下面語段劃線處都有語病，請加以改正。(4分)

①“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動新格局的局面正在我市形成，創(chuàng)作和發(fā)送紅色短信已蔚然成風(fēng)。②巴渝文化、紅巖文化，都是創(chuàng)作紅色短信的源流，而激勵重慶人創(chuàng)作就是激發(fā)重慶人對自身文化的認(rèn)同。③通過開展發(fā)送紅色短信，我們可以④在發(fā)展文化和傳承文化的同時(shí)，進(jìn)一步提升重慶市民的素質(zhì)。

1.第①處詞語贅余，應(yīng)刪去                       ▲                    

2.第②處搭配不當(dāng)，就將         ▲      改為         ▲           

3.第③處成分殘缺，應(yīng)在句末添加                      ▲                 

4.第④處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為                             ▲                  

下面語段劃線處都有語病，請加以修改（6分）

   ①創(chuàng)建衛(wèi)生城市不僅能夠完善城市進(jìn)一步基礎(chǔ)設(shè)施，而且可以提升市民精神生活的品味。在縣級衛(wèi)生城市爭創(chuàng)活動中，②全市人民參與程度的高低和創(chuàng)建力度的大小是成功的關(guān)鍵。③我們要樹立“桐鄉(xiāng)是我家，潔凈靠大家”的觀念要入心入腦并化為自覺行動。

下面語段劃線處都有語病，請加以改正。（4分）

中國社會發(fā)展到今天，群眾物質(zhì)生活極大改善，①但也出現(xiàn)了“重經(jīng)濟(jì)、弱文化”，人文精神的塑造力度不夠。②當(dāng)前，人們普遍往往崇尚科技的力量，重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這是正確的選擇。但是，文化建設(shè)的相對滯后，在一定程度上引發(fā)了信仰蒼白、文化迷失、道德失范、心靈空虛等亞文化現(xiàn)象。

其實(shí)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展在改變?nèi)藗兩�活的同時(shí)，發(fā)達(dá)的資訊也讓人們看到了不少社會的弊端。此時(shí)，一部分人會抱怨，甚至對我們發(fā)展的信念、目標(biāo)產(chǎn)生疑惑，而看不到這些弊端其實(shí)是改革不夠徹底的結(jié)果。③這種心態(tài)反映到文化上，就可能造就人們的迷茫。同時(shí)，④文化領(lǐng)域出現(xiàn)了娛樂至上的一種傾向，“80后”、“90后”的年輕人，受到的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命經(jīng)典教育不夠，也急需“補(bǔ)課”。

1.第①處成分殘缺，應(yīng)在句末添加                              。

2.第②處詞語贅余，應(yīng)刪去                                    。

3.第③處搭配不當(dāng)，應(yīng)將                改為                 。

4.第④處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為                                  。

下面語段劃線處都有語病，請加以改正。（4分）
中國社會發(fā)展到今天，群眾物質(zhì)生活極大改善，①但也出現(xiàn)了“重經(jīng)濟(jì)、弱文化”，人文精神的塑造力度不夠。②當(dāng)前，人們普遍往往崇尚科技的力量，重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這是正確的選擇。但是，文化建設(shè)的相對滯后，在一定程度上引發(fā)了信仰蒼白、文化迷失、道德失范、心靈空虛等亞文化現(xiàn)象。
其實(shí)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展在改變?nèi)藗兩�活的同時(shí)，發(fā)達(dá)的資訊也讓人們看到了不少社會的弊端。此時(shí)，一部分人會抱怨，甚至對我們發(fā)展的信念、目標(biāo)產(chǎn)生疑惑，而看不到這些弊端其實(shí)是改革不夠徹底的結(jié)果。③這種心態(tài)反映到文化上，就可能造就人們的迷茫。同時(shí)，④文化領(lǐng)域出現(xiàn)了娛樂至上的一種傾向，“80后”、“90后”的年輕人，受到的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命經(jīng)典教育不夠，也急需“補(bǔ)課”。
【小題1】第①處成分殘缺，應(yīng)在句末添加                              。
【小題2】第②處詞語贅余，應(yīng)刪去                                    。
【小題3】第③處搭配不當(dāng)，應(yīng)將                改為                 。
【小題4】第④處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為                                  。

下面語段劃線處都有語病，請加以改正。（4分）

中國社會發(fā)展到今天，群眾物質(zhì)生活極大改善，①但也出現(xiàn)了“重經(jīng)濟(jì)、弱文化”，人文精神的塑造力度不夠。②當(dāng)前，人們普遍往往崇尚科技的力量，重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這是正確的選擇。但是，文化建設(shè)的相對滯后，在一定程度上引發(fā)了信仰蒼白、文化迷失、道德失范、心靈空虛等亞文化現(xiàn)象。

其實(shí)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展在改變?nèi)藗兩�活的同時(shí)，發(fā)達(dá)的資訊也讓人們看到了不少社會的弊端。此時(shí)，一部分人會抱怨，甚至對我們發(fā)展的信念、目標(biāo)產(chǎn)生疑惑，而看不到這些弊端其實(shí)是改革不夠徹底的結(jié)果。③這種心態(tài)反應(yīng)到文化上，就可能造就人們的迷茫。同時(shí)，④文化領(lǐng)域出現(xiàn)了娛樂至上的一種傾向，“80后”“90后”的年輕人，受到的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命經(jīng)典教育不夠，也急需“補(bǔ)課”。

第一處成分殘缺，應(yīng)在句末添加                             

第二處詞語贅余，應(yīng)刪去                                   

第三處搭配不當(dāng) 應(yīng)將               改為                  

第四處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為                                 

下面語段劃線處都有語病，請加以改正。(4分)

①“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動新格局的局面正在我市形成，創(chuàng)作和發(fā)送紅色短信已蔚然成風(fēng)。②巴渝文化、紅巖文化，都是創(chuàng)作紅色短信的源流，而激勵重慶人創(chuàng)作就是激發(fā)重慶人對自身文化的認(rèn)同。③通過開展發(fā)送紅色短信，我們可以④在發(fā)展文化和傳承文化的同時(shí)，進(jìn)一步提升重慶市民的素質(zhì)。

1.第①處詞語贅余，應(yīng)刪去                       ▲                    

2.第②處搭配不當(dāng)，就將         ▲      改為         ▲           

3.第③處成分殘缺，應(yīng)在句末添加                      ▲                 

4.第④處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為                             ▲                  

下面語段劃線處都有語病，請加以修改（6分）

   ①創(chuàng)建衛(wèi)生城市不僅能夠完善城市進(jìn)一步基礎(chǔ)設(shè)施，而且可以提升市民精神生活的品味。在縣級衛(wèi)生城市爭創(chuàng)活動中，②全市人民參與程度的高低和創(chuàng)建力度的大小是成功的關(guān)鍵。③我們要樹立“桐鄉(xiāng)是我家，潔凈靠大家”的觀念要入心入腦并化為自覺行動。

下面語段劃線處都有語病，請加以改正。（4分）

中國社會發(fā)展到今天，群眾物質(zhì)生活極大改善，①但也出現(xiàn)了“重經(jīng)濟(jì)、弱文化”，人文精神的塑造力度不夠。②當(dāng)前，人們普遍往往崇尚科技的力量，重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這是正確的選擇。但是，文化建設(shè)的相對滯后，在一定程度上引發(fā)了信仰蒼白、文化迷失、道德失范、心靈空虛等亞文化現(xiàn)象。

其實(shí)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展在改變?nèi)藗兩�活的同時(shí)，發(fā)達(dá)的資訊也讓人們看到了不少社會的弊端。此時(shí)，一部分人會抱怨，甚至對我們發(fā)展的信念、目標(biāo)產(chǎn)生疑惑，而看不到這些弊端其實(shí)是改革不夠徹底的結(jié)果。③這種心態(tài)反映到文化上，就可能造就人們的迷茫。同時(shí)，④文化領(lǐng)域出現(xiàn)了娛樂至上的一種傾向，“80后”、“90后”的年輕人，受到的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命經(jīng)典教育不夠，也急需“補(bǔ)課”。

1.第①處成分殘缺，應(yīng)在句末添加                              。

2.第②處詞語贅余，應(yīng)刪去                                    。

3.第③處搭配不當(dāng)，應(yīng)將                改為                 。

4.第④處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為                                  。