在日復一日的時間河流里，節(jié)日就像一個個停泊的碼頭，人們徜徉其間，體味某種特定的情景，把情緒調(diào)到興奮的波段，盡情釋懷，使平淡的日子有了起伏。節(jié)日更是一種民族文化的傳承，品嘗浸潤歷史味道的節(jié)日食品，參與到豐富多彩的節(jié)日活動中，人們更能得到文化的熏陶、精神的洗禮。

讓我們一同走進主題為“徜徉于中華傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合性學習活動，完成下列任務。

(1)【節(jié)日搜集】很多古詩句浸潤著豐富的節(jié)日文化內(nèi)涵，請寫出下列詩句涉及的節(jié)日名稱。(4分)

　　示例:千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。    節(jié)日：     春節(jié)

　　A．今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。      節(jié)日：

　　B．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。      節(jié)日：

(2)【節(jié)日探源】品讀下面的文字，寫出其中隱含的人物故事和節(jié)日習俗。(4分)

　　它從汨羅江的波浪里悄然走來，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此讓每一個角落都彌漫著亙古不變的艾香。

人物故事：              

節(jié)日習俗：               （最少寫出兩個）

(3)【節(jié)日論壇】對不少人來說，“吃”成了過傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容，好像吃了某一節(jié)日的特色食品就算過完這一節(jié)日了。特別是每一個傳統(tǒng)節(jié)日前夕，商家為了推銷節(jié)日食品，大肆炒作，為“吃”推波助瀾。這種忽視傳統(tǒng)節(jié)日深層內(nèi)涵的現(xiàn)象，你如何看? 班上同學對此要舉辦一個小論壇，請你為本次論壇擬寫一條宣傳標語。(4分)

　　看  法：               　(2分)

宣傳標語：重視傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，               。(要求與上句結構相似，2分)

綜合性學習。

在日復一日的時間河流里．節(jié)日就像一個個停泊的碼頭，人們徜徉其間，體味某種特定的情景，把情緒調(diào)到興奮的波段，盡情釋懷，使平淡的日子有了起伏。節(jié)日更是一種民族文化的傳承，品嘗浸潤歷史味道的節(jié)日食品，參與到豐富多彩的節(jié)日活動中，人們更能得到文化的熏陶、精神的洗禮。

讓我們一同走進主題為“徜徉于中華傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合性學習活動，完成下列任務。

（1）【節(jié)日搜集】很多古詩句浸潤著豐富的節(jié)日文化內(nèi)涵，請寫出下列詩句涉及的節(jié)日名稱。

示例：千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

                                       節(jié)日：  春節(jié)

    A．今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?節(jié)日：______________________

    B．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。節(jié)日：______________________

（2）【節(jié)日探源】品讀下面的文字，寫出其中隱含的人物故事和節(jié)日習俗。

    它從汨羅江的波浪里悄然走來，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此讓每一個角落都彌漫著亙古不變的艾香。

    人物故事：______________________

    節(jié)日習俗：______________________、______________________

（3）【節(jié)日論壇】對不少人來說，“吃”成了過傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容，好像吃了某一節(jié)日的特色食品就算過完這一節(jié)日了。特別是每一個傳統(tǒng)節(jié)日前夕，商家為了推銷節(jié)同食品，大肆炒作，為“吃”推波助瀾。這種忽視傳統(tǒng)節(jié)日深層內(nèi)涵的現(xiàn)象，你如何看?班上同學對此要舉辦一個小論壇，請你為本次論壇擬一條宣傳標語。

    看法：__________________________________________________________

    宣傳標語：重視傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，___________________。（要求與上句結構相似）

綜合探究

在日復一日的時間河流里，節(jié)日就像一個個停泊的碼頭，人們徜徉其間，體味某種特定的情景，把情緒調(diào)到興奮的波段，盡情釋懷，使平淡的日子有了起伏。節(jié)日更是一種民族文化的傳承，品嘗浸潤歷史味道的節(jié)日食品，參與到豐富多彩的節(jié)日活動中，人們更能得到文化的熏陶、精神的洗禮。

　　讓我們一同走進主題為“徜徉于中華傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合性學習活動，完成下列任務。

　　（1）【節(jié)日搜集】很多古詩句浸潤著豐富的節(jié)日文化內(nèi)涵，請寫出下列詩句涉及的節(jié)日名稱。

　　[示例]千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。   節(jié)日：    春節(jié)

　　A．今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。     節(jié)日：

　　B．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。     節(jié)日：

　�。�2）【節(jié)日探源】品讀下面的文字，寫出其中隱含的人物故事和節(jié)日習俗。

　　它從汨羅江的波浪里悄然走來，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此讓每一個角落都彌漫著亙古不變的艾香。

　　人物故事：              節(jié)日習俗：