聽(tīng)一段話，寫(xiě)出醫(yī)生答話的言外之意。

醫(yī)生的言外之意是：                                。

⑴“娘，您別送了，”我喉嚨里澀澀的，“天不早了，您回去吧!”

⑵“娘曉得。我兒上了大學(xué)，娘心里高興，我兒給娘和你爹爭(zhēng)了氣。”車(chē)窗外的娘眼眶紅紅的，笑著說(shuō)，“娘沒(méi)文化，講不出什么大道理。娘只指望我兒今后碰到什么不順心的事要多挺一挺，咬咬牙，也就過(guò)去了……”

⑶“我記住了，娘……”我哽咽著，低下頭……

⑷娘終于回去了，一直沒(méi)有回頭——我知道，娘一回頭，就又舍不得走了，娘每走幾步，便伸起手擦眼淚。娘瘦小的背影漸漸模糊，淚水順著我的臉頰毫無(wú)顧忌地流下來(lái)。

⑸那一晚，我失眠了——想娘，為了兒女苦了一輩子的娘。

⑹她不識(shí)字。小時(shí)沒(méi)念過(guò)書(shū)，就因?yàn)榧依锔F。十三四歲的時(shí)候，就跟著別人到大山中去砍柴，曬干了晾干了，再挑到十幾里外的集市上去賣(mài)。收購(gòu)干柴的老板欺負(fù)娘不識(shí)字，記數(shù)用“壹貳叁肆”，故意克扣柴的重量。娘氣得不行，只有哭。她一邊罵，一邊暗暗發(fā)誓：以后就是典家什、當(dāng)土地，也要供自己的孩子識(shí)字念書(shū)，不能當(dāng)“睜眼瞎”。

⑺窮人的孩子當(dāng)家早，理事早。哥哥和我小時(shí)念書(shū)用功，期中、期末總是每人摞著一疊獎(jiǎng)狀回家，這是娘最高興的時(shí)候。但一到開(kāi)學(xué)，娘就犯愁了。兄妹三人都念書(shū)，三雙要錢(qián)的手都伸向娘。爹心眼兒實(shí)，只能靠賣(mài)力氣掙錢(qián)，可那點(diǎn)微薄的收入僅夠敷衍油鹽醬醋。娘只有一個(gè)辦法——借!

⑻跑東家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才回來(lái)。好幾次夢(mèng)中醒來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)娘和爹的嘆息聲、交談聲，還有娘低低的抽泣聲。娘為湊齊兄妹三人的學(xué)費(fèi)，好幾天都吃不下飯，卻從來(lái)沒(méi)抱怨過(guò)半句——娘一輩子也忘不了那個(gè)誓言。

⑼我讀高二那年，家里已經(jīng)窮得叮當(dāng)響。欠了一屁股債不說(shuō)，屋破偏逢連綿雨，娘在干活時(shí)又不慎扭傷了腳。赤腳醫(yī)生費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)能醫(yī)好娘的腳。由于沒(méi)錢(qián)進(jìn)醫(yī)院，娘從此走起路來(lái)一瘸一瘸的�？赡锎只�、重活照樣干。那時(shí)，我在校寄宿。禮拜六，我回家拿伙食費(fèi)，看娘的表情，我沒(méi)忍心問(wèn)。禮拜天，娘一太早就出去了，傍晚還沒(méi)回來(lái)。我苦著臉，正打算返校時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見(jiàn)娘了——娘拄著一根竹竿，一瘸一拐地走回來(lái)了!長(zhǎng)長(zhǎng)的大路上，夕陽(yáng)的余輝將娘的身影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。每走一步，娘都要咬一下嘴唇——娘分明疼啊!但娘為了省那五角錢(qián)車(chē)費(fèi)，硬是咬著牙從十幾里外的親戚家一步一拐地走回來(lái)了!五角錢(qián)!就為了省五角錢(qián)給兒子作伙食費(fèi)啊!

⑽我跑過(guò)去，扶著娘，看見(jiàn)娘的嘴唇已咬得裂開(kāi)了一個(gè)大口子。娘從懷里掏出兩張10元鈔票，吃力地笑著說(shuō)!“兒，總算借到了。天快黑了，快回學(xué)堂吧!”

⑾我拿著錢(qián)，無(wú)言地跪下了，淚水一點(diǎn)一滴地灑在鈔票上。

⑿前幾天，妹妹來(lái)信說(shuō)，娘收到我在天安門(mén)前照的相片后，用一塊新手絹小心地包著。幾平每天晚上她都要就著昏暗的燈光細(xì)細(xì)的瞅著，看的時(shí)候，總是一個(gè)人樂(lè)著……

⒀讀著讀著，淚水不由得又盈了我的眼眶，我又想起了娘，想起為兒女苦了一輩子娘。

閱讀探究步步高

1．本文是不是按照時(shí)間順序?qū)懽鞯模?/p>

答：

2．本文第⑧段畫(huà)線部分的“那個(gè)誓言”指的是什么內(nèi)容？

答：

3．本文第②段畫(huà)線句子“多挺一挺，咬咬牙”表現(xiàn)出母親什么樣的品質(zhì)？她把這句話說(shuō)給兒子聽(tīng)的用意是什么?、

答：

4．本文三次寫(xiě)“我”的流淚。請(qǐng)用簡(jiǎn)練準(zhǔn)確的詞語(yǔ)分別寫(xiě)出這三次流淚的不同。

答：第一次流出的是　　　　　　　　 的淚。第二次流出的是　　　　　　　　 的淚。第三次流出的是　　　　　　　　 的淚。

5．概括指出本文主要選取什么材料來(lái)歌頌?zāi)赣H的。

答：　

　　認(rèn)真閱讀下面的文章，思考并回答問(wèn)題。

　　①周副主席又舉起那棵野菜看了看，慢慢地把它放進(jìn)嘴里。醫(yī)生驚呼著撲過(guò)來(lái)，野菜已經(jīng)被咬下了一點(diǎn)。

　�、谥芨敝飨�那干裂的嘴唇閉住了，濃密的胡須不停地抖動(dòng)著，一雙濃眉漸漸皺緊了。嚼了一陣，吐掉了殘?jiān)�，把那棵野菜還給楊光，囑咐道：“你記著，剛進(jìn)嘴的時(shí)候，有點(diǎn)澀，越嚼越苦。”

　�、蹢罟庥贮c(diǎn)了點(diǎn)頭。周副主席把聲音提高了些，用命令的語(yǔ)氣講話了。他的命令是非常明確的：要醫(yī)生馬上按楊光指出的方向，去救治中了毒的戰(zhàn)士們。他又要擔(dān)架抬上楊光，用最快的速度趕到總部去報(bào)告。他的命令又是十分具體的：要求總部根據(jù)楊光他們的經(jīng)驗(yàn)，馬上給部隊(duì)下發(fā)一個(gè)切勿食用有毒野菜的通報(bào)。在通報(bào)上，要畫(huà)上有毒野菜的圖形，加上詳細(xì)的說(shuō)明，而且，最好是附上標(biāo)本。

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　�、苄l(wèi)生員抽噎了兩聲，突然抓起一把野菜，光火地：“都是敵人的圍追堵截，逼著我們走草地，逼得我們吃草！”

　�、荨俺圆�。嗯，說(shuō)得好��！”周副主席嚴(yán)肅地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“革命斗爭(zhēng)，需要我們吃草，我們就去吃它。而且，我們還要好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把草吃得好一些！”

　　⑥“應(yīng)該感謝他們，感謝這些同志用生命和健康為全軍換來(lái)了經(jīng)驗(yàn)。也要記住這些草！”稍稍喘息了一下，他又說(shuō)下去，不過(guò)，話卻溫和多了，語(yǔ)氣里透著深深的感情：“等你們長(zhǎng)大了，就會(huì)想起這些草，懂得這些草；就會(huì)看到：我們正是因?yàn)槌圆莩缘脧?qiáng)大了，吃得勝利了！”

　�、哌@些話，從那瘦弱的身軀里，從那干裂的嘴唇里發(fā)出來(lái)，又慢，又輕，可是，它卻像沉雷一樣隆隆地滾過(guò)草地，滾過(guò)紅軍戰(zhàn)士的胸膛。

　　⑧楊光激動(dòng)地聽(tīng)著。就在這一霎，他看到了偉大戰(zhàn)士的那顆偉大的心。頓時(shí)，他覺(jué)得自己變得強(qiáng)大了，有力了，這力量足足能一氣走出草地。他向著敬愛(ài)的周副主席深情地舉手敬禮，然后，那緊握著野菜的手猛地一揮，轉(zhuǎn)身向總部所在的方向跑去。

　　(1) 請(qǐng)你給上面的選文擬一個(gè)小標(biāo)題。

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　　(2) 第③段中“他的命令是明確的”“他的命令又是十分具體的”，“明確”“具體”分別體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)你根據(jù)原文概括回答。

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　　(3) 語(yǔ)言往往有“言外之意”，請(qǐng)你結(jié)合上下文，推敲下面兩句話的“言外之意”。

　　 a.我們還要好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把草吃得好一些！

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　　b.我們正是因?yàn)槌圆莩缘脧?qiáng)大了，吃得勝利了！

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　　(4) 在⑧段中，前面說(shuō)周副主席說(shuō)的話“又慢，又輕”，后面卻說(shuō)這些話“像沉雷一樣”。這樣寫(xiě)是否矛盾？你是怎么理解的？

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　　(5) 選文最后一段中寫(xiě)到：“頓時(shí)，他覺(jué)得自己變得強(qiáng)大了，有力了，這力量足足能一氣走出草地�！蹦隳苷f(shuō)說(shuō)這是為什么嗎？

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　　(6) 選文第①②段生動(dòng)、細(xì)致地刻畫(huà)了周副主席品嘗毒草時(shí)的動(dòng)作和神態(tài)，請(qǐng)你認(rèn)真讀兩遍，圈出相關(guān)的詞語(yǔ)，體會(huì)語(yǔ)言的精妙。