從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。

文題一：請(qǐng)將題目“校園之              ”（情、美、聲、趣、歌……）補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇文章。

文題二：閱讀材料，然后作文。

“希望”多么誘人的詞語(yǔ)，它能讓你絕處逢生，擺脫困境，振奮精神，走向成功。生活中有了希望，就會(huì)五彩繽紛，充滿陽(yáng)光；學(xué)習(xí)中有了希望，就能無(wú)所畏懼，勇攀高峰；前進(jìn)中有了希望，就能目標(biāo)明確，滿懷信心。希望是精神支柱，希望是動(dòng)力、方向。

請(qǐng)以“希望”為話題，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。（2）表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫(xiě)、抄襲。（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。（4）字?jǐn)?shù)在600字左右。

從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。

文題一：請(qǐng)將題目“校園之          ”（情、美、聲、趣、歌……）補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇文章。

文題二：“希望”，多么誘人的詞語(yǔ)，它能讓你絕處逢生，擺脫困境，振奮精神，走向成功。生活中有了希望，就會(huì)五彩繽紛，充滿陽(yáng)光；學(xué)習(xí)中有了希望，就能無(wú)所畏懼，勇攀高峰；

前進(jìn)中有了希望，就能目標(biāo)明確，滿懷信心。希望是精神支柱，希望是動(dòng)力、方向。請(qǐng)以“希

望”為話題，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。

作文要求：

（1）除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。

（2）表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫(xiě)、抄襲。

（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

（4）字?jǐn)?shù)在600字左右。

從下面兩個(gè)題目中，任選一題作文。字?jǐn)?shù)不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名，必須出現(xiàn)時(shí)，可用符號(hào)替代。

26、命題作文。題目：中考，我為你準(zhǔn)備了很久

27、話題作文。

2012年4月，即將小學(xué)畢業(yè)的何玥，被診斷出患有高度惡性的小腦膠質(zhì)瘤。在聽(tīng)說(shuō)生命只剩3個(gè)月時(shí)，小何玥作出了令父母親人都難以理解的決定：“我希望能盡自己的能力給別人生的希望�！�

參加了我國(guó)全部的核實(shí)驗(yàn)任務(wù)，先后獲得30多項(xiàng)科研成果的中國(guó)工程院院士林俊德，在被確診為膽管癌晚期時(shí)，拒絕了手術(shù)和化療。他說(shuō)：“我是搞核實(shí)驗(yàn)的，一不怕苦，二不怕死，現(xiàn)在最需要的是時(shí)間。”直到去世前5小時(shí)，病危的他在眾人的攙扶下，挪向數(shù)步之外的辦公桌，開(kāi)始了一生中最艱難也是最后的沖鋒……

郭明義，一腔熱血鑄大愛(ài)。10多年來(lái)，他以“雷鋒傳人”為榮，助人為樂(lè)，不圖回報(bào)，在家庭生活并不富裕的情況下，累計(jì)為“希望工程”捐款10余萬(wàn)元，先后資助180多名特困生，為這些窮孩子送去希望。20多年來(lái)，他積極參加無(wú)償獻(xiàn)血，累計(jì)無(wú)償獻(xiàn)血6萬(wàn)多毫升，相當(dāng)于自身全部血量的10倍，按搶救一個(gè)病人需要800毫升計(jì)算，可至少挽救75名重病患者的生命。

請(qǐng)你以“最美的人”為話題完成一篇考試作文，文體不限，題目自擬，但不得直接以話題為題。

從下面兩個(gè)題目中、任選一題作文。字?jǐn)?shù)不少于600字，文中不出現(xiàn)可能泄漏考生信息的真是地名、校名和人名。

（1）半命題作文：帶著    去遠(yuǎn)行

溫馨提示：請(qǐng)?jiān)凇柏?zé)任”“真誠(chéng)”“感動(dòng)”“快樂(lè)”四個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)將題目補(bǔ)充完整，再作文；不得另選詞語(yǔ)。

（2）情境作文

按照下面情境要求，寫(xiě)一篇作文。

時(shí)間：2013年，清明時(shí)節(jié)。

地點(diǎn)：路上。

天氣：雨紛紛。

人物：我；家人；行人。

要求：

題目自擬，立意自定，文體自選。

從下面兩個(gè)作文題目中任選一個(gè)，寫(xiě)一篇作文。書(shū)寫(xiě)要工整，不少于600字。

　　1、“放學(xué)啦!”“回家啦!”

　　我們像飛出樊籠的小鳥(niǎo)，歡呼著奔向車(chē)站——乘車(chē)回家!到了車(chē)站……

　　請(qǐng)你展開(kāi)想象續(xù)寫(xiě)以后發(fā)生的事情。

　　要求：

　　(1)展開(kāi)豐富的想象，力求有創(chuàng)意。

　　(2)情節(jié)要相對(duì)完整，人物性格鮮明。

　　(3)描寫(xiě)要生動(dòng)，尤其要注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

　　(4)題目自擬。

　　2、題目：針對(duì)校園中流行穿名牌的現(xiàn)象，寫(xiě)一篇一事一議的議論文。

　　要求：

　　(1)要針對(duì)校園中流行穿名牌的現(xiàn)象有感而發(fā)，不要空發(fā)議論。

　　(2)敘事要簡(jiǎn)明扼要，議論要有針對(duì)性，不要僅僅就事論事，要注意由此及彼，由表及里，展開(kāi)聯(lián)想和思考。

　　(3)思路要開(kāi)闊，要有自己的見(jiàn)解。

　　(4)題目自擬。

請(qǐng)從下面兩個(gè)作文題目中任選一個(gè)，按照提示寫(xiě)一篇600字以上（詩(shī)歌不少于20行）的文章，均不限文體。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

（1）中學(xué)生朝氣蓬勃，充滿活力，富于幻想，心靈深處經(jīng)常萌發(fā)出無(wú)數(shù)的渴望：渴望得到老師的寬容、微笑和鼓勵(lì)，渴望得到家長(zhǎng)的理解、支持和幫助，渴望有一位能互傾心曲的好朋友，渴望獲得成功，小到渴望一本好書(shū)，一條漂亮的裙子，一次放松的郊游，一個(gè)完整的雙休日……

請(qǐng)你以“渴望           ”（先補(bǔ)全題目）為題作文。

（2）歌手程琳在《熊貓咪咪》中唱道：“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你，就像幫助我自己，請(qǐng)讓我去關(guān)心你，就像關(guān)心我們自己，這世界，會(huì)變得更美麗……”寄望你我他，弘揚(yáng)雷鋒精神，共創(chuàng)和諧文明！

請(qǐng)你以“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你”為題目作文。