6、《記承天寺夜游》寫月下庭中景色的句子是:_________,__________,_______。
6、庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2009年內(nèi)蒙古赤峰市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試卷 題型:022
《記承天寺夜游》寫月下庭中景色的句子是:________,________,________。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:安徽省期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀《記承天寺夜游》和《赤壁賦》選段,完成下面題目。(共12分)
【甲】元豐六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。 (蘇軾《記承天寺夜游》)
【乙】壬戌之秋,七月既望①,蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來(lái),水波不興。舉酒屬②客,誦明月之詩(shī),歌窈窕之章。少焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。白露橫江,水光接天?v一葦之所如,凌萬(wàn)頃之茫然③。浩浩乎如馮虛御風(fēng)④,而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙。 (蘇軾《赤壁賦》)
【注釋】 ①既望:農(nóng)歷十六日。 ②屬:致意,引申為勸酒。 ③縱一葦之所如,凌萬(wàn)頃之茫然:任憑小船在寬廣的江面上飄蕩。 ④馮(píng)虛御風(fēng):在天空中駕風(fēng)遨游。馮虛,憑空、凌空。
1.解釋下列句子中劃線字詞或短語(yǔ)。(4分)
①念無(wú)與為者( ) ②遂至承天寺( )
③水波不興 ( ) ④遺世獨(dú)立 ( )
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。(4分)
①庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。
②白露橫江,水光接天。
3.甲段中“閑人”指不貪戀名利而能從容流連美景的人。請(qǐng)結(jié)合乙文的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)“閑人”在夜游赤壁中是怎樣體現(xiàn)的。(2分)
4.下列理解與分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分) ( )
A.“閑人如吾兩人者”和“羽化而登仙”透露出作者悲觀消極、企圖逃避的情緒。
B.乙段中“白露橫江,水光接天”與王勃的“秋水共長(zhǎng)天一色”的意境相類似。
C.張懷民與蘇軾一樣,都是投身自然、不爭(zhēng)名利之人,這從“懷民亦未寢”可以看出。
D.甲、乙兩段中都寫到月光的皎潔,寄托了作者的情感追求。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
A.“閑人如吾兩人者”和“羽化而登仙”透露出作者悲觀消極、企圖逃避的情緒。 |
B.乙段中“白露橫江,水光接天”與王勃的“秋水共長(zhǎng)天一色”的意境相類似。 |
C.張懷民與蘇軾一樣,都是投身自然、不爭(zhēng)名利之人,這從“懷民亦未寢”可以看出。 |
D.甲、乙兩段中都寫到月光的皎潔,寄托了作者的情感追求。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省常州市八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀《記承天寺夜游》和《赤壁賦》選段,完成下面題目。(共12分)
【甲】元豐六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。 (蘇軾《記承天寺夜游》)
【乙】壬戌之秋,七月既望①,蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來(lái),水波不興。舉酒屬②客,誦明月之詩(shī),歌窈窕之章。少焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。白露橫江,水光接天?v一葦之所如,凌萬(wàn)頃之茫然③。浩浩乎如馮虛御風(fēng)④,而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙。 (蘇軾《赤壁賦》)
【注釋】 ①既望:農(nóng)歷十六日。 ②屬:致意,引申為勸酒。 ③縱一葦之所如,凌萬(wàn)頃之茫然:任憑小船在寬廣的江面上飄蕩。 ④馮(píng)虛御風(fēng):在天空中駕風(fēng)遨游。馮虛,憑空、凌空。
【小題1】解釋下列句子中劃線字詞或短語(yǔ)。(4分)
①念無(wú)與為者( ) ②遂至承天寺( )
③水波不興 ( ) ④遺世獨(dú)立 ( )
【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。(4分)
①庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。
②白露橫江,水光接天。
【小題3】甲段中“閑人”指不貪戀名利而能從容流連美景的人。請(qǐng)結(jié)合乙文的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)“閑人”在夜游赤壁中是怎樣體現(xiàn)的。(2分)
【小題4】下列理解與分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分) ( )
A.“閑人如吾兩人者”和“羽化而登仙”透露出作者悲觀消極、企圖逃避的情緒。 |
B.乙段中“白露橫江,水光接天”與王勃的“秋水共長(zhǎng)天一色”的意境相類似。 |
C.張懷民與蘇軾一樣,都是投身自然、不爭(zhēng)名利之人,這從“懷民亦未寢”可以看出。 |
D.甲、乙兩段中都寫到月光的皎潔,寄托了作者的情感追求。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆江蘇省句容市后白中學(xué)九年級(jí)入學(xué)摸底考試語(yǔ)文試題5(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀《記承天寺夜游》和《赤壁賦》選段,完成小題。
【甲】元豐六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
(蘇軾《記承天寺夜游》)
【乙】壬戌之秋,七月既望①,蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來(lái),水波不興。舉酒屬②客,誦明月之詩(shī),歌窈窕之章。少焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。白露橫江,水光接天?v一葦之所如,凌萬(wàn)頃之茫然③。浩浩乎如馮虛御風(fēng)④,而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙。
(蘇軾《赤壁賦》)
【注釋】 ①既望:農(nóng)歷十六日。 ②屬:致意,引申為勸酒。 ③縱一葦之所如,凌萬(wàn)頃之茫然:任憑小船在寬廣的江面上飄蕩。 ④馮(píng)虛御風(fēng):在天空中駕風(fēng)遨游。馮虛,憑空、凌空。
【小題1】解釋下列句子中劃線字詞或短語(yǔ)。(4分)
①念無(wú)與為者( ) ②遂至承天寺( )
③水波不興 ( ) ④遺世獨(dú)立 ( )
【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。(4分)
①庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。
②白露橫江,水光接天。
【小題3】甲段中“閑人”指不貪戀名利而能從容流連美景的人。請(qǐng)結(jié)合乙文的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)“閑人”在夜游赤壁中是怎樣體現(xiàn)的。(2分)
【小題4】下列理解與分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)
A.“閑人如吾兩人者”和“羽化而登仙”透露出作者悲觀消極、企圖逃避的情緒。 |
B.乙段中“白露橫江,水光接天”與王勃的“秋水共長(zhǎng)天一色”的意境相類似。 |
C.張懷民與蘇軾一樣,都是投身自然、不爭(zhēng)名利之人,這從“懷民亦未寢”可以看出。 |
D.甲、乙兩段中都寫到月光的皎潔,寄托了作者的情感追求。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省句容市九年級(jí)入學(xué)摸底考試語(yǔ)文試題5(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀《記承天寺夜游》和《赤壁賦》選段,完成小題。
【甲】元豐六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
(蘇軾《記承天寺夜游》)
【乙】壬戌之秋,七月既望①,蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來(lái),水波不興。舉酒屬②客,誦明月之詩(shī),歌窈窕之章。少焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。白露橫江,水光接天?v一葦之所如,凌萬(wàn)頃之茫然③。浩浩乎如馮虛御風(fēng)④,而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙。
(蘇軾《赤壁賦》)
【注釋】 ①既望:農(nóng)歷十六日。 ②屬:致意,引申為勸酒。 ③縱一葦之所如,凌萬(wàn)頃之茫然:任憑小船在寬廣的江面上飄蕩。 ④馮(píng)虛御風(fēng):在天空中駕風(fēng)遨游。馮虛,憑空、凌空。
1.解釋下列句子中劃線字詞或短語(yǔ)。(4分)
①念無(wú)與為者( ) ②遂至承天寺( )
③水波不興 ( ) ④遺世獨(dú)立 ( )
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。(4分)
①庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。
②白露橫江,水光接天。
3.甲段中“閑人”指不貪戀名利而能從容流連美景的人。請(qǐng)結(jié)合乙文的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)“閑人”在夜游赤壁中是怎樣體現(xiàn)的。(2分)
4.下列理解與分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)
A.“閑人如吾兩人者”和“羽化而登仙”透露出作者悲觀消極、企圖逃避的情緒。
B.乙段中“白露橫江,水光接天”與王勃的“秋水共長(zhǎng)天一色”的意境相類似。
C.張懷民與蘇軾一樣,都是投身自然、不爭(zhēng)名利之人,這從“懷民亦未寢”可以看出。
D.甲、乙兩段中都寫到月光的皎潔,寄托了作者的情感追求。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆江蘇省常州市八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀《記承天寺夜游》和《赤壁賦》選段,完成下面題目。(共12分)
【甲】元豐六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。 (蘇軾《記承天寺夜游》)
【乙】壬戌之秋,七月既望①,蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來(lái),水波不興。舉酒屬②客,誦明月之詩(shī),歌窈窕之章。少焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。白露橫江,水光接天?v一葦之所如,凌萬(wàn)頃之茫然③。浩浩乎如馮虛御風(fēng)④,而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙。 (蘇軾《赤壁賦》)
【注釋】 ①既望:農(nóng)歷十六日。 ②屬:致意,引申為勸酒。 ③縱一葦之所如,凌萬(wàn)頃之茫然:任憑小船在寬廣的江面上飄蕩。 ④馮(píng)虛御風(fēng):在天空中駕風(fēng)遨游。馮虛,憑空、凌空。
1.解釋下列句子中劃線字詞或短語(yǔ)。(4分)
①念無(wú)與為者( ) ②遂至承天寺( )
③水波不興 ( ) ④遺世獨(dú)立 ( )
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。(4分)
①庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。
②白露橫江,水光接天。
3.甲段中“閑人”指不貪戀名利而能從容流連美景的人。請(qǐng)結(jié)合乙文的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)“閑人”在夜游赤壁中是怎樣體現(xiàn)的。(2分)
4.下列理解與分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分) ( )
A.“閑人如吾兩人者”和“羽化而登仙”透露出作者悲觀消極、企圖逃避的情緒。
B.乙段中“白露橫江,水光接天”與王勃的“秋水共長(zhǎng)天一色”的意境相類似。
C.張懷民與蘇軾一樣,都是投身自然、不爭(zhēng)名利之人,這從“懷民亦未寢”可以看出。
D.甲、乙兩段中都寫到月光的皎潔,寄托了作者的情感追求。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013-2014學(xué)年云南省初三第一學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀《記承天寺夜游》一文,完成下面的題。(計(jì)10分)
甲文:元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。 念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺,尋張懷民,懷民未寢,相與步中庭。庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。
何夜無(wú)月?何處無(wú)松柏?但少閑人如吾兩人者耳。
乙文:予初十日到郡,連夜游虎丘,月色甚美,游人尚稀,風(fēng)亭月榭間,以紅粉笙歌一兩隊(duì)點(diǎn)綴,亦復(fù)不惡。然終不若山空人靜,獨(dú)往會(huì)心。嘗秋夜坐釣月磯,昏黑無(wú)往來(lái),時(shí)聞風(fēng)鐸,及佛燈隱現(xiàn)林梢而已。
又今年春中,與無(wú)際舍侄偕訪仲和于此。夜半月出無(wú)人,相與趺坐石臺(tái),不復(fù)飲酒,亦不復(fù)談,以靜意對(duì)之,覺悠然欲與清景俱往也。
【注】 虎丘:蘇州名勝 紅粉笙歌:指歌女奏樂(lè)唱歌。 釣月磯:位于虎丘山頂。風(fēng)鐸:懸于檐下的風(fēng)鈴。無(wú)際、仲和:作者的朋友。兩腳盤腿打坐。
1.解釋下列文言文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(2分)
①念無(wú)與樂(lè)者( ) ②遂至承天寺( )
③但少閑人( ) ④嘗秋夜坐釣月磯( )
2.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一組是( )(2分)
A.以其境過(guò)清(《小石潭記》) / 吾欲辱之,何以也(《晏子使楚》)
B.相與步于中庭 / 往來(lái)于荒村野水之間(《治水必躬親》)
C.庭下如積水空明 / 如好逸惡勞,計(jì)利而忘義(《治水必躬親》)
D.潭中魚可百許頭(《小石潭記》) / 必如是而后事可舉也(《治水必躬親》)
3.翻譯下列句子。(2分)
水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。
譯文:
4.“庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也”,描寫了什么景色?這樣描寫有怎樣的妙處?(2分)
5.承天寺的夜色和虎丘的夜色有哪些共同點(diǎn)(2分)
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