《出師表》中諸葛亮在追述先帝知遇之恩時，寫下的臨危受命的千古名句是：          ，

                。

　　《出師表》以懇切的言辭，針對當時的局勢，反復勸勉后主劉禪要繼承先帝劉備的遺志，開張圣聽，賞罰嚴明，親賢遠佞，以完成“興復漢室”的大業(yè)，表現了諸葛亮“北定中原”的堅強意志和對蜀漢忠貞不二的品格。

　　三國時期，曹魏國力最強，孫吳次之，而蜀漢最弱。當劉備病卒于白帝城時，他留給諸葛亮的是內外交困的局面和一個年幼無知的接班人。在這種危難關頭，諸葛亮以丞相的名義承擔了蜀漢的全部實際責任，對內嚴明法紀、獎勵耕戰(zhàn)；對外安撫戎羌，東聯孫吳，積極準備北伐曹魏。經過幾年努力，蜀國力量有所加強，呈現“國以富饒”，“風化肅然”的局面，于是諸葛亮率軍北駐漢中，以圖中原，就當時的形勢分析，且不說蜀魏兩國實力懸殊，僅“勞師而襲遠”這種策略也是兵家之大忌，但諸葛亮表現出百折不回的意志。其根本原因是北定中原、興復漢室是先帝劉備的遺愿。后主劉禪盡管昏庸無能，諸葛亮還要竭忠盡智地輔佐他，盡管劉備有“如其不才，君可自取”的遺詔，他也不存僭越之心，因為后主是先帝的遺孤�！按顺妓�以報先帝，而忠陛下之職分也”，這是諸葛亮出師北伐的精神力量，也是他后半生全部活動的精神力量。《出師表》正是在淋漓盡致地解剖了這種精神的實質而表現出這位忠臣的各種品格這一點上，顯示了他獨特而巨大的感染力。諸葛亮的忠肝義膽，他“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神，在封建社會里被視為臣子的大節(jié)，普遍受到推崇；而當國家處于危難關頭，這種精神更煥發(fā)出強大的感召力，一封奏疏能千百年被稱頌而流傳不朽，主要原因在這里。

　　由于本文是奏章，內容是諸葛亮向劉禪陳述意見，提出修明政治的主張，因此全文以議論為主。由于諸葛亮要讓劉禪知道創(chuàng)業(yè)的艱難，激勵他立志完成先帝未竟的大業(yè)，因而文中兼敘了自己的身世和追隨先帝的原因及以身許國的經過。又因諸葛亮對劉氏父子無限忠誠，披肝瀝膽相待，因而言詞充滿殷切期望之情。全文既曉之以理，又動之以情。具體說，前部重在曉之以理，后部分重在動之以情。總的是以議論為主，融以敘事和抒情。全篇析理透辟，真情充溢，感人至深。

　　本文最顯著的特點是率直質樸，表現懇切忠貞的感情。在600余字的篇幅里，先后13次提及“先帝”，七次提到“陛下”。“報先帝…”“忠陛下”思想貫穿全文，處處不忘先帝“遺德”“遺詔”，處處為后主著想，期望他成就先帝未竟的“興復漢室”的大業(yè)。全文既不借助于華麗的辭藻，又不引用古老的典故，每句話不失臣子的身份，也切合長輩的口吻。《出師表》感情深切的特點和所表達的忠君愛國之情是一脈相通的，率直質樸的語言形式是和文章的思想內容統(tǒng)一。本文多以四字句行文，還有一些整齊工整的排比對偶句式，如“侍衛(wèi)之臣不懈于內，忠志之士忘身于外”、“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”，“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，體現了東漢末年駢體文開始興起的時代風尚。本文中有大量合成詞，是出于諸葛亮的首創(chuàng)，不少詞經諸葛亮的提煉后用為成語，如“妄自菲薄”、“引喻失義”、“作奸犯科”、“茍全性命”、“感激涕零”等。由此不難看出《出師表》的語言成就。

　　本文最顯著的特點是率直質樸，表現懇切忠貞的感情。在600余字的篇幅里，先后13次提及“先帝”，七次提到“陛下”�！皥笙鹊邸�”“忠陛下”思想貫穿全文，處處不忘先帝“遺德”“遺詔”，處處為后主著想，期望他成就先帝未竟的“興復漢室”的大業(yè)。全文既不借助于華麗的辭藻，又不引用古老的典故，每句話不失臣子的身份，也切合長輩的口吻�！冻鰩煴怼犯星樯钋械奶攸c和所表達的忠君愛國之情是一脈相通的，率直質樸的語言形式是和文章的思想內容統(tǒng)一。本文多以四字句行文，還有一些整齊工整的排比對偶句式，如“侍衛(wèi)之臣不懈于內，忠志之士忘身于外”、“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”，“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，體現了東漢末年駢體文開始興起的時代風尚。本文中有大量合成詞，是出于諸葛亮的首創(chuàng)，不少詞經諸葛亮的提煉后用為成語，如“妄自菲薄”、“引喻失義”、“作奸犯科”、“茍全性命”、“感激涕零”等。由此不難看出《出師表》的語言成就。

按課文原文填空。

《出師表》中諸葛亮在自敘本志和追述先帝知遇之恩時寫下的臨危受命的千古名句是____________，____________