2、白居易在《錢塘湖春行》中描繪了一幅鶯歌燕舞,花明草綠的早春圖,讓我們陶醉于大自然的和諧美景之中。請(qǐng)你寫出其中的兩句“                    ,                            ”。

2、幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)    誰(shuí)家新燕啄春泥(或亂花漸欲迷人眼       淺草才能沒(méi)馬蹄)

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

白居易在《錢塘湖春行》中描繪了一幅鶯歌燕舞,花明草綠的早春圖,讓我們陶醉于大自然的和諧美景之中。請(qǐng)你寫出其中的兩句“                    ,                            ”。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2009年遼寧省遼陽(yáng)中考語(yǔ)文試題及答案 題型:022

白居易在《錢塘湖春行》中描繪了一幅鶯歌燕舞,花明草綠的早春圖,讓我們陶醉于大自然的和諧美景之中。請(qǐng)你寫出其中的兩句“________,________”。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

白居易在《錢塘湖春行》中,用“__________________,__________________”兩句詩(shī)為我們描繪了一幅初春時(shí)節(jié)鶯歌燕舞的畫面。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2006年遼寧省錦州市義務(wù)教育新課程初中學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題 題型:022

白居易在《錢塘湖春行》中用“________”的詩(shī)句,描繪了春意從秋冬中蘇醒,早春充滿活力的畫面。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《錢塘湖春行》,回答問(wèn)題。
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。
最愛(ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
1.這首詠西湖的詩(shī)形象地描繪了湖上蓬勃的春意。作者繞湖而行,從孤山寺到賈公亭,最后到白沙堤,對(duì)沿途景物展開(kāi)描寫,描寫中選擇了最能體現(xiàn)春色的景物:____、____、____、____,從而突出了環(huán)境和季節(jié)的特征。
2.如果在標(biāo)題中“春”字前補(bǔ)上一個(gè)字,以準(zhǔn)確顯示詩(shī)人出行的時(shí)間,可為:____春。
3.“最愛(ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤!边@兩句詩(shī)體現(xiàn)出詩(shī)人怎樣的心境?
______________________________________________________
4.說(shuō)說(shuō)“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”中“漸”和“才”有怎樣的表達(dá)效果。
______________________________________________________
5.歌詠西湖的古詩(shī)詞有很多,你能試著寫出兩句嗎?
______________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

白居易《錢塘湖春行》鑒賞

孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

1.對(duì)這首詩(shī)分析理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(     )

A.這是一首七言律詩(shī)。它描繪了剛剛披上春裝的西湖生意盎然的景色,抒寫了作者對(duì)西湖美好春光的喜愛(ài)。

B.三、四句中,詩(shī)人抓住了“爭(zhēng)”、“啄”這兩個(gè)極具表現(xiàn)力的詞語(yǔ),勾畫、渲染了一幅早鶯爭(zhēng)向暖樹(shù)、新燕啄泥銜草的動(dòng)態(tài)畫面。

C.五、六兩句,作者看到的是一派繁花盛開(kāi)、花團(tuán)錦簇的美麗景象,而淺淺的小草,翠綠如茵,剛剛能將馬蹄埋沒(méi)。

D.結(jié)尾處寫詩(shī)人來(lái)到綠樹(shù)成蔭的白沙堤上,這里的景色美不勝收,讓人久久不忍離去,他不禁發(fā)出“最愛(ài)”這樣的贊嘆。

2.下面是對(duì)這首詩(shī)內(nèi)容的理解,不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(      )

A、這首詩(shī),從總體著眼描繪了錢塘湖蓬勃的春意。

B、頷聯(lián)、頸聯(lián)寫鶯、燕、花、草四種最能體現(xiàn)春色的景物。

C、詩(shī)人善于把握景物特征,運(yùn)用最準(zhǔn)確、最具有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)加以描繪和渲染。

D、尾聯(lián)詳細(xì)描寫了“白沙堤”的美麗景色。

3.“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”這兩句詩(shī)把春的情態(tài)描摹得嫵媚動(dòng)人,生機(jī)勃勃,試品一品其妙處。

____________________________________________________________________

4.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(    )

A.詩(shī)的一二句交代了踏春的去處,簡(jiǎn)潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。

B.三四兩句從鶯歌燕舞的動(dòng)態(tài)中,展示了春天的活力,把大自然從秋冬沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)的春意生動(dòng)地描繪了出來(lái)。

C.五六句詩(shī)人用“亂”字勾畫出了春天百花競(jìng)放,萬(wàn)紫千紅的美麗畫卷;用“沒(méi)馬蹄”寫出了西子湖畔春草深深,綠色醉人的景象。

D.在西湖,有關(guān)湖光山色的題詠很多,但這首詩(shī)緊緊扣住環(huán)境和季節(jié)的特征,把剛剛披上春天外衣的西湖,描繪得生意盎然。

5.白居易這首膾炙人口的春行詩(shī),除了結(jié)構(gòu)、描寫、意境寫得具有特色之外,用字用句也十分準(zhǔn)確生動(dòng)。其中“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”句中“爭(zhēng)”用得好,是因?yàn)椋?u>                 

______________________________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

根據(jù)課文原文填空。(每空1分,共14分)

白居易在《錢塘湖春行》中描繪春花初綻,春草吐綠的詩(shī)句是:        ,    

馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中寫游子孤寂愁苦之情的名句是:         ,     

李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中,把明月人格化,表達(dá)對(duì)友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的名句是:               ,              。

                  ,為有源頭活水來(lái)!

人們常引用曹操《龜雖壽》中的詩(shī)句:“              !眮(lái)比喻人雖老了卻仍有雄心壯志。

唐代詩(shī)人常建在《題破山寺后禪院》中描寫禪院幽靜的句子是:      ,     。

                  ,卻話巴山夜雨時(shí)。

晏殊在《浣溪沙》一詞中表達(dá)對(duì)春光逝去的惋惜,悵惘之情的名句是:   ,   。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

古詩(shī)文默寫。(共8分)

(1)______________,則不復(fù)也。(《論語(yǔ)》)

(2)茍全性命于亂世,______________。(諸葛亮《出師表》)

(3)白居易在《錢塘湖春行》中用 “____  __________,______________”,抓住了早春的特點(diǎn),描繪出了西湖春天鶯歌燕舞的美景。                  

(4)月是古代文人的愛(ài)物。李白的“                                              ”,借一輪明月表達(dá)了對(duì)友人的關(guān)切;蘇軾“                     ,                   ”,表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)隔千里的親人的美好祝愿。    

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

默寫         (10分)

  (1)海日生殘夜,                    。    (王灣《次北固山下》)

  (2)                    ,隨風(fēng)直到夜郎西。  (李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

  (3)白居易的《錢塘湖春行》中從動(dòng)物的變化寫早春景象,表達(dá)喜愛(ài)之情的詩(shī)句是:

                                                  。

  (4)在愛(ài)國(guó)詩(shī)歌中,陸游用《十一月四日風(fēng)雨大作》中的“僵臥孤村不自哀,                   ”抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的熾熱之情;文天祥用《過(guò)零丁洋》中的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,                      ”來(lái)表現(xiàn)他舍生取義的生死觀。

  (5)《陋室銘》一文中寫出陋室環(huán)境清幽的句子是:                 ,                  

  (6)范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中運(yùn)用比喻與對(duì)偶的手法描繪了微波與無(wú)風(fēng)時(shí)水面月光月影的句子是:                  ,                     。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013-2014學(xué)年安徽省安慶市九年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:名句名篇

寫出下列詩(shī)句的上句或下句。(10分)

1.今夜偏知春氣暖, ____________________ 。

2.____________________ ,背灼炎天光 。

3.陸游在《卜算子•詠梅》中直抒胸臆,贊美梅花飽受摧殘卻依然不改堅(jiān)貞節(jié)操的詩(shī)句是:“____________________,____________________!

4.思鄉(xiāng),是古典詩(shī)歌中永恒的主題。王灣在《次北固山下》中吟誦出“鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊”的綿綿鄉(xiāng)情;溫庭筠在《商山早行》中則借“____________________,____________________”含蓄流露出脈脈鄉(xiāng)思。

 5.春是美的,而早春的景色尤為清新撩人。白居易春行錢塘湖,為“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”的景象深深陶醉;晏殊在梨花落后的清明時(shí)節(jié),踏青戶外,感受“_____________________,____________________”點(diǎn)點(diǎn)嫩綠與聲聲鳥(niǎo)鳴。

6.中國(guó)古代詩(shī)人常借月烘托意境,抒發(fā)感情。如溫庭筠《商山早行》中“_____________________,  人跡板橋霜”描繪了一幅殘?jiān)码鼥V的晨景圖;杜牧《泊秦淮》中“_____________________, 夜泊秦淮近酒家”借月描繪了秦淮煙月迷離的夜景。

 

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