2、下列對(duì)有關(guān)名著的表述不正確的一項(xiàng)是
A.在《水滸傳》中綽號(hào)成為體現(xiàn)人物性格最為簡(jiǎn)明的符號(hào),直率魯莽的李逵叫“黑旋風(fēng)”,武藝高強(qiáng)的林沖叫“獅子頭”,足智多謀的吳用叫“智多星”。
B.《朝花夕拾》回憶了眾多的人物,如善良熱忱的阿長(zhǎng)、質(zhì)樸方正的壽鏡吾、正直嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶僖啊@些形象都傾注了作者豐富真摯的感情。
C.在《西游記》中師徒四人能通過(guò)火焰山,靠的是孫悟空智取芭蕉扇,于是就有了“三調(diào)芭蕉扇”這一精彩有趣的情節(jié)。
D.《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是保爾,他身上體現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)執(zhí)著、刻苦勇敢、奮進(jìn)奉獻(xiàn)等人格品質(zhì),至今仍可作為青少年的精神坐標(biāo)。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)有關(guān)名著的表述不正確的一項(xiàng)是
A.在《水滸傳》中綽號(hào)成為體現(xiàn)人物性格最為簡(jiǎn)明的符號(hào),直率魯莽的李逵叫“黑旋風(fēng)”,武藝高強(qiáng)的林沖叫“獅子頭”,足智多謀的吳用叫“智多星”。
B.《朝花夕拾》回憶了眾多的人物,如善良熱忱的阿長(zhǎng)、質(zhì)樸方正的壽鏡吾、正直嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶僖啊@些形象都傾注了作者豐富真摯的感情。
C.在《西游記》中師徒四人能通過(guò)火焰山,靠的是孫悟空智取芭蕉扇,于是就有了“三調(diào)芭蕉扇”這一精彩有趣的情節(jié)。
D.《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是保爾,他身上體現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)執(zhí)著、刻苦勇敢、奮進(jìn)奉獻(xiàn)等人格品質(zhì),至今仍可作為青少年的精神坐標(biāo)。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)有關(guān)名著的表述不正確的一項(xiàng)是( )
A.《水滸傳》塑造了眾多性格各異的好漢形象,如頭腦簡(jiǎn)單的魯智深,粗中有細(xì)的李逵,懦弱無(wú)能的林沖。
B《朝花夕拾》申的《阿長(zhǎng)與(山海經(jīng))》刻畫了個(gè)性鮮明、可親可敬的長(zhǎng)媽媽形象。
C《格列佛游記》借小人國(guó)用繩技比賽的方法選拔官員來(lái)影射英國(guó)皇帝和大臣們昏聵無(wú)能。
D.《鋼鐵是怎樣煉成的》書名來(lái)灝于小說(shuō)中“鋼鐵是在旺火和驟拎中煉成的”這一句話。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省九年級(jí)中考模擬語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)有關(guān)名著的表述不正確的一項(xiàng)是( )
A.《簡(jiǎn)·愛(ài)》的主人公簡(jiǎn)·愛(ài)是一位貧苦低微、其貌不揚(yáng)而又獨(dú)立自尊、勇敢執(zhí)著的女性。 |
B.《伊索寓言》大多是動(dòng)物故事,以動(dòng)物為喻,通過(guò)描寫動(dòng)物之間的關(guān)系來(lái)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系,總結(jié)古代希臘勞動(dòng)人民的生活經(jīng)驗(yàn),但是,其中也摻雜著一些消極的思想。 |
C.《水滸傳》塑造了眾多性格各異的好漢形象,如頭腦簡(jiǎn)單的魯智深,粗中有細(xì)的李逵,懦弱無(wú)能的林沖。 |
D.《鋼鐵是怎樣煉成的》書名來(lái)源于小說(shuō)中“鋼鐵是在旺火和驟冷中煉成的”這一句話。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省中考模擬語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)有關(guān)名著的表述不正確的一項(xiàng)是( )
A.中國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)《水滸傳》這樣寫道,“忠義堂前繡字紅旗后面:一書‘山東呼保義’,一書‘河北玉麒麟’”。其中“山東呼保義”指宋江,“河北玉麒麟”指盧俊義。 |
B.《西游記》中,唐僧先后在五行山收了孫悟空,鷹愁澗收了白龍馬,高老莊收了豬八戒,流沙河收了沙和尚。師徒歷盡磨難,取得真經(jīng)。 |
C.《老人與海》是美國(guó)作家海明威創(chuàng)作的著名小說(shuō)。小說(shuō)描寫了一個(gè)老漁夫與鯊魚搏斗的故事。 “一個(gè)人可以被打敗,但不能給毀滅”這一飽含人生哲理的名言,流傳廣泛持久,它充分展現(xiàn)了海明威作品的語(yǔ)言風(fēng)格。 |
D.《格列佛游記》是英國(guó)18世紀(jì)前期最優(yōu)秀的作家江奈生·斯威夫特的作品,作者用豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié),深刻地剖析了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省九年級(jí)中考模擬語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)有關(guān)名著的表述不正確的一項(xiàng)是( )
A.《簡(jiǎn)·愛(ài)》的主人公簡(jiǎn)·愛(ài)是一位貧苦低微、其貌不揚(yáng)而又獨(dú)立自尊、勇敢執(zhí)著的女性。 |
B.《伊索寓言》大多是動(dòng)物故事,以動(dòng)物為喻,通過(guò)描寫動(dòng)物之間的關(guān)系來(lái)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系,總結(jié)古代希臘勞動(dòng)人民的生活經(jīng)驗(yàn),但是,其中也摻雜著一些消極的思想。 |
C.《水滸傳》塑造了眾多性格各異的好漢形象,如頭腦簡(jiǎn)單的魯智深,粗中有細(xì)的李逵,懦弱無(wú)能的林沖。 |
D.《鋼鐵是怎樣煉成的》書名來(lái)源于小說(shuō)中“鋼鐵是在旺火和驟冷中煉成的”這一句話。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西柳州卷)語(yǔ)文 題型:選擇題
下列對(duì)有關(guān)名著的表述不正確的一項(xiàng)是( )
A.《水滸傳》塑造了眾多性格各異的好漢形象,如頭腦簡(jiǎn)單的魯智深,粗中有細(xì)的李逵,懦弱無(wú)能的林沖。
B《朝花夕拾》申的《阿長(zhǎng)與(山海經(jīng))》刻畫了個(gè)性鮮明、可親可敬的長(zhǎng)媽媽形象。
C《格列佛游記》借小人國(guó)用繩技比賽的方法選拔官員來(lái)影射英國(guó)皇帝和大臣們昏聵無(wú)能。
D.《鋼鐵是怎樣煉成的》書名來(lái)灝于小說(shuō)中“鋼鐵是在旺火和驟拎中煉成的”這一句話。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)有關(guān)名著的表述不正確的一項(xiàng)是( )
A.《水滸傳》塑造了眾多性格各異的好漢形象,如頭腦簡(jiǎn)單的魯智深,粗中有細(xì)的李逵,懦弱無(wú)能的林沖。
B《朝花夕拾》申的《阿長(zhǎng)與(山海經(jīng))》刻畫了個(gè)性鮮明、可親可敬的長(zhǎng)媽媽形象。
C《格列佛游記》借小人國(guó)用繩技比賽的方法選拔官員來(lái)影射英國(guó)皇帝和大臣們昏聵無(wú)能。
D.《鋼鐵是怎樣煉成的》書名來(lái)灝于小說(shuō)中“鋼鐵是在旺火和驟拎中煉成的”這一句話。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.中國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)《水滸傳》這樣寫道,“忠義堂前繡字紅旗后面:一書‘山東呼保義’,一書‘河北玉麒麟’”。其中“山東呼保義”指宋江,“河北玉麒麟”指盧俊義。 |
B.《西游記》中,唐僧先后在五行山收了孫悟空,鷹愁澗收了白龍馬,高老莊收了豬八戒,流沙河收了沙和尚。師徒歷盡磨難,取得真經(jīng)。 |
C.《老人與!肥敲绹(guó)作家海明威創(chuàng)作的著名小說(shuō)。小說(shuō)描寫了一個(gè)老漁夫與鯊魚搏斗的故事。 “一個(gè)人可以被打敗,但不能給毀滅”這一飽含人生哲理的名言,流傳廣泛持久,它充分展現(xiàn)了海明威作品的語(yǔ)言風(fēng)格。 |
D.《格列佛游記》是英國(guó)18世紀(jì)前期最優(yōu)秀的作家江奈生·斯威夫特的作品,作者用豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié),深刻地剖析了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 |
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