5、名著填空

書  名

作者

內(nèi)    容

印象最深的人物

《駱駝祥子》

 

 

祥子

 

高爾基

寫“我”三歲到十歲這一時期的童年生活,再現(xiàn)十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。         

 

5、老舍小說通過對20年代北京一個人力車夫——祥子悲慘遭遇和命運的描寫,深刻地揭露了舊社會統(tǒng)治階級對下層勞動者的殘酷剝削和壓迫《童年》  阿廖沙

請在這里輸入關鍵詞:
相關習題

科目:初中語文 來源:四川省中考真題 題型:填空題

名著填空。       
書名
作者
內(nèi)容
印象最深的人物
《駱駝祥子》 祥子
高爾基 寫“我”三歲到十歲這一時期的童年生活,
再現(xiàn)19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞

《春從心出》
  ①愿乘火車,喜歡那窗外舒卷的田園畫面;愿乘輪船,喜歡那船頭劈開的浪花飛濺;愿乘飛機,喜歡那舷窗外的云海無邊……旅行之樂,在起點,在終點,更在那前往中的沿途瀏覽。
  ②愿有機會,被允許一個人進入沒有演出的劇場,隨便選一個適中的座位,靜靜地坐在那里,凝望那垂閉的大幕,在萬籟俱寂中,以回憶,以想象,以對自己鐘愛的編劇、導演和演員的深深感激,以對藝術的敬畏與對審美的忠貞,從心靈里,演繹出一幕又一幕的活劇,喜怒哀樂,悲歡離合,情理之中,意料之外,神秘莫測,難以言喻……啊啊,那是怎樣的超級享受!
  ③當近照堆積如山時,我們厭倦了攝影,甚至消退了清理回味的興致?墒,我們對舊照片的窺視欲久盛不衰。難道,非得當歲月梳篦過的殘照,零星如梳齒上的斷發(fā)時,我們才能懂得珍惜,生發(fā)出琴弦般顫動的情愫么?
 、芤酝,害怕走進書店,是因為總覺得那陳列出的新書,有許許多多都應該抓緊購買,而自己囊中羞澀,欲壑難填——甚至是僅僅站在書店的櫥窗前,便有一種受到特殊強刺激的感覺,怦然心動,難以自持;常常是,進去時拼命告誡自己不得癲狂,而出來時卻囊空如洗,抱著一大包書,踽踽獨行在長街之上,因為連乘公共汽車的錢也沒留下,步行抱書回家真乃苦難的歷程……及至回到家中,洗手沏茶,仰坐觀書,那一份悠哉游哉的勁頭,噫,賽神仙!如今呢,害怕走進書店,是因為那些花花綠綠的出版物,雖然呈現(xiàn)著滿坑滿谷之勢,不像以往那樣隔著柜臺,大半還得有勞售貨員取拿,可以隨意自選,瀏覽聽便,可是,竟往往很難遇上一兩本想買下的書,甚至帶去打算購書的費用,竟有花不出去的苦悶;
終于淘出購得數(shù)種,打“的”回到家中,照例洗手沏茶,倚在沙發(fā)上展讀,那紙張沒的說是雪白挺括的。裝禎得也頗稱“雅皮”,但僅是頭一章,便幾乎每頁都有別字蹦出,如沙石硌牙,好不掃興!
 、輹挟吘褂腥松松吘挂徊繒;書林雜蕪,仍要耐心從中淘出善本精品,人生詭譎,仍要堅韌地追求活著的真諦。
 、薅ゴ簛,朋友打來電話,興奮地報告,他那窗外的晴空中,出現(xiàn)了多年不見的南來雁群,一會兒呈一字,一會兒呈人字,躍然翩飛,引出他心中釅釅的詩意,多年不曾寫詩的他,一時竟揮就了五首新作!放下電話,我也久久不能平靜,我們的生命都只有一次,生命中的青春也只有一回。我們生命中最輝煌的時刻也只有那么一段,這都很像北國的春天,會翩然而至,繡出萬紫千紅,卻又匆匆而去,甚至伴隨著陣陣沙風,在你不經(jīng)意時,已經(jīng)落紅滿地,F(xiàn)代人里,誰還會像林黛玉那樣哀傷地葬花?一時間你會覺得有許多俗眾熙熙攘攘,無情地在你跟前踐著落花去追名逐利,于是你惆悵,又喟嘆……但是,我鼓勵自己,也勸告別人,像我那朋友一樣,詩意地看待生命,看待青春,看待成敗得失,看待生關死劫;需知,有一種春天是永存的,那便是從心靈滋生出來的,大雁跋涉般的豪情……
1.作者在開篇強調(diào)“旅行之樂,在起點,在終點,更在那前往中的沿途瀏覽”,文中②③④段的哪些內(nèi)容具體體現(xiàn)了人生旅途中的“瀏覽”?
答:______________________________________________________________
2.結合文章內(nèi)容,簡要闡釋“書中畢竟有人生,人生畢竟一部書”這句話的深刻含義。
答:______________________________________________________________
3.全文看,第⑥段中“朋友打來電話”這件事,在內(nèi)容和結構上分別起了什么作用?
答:______________________________________________________________
4.第②段劃線句子“難以言喻”之后用了省略號,談談該標點在文中的作用。
答:______________________________________________________________
5.第③段劃線句子“難道,非得當歲月梳篦過的殘照,零星如梳齒上的斷發(fā)時,我們才能懂得珍惜,生發(fā)出琴弦般顫動的情愫么?”作者用優(yōu)美的語言傾訴了自己對生活的感受。請從語言賞析的角度品味這句話。
答:______________________________________________________________
6.作者“站在書店的櫥窗前,便有一種受到特殊強刺激的感覺,怦然心動,難以自持”。我們在閱讀文學名著中也會常有“特殊強刺激的感覺”。請列舉出你印象最深刻的文學名著的書名、作者及經(jīng)典情節(jié)。
書名:_____________________
作者:_____________________
情節(jié):_____________________

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

這樣的中國人

①今天的日本,最美麗的旅游城市,就是京都和奈良,一個世俗,一個出塵。

②如果沒有梁思成,早就沒有京都,也沒有奈良了。

③1944年,時任中國戰(zhàn)區(qū)文物保護委員會副主任的梁思成,奉命向美軍提供中國日占區(qū)需要保護的文物清單和地圖,以免盟軍轟炸時誤加損傷。這份材料,是梁思成歷盡心血完成的。

④但梁思成希望美軍能將另外兩個不在中國的城市也排除在轟炸目標之外——日本的京都和奈良。

⑤1932年,上海淞滬會戰(zhàn)中,十九路軍抗敵的前線,一個清華大學畢業(yè)的年輕炮兵軍官在激戰(zhàn)中因無醫(yī)無藥殉于陣中。這個年輕的炮兵軍官就是梁思成的親弟弟梁思忠。

⑥1941年,在成都,日軍利用惡劣天氣,以詭異的云上飛行方式奇襲中國空軍雙流基地,一個中國飛行員不顧日機的轟炸掃射,冒死登機,起飛迎戰(zhàn),在跑道盡頭未及拉起就被擊中,壯烈殉國。三年后,林徽因依然為這個戰(zhàn)死的中國飛行員寫了一首哀婉的長詩,叫做《哭三弟恒》。這個中國飛行員,就是林徽因的三弟林恒。

⑦因國恨家仇,梁思成先生從不與日本人交往。在長沙大轟炸的烈火中,謙謙君子梁思成怒吼出:“多行不義必自斃,總有一天我會看到日本被炸沉的!”

         當梁思成提出保護京都和奈良時,在當時的人們看來是一個難以理解的決定,也超出他的工作范圍。但是,他依然這樣做了,而且并不是臨時起意而已。他的弟子羅哲文這樣記載他們從事這項工作時候的情景:“他們住在重慶上清寺中央研究院……每天,梁先生拿過來一些圖紙,讓羅哲文根據(jù)他事先用鉛筆標出的符號,再用繪圖儀器繪成正規(guī)的地圖。羅哲文雖然沒有詳問圖紙的內(nèi)容,但大體可以看出,地圖上許多屬于日本占領區(qū)的范圍。而梁先生用鉛筆標出的,都是古城、古鎮(zhèn)和古建筑文物的位置。還有一些地圖甚至不是中國的。當時羅哲文雖然沒有仔細加以辨識,但有兩處他是深有印象的,那就是日本的古城京都和奈良。”梁思成這樣解釋他提出這個建議的原因——“要是從我個人感情出發(fā),我是恨不得炸沉日本的。但建筑絕不是某一民族的,而是全人類文明的結晶!

⑨也許有人會認為這是迂腐。而我胸中分明有另一種感覺,那就是——高貴。高貴到野獸也無法奪去他胸中的仁愛與責任。

⑩至今,依然有日本人認為當年侵略中國,是文明對野蠻的戰(zhàn)爭。那么,有梁先生這樣的中國人,就是在無言地告訴后人,日本人那時是在戕害一個怎樣高貴的民族。

⑾這一瞬間,我方才感到,林徽因選擇的梁思成,是怎樣的一個男人。梁思成,是那種胸中真正容有大海的男人。誰能看到這片大海,誰才能配得上梁思成。

⑿有人問梁思成和林徽因在一起幸福嗎?

⒀我不知道。

⒁我只知道在抗戰(zhàn)中,他們曾共同守在貧窮的李莊。那時,梁思成的脊椎病使他必須穿上鐵馬甲才能坐直,體重降到47公斤;那時,林徽因在日日咯血的生死線上掙扎,“幾個月的時間就毀滅了她曾經(jīng)有過的美麗”。那是真正的受難,沒有電,沒有自來水,每日伴隨他們的是臭蟲和油燈。

⒂然而,當外國友人邀請他們定居美國的時候,這一對苦難中的人拒絕了。他們說,             

                    。

⒃林徽因在回答“日本人來了怎么辦”這句話時,平靜而言:“門外不就是揚子江么?”

⒄而另一件值得一提的事情,是由于奈良附近的軍事目標眾多,1945年,盟軍不得不做出對其進行轟炸的準備。而為了最大限度地保護奈良的歷史遺跡,盟軍需要一張標明詳細文物地點的地圖。

⒅這一次,畫這張圖的,是林徽因。

⒆當抗戰(zhàn)勝利的時候,人們才知道,他們竟然在李莊寫出了11萬字的《中國建筑史》,兩個人那時每天為了這部書工作到夜半,竟然“欲罷不能”。

【相關鏈接】①梁思成:中國著名的建筑學家和建筑教育家,中國古代建筑研究的開拓者和奠基者。②林

              徽因:建筑學家和作家。

21.根據(jù)上下文,填入第⑧段畫線處的詞語正確的一項是      (2分)

   A.但是         B.而且        C.所以          D.那么

22.從敘述順序來看,第⑤、⑥段都屬于插敘,這兩段在文中的作用是(4分)

(1)                                                                                     

(2)                                                                                      。

23.第⒆段中的兩個加點詞語“竟然”能否刪去?為什么?(3分)

                                                                                          

24.第⑦、⒃段中兩處畫線句都運用了       描寫,分別包含他們怎樣的心理或情感?(5分)

(1)                                                                                   

(2)                                                                                   。

25.文中的梁思成是一個怎樣的人,請簡要分析。(4分)

                                                                                           

26.結合上下文,合理想象,補寫第⒂段“他們說”的內(nèi)容。(80字左右)(8分)

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:2013屆上海市寶山區(qū)九年級上學期期末考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成小題(26分)
這樣的中國人
⑴今天的日本,最美麗的旅游城市就是京都和奈良,一個世俗,一個出塵。
⑵但如果沒有梁思成,早就沒有京都,也沒有奈良了。
⑶ 1944年,時任中國戰(zhàn)區(qū)文物保護委員會副主任的梁思成,奉命向美軍提供中國日占區(qū)需要保護的文物清單和地圖,以免盟軍轟炸時誤加損傷。這份材料,是梁思成歷盡心血完成的。
⑷但梁思成希望美軍能將另外兩個不在中國的城市也排除在轟炸目標之外——日本的京都和奈良。
⑸ 1932年,上海淞滬會戰(zhàn)中,十九路軍抗敵的前線,一個清華大學畢業(yè)的年輕炮兵軍官在激戰(zhàn)中因無醫(yī)無藥殉于陣中。這個年輕的炮兵軍官就是梁思成的親弟弟梁思忠。
⑹ 1941年,在成都,日軍利用惡劣天氣,以詭異的云上飛行方式奇襲中國空軍雙流基地,一個中國飛行員不顧日機的轟炸掃射,冒死登機,起飛迎戰(zhàn),在跑道盡頭未及拉起就被擊中,壯烈殉國。3年后,林徽因依然為這個戰(zhàn)死的中國飛行員寫了一首哀婉的長詩,叫做《哭三弟恒》。這個中國飛行員,就是林徽因的三弟林恒。
⑺因國恨家仇,梁思成先生從不與日本人交往。在長沙大轟炸的烈火中,謙謙君子梁思成怒吼出:“多行不義必自斃,總有一天我會看到日本被炸沉的!”
     當梁思成提出保護京都和奈良時,在當時的人們看來是一個難以理解的決定,也超出了他的工作范圍。但是,他依然這樣做了,而且并不是臨時起意而已。他的弟子羅哲文這樣記載他們從事這項工作時候的情景:他們住在重慶上清寺中央研究院……每天,梁先生拿過來一些圖紙,讓羅哲文根據(jù)他事先用鉛筆標出的符號,再用繪圖儀器繪成正規(guī)的地圖。羅哲文雖然沒有詳問圖紙的內(nèi)容,但大體可以看出,地圖上許多屬于日本占領區(qū)的范圍。而梁先生用鉛筆標出的,都是古城、古鎮(zhèn)和古建筑文物的位置。還有一些地圖甚至不是中國的。當時羅哲文雖然沒有仔細加以辨識,但有兩處他是深有印象的,那就是日本的古城京都和奈良。梁思成這樣解釋他提出這個建議的原因——“要是從我個人感情出發(fā),我是恨不得炸沉日本的。但建筑絕不是某一民族的,而是全人類文明的結晶!
⑼也許有人會認為這是迂腐。而我胸中分明有另一種感覺,那就是——高貴。高貴到野獸也無法奪去他胸中的仁愛與責任。
⑽至今,依然有日本人認為當年侵略中國,是文明對野蠻的戰(zhàn)爭。那么,有梁先生這樣的中國人,就是在無言地告訴后人,日本人那時是在戕害一個怎樣高貴的民族。
⑾這一瞬間,我方才感到,林徽因選擇的梁思成,是怎樣的一個男人。梁思成,是那種胸中真正容有大海的男人。誰能看到這片大海,誰才能配得上梁思成。
⑿有人問梁思成和林徽因在一起幸福嗎?
⒀我不知道。
⒁我只知道在抗戰(zhàn)中,他們曾共同守在貧窮的李莊。那時,梁思成的脊椎病使他必須穿上鐵馬甲才能坐直,體重降到47公斤;那時,林徽因在日日咯血的生死線上掙扎,“幾個月的時間就毀滅了她曾經(jīng)有過的美麗”。那是真正的受難,沒有電,沒有自來水,每日伴隨他們的是臭蟲和油燈。
⒂然而,當外國友人邀請他們定居美國的時候,這一對苦難中的人拒絕了。他們說,                   。
⒃林徽因在回答“日本人來了怎么辦”這句話時,平靜而言:“門外不就是揚子江么?”
⒄而另一件值得一提的事情,是由于奈良附近的軍事目標眾多,1945年,盟軍不得不做出對其進行轟炸的準備。而為了最大限度地保護奈良的歷史遺跡,盟軍需要一張標明詳細文物地點的地圖。
⒅這一次,畫這張圖的,是林徽因。
⒆當抗戰(zhàn)勝利的時候,人們才知道,他們竟然在李莊寫出了11萬字的《中國建筑史》,兩個人那時每天為了這部書工作到夜半,竟然“欲罷不能”。(選文有刪改)【相關鏈接】①梁思成:中國著名的建筑學家和建筑教育家,中國古代建筑研究的開拓者和奠基者。  ②林徽因:建筑學家和作家。
【小題1】 根據(jù)上下文,填入第⑻段畫線處的詞語正確的一項是   (2分)

A.但是B.而且C.所以D.那么
【小題2】從敘述順序來看,第⑸、⑹段都屬于插敘,這兩段在文中的作用是(1)          ;(2)       (4分)
【小題3】 第⒆段中的兩個加線詞語“竟然”能否刪去?為什么?       (3分)
【小題4】 第⑺、⒃段中兩處畫線句都運用了        描寫,分別包含他們怎樣的心理或情感?
(1)              ;(2)              (5分)
【小題5】 文中的梁思成是一個怎樣的人,請作簡要分析。                    (4分)
【小題6】 結合上下文,合理想像,補寫第⒂段“他們說”的內(nèi)容。(80字左右)(8分)

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成小題(26分)
這樣的中國人
⑴今天的日本,最美麗的旅游城市就是京都和奈良,一個世俗,一個出塵。
⑵但如果沒有梁思成,早就沒有京都,也沒有奈良了。
⑶ 1944年,時任中國戰(zhàn)區(qū)文物保護委員會副主任的梁思成,奉命向美軍提供中國日占區(qū)需要保護的文物清單和地圖,以免盟軍轟炸時誤加損傷。這份材料,是梁思成歷盡心血完成的。
⑷但梁思成希望美軍能將另外兩個不在中國的城市也排除在轟炸目標之外——日本的京都和奈良。
⑸ 1932年,上海淞滬會戰(zhàn)中,十九路軍抗敵的前線,一個清華大學畢業(yè)的年輕炮兵軍官在激戰(zhàn)中因無醫(yī)無藥殉于陣中。這個年輕的炮兵軍官就是梁思成的親弟弟梁思忠。
⑹ 1941年,在成都,日軍利用惡劣天氣,以詭異的云上飛行方式奇襲中國空軍雙流基地,一個中國飛行員不顧日機的轟炸掃射,冒死登機,起飛迎戰(zhàn),在跑道盡頭未及拉起就被擊中,壯烈殉國。3年后,林徽因依然為這個戰(zhàn)死的中國飛行員寫了一首哀婉的長詩,叫做《哭三弟恒》。這個中國飛行員,就是林徽因的三弟林恒。
⑺因國恨家仇,梁思成先生從不與日本人交往。在長沙大轟炸的烈火中,謙謙君子梁思成怒吼出:“多行不義必自斃,總有一天我會看到日本被炸沉的!”
     當梁思成提出保護京都和奈良時,在當時的人們看來是一個難以理解的決定,也超出了他的工作范圍。但是,他依然這樣做了,而且并不是臨時起意而已。他的弟子羅哲文這樣記載他們從事這項工作時候的情景:他們住在重慶上清寺中央研究院……每天,梁先生拿過來一些圖紙,讓羅哲文根據(jù)他事先用鉛筆標出的符號,再用繪圖儀器繪成正規(guī)的地圖。羅哲文雖然沒有詳問圖紙的內(nèi)容,但大體可以看出,地圖上許多屬于日本占領區(qū)的范圍。而梁先生用鉛筆標出的,都是古城、古鎮(zhèn)和古建筑文物的位置。還有一些地圖甚至不是中國的。當時羅哲文雖然沒有仔細加以辨識,但有兩處他是深有印象的,那就是日本的古城京都和奈良。梁思成這樣解釋他提出這個建議的原因——“要是從我個人感情出發(fā),我是恨不得炸沉日本的。但建筑絕不是某一民族的,而是全人類文明的結晶。”
⑼也許有人會認為這是迂腐。而我胸中分明有另一種感覺,那就是——高貴。高貴到野獸也無法奪去他胸中的仁愛與責任。
⑽至今,依然有日本人認為當年侵略中國,是文明對野蠻的戰(zhàn)爭。那么,有梁先生這樣的中國人,就是在無言地告訴后人,日本人那時是在戕害一個怎樣高貴的民族。
⑾這一瞬間,我方才感到,林徽因選擇的梁思成,是怎樣的一個男人。梁思成,是那種胸中真正容有大海的男人。誰能看到這片大海,誰才能配得上梁思成。
⑿有人問梁思成和林徽因在一起幸福嗎?
⒀我不知道。
⒁我只知道在抗戰(zhàn)中,他們曾共同守在貧窮的李莊。那時,梁思成的脊椎病使他必須穿上鐵馬甲才能坐直,體重降到47公斤;那時,林徽因在日日咯血的生死線上掙扎,“幾個月的時間就毀滅了她曾經(jīng)有過的美麗”。那是真正的受難,沒有電,沒有自來水,每日伴隨他們的是臭蟲和油燈。
⒂然而,當外國友人邀請他們定居美國的時候,這一對苦難中的人拒絕了。他們說,                   。
⒃林徽因在回答“日本人來了怎么辦”這句話時,平靜而言:“門外不就是揚子江么?”
⒄而另一件值得一提的事情,是由于奈良附近的軍事目標眾多,1945年,盟軍不得不做出對其進行轟炸的準備。而為了最大限度地保護奈良的歷史遺跡,盟軍需要一張標明詳細文物地點的地圖。
⒅這一次,畫這張圖的,是林徽因。
⒆當抗戰(zhàn)勝利的時候,人們才知道,他們竟然在李莊寫出了11萬字的《中國建筑史》,兩個人那時每天為了這部書工作到夜半,竟然“欲罷不能”。(選文有刪改)【相關鏈接】①梁思成:中國著名的建筑學家和建筑教育家,中國古代建筑研究的開拓者和奠基者。  ②林徽因:建筑學家和作家。
小題1: 根據(jù)上下文,填入第⑻段畫線處的詞語正確的一項是   (2分)
A.但是B.而且C.所以D.那么
小題2:從敘述順序來看,第⑸、⑹段都屬于插敘,這兩段在文中的作用是(1)          ;(2)       (4分)
小題3: 第⒆段中的兩個加線詞語“竟然”能否刪去?為什么?       (3分)
小題4: 第⑺、⒃段中兩處畫線句都運用了        描寫,分別包含他們怎樣的心理或情感?
(1)              ;(2)              (5分)
小題5: 文中的梁思成是一個怎樣的人,請作簡要分析。                    (4分)
小題6: 結合上下文,合理想像,補寫第⒂段“他們說”的內(nèi)容。(80字左右)(8分)

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

(二)詩意山水(有刪改)(15分)

◆  佚  名

①我一向固執(zhí)地認為,是峻秀神奇的中國山水哺育了唐詩、宋詞、元曲空前絕后的絢麗和輝煌,成就了王維、吳道子、米芾、張旭等震爍古今中外的丹青宗師和繪畫巨匠。而中國的山水自然,又是擁裹著風花雪月,夾纏著離愁別緒,浸漬著愛恨怨憂的歷史境況和人生體驗,在平平仄仄的詩賦歌詠中,醉人身心;在追求形意神韻的丹青繪畫中,張揚魅力。

 、谖覍ι婕吧剿脑娢暮屠L畫特別偏愛?傁矚g“細雨騎驢入劍門”的那種情調(diào)和意境。駕一葉扁舟,蕩槳西湖,賞湖光山色,夏荷秋桂,聽羌管弄晴,菱歌泛夜,撲面都是宋唐的遺風余韻;泊舟楓橋,在疏疏的江楓和寥落的漁火中,靜候殘月下的寒山寺鐘聲,于千年后再度敲亂一個游子的愁懷;竹杖芒鞋,踏上秀甲天下的峨嵋,看看曾經(jīng)照亮詩仙寬大青衫的那半輪秋月,今霄是否依舊還斜掛在婆娑的樹梢;穿越漫漫黃沙,在大漠深處如柱的炊煙和長河盡頭渾圓的落日里,傾聽那些醉臥沙場長眠不醒的遠古將士們的鼾聲……南國山水的   ,北疆山水的    ,西域山水的     ,巴蜀山水的峻美與清寒,莫不令人心曠神怡!拔蠢夏鄉(xiāng),還鄉(xiāng)須斷腸”,還有什么能令人如此刻骨銘心的呢?

 、坌凶呱剿g,凝眸處,都是漂泊者載酒江湖的萍蹤浪跡。這些官場失勢、情場失意、商場失利的文人,經(jīng)過一番紅塵的折騰后,身心俱疲,志墜青云,憤世傷心之余,一腳踏進江湖,寄情山水,托志萬象,逍遙去也。“落魄江湖載酒行,楚腰纖細掌中輕;天子呼來不上船,自言臣是酒中仙!蹦鞘呛蔚鹊蔫畎练攀帲栽诳旎!山的偉岸強勁,山的獨立異世,山的傲笑天地風云,水的   ,水的   ,水的   ,又恰恰迎合了文人的秉性,響應了他們內(nèi)在的精神理想,使之思想情懷找到了可供寄托、歸依和宣泄的家園,山水成為他們馳騁個性精神、張揚生命理想最自由的場所和最廣闊的天地。他們臨風弄月的古韻行呤,飛龍舞鳳的斑駁陳跡,為自然的山水附麗了濃郁得化不開的人文色彩,一山一水、一園一亭、一花一草、一石一木,因此都具有了強烈的生命激情、歷史印跡、文化淵源和傳奇色彩。安徽宣城外的那座不起眼的小山丘,因李白偶爾一句“相看兩不厭,只有敬亭山”而成為名勝;而紹興城南一處普通的私家園林,因陸游遺恨千載的《釵頭鳳》和《沈園詩》,令古往今來多少性情中人不顧山迢水遙,爭相一睹為快;最典型莫過于岳陽樓,一樓何奇?卻因“杜少陵五言絕唱,范希文兩字關情,騰子京百廢俱興,呂純陽三過必醉”而聲名大噪。人文精神對山水的浸淫和提升,給中國山水罩上了玄奧的文化青衫,彌漫了宗教般的神秘氣氛,讓崇尚自然,在自然中尋找生命價值和追求生命真諦的西方人,拍痛了腦袋也解讀不透其中的奧秘。

④“文章乃案頭之山水,山水乃地上之文章”。一座好山或一川水,               。暢游好山好水,              。所謂“仁者樂山,智者樂水”,那樣的賞心樂事,是粗鄙者不會為之的。山水入詩,更增詩情,山水入畫,更添畫意,山水乃詩畫之源。山水有鐘靈秀氣而生才子佳人,這大概屬于中國古老的風水學說了。

  ⑤好山好水是我們的物質(zhì)財富,更是我們的精神財富。很欣賞“一生好入名山游”的那份瀟灑與浪漫,憧憬著有朝一日,能實現(xiàn)兒時的夢想,游遍普天之下的名山大川。

1..請根據(jù)各地山水的特點,將下列詞語恰當?shù)靥畛涞降冖诙蔚臋M線上。(填字母)(3分)

A.蒼涼與神秘   B. 溫婉與柔媚    C.秀雅與奇異

2..第②段劃波浪線的句子共涉及到三位唐代詩人及相關作品,請你根據(jù)文中內(nèi)容提示,將下表填充完整。(3分)

張繼

《楓橋夜泊》

 

 

《峨眉山月歌》

峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。

王維

 

大漠孤煙直,長河落日圓

3..請仿照第③段中寫“山”的句式,續(xù)寫有關“水”的句子。(3分)

山的偉岸強勁,山的獨立異世,山的傲笑天地風云,水的            ,水的           ,水的                ,

4..第③段詩句中寫道“杜少陵五言絕唱,范希文兩字關情”,其中范希文即范仲淹,請你結合《岳陽樓記》,說說所謂“兩字關情”應該是指哪兩個字?(2分)

                                                                               

5..請根據(jù)你自己的文化積累,為第③段加波浪線的部分補寫一個實例。(2分)

                                                                               

6..請根據(jù)文意將下面兩句話分別還原到第④段中的空白處。(2分)

A就是一本好書       B猶如欣賞一部傳世名著

 

查看答案和解析>>


同步練習冊答案