從下列兩題中任選一題，按要求寫一篇作文。（50分）

題一：請以“那目光，我永遠(yuǎn)的記憶”為題，寫一篇記敘文。

題二：“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，這句名詩，借水的清澈，是因為有源頭活水不斷注入，暗喻人要心靈澄明，就得認(rèn)真讀書，時時補(bǔ)充新知，從而形象地表達(dá)了一種微妙難言的讀書感受。

這句詩喚起了你成長的日子里怎樣的故事？請選擇一個合適的角度，自擬題目，敘說一個“讀書——成長”的故事。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；

②文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；

③不少于600字。

從下列兩題中任選一題，按要求寫一篇作文。（50分）

題一：請以“那目光，我永遠(yuǎn)的記憶”為題，寫一篇記敘文。

題二：“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，這句名詩，借水的清澈，是因為有源頭活水不斷注入，暗喻人要心靈澄明，就得認(rèn)真讀書，時時補(bǔ)充新知，從而形象地表達(dá)了一種微妙難言的讀書感受。

這句詩喚起了你成長的日子里怎樣的故事？請選擇一個合適的角度，自擬題目，敘說一個“讀書——成長”的故事。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；

②文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；

③不少于600字。

從下列兩題中任選一題，按要求寫一篇作文。（50分）

題一：請以“那目光，我永遠(yuǎn)的記憶”為題，寫一篇記敘文。

題二：“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，這句名詩，借水的清澈，是因為有源頭活水不斷注入，暗喻人要心靈澄明，就得認(rèn)真讀書，時時補(bǔ)充新知，從而形象地表達(dá)了一種微妙難言的讀書感受。

這句詩喚起了你成長的日子里怎樣的故事？請選擇一個合適的角度，自擬題目，敘說一個“讀書——成長”的故事。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；

②文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；

③不少于600字。

從下列兩題中任選一題．按要求寫一篇作文。（50分）

【文題一】走過     

【文題二】明智的轉(zhuǎn)身，可以讓自己有意想不到的結(jié)果；優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身，能夠讓別人欣賞到你的優(yōu)點；華麗的轉(zhuǎn)身，可能創(chuàng)造出人生的輝煌……請你以“轉(zhuǎn)身”為話題作文。

要求：

①選擇文題一須把文題補(bǔ)充完整，選擇文題二須自擬標(biāo)題；

    ②內(nèi)容具體，有真情實感；

    ③可寫記敘文，也可寫議論文；

    ④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；

    ⑤不少于600字。

從下列兩題中任選一題，按要求寫一篇不少于600字的作文。
文題一：享受           （寫作是先把題目補(bǔ)充完整。提示：橫線上可以填“生活”“閑暇”“初三”“音樂”“美好時刻”等。）
文題二：感激父母，給予我們生命；感激老師，哺育我們成長；感激朋友，提供我們幫助……人生之中，我們要感激的人很多�？墒�，換一個角度想一想，有很多時候，我們也正是別人感激的對象。請以“我讀出他（她）的感激”為題，結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，寫一篇記敘文。
要求：①、文章中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。②、不少于600字。③、書寫規(guī)范，卷面整潔。

請從下列兩題中任選一題，按要求寫一篇不少于600字的作文。

文題一：在海邊，有一個揀貝殼的小男孩兒，每揀一枚貝殼，他都認(rèn)為不是最好看的，就把它扔掉。黃昏來臨，其他孩子都揀了滿滿一籃子美麗的貝殼，而他卻愁眉不展，籃子里空空的。

　　屠格涅夫說：“人生的最美，就是一邊走，一邊撿拾散落在路旁的花朵。那么，一生將美麗而芬芳�！�

每一枚貝殼，每一朵小花，都值得我們珍惜，都能給我們以啟示。請根據(jù)自己的經(jīng)歷、體驗，寫一篇作文。

文題二：震撼心靈的________________

要求：

①文題一，要先擬題，后作文；文題二，先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。②立意自定。③感情真摯。④除詩歌外，文體不限。⑤文中真實的地名、校名、人名用“×××”代替。