13、余獨愛蓮之出淤泥而不染,_____________。(周敦頤《愛蓮說》)

13、濯清漣而不妖

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科目:初中語文 來源: 題型:

余獨愛蓮之出淤泥而不染,_____________。(周敦頤《愛蓮說》)

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科目:初中語文 來源:2009年四川省瀘州市中考語文試題 題型:022

余獨愛蓮之出淤泥而不染,________。(周敦頤《愛蓮說》)

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科目:初中語文 來源:四川省宜賓市2011年初中畢業(yè)生學業(yè)水平升學考試語文試題 題型:022

余獨愛蓮之出淤泥而不染,________。(周敦頤《愛蓮說》)

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科目:初中語文 來源:四川省中考真題 題型:默寫題

(1)予獨愛蓮之出淤泥而不染,_________________________________。(周敦頤《愛蓮說》)
(2)為報傾城隨太守,________________________,________________。(蘇軾《江城子·密州出獵》
(3)____________________,化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》)
(4)子曰:“_________________,可以為師矣”(《論語》六則)
(5)黔婁之妻有言:“____________________,_____________________!保ㄌ諟Y明《五柳先生傳》)
(6)曹操《龜雖壽》一詩中,用比喻的手法表達詩人年老而壯志猶存的詩句是“________________________,____________________________!
(7)“鄉(xiāng)愁”是古今許多詩詞共同的主題之一。唐代詩人崔顥的《黃鶴樓》詩中“_______________________?_____________________。”抒發(fā)了濃濃的鄉(xiāng)愁;現(xiàn)代詩人余光中也在《鄉(xiāng)愁》中吟詠;“而今,____________________,我在這頭,大陸在那頭!

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

(甲)水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。(周敦頤《愛蓮說》)

(乙)蘭之味,非可逼而取①也。蓋在有無近遠續(xù)斷之間,純以情韻勝。氳氳無所②,故稱瑞③耳。體兼彩④,而不極于色,令人覽之有余,而名之不可,即善繪者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒,不可得而親,不可得而疏者耶?(選自張大復《梅花草堂集》)

(注釋)①。哼@里是嗅。ㄌm的香味)。②氳氳(yūn yūn)無所:彌漫飄忽,沒有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各種顏色。

11.解釋下面句中加點的詞:(4分)

(1)出淤泥而不                 (2)謂菊,花之隱逸者也                

(3)陶后鮮有                  (4)而之不可                               

12.翻譯下面的句子。(4分)

(1)  蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛.宜乎眾矣。

譯文:                                                                       

(2)蘭之味,非可逼而取也

譯文:                                                                       

13.作者“獨愛蓮”的原因是什么?(請用原文回答)(2分)

 

                                       

14.閱讀本文,許多同學喜歡“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。因為這兩句寫出了蓮的高潔、質(zhì)樸,比喻君子既不與惡濁的世風同流合污,也不孤高自許。你還喜歡本文中描寫蓮的那些語句?為什么?(2分)

                                                                         

15.某市在確定市花的活動中,居于民意調(diào)查前三名的是蘭花、梅花、桂花。如果讓你從這三種花中選擇蘭花,請你說說贊成它的理由。(2分)

                                                                                    

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

(甲)水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。(周敦頤《愛蓮說》)

(乙)蘭之味,非可逼而、僖病Iw在有無近遠續(xù)斷之間,純以情韻勝。氳氳無所②,故稱瑞③耳。體兼彩④,而不極于色,令人覽之有余,而名之不可,即善繪者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒,不可得而親,不可得而疏者耶?(選自張大復《梅花草堂集》)

(注釋)①。哼@里是嗅。ㄌm的香味)。②氳氳(yūn yūn)無所:彌漫飄忽,沒有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各種顏色。

11.解釋下面句中加點的詞:(4分)

(1)出淤泥而不                 (2)謂菊,花之隱逸者也                

(3)陶后鮮有                  (4)而之不可                               

12.翻譯下面的句子。(4分)

(1)  蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛.宜乎眾矣。

譯文:                                                                       

(2)蘭之味,非可逼而取也

譯文:                                                                       

13.作者“獨愛蓮”的原因是什么?(請用原文回答)(2分)

 

                                       

14.閱讀本文,許多同學喜歡“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。因為這兩句寫出了蓮的高潔、質(zhì)樸,比喻君子既不與惡濁的世風同流合污,也不孤高自許。你還喜歡本文中描寫蓮的那些語句?為什么?(2分)

                                                                         

15.某市在確定市花的活動中,居于民意調(diào)查前三名的是蘭花、梅花、桂花。如果讓你從這三種花中選擇蘭花,請你說說贊成它的理由。(2分)

                                                                                    

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

(甲)
  水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
                                   。ㄖ芏仡U《愛蓮說》)
(乙)
  蘭之味,非可逼而取也。蓋在有無近遠續(xù)斷之間,純以情韻勝。氳氬無所,故稱瑞耳。兼彩,而不極于色,令人覽之有馀,而名之不可;即善繪者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒,不可得而親,不可得而疏者耶?
                               。ㄟx自張大復《梅花草堂集》)
  【注釋】①。哼@里是嗅取(蘭的香味)。②氳氳(yūnyūn)無所:彌漫飄忽,沒有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各種顏色。⑤馀:即“余”。⑥意:自己的感受。
1.解釋下面句中劃線的詞。
①亭亭凈_________
②陶后有聞_______
③而之不可_______
④莫能也_________
2.《古漢語常用字字典》中“逼”字有以下幾個義項。根據(jù)上下文,“非可逼而取也”中“逼”最恰當?shù)慕忉屖牵?nbsp;    )
A.強迫
B.接近,迫近
C.狹窄
D.威脅
3.下面句中劃線詞的意義和用法相同的一組是(     )
A.體兼彩,不極于色  后狼止前狼又至
B.純情韻勝  叢草為林
C.花富貴者也  黃鶴樓送孟浩然廣陵
D.真文王、孔子、屈原之徒  子好騎
4.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
   出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
______________________________________________________
5.對“善繪者以意取似”解說正確的一項是(     )
A.擅長繪畫的人因為個人的原因只能類似模擬。
B.善于畫畫的人也只能憑自己的感受把蘭畫得像樣。
C.善于畫畫的人也只能用自己的意思去理解它。
D.擅長繪畫的人已經(jīng)描繪得很相似了。
6.同為花中君子,蓮與蘭有相通之處,請從文中找出相應的句子填在下面空格里。
香味:蓮——___________________________________________
蘭——氳氳無所。
品位:蓮——可遠觀而不可褻玩;
蘭——___________________________________________
7.(甲)文以蓮為托物言志的對象,表現(xiàn)了作者________的生活態(tài)度;(乙)文將蘭比作“文王、孔子、屈原之徒”,讓我們領悟到蘭________的品性。

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科目:初中語文 來源:四川省中考真題 題型:默寫題

古詩文默寫。請按要求在下列橫線上填寫相應的詩句。
(1)潭影空人心,_______________。(常建《題破山寺后禪院》)
(2)余獨愛蓮之出淤泥而不染,_______________。(周敦頤《愛蓮說》)
(3)峨眉山月半輪秋,_______________。(李白《峨眉山月歌》)
(4)_______________,蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無題》)
(5)諸葛亮在《出師表》中用_______________,_______________兩句話表明自己是在國家危難時刻接受重任,為國效命的。

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科目:初中語文 來源:廣東省模擬題 題型:默寫題

(1)_______________,_______________。樹木叢生,百草豐茂。(曹操《觀滄海》)
(2)______________________,____________________,小園香徑獨徘徊。(晏殊《浣溪沙》)
(3)予獨愛蓮之出淤泥而不染,_____________________。(周敦頤《愛蓮說》)
(4)親小人,遠賢臣,____________________________。(諸葛亮《出師表》)
(5)王維的《使至塞上》一詩中,描寫大漠雄渾壯觀的景象的名句是:“______________________,___________________。”
(6)把崔顥的《黃鶴樓》默寫完整。昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠。 ________________________,_______________________。 ________________________,_______________________。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀甲乙文段,按要求答題。(12分)

【甲】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!

(周敦頤《愛蓮說》)

【乙】芙蕖自荷錢出水之日,便為點綴綠波;及其莖葉既生,則又日高日上,日上日妍。有風既作飄搖之態(tài),無風亦呈裊娜之姿,是我于花之未開,先享無窮逸致矣。迨至菡萏(hàndàn)成花,嬌姿欲滴,后先相繼。及花之既謝,乃復蒂下生蓬,蓬中結實,亭亭獨立,猶似未開之花,與翠葉并擎。此皆言其可目者也。

(選自李漁《芙蕖》,有刪節(jié))

【注】①芙。汉苫。②荷錢:指初生的荷葉。③逸致:情趣。④迨:及,等到。

10.下列句子中加點詞意思相同的一項是

A.先享無逸致矣 // 所識乏者得我與

  B.予菊,花之隱逸者也 // 太守

C.陶后鮮有 // 余之也久

  D.我于花之未開 // 問今何世

11.下列句子中的“之”與“水陸草木之花”中的“之”意義和用法相同的一項是

A.芙蕖自荷錢出水日                             B.孔子云:何陋

C.予獨愛蓮出淤泥而不染                      D.漁人甚異

12.下列表述中,不符合文意的一項是

A.甲乙兩文段都表達了作者對蓮花的贊美與喜愛之情,但贊美與喜愛的原因卻不

相同:甲文是因蓮花的君子之風,乙文則是為蓮花的觀賞價值。

B.甲文重在托物言志,對蓮花本身的描寫惜墨如金,把更多的筆墨花在蓮花的品

格上;乙文則重在多角度著力寫出蓮花的功用。

C.甲文運用襯托、比喻的手法,凝練傳神地描寫了蓮的形象;乙文則運用擬人、

對偶等修辭手法,具體描繪了荷花由“出水之日” 至“結實”的美景。

D.甲文由表及里、由形象到主旨,描寫了蓮花超凡脫俗的君子之德;乙文則主要

按時間的先后順序寫了荷花“可目”的特點。

13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)牡丹之愛,宜乎眾矣!

(2)及其莖葉既生,則又日高日上,日上日妍。

14.人們愛蓮,因為它有很多價值。在觀賞價值、實用價值、精神價值中你更看中它的哪種價值?請談談你的看法。(2分)

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