回信。于是我們?nèi)因?qū)車前往哥倫布城的愛麗斯姑姑家。到姑姑家后,父親打了個電話,我在旁邊聽著。他掛上電話后問我:“瑪麗·盧,你想和我一起去看望芬科爾先生嗎?”“當(dāng)然想。”我回答道。

(10)父親把車開進(jìn)一個居民區(qū),?吭谝蛔爬隙恋臉欠壳暗能嚨肋吷。我們按響了門鈴。開門的是一位比我父親年紀(jì)大些的高個兒先生。“請進(jìn)!”他和父親親切地握手,兩人馬上攀談起來!艾旣悺けR,我早就聽說過你的一些情況。你父親為你準(zhǔn)備了一件禮物,定會叫你大吃一驚!闭f完,芬科爾先生把我們領(lǐng)進(jìn)客廳,拿出一個箱子,打開后拿出一把小提琴,便開始拉了起來。樂曲忽而高亢嘹亮,忽而又似瀑布飛瀉。“哦,要是能像他那樣拉該多好!”我心想。

(11)奏完一曲,他轉(zhuǎn)過身來對父親說:“卡爾,這是在一家當(dāng)鋪里找到的,才花了七美元,是把好琴。這下瑪麗·盧可以用它演奏優(yōu)美的樂曲了吧!闭f完他把琴交給了我。

(12)看到父親眼里的淚水,我終于明白了一切。我有了自己的琴了!我輕輕撫摸著琴。這把琴是用一種金光燦燦的棕色木料制成的,在陽光的映照下顯得那么溫暖!岸嗥涟。 蔽激動得氣都透不過來了。

(13)我們回到愛麗思姑姑家,一進(jìn)門,所有人的目光一齊投向我,看到父親向母親擠眼,我才恍然大悟,原來只有我還蒙在鼓里,我明白我和父親的愿望已經(jīng)得到了實現(xiàn)。

(14)我?guī)е√崆俚綄W(xué)校上第一堂課的那天,當(dāng)時那種萬分激動的心情誰也無法想象。隨后幾個月里,我天天堅持練琴,感覺抵在額下的那溫暖的琴木就像我身體的一部分。

(15)加入學(xué)校樂隊的時候,我激動得渾身發(fā)抖。身著白色隊服,我儼然像個女王,坐在小提琴組的第三排。

(16)首次公演是學(xué)校演出的小歌劇,當(dāng)時我的心狂跳不已。禮堂里   A   (一個空座位都沒有,形容人多)。我們樂隊成員輕輕給樂器調(diào)試音調(diào)的時候,觀眾席里還嘁嘁喳喳說個不停。當(dāng)舞臺聚光燈射向我們時,臺下立刻變得   B   (連烏鴉麻雀的聲音都沒有,形容非常安靜)。父親和母親也都看著他們的小女兒,唇邊掛著自豪的微笑。他們的小女兒懷抱著她那把珍愛的琴,讓全世界的人都來贊賞它。

(17)歲月似乎過得更快了,兩個姐姐雙雙畢業(yè)后,我便坐上了首席小提琴手的座位。

(18)兩年后,我也完成了學(xué)業(yè),把珍愛的小提琴放回到琴箱里,步入了成年人的世界。先是接受護(hù)士培訓(xùn),然后是結(jié)婚。在醫(yī)院工作的幾年里先后生育了四個女兒。

(19)以后的許多年里,我們每次搬家,我都帶著這把琴。每次打開行李布置居室時,我都要小心地把琴存放好,忙里偷閑時,想著我仍然多么珍愛它,且對自己許愿,不久以后還要用這把琴演奏幾支曲子。

(20)我的幾個孩子沒有一個喜歡小提琴的。后來,她們相繼結(jié)了婚,離開了家。

(21)現(xiàn)在我面前擺著這張登著求購廣告的報紙。我極力不再去回首往事,而把這則引起我對童年回憶的廣告又看了一遍,放下報紙,心想:“一定得把我的琴找出來。”

(22)我在壁櫥深處找出了琴箱,打開蓋,把安臥在那玫瑰色絲絨襯里中的小提琴拿出來,我手指輕輕撫摸著金色的琴木,令人驚喜的是琴弦仍然完好無損。我調(diào)試了一下琴弦,緊了緊弓,又往干巴巴的馬尾弓上涂抹了點松香。

(23)接著,小提琴又重新奏出了那些銘記在我心中的最心愛的曲子。也不知拉了多久。我想起了父親,在我孩提時他竭力滿足我的一切愿望和要求,而我都不知是否感謝他。

(24)最后,我把小提琴重新放回箱子,拿起報紙,走到電話旁,撥通了那個號碼。

(25)當(dāng)天晚些時候,一輛舊轎車?吭谖壹业能嚨琅浴G瞄T的是一個三十來歲的先生。“我一直祈禱著會有答復(fù)我登在報紙上的那則廣告。我的女兒太希望有一把小提琴了。”他邊說,邊查看我的那把琴,“要多少錢?”

(26)我知道,不管哪家樂器商店都會出筆好價錢?纱藭r,我聽到自己的聲音回答說:“七美元!薄罢娴膯?”他這一問,倒使我更多地想起了父親!捌呙涝!蔽矣终f了一遍,接著道:“希望你的小女兒也會像我過去那樣喜歡它!

(27)他走后我隨即關(guān)上門,從窗簾縫里看到他妻子和孩子們正等候在車子里。突然車門打開,一個小姑娘迎著他雙手托著的琴箱跑過來。

(28)她緊緊抱住琴箱,接著雙膝跪在地上,“咔嗒”一聲打開箱子。她輕輕撫摸著紅彤彤的夕陽輝映下的那把琴,轉(zhuǎn)過身,一下子摟住了面帶微笑的父親。

1.根據(jù)(16)段的語境,按括號中的提示,在橫線上寫出兩個相應(yīng)的成語。(2分)

答:A.____________________

B.____________________

2.本文主要寫了哪兩件事,請用自己的語言概括出來。(2分)

3.本文采用了那種記敘順序?記敘的線索是什么?(2分)

4.文中寫“我”在得到小提琴后多次用到“激動”、“珍愛”,作者主要用了什么描寫方法表現(xiàn)“我”的這種情感的?(2分)

5.第(12)段中,作者寫道:“看到父親眼里的淚水,我終于明白了一切”,你認(rèn)為“父親眼里的淚水”表達(dá)了父親當(dāng)時怎樣的心情?(2分)

6.第(26)段中“不管哪家樂器商店都會出筆好價錢”的一把小提琴,“我”為什么只賣“七美元”? (2分)

7.文中兩次提到求購小提琴的廣告,這兩則廣告在結(jié)構(gòu)上所起的作用分別是什么?(2分)

8.一把七美元的小提琴圓了兩個小女孩的夢。文章題目是“一個七美元的夢”,對這個“夢”你是怎樣理解的?(3分)

 

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省九年級中考二模語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的短文,回答問題(滿分17分)

一個七美元的夢

(1)“求購:小提琴,無力出高價。有意出售者請打電話給……”

(2)為什么我偏偏注意到這則廣告呢?連我自己也不清楚。我乎時很少看這類廣告的。

(3)我把報紙攤在膝上,閉上雙眼:往事便一幕幕浮現(xiàn)在眼前:那時全家人備嘗艱辛,靠種地勉強(qiáng)度日。我也曾想要一把小提琴,可家里買不起。

(4)我的兩個孿生姐姐愛上了音樂。哈麗特·安妮學(xué)彈祖母留下的那臺豎式鋼琴,而蘇姍娜學(xué)拉父親的那把小提琴。由于她們不斷地練習(xí),沒多久,簡單的曲調(diào)就變成了悅耳、動聽的旋律。陶醉在音樂中的小弟弟禁不住隨著節(jié)奏跳起舞來,父親輕輕地哼著,母親也吹起口哨來,而我只是注意聽著。

(5)我的手臂漸漸長長了,也試著學(xué)拉蘇姍娜的那把小提琴。我喜歡那繃緊的琴弓拉過琴弦發(fā)出的柔美圓潤的聲音!拔叶嗝聪M苡幸话亚侔!”但我清楚這是不可能的。

(6)一天晚上,我的兩個孿生姐姐在學(xué)校樂隊演出時,我緊緊閉上雙眼,好把當(dāng)時的情景深深印在腦海中!翱傆幸惶,我也要坐在那兒。”我默默地發(fā)誓。

(7)那一年年景不好,收成不像我們所盼望的那么好。盡管歲月如此艱難,可我還是急不可待地問道:“爸爸,我可以有一把自己的小提琴嗎?”“你用蘇姍娜的那把不行嗎?”父親問!拔乙蚕爰尤霕逢,可我們倆不能同時用一把琴呀?”父親的表情顯得很難過。那天晚上,以及隨后的許多夜晚,我都聽到他在全家人晚間祈禱時向上帝禱告:“……上帝啊,瑪麗·盧想要一把自己的琴!

(8)一天晚上,全家都圍坐在桌旁,我和姐姐們復(fù)習(xí)功課,母親做針線活,父親在給他大俄亥俄州哥倫布城的朋友喬治·芬科爾寫信。父親曾說,芬科爾先生是一位優(yōu)秀的小提琴家。父親邊寫邊把信的部分內(nèi)容念給母親聽。幾個星期之后我才發(fā)現(xiàn)信中小一行字他沒念:“請留心幫我三女兒尋覓一把小提琴好嗎?我付不起高價,可她喜歡音樂,我們希望她能有自己喜歡的樂器!

(9)過了幾個星期,父親收到哥倫布城的回信。于是我們?nèi)因?qū)車前往哥倫布城的愛麗斯姑姑家。到姑姑家后,父親打了個電話,我在旁邊聽著。他掛上電話后問我:“瑪麗·盧,你想和我一起去看望芬科爾先生嗎?”“當(dāng)然想!蔽一卮鸬馈

(10)父親把車開進(jìn)一個居民區(qū),?吭谝蛔爬隙恋臉欠壳暗能嚨肋吷稀N覀儼错懥碎T鈴。開門的是一位比我父親年紀(jì)大些的高個兒先生。“請進(jìn)!”他和父親親切地握手,兩人馬上攀談起來!艾旣悺けR,我早就聽說過你的一些情況。你父親為你準(zhǔn)備了一件禮物,定會叫你大吃一驚!闭f完,芬科爾先生把我們領(lǐng)進(jìn)客廳,拿出一個箱子,打開后拿出一把小提琴,便開始拉了起來。樂曲忽而高亢嘹亮,忽而又似瀑布飛瀉。“哦,要是能像他那樣拉該多好。 蔽倚南。

(11)奏完一曲,他轉(zhuǎn)過身來對父親說:“卡爾,這是在一家當(dāng)鋪里找到的,才花了七美元,是把好琴。這下瑪麗·盧可以用它演奏優(yōu)美的樂曲了吧!闭f完他把琴交給了我。

(12)看到父親眼里的淚水,我終于明白了一切。我有了自己的琴了!我輕輕撫摸著琴。這把琴是用一種金光燦燦的棕色木料制成的,在陽光的映照下顯得那么溫暖!岸嗥涟!”我激動得氣都透不過來了。

(13)我們回到愛麗思姑姑家,一進(jìn)門,所有人的目光一齊投向我,看到父親向母親擠眼,我才恍然大悟,原來只有我還蒙在鼓里,我明白我和父親的愿望已經(jīng)得到了實現(xiàn)。

(14)我?guī)е√崆俚綄W(xué)校上第一堂課的那天,當(dāng)時那種萬分激動的心情誰也無法想象。隨后幾個月里,我天天堅持練琴,感覺抵在額下的那溫暖的琴木就像我身體的一部分。

(15)加入學(xué)校樂隊的時候,我激動得渾身發(fā)抖。身著白色隊服,我儼然像個女王,坐在小提琴組的第三排。

(16)首次公演是學(xué)校演出的小歌劇,當(dāng)時我的心狂跳不已。禮堂里   A   (一個空座位都沒有,形容人多)。我們樂隊成員輕輕給樂器調(diào)試音調(diào)的時候,觀眾席里還嘁嘁喳喳說個不停。當(dāng)舞臺聚光燈射向我們時,臺下立刻變得   B   (連烏鴉麻雀的聲音都沒有,形容非常安靜)。父親和母親也都看著他們的小女兒,唇邊掛著自豪的微笑。他們的小女兒懷抱著她那把珍愛的琴,讓全世界的人都來贊賞它。

(17)歲月似乎過得更快了,兩個姐姐雙雙畢業(yè)后,我便坐上了首席小提琴手的座位。

(18)兩年后,我也完成了學(xué)業(yè),把珍愛的小提琴放回到琴箱里,步入了成年人的世界。先是接受護(hù)士培訓(xùn),然后是結(jié)婚。在醫(yī)院工作的幾年里先后生育了四個女兒。

(19)以后的許多年里,我們每次搬家,我都帶著這把琴。每次打開行李布置居室時,我都要小心地把琴存放好,忙里偷閑時,想著我仍然多么珍愛它,且對自己許愿,不久以后還要用這把琴演奏幾支曲子。

(20)我的幾個孩子沒有一個喜歡小提琴的。后來,她們相繼結(jié)了婚,離開了家。

(21)現(xiàn)在我面前擺著這張登著求購廣告的報紙。我極力不再去回首往事,而把這則引起我對童年回憶的廣告又看了一遍,放下報紙,心想:“一定得把我的琴找出來!

(22)我在壁櫥深處找出了琴箱,打開蓋,把安臥在那玫瑰色絲絨襯里中的小提琴拿出來,我手指輕輕撫摸著金色的琴木,令人驚喜的是琴弦仍然完好無損。我調(diào)試了一下琴弦,緊了緊弓,又往干巴巴的馬尾弓上涂抹了點松香。

(23)接著,小提琴又重新奏出了那些銘記在我心中的最心愛的曲子。也不知拉了多久。我想起了父親,在我孩提時他竭力滿足我的一切愿望和要求,而我都不知是否感謝他。

(24)最后,我把小提琴重新放回箱子,拿起報紙,走到電話旁,撥通了那個號碼。

(25)當(dāng)天晚些時候,一輛舊轎車?吭谖壹业能嚨琅浴G瞄T的是一個三十來歲的先生。“我一直祈禱著會有答復(fù)我登在報紙上的那則廣告。我的女兒太希望有一把小提琴了!彼呎f,邊查看我的那把琴,“要多少錢?”

(26)我知道,不管哪家樂器商店都會出筆好價錢?纱藭r,我聽到自己的聲音回答說:“七美元。”“真的嗎?”他這一問,倒使我更多地想起了父親!捌呙涝。”我又說了一遍,接著道:“希望你的小女兒也會像我過去那樣喜歡它。”

(27)他走后我隨即關(guān)上門,從窗簾縫里看到他妻子和孩子們正等候在車子里。突然車門打開,一個小姑娘迎著他雙手托著的琴箱跑過來。

(28)她緊緊抱住琴箱,接著雙膝跪在地上,“咔嗒”一聲打開箱子。她輕輕撫摸著紅彤彤的夕陽輝映下的那把琴,轉(zhuǎn)過身,一下子摟住了面帶微笑的父親。

1.根據(jù)(16)段的語境,按括號中的提示,在橫線上寫出兩個相應(yīng)的成語。(2分)

答:A.____________________

B.____________________

2.本文主要寫了哪兩件事,請用自己的語言概括出來。(2分)

3.本文采用了那種記敘順序?記敘的線索是什么?(2分)

4.文中寫“我”在得到小提琴后多次用到“激動”、“珍愛”,作者主要用了什么描寫方法表現(xiàn)“我”的這種情感的?(2分)

5.第(12)段中,作者寫道:“看到父親眼里的淚水,我終于明白了一切”,你認(rèn)為“父親眼里的淚水”表達(dá)了父親當(dāng)時怎樣的心情?(2分)

6.第(26)段中“不管哪家樂器商店都會出筆好價錢”的一把小提琴,“我”為什么只賣“七美元”? (2分)

7.文中兩次提到求購小提琴的廣告,這兩則廣告在結(jié)構(gòu)上所起的作用分別是什么?(2分)

8.一把七美元的小提琴圓了兩個小女孩的夢。文章題目是“一個七美元的夢”,對這個“夢”你是怎樣理解的?(3分)

 

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科目:初中語文 來源:河北省同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成問題。
萌芽
蕭乾
 、倌翘,紐約林肯中心的音樂廳儼然成了少年宮。坐在我這中國老頭兒左邊的,都是些節(jié)日打扮的少男少女。舉目四望,場內(nèi)稀稀拉拉也還有幾住家長。
  ②這時,我前邊的兩個娃娃正出神地翻看著夾在節(jié)目單里的附頁:上端是莫扎特五歲時所寫曲譜的手跡,這處女作旁邊的一行小字是他父親批的一段嘉獎的話;下端是一幅蝕刻,用小手彈著鋼琴的是七歲的莫扎特,站在他身后拉提琴的是他父親,倚在琴旁捧著曲譜唱歌的是他的姐姐。這張附頁顯然是對愛好音樂的少年們的一種鼓勵,也旨在啟發(fā)和鞭策家長們。
 、奂~約交響樂團(tuán)的演奏家們陸續(xù)各就各位了。鈴聲一響,孟買出生、國際聞名的指揮朱賓·梅塔和音樂會的主持人——紐約市歌劇院院長、著名歌劇演員弗里·西爾絲聯(lián)袂登場了。節(jié)目是由莫扎特六歲時所譜的降E大調(diào)第一交響樂開始的。三個樂章演奏完畢,西爾絲就富有風(fēng)趣地對小觀眾們講起有關(guān)的音樂史話了。說到當(dāng)年德國有位音樂評論家就曾預(yù)言,莫扎特將聞名全世界時,她問臺下:“預(yù)言實現(xiàn)了沒有?”小家伙們扯開喉嚨嚷:“實現(xiàn)了!”西爾絲笑了笑說:“誰要是像兩百年前的莫扎特那么勤奮,他也將馳名世界。”
 、茉撗葑嘭惗喾业慕礏大調(diào)第二鋼琴協(xié)奏曲了。梅塔從后臺挽著一位穿黑色禮服的小獨奏演員出場了。這個有著東歐名字(古斯塔夫·羅摩洛)的娃娃走到臺前,畢恭畢敬地向觀眾鞠了躬,又握了一下梅塔的手,然后屏息坐在鋼琴凳上。他指法純熟,同樂隊配合得天衣無縫。觀眾鼓掌時,他拉住梅塔的手,執(zhí)意要和他一道接受臺下的喝彩。
 、菸鳡柦z這時又把小羅摩洛拉到麥克風(fēng)前,問他:“今年你幾歲?” 回答是:“九歲!庇謫査刻炀毩(xí)幾個小時,回答是:“平時每天練習(xí)四個小時,假日七個小時!庇谑牵鳡柦z轉(zhuǎn)身問臺下的小朋友:“每天練四個小時的舉手!保ㄈ藬(shù)不多)“三個小時的?”她說:“小羅摩洛的成就是靠勤學(xué)苦練取得的,對嗎?”臺下又是一片“對”聲。
 、薜谌齻節(jié)目(鮑凱里尼的降B大調(diào)大提琴協(xié)奏曲)的獨奏演員叫張雨亭。這個才七歲的中國男孩拉的雖然是把童用的大提琴,卻仍高出他半頭。他拉得沉著有力、娓娓動聽。臺下喝彩時,他不但挽了梅塔的手,并且邀首席小提琴手同他分享這份榮譽(yù)。西爾絲除了問他練習(xí)的情況,還讓他談?wù)勯_頭是怎樣對這樂器發(fā)生興趣的。
 、咦詈笠粋節(jié)目的獨奏演員是十二歲的南朝鮮姑娘,演奏的是柴可夫斯基降B小調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲中難度頗大的第三樂章(快板)。這個嫻靜文雅的女孩彈奏起來,時而瀟灑,時而激昂;琴音時而如雨打芭蕉,時而如珠落玉盤,真是變化萬端。
 、嘀x幕時,西爾絲發(fā)現(xiàn)同這位小演員談話不那么便當(dāng)。她不但羞澀,而且來美國還不到一年,英語說得結(jié)結(jié)巴巴。然而聰明的西爾絲卻利用這種特殊情況,使得對話更加風(fēng)趣。
 、峒幢闶浅赡暌魳芳遥搅挚现行脑诩~約交響樂團(tuán)伴奏下獨奏,也是夢寐以求的榮譽(yù)。這些小音樂家們(不分種族膚色)要艱苦地通過層層選拔,才能攀登到這個高峰。美國就是這樣培養(yǎng)他們未來的音樂家的,而名指揮、名歌唱家也是滿懷熱情地參與這項意義重大的工作的。
1.題目“萌芽”運(yùn)用了______________的修辭方法,在文中的含義是_____________________________。
2.文章記敘的事情是________________________________發(fā)生的地點是__________________________________。
3.第②段中描寫小朋友們看節(jié)目單附頁時的神態(tài)的詞語是__________________________,這樣寫是為了表現(xiàn)他們______________________________________________________________。
4.誰來為小音樂家伴奏?什么人做樂隊的指揮和音樂會主持人?文章這樣寫是為了表現(xiàn)什么?
______________________________________________________________
5.仔細(xì)閱讀③~⑥段,回答主持人西爾絲問話中所強(qiáng)調(diào)的兩個要點。
一是強(qiáng)調(diào)_________________,二是強(qiáng)調(diào)___________________。
6.按照提示,模仿下面的句子,寫一句話。
  這個嫻靜文雅的女孩彈奏起來,時而瀟灑,時而激昂;琴音時而如雨打芭蕉,時而如珠落玉盤…… 
  這個初出茅廬的青年歌手演唱起來,時而_____________,時而_______________;歌聲時而如________________________,時而如____________________________。
7.第⑨段采用了什么表達(dá)方式?結(jié)合具體內(nèi)容,簡要分析其作用。
______________________________________________________________
8.結(jié)合文章內(nèi)容,聯(lián)系生活實際,談?wù)勀阕x完本文后的感受。(100~150字)
______________________________________________________________

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的短文,回答問題(滿分17分)
一個七美元的夢
(1)“求購:小提琴,無力出高價。有意出售者請打電話給……”
(2)為什么我偏偏注意到這則廣告呢?連我自己也不清楚。我乎時很少看這類廣告的。
(3)我把報紙攤在膝上,閉上雙眼:往事便一幕幕浮現(xiàn)在眼前:那時全家人備嘗艱辛,靠種地勉強(qiáng)度日。我也曾想要一把小提琴,可家里買不起。
(4)我的兩個孿生姐姐愛上了音樂。哈麗特·安妮學(xué)彈祖母留下的那臺豎式鋼琴,而蘇姍娜學(xué)拉父親的那把小提琴。由于她們不斷地練習(xí),沒多久,簡單的曲調(diào)就變成了悅耳、動聽的旋律。陶醉在音樂中的小弟弟禁不住隨著節(jié)奏跳起舞來,父親輕輕地哼著,母親也吹起口哨來,而我只是注意聽著。
(5)我的手臂漸漸長長了,也試著學(xué)拉蘇姍娜的那把小提琴。我喜歡那繃緊的琴弓拉過琴弦發(fā)出的柔美圓潤的聲音!拔叶嗝聪M苡幸话亚侔!”但我清楚這是不可能的。
(6)一天晚上,我的兩個孿生姐姐在學(xué)校樂隊演出時,我緊緊閉上雙眼,好把當(dāng)時的情景深深印在腦海中。“總有一天,我也要坐在那兒!蔽夷匕l(fā)誓。
(7)那一年年景不好,收成不像我們所盼望的那么好。盡管歲月如此艱難,可我還是急不可待地問道:“爸爸,我可以有一把自己的小提琴嗎?”“你用蘇姍娜的那把不行嗎?”父親問。“我也想加入樂隊,可我們倆不能同時用一把琴呀?”父親的表情顯得很難過。那天晚上,以及隨后的許多夜晚,我都聽到他在全家人晚間祈禱時向上帝禱告:“……上帝啊,瑪麗·盧想要一把自己的琴!
(8)一天晚上,全家都圍坐在桌旁,我和姐姐們復(fù)習(xí)功課,母親做針線活,父親在給他大俄亥俄州哥倫布城的朋友喬治·芬科爾寫信。父親曾說,芬科爾先生是一位優(yōu)秀的小提琴家。父親邊寫邊把信的部分內(nèi)容念給母親聽。幾個星期之后我才發(fā)現(xiàn)信中小一行字他沒念:“請留心幫我三女兒尋覓一把小提琴好嗎?我付不起高價,可她喜歡音樂,我們希望她能有自己喜歡的樂器。”
(9)過了幾個星期,父親收到哥倫布城的回信。于是我們?nèi)因?qū)車前往哥倫布城的愛麗斯姑姑家。到姑姑家后,父親打了個電話,我在旁邊聽著。他掛上電話后問我:“瑪麗·盧,你想和我一起去看望芬科爾先生嗎?”“當(dāng)然想!蔽一卮鸬。
(10)父親把車開進(jìn)一個居民區(qū),?吭谝蛔爬隙恋臉欠壳暗能嚨肋吷。我們按響了門鈴。開門的是一位比我父親年紀(jì)大些的高個兒先生!罢堖M(jìn)!”他和父親親切地握手,兩人馬上攀談起來!艾旣悺けR,我早就聽說過你的一些情況。你父親為你準(zhǔn)備了一件禮物,定會叫你大吃一驚!闭f完,芬科爾先生把我們領(lǐng)進(jìn)客廳,拿出一個箱子,打開后拿出一把小提琴,便開始拉了起來。樂曲忽而高亢嘹亮,忽而又似瀑布飛瀉。“哦,要是能像他那樣拉該多好。 蔽倚南。
(11)奏完一曲,他轉(zhuǎn)過身來對父親說:“卡爾,這是在一家當(dāng)鋪里找到的,才花了七美元,是把好琴。這下瑪麗·盧可以用它演奏優(yōu)美的樂曲了吧!闭f完他把琴交給了我。
(12)看到父親眼里的淚水,我終于明白了一切。我有了自己的琴了!我輕輕撫摸著琴。這把琴是用一種金光燦燦的棕色木料制成的,在陽光的映照下顯得那么溫暖!岸嗥涟!”我激動得氣都透不過來了。
(13)我們回到愛麗思姑姑家,一進(jìn)門,所有人的目光一齊投向我,看到父親向母親擠眼,我才恍然大悟,原來只有我還蒙在鼓里,我明白我和父親的愿望已經(jīng)得到了實現(xiàn)。
(14)我?guī)е√崆俚綄W(xué)校上第一堂課的那天,當(dāng)時那種萬分激動的心情誰也無法想象。隨后幾個月里,我天天堅持練琴,感覺抵在額下的那溫暖的琴木就像我身體的一部分。
(15)加入學(xué)校樂隊的時候,我激動得渾身發(fā)抖。身著白色隊服,我儼然像個女王,坐在小提琴組的第三排。
(16)首次公演是學(xué)校演出的小歌劇,當(dāng)時我的心狂跳不已。禮堂里   A  (一個空座位都沒有,形容人多)。我們樂隊成員輕輕給樂器調(diào)試音調(diào)的時候,觀眾席里還嘁嘁喳喳說個不停。當(dāng)舞臺聚光燈射向我們時,臺下立刻變得   B  (連烏鴉麻雀的聲音都沒有,形容非常安靜)。父親和母親也都看著他們的小女兒,唇邊掛著自豪的微笑。他們的小女兒懷抱著她那把珍愛的琴,讓全世界的人都來贊賞它。
(17)歲月似乎過得更快了,兩個姐姐雙雙畢業(yè)后,我便坐上了首席小提琴手的座位。
(18)兩年后,我也完成了學(xué)業(yè),把珍愛的小提琴放回到琴箱里,步入了成年人的世界。先是接受護(hù)士培訓(xùn),然后是結(jié)婚。在醫(yī)院工作的幾年里先后生育了四個女兒。
(19)以后的許多年里,我們每次搬家,我都帶著這把琴。每次打開行李布置居室時,我都要小心地把琴存放好,忙里偷閑時,想著我仍然多么珍愛它,且對自己許愿,不久以后還要用這把琴演奏幾支曲子。
(20)我的幾個孩子沒有一個喜歡小提琴的。后來,她們相繼結(jié)了婚,離開了家。
(21)現(xiàn)在我面前擺著這張登著求購廣告的報紙。我極力不再去回首往事,而把這則引起我對童年回憶的廣告又看了一遍,放下報紙,心想:“一定得把我的琴找出來。”
(22)我在壁櫥深處找出了琴箱,打開蓋,把安臥在那玫瑰色絲絨襯里中的小提琴拿出來,我手指輕輕撫摸著金色的琴木,令人驚喜的是琴弦仍然完好無損。我調(diào)試了一下琴弦,緊了緊弓,又往干巴巴的馬尾弓上涂抹了點松香。
(23)接著,小提琴又重新奏出了那些銘記在我心中的最心愛的曲子。也不知拉了多久。我想起了父親,在我孩提時他竭力滿足我的一切愿望和要求,而我都不知是否感謝他。
(24)最后,我把小提琴重新放回箱子,拿起報紙,走到電話旁,撥通了那個號碼。
(25)當(dāng)天晚些時候,一輛舊轎車?吭谖壹业能嚨琅。敲門的是一個三十來歲的先生!拔乙恢逼矶\著會有答復(fù)我登在報紙上的那則廣告。我的女兒太希望有一把小提琴了!彼呎f,邊查看我的那把琴,“要多少錢?”
(26)我知道,不管哪家樂器商店都會出筆好價錢?纱藭r,我聽到自己的聲音回答說:“七美元!薄罢娴膯?”他這一問,倒使我更多地想起了父親!捌呙涝!蔽矣终f了一遍,接著道:“希望你的小女兒也會像我過去那樣喜歡它!
(27)他走后我隨即關(guān)上門,從窗簾縫里看到他妻子和孩子們正等候在車子里。突然車門打開,一個小姑娘迎著他雙手托著的琴箱跑過來。
(28)她緊緊抱住琴箱,接著雙膝跪在地上,“咔嗒”一聲打開箱子。她輕輕撫摸著紅彤彤的夕陽輝映下的那把琴,轉(zhuǎn)過身,一下子摟住了面帶微笑的父親。
小題1:根據(jù)(16)段的語境,按括號中的提示,在橫線上寫出兩個相應(yīng)的成語。(2分)
答:A.____________________
B.____________________
小題2:本文主要寫了哪兩件事,請用自己的語言概括出來。(2分)
小題3:本文采用了那種記敘順序?記敘的線索是什么?(2分)
小題4:文中寫“我”在得到小提琴后多次用到“激動”、“珍愛”,作者主要用了什么描寫方法表現(xiàn)“我”的這種情感的?(2分)
小題5:第(12)段中,作者寫道:“看到父親眼里的淚水,我終于明白了一切”,你認(rèn)為“父親眼里的淚水”表達(dá)了父親當(dāng)時怎樣的心情?(2分)
小題6:第(26)段中“不管哪家樂器商店都會出筆好價錢”的一把小提琴,“我”為什么只賣“七美元”? (2分)
小題7:文中兩次提到求購小提琴的廣告,這兩則廣告在結(jié)構(gòu)上所起的作用分別是什么?(2分)
小題8:一把七美元的小提琴圓了兩個小女孩的夢。文章題目是“一個七美元的夢”,對這個“夢”你是怎樣理解的?(3分)

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