科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:059
(1)若夫日出而林霏開,________。(《醉翁亭記》)
(2)________,長夜沾濕何由徹!(《茅屋為秋風所破歌》)
(3)文天祥的《過零丁洋》中表明自己誓死報國的名句是:________,________。
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:022
。1)若夫日出而林霏開,________。(《醉翁亭記》)
。2)________,長夜沾濕何由徹!(《茅屋為秋風所破歌》)
。3)文天祥的《過零丁洋》中表明自己誓死報國的名句是:________,________。
科目:初中語文 來源: 題型:043
結(jié)合《茅屋為秋風所破歌》全詩,說說你對下列詩句的理解。
(1)自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!
答:__________________________
(2)嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!
答:
__________________________科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀下文,完成(1)~(5)題。
【甲】俄頃風定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!
安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!風雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!
(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)
【乙】若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。
……
已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。
(歐陽修《醉翁亭記》)
(1)下列加粗詞語解釋正確的一項是
[ ]
A.何時眼前突兀見此屋(看見)
B.野芳發(fā)而幽香(香)
C.佳木秀而繁陰(發(fā)榮滋長)
D.太守謂誰(說)
(2)古詩文閱讀重在積累。請仿照“文言虛詞積累卡片”填寫的示例,從【乙】文和學過的篇目中找出例句將表格填寫完整,可不寫出處。
(3)歐陽修筆下的瑯岈山風光無限美。請用自己的語言描述“日出而林霏開,云歸而巖穴暝”展示給你的畫面。
________________________________________________
(4)翻譯句子:人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。
________________________________________________
(5)【甲】詩表現(xiàn)了詩人舍己為人的人道主義思想,【乙】文表達了作者“與民同樂”的理想。請你用現(xiàn)代觀念,結(jié)合上文評價杜甫的思想或歐陽修的理想。
________________________________________________
科目:初中語文 來源: 題型:
下列搭配有誤的一項是( )(2分)
A、《水調(diào)歌頭·明月幾時有》——蘇軾——宋朝——但愿人長久,千里共嬋娟。
B、《行路難》——李白——唐朝——停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。
C、《茅屋為秋風所破歌》——杜甫——唐朝——自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹。
D、《己亥雜詩》——龔自珍——明朝——落紅不是無情物,化作春泥更護花。
科目:初中語文 來源:寧夏自治區(qū)中考真題 題型:默寫題
科目:初中語文 來源: 題型:048
南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。
俄頃風定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!
安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!風雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!
1.以上文字選自唐朝詩人________________寫的《茅屋為秋風所破歌》,這里的“歌”是古體詩中的一種,它和“行”“引”等又稱“______________”體。
2.解釋下列句中加橫線詞的含義。
(1)忍能對面為盜賊( )
(2)俄頃風定云墨色( )
(3)大庇天下寒士俱歡顏( )
(4)嬌兒惡臥踏里裂( )
3.翻譯下面的句子,并理解加橫線詞的含義和作用。
何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!
4.發(fā)揮聯(lián)想和想象,將下面詩句的內(nèi)容用散文體語句記敘或描寫出來。
南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。
科目:初中語文 來源:黃岡重點作業(yè) 初三語文(上) 題型:048
閱讀答題。
《茅屋為秋風所破歌》
八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力,________。________,唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。俄頃風定云墨色,秋天漠漠向昏黑,布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!________,________,________。嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!
1.在空線處填入詩的原句。
2.解釋下列詞語在文中意思。
①雨腳:________ 、趩蕘y:________ 、郯驳茫篲_______
④突兀:________ 、菀姡篲_______
3.寫風聲宏大,讀之如聞秋風咆哮的短語是________。
4.從“________”“________”“________”“________”“________”“________”這一連串動詞,使人聯(lián)想到當時環(huán)境的惡劣以及作者在秋風中焦慮、怨憤的形象。
5.寫詩人無可奈何的詩句是:________
6.“群童”為何冒著狂風抱那些不值錢的茅草?單是“欺我老無力”嗎?這一情節(jié)對后文有何作用?
7.“倚杖”與“________”相照應(yīng)。
8.“________,________”兩句,沒有窮困生活體驗是寫不出來的。
9.王安石在《子美畫像》詩中說:“寧令吾廬獨破受凍死,不忍四海赤子寒颼颼。傷屯悼屈止一身,嗟時之人我所羞。所以見公畫,再拜涕泗流。”本文中的那些詩句與王安石的話相照應(yīng)?
10.哪句詩表現(xiàn)出杜甫為理想而獻身的偉大情懷?
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