“別樣”是與眾不同的意思。總有一些人，帶給我們別樣的感受；總有一些景，帶給我們別樣的情思；總有一些事，帶給我們別樣的感觸；總有一段生活，帶給我們別樣的體驗(yàn)……

請(qǐng)你以“別樣”為話題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：（1）書寫工整，文體不限，努力表達(dá)自己的真情實(shí)感。

（2）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

“別樣”是與眾不同的意思�？傆幸恍┤耍瑤Ыo我們別樣的感受；總有一些事，帶給我們別樣的感觸；總有一些景，帶給我們別樣的情思；總有一段生活，帶給我們別樣的體驗(yàn)……

請(qǐng)以“別樣的________”為題目，寫一篇不少于600字的文章。

    要求：①根據(jù)提示內(nèi)容，在空格中填上適當(dāng)?shù)脑~或短語，把題目補(bǔ)全，再進(jìn)行寫作。

          ②文體不限，表達(dá)自己的真情實(shí)感。

③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)名稱和人名。

“別樣”是與眾不同的意思�？傆幸恍┤�，帶給我們別樣的感受；總有一些事，帶給我們別樣的感觸；總有一些景，帶給我們別樣的情思；總有一段生活，帶給我們別樣的體驗(yàn)……

    請(qǐng)以“別樣的          ”為題目，寫一篇不少于500字的文章。

    要求：①根據(jù)提示內(nèi)容，在空格中填上適當(dāng)?shù)脑~或短語，把題目補(bǔ)全，再進(jìn)行寫作。

②文體不限，表達(dá)自己的真情實(shí)感。

③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)名稱和人名。

“別樣”是與眾不同的意思�？傆幸恍┤�，帶給我們別樣的感受；總有一些景，帶給我們別樣的情思；總有一些事，帶給我們別樣的感觸；總有一段生活，帶給我們別樣的體驗(yàn)……

請(qǐng)你以“別樣”為題目，寫一篇不少于6字的文章。

要求：（1）文體不限，努力表達(dá)自己的真情實(shí)感。

（2）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

閱讀下文，完成小題。（21分）
①總有這樣一些人讓我們感動(dòng)。黨的好干部牛玉儒以勤政為民、忘我工作詮釋生命一分鐘，敬業(yè)六十秒，橋吊工人許振超在普通崗位上創(chuàng)出世界一流的振超效率，鄉(xiāng)郵員王順友二十年如一日大涼山中用腳步丈量工作的苦樂……從中，人們無不感受到一種品格，一種境界，這就是對(duì)國家、對(duì)人民、對(duì)事業(yè)的責(zé)任。
　　②也有這樣一些事令我們痛心。一起起慘痛礦難帶來人民生命財(cái)產(chǎn)的重大損失，一種種假劣食品導(dǎo)致許多無辜百姓受到傷害，一次次嚴(yán)重污染造成難以挽回的生態(tài)災(zāi)難……從這些安全事故和重大案件中，人們看到了共同的禍根，這就是責(zé)任的缺失。
　�、凼裁词秦�(zé)任？責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。
　�、茇�(zé)任無處不在，存在于生命的每一個(gè)崗位。父母養(yǎng)兒育女，兒女孝敬父母，老師教書育人，學(xué)生尊師好學(xué)，醫(yī)生救死扶傷，軍人保家衛(wèi)國。人在社會(huì)中生存，就必然要對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)祖國承擔(dān)并履行一定的責(zé)任。責(zé)任只有輕重之分，而無有無之別。
　�、葚�(zé)任是一種客觀需要，也是一種主觀追求。一切追求文明和進(jìn)步的人們，應(yīng)該基于自己的良知、信念、覺悟，自覺自愿地履行責(zé)任，為國家、為社會(huì)、為他人做出自己的奉獻(xiàn)。（�。┦堑赖仑�(zé)任，（　）法定責(zé)任，（�。┎灰詡�(gè)人意志為轉(zhuǎn)移。不履行道德責(zé)任，會(huì)受到道德的譴責(zé)和良心的拷問；不履行法定責(zé)任，會(huì)受到法律的追究和制度的懲處。
⑥責(zé)任是成就事業(yè)的可靠途徑。責(zé)任出勇氣，出智慧，出力量。有了責(zé)任心，再危險(xiǎn)的工作也能減少風(fēng)險(xiǎn)；沒有責(zé)任心，再安全的崗位也會(huì)出現(xiàn)險(xiǎn)情。責(zé)任心強(qiáng)，再大的困難也可以克服；責(zé)任心差，很小的問題也可能釀成大禍。
⑦責(zé)任是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路。有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，都以責(zé)任相聯(lián)結(jié)，都通過履行責(zé)任來體現(xiàn)，來升華。每個(gè)人只有在全面履行責(zé)任中，才能使自己的潛在能力得到充分的挖掘和發(fā)揮。每個(gè)人只有在推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步中，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)性的豐富和完美。
　　⑧中華民族是勇于承擔(dān)責(zé)任的民族，勇于承擔(dān)責(zé)任是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大禹治水三過家門而不入；諸葛任事鞠躬盡瘁，死而后已；　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　；林則徐銘志茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。挺身而出，盡忠職守，利居眾后，責(zé)在人先，是志士仁人薪火相傳的思想標(biāo)桿，是華夏子孫生生不息的精神動(dòng)力。
　�、岙�(dāng)前，我們正在建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)。構(gòu)建和諧社會(huì)的過程，從一定意義上說，也是建設(shè)責(zé)任社會(huì)的過程。各自責(zé)則天清地寧，各相責(zé)則天翻地覆。每一位公民都各司其職，各負(fù)其責(zé)，才能形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)。對(duì)個(gè)人是這樣，對(duì)所有的地方、部門、企事業(yè)單位也是這樣。
　�、庳�(zé)任是高尚的，需要崇尚；責(zé)任是美好的，需要贊美。每一個(gè)公民都要自覺承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任。
【小題1】本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）
【小題2】本文闡述了責(zé)任的多種作用，請(qǐng)寫出其中4種。（4分）
【小題3】本文的開頭兩段有何作用？（4分）
【小題4】根據(jù)上下文內(nèi)容，仿照前后句子形式，在第8自然段的畫線處寫上一句話。（2分）
【小題5】根據(jù)文意，選擇一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填入第5自然段的畫線句子中。（�。�（2分）