下面有關(guān)文學(xué)賞識的表述，成語運用不當?shù)囊豁検?/p>

A．陶淵明，東晉詩人，追求的是世外桃源的理想社會，帶給我們的是“采菊東籬下，悠然見南山”的淡然心境，他的豐碑永遠樹立在田園郊野之上。

B．魯迅，筆尖上的舞者。一雙眼看透《孔乙己》的世態(tài)炎涼，一支筆寫盡《故鄉(xiāng)》的悲情苦難。

C．朱自清《背影》中相濡以沫的父愛，激活了我們的孝心，凈化了我們的心靈。

D．莫泊桑，法國人民的驕子，世界短篇小說的巨匠。他的小說情節(jié)出奇制勝，人物刻畫入木三分。

閱讀下面短文，完成問題

　�。�1）生活里�？梢姷竭@樣的場面——

　　（2）兩個年輕的媽媽在聊天，甲乙都說我的孩子怎么怎么樣。她們的心里都充滿希望對方欣賞自己的孩子的渴望，但忘了自己也該去欣賞對方的孩子。

　�。�3）一場演出剛完，全體演員拉著手排著隊出來謝幕，但觀眾卻已走了一半。剩下的也擁擠著往外走，掌聲稀稀落落。其實演出成功，觀眾也滿意，但就是不鼓掌。真為演員們難過，他們所要求觀眾的，不就是稍慢一點走，鼓一下掌嗎？觀眾為什么就不能滿足他們的要求，表示一下對他們演出的欣賞呢？

　　（4）人們總是很吝嗇對別人的欣賞。

　�。�5）其實欣賞別人有什么不好呢？幾下掌聲，幾句贊譽，或者一個眼神一個微笑也可以。但別人卻會從你的欣賞里，得到了對自我的肯定，得到了鼓勵、歡樂、信心和力量。

　�。�6）欣賞的力量是神奇的。

　�。�7）有一個中學(xué)生高考失敗，萬念俱灰，于是，帶上所有儲蓄出去旅游，預(yù)備花光錢就自盡。半路遇上兩個小孩子兒溺水，他奮勇救助，觀者無不為他的勇氣和出色的泳技鼓掌。小孩子父母更是拉他到家中，感謝之余，贊嘆不已。他不禁熱淚盈眶，從別人的贊賞中，重新認識了自我，覺得生活還是值得留戀的，于是輕松地踏上了歸途。

　　（8）我有一個很好的朋友，常常捧著我那只能“發(fā)表”在本子上的習(xí)作欣賞，一番點評之后，是一句“這里有黃金”，包含了所有的期待和鼓勵，使我戰(zhàn)勝自卑，練筆不止。

　�。�9）社會是一個大舞臺，也是一個競技場。人生是表演，也是奮斗。每個人都需要別人的關(guān)注、喝彩和鼓掌，就像需要批評一樣。如果只有沉默，那生活就一定會索然無味。

　�。�10）欣賞不同于阿諛，它是出于真誠，它是對別人人生意義的肯定，它是一種高尚的情操，是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的一種修養(yǎng)。

　�。�11）偉大的發(fā)明、杰出的成就固然值得欣賞，但普普通通的一個巧思、一個小小的創(chuàng)見，甚至一件漂亮的衣服、幾句機智的玩笑，都同樣值得欣賞。只要我們敞開胸襟，我們就一定會發(fā)現(xiàn)，周圍竟有許多東西值得我們欣賞。

　�。�12）我們欣賞別人，別人也會欣賞我們。生活會因為有了欣賞而變得更加美麗。

1．本文針對日常生活中________（用文中語句回答）這一現(xiàn)象，闡述了________的中心論點（用自己語言概括）。

2．第（7）（8）兩段運用________的論證方法，從________這一方面論證了中心論點；第（11）段告訴我們生活中________，闡明了欣賞別人要________的道理，從而進一步論述了中心論點。

3．第（9）段中加粗的“沉默”一詞在文中的意思是________。

4．第（10）段中說“欣賞不同于阿諛”，請簡答“欣賞”與“阿諛”有什么不同。

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閱讀下面短文，完成下面問題

　�、偕�活里常可見到這樣的場面——

　�、趦蓚�年輕的媽媽在聊天，甲乙都說我的孩子怎么怎么樣。她們的心里都充滿希望對方欣賞自己孩子的渴望，但忘了自己也該去欣賞對方的孩子。

　�、垡粓鲅莩鰟偼�，全體演員拉著手排著隊出來謝幕，但觀眾卻已走了一半。剩下的也擁擠著往外走，掌聲稀稀落落。其實演出成功，觀眾也滿意，但就是不鼓掌。真為演員們難過，他們所要求觀眾的，不就是稍慢一點走，鼓一下掌嗎？觀眾為什么就不能滿足他們的要求，表示一下對他們演出的欣賞呢？

　　④人們總是很吝嗇對別人的欣賞。

　�、萜鋵嵭蕾p別人有什么不好呢？幾下掌聲，幾句贊譽，或者一個眼神一個微笑也可以。但別人卻會從你的欣賞里，得到了對自我的肯定，得到了鼓勵、歡樂、信心和力量。

　�、扌蕾p的力量是神奇的。

　�、哂幸粋�中學(xué)生高考失敗，萬念俱灰，于是，帶上所有儲蓄出去旅游，預(yù)備花光錢就自盡。半路遇上兩個小孩兒溺水，他奮勇救助，觀者無不為他的勇氣和出色的泳技鼓掌。小孩兒父母更是拉他到家中，感謝之余，贊嘆不已。他不禁熱淚盈眶，從別人的贊賞中，重新認識了自我，覺得生活還是值得留戀，于是輕松地踏上了歸途。

　�、辔矣幸粋�很好的朋友，常常捧著我那只能“發(fā)表”在本子上的習(xí)作欣賞，一番點評之后，是一句“這里有黃金”，包含了所有的期待和鼓勵，使我戰(zhàn)勝自卑，練筆不止。

　�、嵘鐣�是一個大舞臺，也是一個競技場。人生是表演，也是奮斗。每個人都需要別人的關(guān)注、喝彩和鼓掌，就像需要批評一樣。如果只有沉默，那生活就一定會索然無味。

　�、庑蕾p不同于阿諛，它是出于真誠，它是對別人人生意義的肯定，它是一種高尚的情操，是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的一種修養(yǎng)。

　　(11)偉大的發(fā)明、杰出的成就固然值得欣賞，但普普通通的一個巧思、一個小小的創(chuàng)見，甚至一件漂亮的衣服、幾句機智的玩笑，都同樣值得欣賞。只要我們敞開胸襟，我們就一定會發(fā)現(xiàn)，周圍竟有許多東西值得我們欣賞。

　　(12)我們欣賞別人，別人也會欣賞我們。生活會因為有了欣賞而變得更加美麗。

（1）本文針對日常生活中________這一現(xiàn)象（用文中語句回答），闡述了________的中心論點（用自己語言概括）。

（2）第⑦⑧兩段運用________的論證方法，從________這一方面論證了中心論點；第(11)段告訴我們生活中 ________，闡明了欣賞別人要________的道理，從而進一步論述了中心論點。

（3）第⑨段中加粗的“沉默”一詞在文中的意思是 ________。

（4）第⑩段中說“欣賞不同于阿諛”，請簡答“欣賞”與“阿諛”有什么不同。

閱讀下面短文，完成問題。

　�。�1）生活里常可見到這樣的場面——

　�。�2）兩個年輕的媽媽在聊天，甲乙都說我的孩子怎么怎么樣。她們的心里都充滿希望對方欣賞自己的孩子的渴望，但忘了自己也該去欣賞對方的孩子。

　�。�3）一場演出剛完，全體演員拉著手排著隊出來謝幕，但觀眾卻已走了一半。剩下的也擁擠著往外走，掌聲稀稀落落。其實演出成功，觀眾也滿意，但就是不鼓掌。真為演員們難過，他們所要求觀眾的，不就是稍慢一點走，鼓一下掌嗎？觀眾為什么就不能滿足他們的要求，表示一下對他們演出的欣賞呢？

　�。�4）人們總是很吝嗇對別人的欣賞。

　�。�5）其實欣賞別人有什么不好呢？幾下掌聲，幾句贊譽，或者一個眼神一個微笑也可以。但別人卻會從你的欣賞里，得到了對自我的肯定，得到了鼓勵、歡樂、信心和力量。

　�。�6）欣賞的力量是神奇的。

　�。�7）有一個中學(xué)生高考失敗，萬念俱灰，于是，帶上所有儲蓄出去旅游，預(yù)備花光錢就自盡。半路遇上兩個小孩子兒溺水，他奮勇救助，觀者無不為他的勇氣和出色的泳技鼓掌。小孩子父母更是拉他到家中，感謝之余，贊嘆不已。他不禁熱淚盈眶，從別人的贊賞中，重新認識了自我，覺得生活還是值得留戀的，于是輕松地踏上了歸途。

　�。�8）我有一個很好的朋友，常常捧著我那只能“發(fā)表”在本子上的習(xí)作欣賞，一番點評之后，是一句“這里有黃金”，包含了所有的期待和鼓勵，使我戰(zhàn)勝自卑，練筆不止。

　�。�9）社會是一個大舞臺，也是一個競技場。人生是表演，也是奮斗。每個人都需要別人的關(guān)注、喝彩和鼓掌，就像需要批評一樣。如果只有沉默，那生活就一定會索然無味。

　�。�10）欣賞不同于阿諛，它是出于真誠，它是對別人人生意義的肯定，它是一種高尚的情操，是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的一種修養(yǎng)。

　�。�11）偉大的發(fā)明、杰出的成就固然值得欣賞，但普普通通的一個巧思、一個小小的創(chuàng)見，甚至一件漂亮的衣服、幾句機智的玩笑，都同樣值得欣賞。只要我們敞開胸襟，我們就一定會發(fā)現(xiàn)，周圍竟有許多東西值得我們欣賞。

　�。�12）我們欣賞別人，別人也會欣賞我們。生活會因為有了欣賞而變得更加美麗。

[1]本文針對日常生活中________（用文中語句回答）這一現(xiàn)象，闡述了________的中心論點（用自己語言概括）。

[2]第（7）（8）兩段運用________的論證方法，從________這一方面論證了中心論點；第（11）段告訴我們生活中________，闡明了欣賞別人要________的道理，從而進一步論述了中心論點。

[3]第（9）段中加粗的“沉默”一詞在文中的意思是________。

[4]第（10）段中說“欣賞不同于阿諛”，請簡答“欣賞”與“阿諛”有什么不同。

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