10、多情的秋天,常常是文人墨客吟詠的對象。請你寫出描寫秋天的古詩詞(連續(xù)兩句) ______________,______________。

10、自古逢秋悲寂寥    我言秋日勝春朝

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科目:初中語文 來源: 題型:

多情的秋天,常常是文人墨客吟詠的對象。請你寫出描寫秋天的古詩詞(連續(xù)兩句) ______________,______________。

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科目:初中語文 來源:山東省濟寧學院附中2010屆九年級第三次模擬考試語文試題 題型:022

多情的秋天,常常是文人墨客吟詠的對象。請你寫出描寫秋天的古詩詞連續(xù)兩句。

________,________。

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科目:初中語文 來源:期末題 題型:默寫題

古詩詞填空。(①~③題必做,④、⑤任選一題) 
①足蒸暑土氣,___________________。(白居易《觀刈麥》)
②后值傾覆,___________________,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。(諸葛亮《出師表》)
③范仲淹《漁家傲?秋思》中揭示矛盾心理的句子是:___________________,___________________。
④雨浸潤了古今中外文人墨客的心。請你寫出連續(xù)的兩句與“雨”有關(guān)的詩句。 ___________________,___________________。
⑤多情的秋天,常常是文人墨客吟詠的對象。請你寫出描寫秋天的古詩文。(連續(xù)兩句)___________________,___________________。

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科目:初中語文 來源:江蘇中考真題 題型:默寫題

根據(jù)提示補寫名旬或填寫課文原句。
(1)他山之石,_______________。
(2)_______________,濯清漣而不妖。
(3)海內(nèi)存知己,_______________。
(4)_______________,不亦樂乎?
(5)富貴不能淫,貧賤不能移,_______________,此之謂大丈夫也。
(6)這正如地上的路,_______________,走的人多了,也便成了路。(《故鄉(xiāng)》)
(7)《使至塞上》中將塞外景象寫得開闊鮮明、氣勢雄渾,被人稱為“千古壯觀”的名句是:_______________,_______________。
(8)多情的秋天,常常是文人墨客吟詠的對象。請你寫出描寫秋天的古詩詞(連續(xù)兩句)。
_______________,_______________。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

中國的桃花文化

①桃花,作為一種自然物,本來不具有“文化”的涵義。但是,桃花以它俏麗的色彩、繽紛的落英觸動了中國人的某種情緒和情感,被滲透、融匯了審美主體的心理因素,并且作為人們共同認可的一種信息載體,世世代代承襲相傳。于是,如同中國的“梅文化”“菊文化”一樣,“桃花”也成為我們民族集體記憶和心理深層的積淀物,形成了中國的“桃花文化”。

②中國的“桃花文化”獨具特色,它體現(xiàn)了中國文人對自然和社會的一種思考和認識。

③中國的“桃花文化”和女性有不解之緣。早在先秦的《詩經(jīng)·周南》中,就有一首關(guān)于桃花的詩!疤抑藏病保鑼懨、火紅的桃花,桃花來比喻年輕美貌的女子。春秋時代,息國的國君夫人息媯?cè)菝裁利,被人稱作“桃花夫人”。唐代的崔護在京都郊游,邂逅一少女,次年再訪,人去桃花在,崔護感傷不已,題詩慨嘆,“人面桃花相映紅”一句就成了千古名詩。還有清初孔尚任的著名悲劇《桃花扇》,曹雪芹在《紅樓夢》里有為黛玉葬花寫的《葬花辭》和《桃花行》。源遠流長的桃花文化,從古代《詩經(jīng)》一直唱到今天那桃花盛開的大江南北。

④在中國,“桃花文化”是非常普遍的一種文化現(xiàn)象。在民間吉祥喜慶活動特別是戀愛、婚姻這類人生喜慶之事里,桃花是“尚紅”禮俗的主要角色。桃花塢、桃花酒、桃花運,包含“桃花”一詞的人名地名更是不勝枚舉。我國由歷史沿襲形成眾多的桃花觀賞景點。早春二月,人們踏青采物采擷歸來,多是幾枝早開的桃花。至于與桃樹、桃花、桃實相關(guān)的文化現(xiàn)象,幾乎無處不在:傳說桃都山有一巨大的桃樹叫“桃都”,上有天雞,天雞一叫,天下的雄雞也跟著叫。在中國神話中,仙桃又是長壽的象征,神話中的王母娘娘有“蟠桃宴”。桃樹可家植于屋前舍后,更多的是漫山野生,人們又用“桃李滿天下”比喻老師的學生之多……

⑤那么,中國桃花文化為何如此獨特呢?

⑥桃花文化,反映了中國文人的自然觀。大自然最美的季節(jié)是萬物復生、欣欣向榮的春天,中國文人對春天傾注了十分熾熱的情感,“詠春”的詩文特別發(fā)達。而春天又美在桃花盛開的時節(jié),于是,自我們所能見到的《詩經(jīng)》始,鋪陳春景,不能不寫桃花。永恒的自然界,極富生命力的桃花,激發(fā)了中國文人的藝術(shù)想象力和熱愛生活的心愿。中國文人把自然界的桃花作為自己的生命、自己的本質(zhì)力量和自己的情感意識的對應(yīng)物加以抒寫。他們借桃花歌頌自然美、勞動美、創(chuàng)造美,表達對永恒自然和永恒生命的向往。

⑦桃花文化還滲透著“儒與莊禪互補”的文人精神。“達則兼濟天下,窮則獨善其身”是中國文人兩種相互依存、相互轉(zhuǎn)化的文化心理。一方面,他們要身體力行,去實現(xiàn)儒家“修身齊家治國平天下”、“經(jīng)世致用”的人生理想;另一方面,由于現(xiàn)實不斷擊碎他們的理想之夢,于是造成了他們的失落心理,他們只好“窮則獨善其身”,寄情山水,回歸田園,在莊禪的境界中求得精神上的休憩和解脫。于是,陶淵明的《桃花源記》為他自己,也為與他一樣的失意文人創(chuàng)造了一個虛幻的世界。桃花源作為中國文人的精神棲息之所,世世代代吸引著文士,形成了他們的“桃花源情結(jié)”。他們并不是不知道桃花源之不可尋,他們尋找桃花源,幾乎與屈原《天問》一樣,上升為一種探索宇宙、社會和人生哲學的思維模式。

18. 依據(jù)相關(guān)語段,說說③④段與⑥⑦段不能調(diào)換的理由。(3分)

19.閱讀下面材料,借助文章中的相關(guān)內(nèi)容,分析北京平谷國際桃花節(jié)是如何體現(xiàn)中國桃花  文化的。(5分)  

【材料】

每年4月中旬,作為中國十大地方節(jié)慶之一的北京平谷國際桃花節(jié),近年來強勢鍛造象征著幸福、浪漫、健康、快樂的桃花文化品牌,成為首都文化產(chǎn)業(yè)里的一顆耀眼明星。人間四月天,十七萬畝桃花風姿綽約,競相怒放,燦若云霞,吸引無數(shù)市民和游客慕名前去觀賞;更有眾多文人墨客即興吟詩作畫,表達對大自然和美好生活的向往。桃花節(jié)期間,主辦方還特邀京城百對新人舉辦“百年好合浪漫桃花海、情定桃花源”活動,在壯美的桃花海洋,與愛人真情告白,情定桃花源,留下了人生最美好浪漫的一刻。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成1-4題。

城南名勝石獅巖

    ①漳州城區(qū)南面約5公里的地方,有一處自然風光秀麗、文化內(nèi)涵深厚的名勝——石獅巖。

    ②石獅巖又稱石獅山,遠望如一頭蹲伏的石獅。它包括虎崆巖、羅漢巖、石獅巖等七座石巖,因為石獅巖的名字為人熟知,所以成為這些石巖的統(tǒng)稱。

    ③石獅巖山勢呈南北走向,北部最高點200多米,南部低且平緩,由北而南,蜿蜒起伏,延伸到九龍江西溪畔。山上巖石形狀奇特,情態(tài)逼真,“有若獅子者,若蟾蜍者,有如梯者,如門者,狀類不一”(《漳州府志》)。景區(qū)內(nèi)半月池、羅漢峰、超然亭等景點星羅棋布,各具特色。(A)最引人注目的是石獅巖的主要標志物——千年石獅雕像,它姿勢威武,雕飾精美,令游客流連忘返。景區(qū)周邊風光也獨具魅力,登頂遠眺,漳州城區(qū)鱗次櫛比、高低錯落的各式建筑盡收眼底。北面的雞子峰上有一塊天然巨石,其狀如雞,俗稱雞母石,雅稱鳳凰石,石上有一瞭望臺,(B)登臺可眺望漳州最有特色的景點之一——萬畝荔枝海。

    ④石獅巖不僅風光秀麗,神奇的傳說也給石獅巖籠上一層美麗的面紗。相傳石獅口能出米,每天的出米量剛好夠山上寺僧和香客吃,但有一個小沙彌性急,挖大出米口,結(jié)果石獅反而出不了米;⑨菐r的傳說最具傳奇色彩了,據(jù)說唐朝無隱法師在此講經(jīng),有虎跪在石上傾聽。無隱法師常騎虎入城,買肉喂虎。有一天,無隱法師有事不能下山買肉,就伸出一只胳臂喂餓虎,虎崆巖因此而得名。

    ⑤自古以來,石獅巖就是文人墨客登臨賞景和佛門僧侶營造清凈世界的絕佳處所。朱熹、黃道周、莊亨陽、蔡世遠等名人都曾在這里駐足,留下題刻和詩詞。黃道周曾題寫“南巖第一”四個大字,贊美這里的自然人文景觀。宋郡守李彌遜有詩云:“翠合峰巒萬葉稠,云擎佛屋出巖幽。秋光不到庭陰樹,曉日先明竹外樓!币髟伿{巖的詩詞不勝枚舉,僅《漳州府志》就記載了上百首。

    ⑥石獅巖秀麗的自然景觀和厚重的人文內(nèi)涵相互輝映,相得益彰,給漳州人民留下了一筆寶貴的文化遺產(chǎn)。

1.概括第②-⑤段的主要內(nèi)容。

2.文中運用了多種說明方法,請指出其中一種并舉例分析其作用。

3.說明文語言要求準確、嚴密,請從下面兩個句子中任選一句加以分析。

      (A)最引人注目的是石獅巖的主要標志物——千年石獅雕像。

      (B)登臺可眺望漳州最有特色的景點之一——萬畝荔枝海。

4.石獅巖讓人流連忘返,你的家鄉(xiāng)一定也有某處名勝令你難忘,請對其作簡要介紹。(60字左右,至少使用一種說明方法。)

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