2、中華民族非常重視傳統(tǒng)節(jié)日,國(guó)務(wù)院頒布了在重大節(jié)日放假的相關(guān)規(guī)定。中國(guó)古代關(guān)于“清明、春節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)”的詩(shī)句就有很多,請(qǐng)各寫(xiě)出一個(gè)與此節(jié)日相應(yīng)的詩(shī)句:

    清明:____________________,__________________。

    春節(jié):____________________,__________________。

    重陽(yáng)節(jié):__________________,__________________。

    中秋節(jié):__________________,__________________。

2、略

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

中華民族非常重視傳統(tǒng)節(jié)日,國(guó)務(wù)院頒布了在重大節(jié)日放假的相關(guān)規(guī)定。中國(guó)古代關(guān)于“清明、春節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)”的詩(shī)句就有很多,請(qǐng)各寫(xiě)出一個(gè)與此節(jié)日相應(yīng)的詩(shī)句:

    清明:____________________,__________________。

    春節(jié):____________________,__________________。

    重陽(yáng)節(jié):__________________,__________________。

    中秋節(jié):__________________,__________________。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成下面的題。(11分)
景德鎮(zhèn)手工制瓷工藝
我國(guó)非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù),2006年5月20日,景德鎮(zhèn)手工制瓷工藝,經(jīng)過(guò)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
景德鎮(zhèn)手工制瓷工藝專(zhuān)業(yè)化程度強(qiáng),行業(yè)分工極其細(xì)致,最主要的包括拉坯、利坯、畫(huà)坯、施釉和燒窯等。拉坯,也叫“做坯”,是成型的最初階段,也是器物的雛形制作。它是將制備好的泥料放在坯車(chē)上,用輪制成型方法制成具有一定形狀和尺寸的坯件。利坯,即"修坯"。它是將經(jīng)過(guò)印坯工藝后的粗厚不平、規(guī)格不齊的粗坯經(jīng)過(guò)兩次旋削,使之厚度適當(dāng)、表里一致。施釉,俗稱(chēng)“剎合坯”。它是在器坯內(nèi)外上一層玻璃質(zhì)釉、使之光潤(rùn)。其方法有蘸、澆、吹、蕩、涂等。畫(huà)青花,俗稱(chēng)“畫(huà)坯”。它是用青花料在坯胎上繪畫(huà),打青花箍或?qū)懬嗷ㄗ,最后上釉燒成。燒窯,是成瓷的最后一道關(guān)鍵工作。它是將裝有成坯的匣缽按窯位置放在窯床上,用松柴或槎柴燒至約1280度,采取先氧化焰后還原焰的方法,分溜火、緊火、凈火三個(gè)階段,用一天一夜(24小時(shí))的時(shí)間,把匣缽內(nèi)的坯胎燒成瓷胎。
景德鎮(zhèn)手工制瓷工藝中重要的成型工序在宋代已初步建立。瓷業(yè)內(nèi)部分工日益細(xì)化,普遍采用拉坯、印坯、利坯、修足、蘸釉、蕩釉等技藝制作瓷坯,再采用匣缽仰燒、墊缽覆燒、支圈覆燒等技法進(jìn)行裝燒。到元代,又發(fā)明了瓷石加高嶺土的“二元配方法”及青花釉下彩繪技術(shù)。明、清兩代,景德鎮(zhèn)制瓷業(yè)進(jìn)一步發(fā)展,“共計(jì)一坯之力,過(guò)手七十二,方克成器。其中微細(xì)節(jié)目,尚不能盡也”,制瓷手工技藝體系基本完善,采礦、每道工序都簡(jiǎn)化到不能再簡(jiǎn)化的程度,煉泥的只管煉泥,拉坯的只管拉坯,彩繪者也是畫(huà)者畫(huà)而不染,染者染而不畫(huà),如此明細(xì)分工提高了制瓷效率,各方面都有身懷絕技的能工巧匠,景德鎮(zhèn)手工制瓷業(yè)已突破過(guò)去,發(fā)展至新高。
景德鎮(zhèn)手工制瓷工藝在匯集全國(guó)各地名窯技藝的基礎(chǔ)上形成自己的特色,并自成體系。其行業(yè)分工之細(xì),專(zhuān)業(yè)化強(qiáng)度之高是器物加工、編織等手工行業(yè)所無(wú)法比擬的。從御窯廠(chǎng)來(lái)說(shuō),其生產(chǎn)組織分工相當(dāng)完備,具備了制坯行業(yè)的各種作坊:有舂碓陶土的作坊,有制作大小圓、琢器坯胎的作坊,有制匣缽的作坊,還有各種輔助性的作坊,如泥水作、大木作,船木作,鐵作等。許多局部操作大都由專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的工匠擔(dān)任。同時(shí)將燒、做兩行集中在廠(chǎng)內(nèi),設(shè)御窯若干座,形成了一個(gè)門(mén)類(lèi)齊全,無(wú)所不及的大型手工作坊。
景德鎮(zhèn)手工制瓷工藝及生產(chǎn)體系不愧為中國(guó)陶瓷業(yè)中的杰出代表,它是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分,同時(shí)也是我國(guó)與東西方各民族經(jīng)濟(jì)、文化交流的重要紐帶。
(摘自soso百科《景德鎮(zhèn)瓷器》 有修改)
小題1:與其他手工行業(yè)相比,景德鎮(zhèn)手工制瓷工藝最突出的特征是什么?(2分)
_____________________________________________________________________________
小題2:景德鎮(zhèn)手工制瓷工藝最核心的工序有哪些?(3分)____________________________
小題3:文中劃線(xiàn)句采用了不同的說(shuō)明方法,請(qǐng)指出其中的一種并分析它所起的作用。(3分)
_____________________________________________________________________________
小題4:文中句子“用松柴或槎柴燒至約1280度”中的“約”能否刪去,為什么?(3分)
_______________________________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:口語(yǔ)交際,情景問(wèn)答題

端午節(jié)在我國(guó)歷史上是一個(gè)影響廣泛、非常受人們重視的節(jié)日,僅名稱(chēng)叫法就有二十多種,如端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等等。為更好地了解民風(fēng)民俗,傳承傳統(tǒng)文化,班里組織了“尋訪(fǎng)端午習(xí)俗”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

小題1:閱讀下列兩則材料,綜合概括其主要信息,并由此得出結(jié)論。(3分)
【材料一】端午節(jié)的時(shí)間是在每年農(nóng)歷的五月初五,過(guò)去民間過(guò)端午節(jié)有著多種多樣的傳統(tǒng)習(xí)俗,如吃粽子,賽龍舟,家里懸掛艾葉、菖蒲等草藥,戴香囊,薰蒼術(shù)、白芷,喝雄黃酒等等。
【材料二】
信息:____________________________________________________________________
結(jié)論:____________________________________________________________________
小題2:2009年9月,我國(guó)端午節(jié)申遺成功。時(shí)至今日,人們?nèi)栽谟懻撛撊绾伪Wo(hù)這份珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。請(qǐng)從下列材料中梳理概括出幾種解決問(wèn)題的方法。(3分)
【材料】有學(xué)者認(rèn)為,傳統(tǒng)文化習(xí)俗沒(méi)有得到很好的傳承,與目前的社會(huì)環(huán)境有關(guān)。在豐富端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵方面,民間機(jī)構(gòu)和媒體應(yīng)通過(guò)精心舉辦活動(dòng),精心制作節(jié)目,讓大家都來(lái)關(guān)注傳統(tǒng)文化習(xí)俗。還有學(xué)者認(rèn)為,在旅游景區(qū)和旅游產(chǎn)品中融入端午元素,可以產(chǎn)生多種積極影響:可以向大量外國(guó)游客展示中華傳統(tǒng)文化,可以讓國(guó)內(nèi)游客在各地都能感受到端午文化習(xí)俗的魅力。而這一工作由政府部門(mén)牽頭,投入會(huì)更有保障,文化精髓不易被誤解或歪曲,因而更容易形成文化保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良性互動(dòng)!叭駞⑴c是保護(hù)傳統(tǒng)文化習(xí)俗的最好辦法!蹦澄粚(zhuān)家說(shuō),“看龍舟時(shí),岸邊孩子興奮得大喊大叫;畫(huà)彩蛋時(shí),孩子們興致勃勃。他們長(zhǎng)大后,這些習(xí)俗將成為代代相傳的美好記憶。節(jié)日記錄著我們祖先的生活痕跡,讓每一個(gè)老百姓都參與到傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)中來(lái),是保護(hù)我們祖先留下的寶貴文化遺產(chǎn)的最好辦法。”
小題3:為了宣傳本次活動(dòng)的成果,同學(xué)們擬寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián),請(qǐng)你對(duì)出下聯(lián). (2分)
傳承民族優(yōu)秀文化,__________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:語(yǔ)言表達(dá)

端午節(jié)在我國(guó)歷史上是一個(gè)影響廣泛、非常受人們重視的節(jié)日,僅名稱(chēng)叫法就有二十多種,如端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等等。為更好地了解民風(fēng)民俗,傳承傳統(tǒng)文化,班里組織了“尋訪(fǎng)端午習(xí)俗”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

【小題1】閱讀下列兩則材料,綜合概括其主要信息,并由此得出結(jié)論。(3分)
【材料一】端午節(jié)的時(shí)間是在每年農(nóng)歷的五月初五,過(guò)去民間過(guò)端午節(jié)有著多種多樣的傳統(tǒng)習(xí)俗,如吃粽子,賽龍舟,家里懸掛艾葉、菖蒲等草藥,戴香囊,薰蒼術(shù)、白芷,喝雄黃酒等等。
【材料二】
信息:____________________________________________________________________
結(jié)論:____________________________________________________________________
【小題2】2009年9月,我國(guó)端午節(jié)申遺成功。時(shí)至今日,人們?nèi)栽谟懻撛撊绾伪Wo(hù)這份珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。請(qǐng)從下列材料中梳理概括出幾種解決問(wèn)題的方法。(3分)
【材料】有學(xué)者認(rèn)為,傳統(tǒng)文化習(xí)俗沒(méi)有得到很好的傳承,與目前的社會(huì)環(huán)境有關(guān)。在豐富端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵方面,民間機(jī)構(gòu)和媒體應(yīng)通過(guò)精心舉辦活動(dòng),精心制作節(jié)目,讓大家都來(lái)關(guān)注傳統(tǒng)文化習(xí)俗。還有學(xué)者認(rèn)為,在旅游景區(qū)和旅游產(chǎn)品中融入端午元素,可以產(chǎn)生多種積極影響:可以向大量外國(guó)游客展示中華傳統(tǒng)文化,可以讓國(guó)內(nèi)游客在各地都能感受到端午文化習(xí)俗的魅力。而這一工作由政府部門(mén)牽頭,投入會(huì)更有保障,文化精髓不易被誤解或歪曲,因而更容易形成文化保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良性互動(dòng)!叭駞⑴c是保護(hù)傳統(tǒng)文化習(xí)俗的最好辦法!蹦澄粚(zhuān)家說(shuō),“看龍舟時(shí),岸邊孩子興奮得大喊大叫;畫(huà)彩蛋時(shí),孩子們興致勃勃。他們長(zhǎng)大后,這些習(xí)俗將成為代代相傳的美好記憶。節(jié)日記錄著我們祖先的生活痕跡,讓每一個(gè)老百姓都參與到傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)中來(lái),是保護(hù)我們祖先留下的寶貴文化遺產(chǎn)的最好辦法!
【小題3】為了宣傳本次活動(dòng)的成果,同學(xué)們擬寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián),請(qǐng)你對(duì)出下聯(lián). (2分)
傳承民族優(yōu)秀文化,__________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:初中語(yǔ)文一課一練(開(kāi)明版) 初三(六冊(cè)) 題型:048

閱讀下面短文,完成1-7題。

 、21世紀(jì)正向我們走來(lái)。全國(guó)各族人民正在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)定不移地高舉鄧小平理論偉大旗幟,全面推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè),決心把我們偉大的祖國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉目標(biāo),我們必須緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心,堅(jiān)持不懈地實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。

 、诋(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),知識(shí)經(jīng)濟(jì)已見(jiàn)端倪,國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。鄧小平同志反復(fù)教導(dǎo)我們,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。必須尊重知識(shí),尊重人才。他的這些重要思想是我們實(shí)行科教興國(guó)戰(zhàn)略的理論基礎(chǔ)。全黨和全社會(huì)都要高度重視知識(shí)創(chuàng)新、人才開(kāi)發(fā)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重大作用,使科教興國(guó)真正成為全民族的廣泛共識(shí)和實(shí)際行動(dòng)。

 、畚覀兊拇髮W(xué)應(yīng)該成為科教興國(guó)的強(qiáng)大生力軍。教育應(yīng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合,為現(xiàn)代化建設(shè)提供各類(lèi)人才支持和知識(shí)貢獻(xiàn)。這是面向21世紀(jì)教育改革和發(fā)展的方向。大家要繼續(xù)解放思想,深化改革,面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái),在教育和科研戰(zhàn)線(xiàn)上努力開(kāi)創(chuàng)人才培養(yǎng)、知識(shí)創(chuàng)新的生機(jī)勃勃的新局面。

  ④為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,我國(guó)要有若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)。這樣的大學(xué),

__________________________,__________________________,

__________________________,__________________________。

 、萃緜,朋友們,今天是五四青年節(jié)。79年前,北京大學(xué)的愛(ài)國(guó)青年發(fā)起了具有劃時(shí)代意義的五四運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)的精神,最根本的就是中華民族的愛(ài)國(guó)主義精神。當(dāng)代中國(guó)的廣大青年,要繼續(xù)繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng),努力擔(dān)當(dāng)起振興中華的歷史使命,創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代和人民的業(yè)績(jī)。

  ⑥在這里,我向北大同學(xué)和所有高等院校的大學(xué)生,向全國(guó)各界青年提出幾點(diǎn)希望。

  ⑦希望你們堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一。A首先要刻苦學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化科學(xué)文化知識(shí)。這是成才的重要前提。要學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng),同時(shí)努力拓寬知識(shí)面,用人類(lèi)社會(huì)創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果豐富和提高自己。B沒(méi)有好的思想品行也不可能把學(xué)到的知識(shí)真正奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民,也就難以大有作為。C青年時(shí)期注重思想修養(yǎng),陶冶情操,努力樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),對(duì)自己一生的奮斗和成就將會(huì)產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)而巨大的作用。

  ⑧希望你們堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一。要健康成長(zhǎng),不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),而且要向社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí),自覺(jué)地投身于火熱的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐。人民群眾的社會(huì)實(shí)踐,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是青年鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。青年人要立志到祖國(guó)和人民最需要的地方去,到條件艱苦的地方去,磨煉意志,砥礪品格,把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高。艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干,這是古往今來(lái)許多人成就一番事業(yè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

 、嵯M銈儓(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一。青年人富有遐想的抱負(fù),憧憬著美好和未來(lái)。這是青年的特點(diǎn),也是優(yōu)點(diǎn)。但需懂得,個(gè)人的抱負(fù)不可能孤立地實(shí)現(xiàn),只有把它同時(shí)代和人民的要求緊密結(jié)合起來(lái),用自己的知識(shí)和本領(lǐng)為祖國(guó)為人民服務(wù),才能使自身價(jià)值得到充分實(shí)現(xiàn)。如果脫離時(shí)代,脫離人民,必將一事無(wú)成。波瀾壯闊的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè),為全國(guó)各族青年展示才華,實(shí)現(xiàn)志向,提供了廣大的舞臺(tái)。生長(zhǎng)在這樣的時(shí)代是幸福的。廣大青年一定要虛心向革命先輩和人民群眾學(xué)習(xí),在為祖國(guó)的竭誠(chéng)奉獻(xiàn)中煥發(fā)出青春的絢麗光彩。

 、庀M銈儓(jiān)持樹(shù)立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一。青年人要有理想,還要有實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定信念和腳踏實(shí)地、百折不撓的奮斗精神。建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義,實(shí)現(xiàn)中華民族的振興,是非常艱巨的事業(yè)。我國(guó)還處在并將長(zhǎng)期處在社會(huì)主義初級(jí)階段,在前進(jìn)的道路上必然會(huì)遇到許多這樣或那樣的困難與挑戰(zhàn)。廣大青年一定要深刻認(rèn)識(shí)我們的國(guó)情,要有堅(jiān)韌不拔的充分思想準(zhǔn)備,取得成績(jī)時(shí)不盲目樂(lè)觀(guān),遇到困難時(shí)不氣餒悲觀(guān)。創(chuàng)業(yè)維艱,奮斗以成。歷史的勝利與成功,永遠(yuǎn)屬于具有崇高理想、堅(jiān)定信念的艱苦奮斗的人們。

(摘自江澤民同志《慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會(huì)上的講話(huà)》)

  

1.解釋下列句中加粗的詞語(yǔ)。

①當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),知識(shí)經(jīng)濟(jì)已見(jiàn)端倪,國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。

端倪:________________________________________

②青年人要立志到祖國(guó)和人民最需要的地方去,到條件艱苦的地方去,磨煉意志,砥礪品格,把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高。

砥礪:________________________________________

2.第④自然段中畫(huà)橫線(xiàn)的四處已將原句抽出,從正確的思路出發(fā),下列排列順序符合原文邏輯的一項(xiàng)是________。

①應(yīng)該是民族優(yōu)秀文化與世界先進(jìn)文明成果交流借鑒的橋梁。

②應(yīng)該是知識(shí)創(chuàng)新、推動(dòng)科學(xué)技術(shù)成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的重要力量。

③應(yīng)該是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才的搖籃。

④應(yīng)該是認(rèn)識(shí)未知世界、探求客觀(guān)真理、為人類(lèi)解決面臨的重大課題提供科學(xué)依據(jù)的前沿。

[  ]

A.①-②-④-③

B.①-②-③-④

C.③-④-②-①

D.③-④-①-②

3.江澤民同志對(duì)世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)提出了哪些要求?

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________。

4.“求知與修養(yǎng)相結(jié)合,是中華民族的一個(gè)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。”這句話(huà)是從第⑦自然段抽出的,理清本段局部思路,該句應(yīng)放在A、B、C三處中的哪一處?

________________________________________________________。

5.從第8自然段中找出一個(gè)對(duì)偶句。

________________________________________________________。

6.文章中最突出地運(yùn)用了哪兩種修辭格?

________________________________________________________。

7.選文可劃分為兩個(gè)部分,在下列序號(hào)中標(biāo)明,并概括其大意。

① 、凇 、邸 、堋 、荨 、蕖 、摺 、唷 、帷 、

第一部分________________________________________。

第二部分________________________________________。

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