18、按下面的要求作文。

在你的生活中,你也許遇到了許多許多:幸福.青春.理想.機遇.成功.失敗.友誼……有的觸動了你的心靈,有的催你猛醒,有的讓你留戀,使你懂得了珍惜。

要求:

(1)根據(jù)提示,請以“珍惜”為話題,根據(jù)自己的生活,選取某一個角度,或?qū)懽约合胫v的與話題相關(guān)的故事,或?qū)懴氡硎龅呐c話題相關(guān)的感受,或?qū)懴腙愂龅膶懺掝}相關(guān)的見解。

(2)自擬題目。

(3)除詩歌外,文體不限,寫一篇600字以上的文章。

(4)文中不能出現(xiàn)真實的人名.班名,如果不可避免,請用化名代替。

 

 

18、略

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:作文

按下面的要求作文。
在你的生活中,你也許遇到了許多許多:幸福、青春、理想、機遇、成功、失敗、友誼……有的觸動了你的心靈,有的催你猛醒,有的讓你留戀,使你懂得了珍惜。
要求:
(1)根據(jù)提示,請以“珍惜”為話題,根據(jù)自己的生活,選取某一個角度,或?qū)懽约合胫v的與話題相關(guān)的故事,或?qū)懴氡硎龅呐c話題相關(guān)的感受,或?qū)懴腙愂龅膶懺掝}相關(guān)的見解。
(2)自擬題目。
(3)除詩歌外,文體不限,寫一篇600字以上的文章。
(4)文中不能出現(xiàn)真實的人名、班名,如果不可避免,請用化名代替。

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科目:初中語文 來源: 題型:

按下面的要求作文。

在你的生活中,你也許遇到了許多許多:幸福.青春.理想.機遇.成功.失敗.友誼……有的觸動了你的心靈,有的催你猛醒,有的讓你留戀,使你懂得了珍惜。

要求:

(1)根據(jù)提示,請以“珍惜”為話題,根據(jù)自己的生活,選取某一個角度,或?qū)懽约合胫v的與話題相關(guān)的故事,或?qū)懴氡硎龅呐c話題相關(guān)的感受,或?qū)懴腙愂龅膶懺掝}相關(guān)的見解。

(2)自擬題目。

(3)除詩歌外,文體不限,寫一篇600字以上的文章。

(4)文中不能出現(xiàn)真實的人名.班名,如果不可避免,請用化名代替。

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科目:初中語文 來源:四川省期中題 題型:寫作題

按下面的提示和要求作文。
  生活中的太多的人、事、景、物讓我們難忘。親情使人感動,友誼令人陶醉,美景讓人留戀。如海一般的父母深情,如夢一般的金色童年,如畫一般的詩意山水……
請你展開聯(lián)想和想象,選擇你最有感悟的話題,以《____如____》為題,寫一篇文章。
  要求:(1)先在“如”字前后分別填入合適的詞語,把題目補充完整,然后作文。
    。2)文體自選(詩歌除外),不少于550字。
    。3)文中不能出現(xiàn)真實的校名、班級名、人名;

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科目:初中語文 來源:2012屆四川省江油市明鏡中學(xué)九年級中考適應(yīng)性考試語文試卷(三)(帶解析) 題型:寫作題

作文。(60分)
請閱讀下面的文字,然后按要求作文:
拿破侖.希爾的祖父是北卡羅萊州的馬車制造師。老人在清理耕種的土地時,總會在田野的中央留下幾株橡樹,并用這些橡樹制造馬車的車輪。年幼的希爾對祖父的舉動困惑不已,問:“森林中那么多樹可以砍,你為什么偏偏用田野里的橡樹做車輪呢?”祖父和藹地笑了笑說:“森林中的樹互相遮蔽,缺少風(fēng)吹雨打,容易折斷。田野中的橡樹沒有什么依靠,需要百般掙扎才能和大自然對抗,沒有茁壯的身軀就難以存活。用它們做車輪,才可以承受沉重的負荷!
在拿破侖.希爾的自傳中,他表示,那是他一生中受到的最好的教育!
讀了上面的故事,你是否有所感觸?是啊,森林中互相遮蔽的樹,缺少風(fēng)吹雨打,容易折斷;而在田野中獨立成長、身經(jīng)磨練的橡樹,才能承受沉重的負荷而委以重任!人生如樹!你是否也想擁有橡樹一樣的人生呢?請你結(jié)合自己的人生經(jīng)歷,自擬題目,自定文體,寫一篇600字以上的文章。

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年四川省江油市九年級中考適應(yīng)性考試語文試卷(三)(解析版) 題型:作文題

作文。(60分)

請閱讀下面的文字,然后按要求作文:

拿破侖.希爾的祖父是北卡羅萊州的馬車制造師。老人在清理耕種的土地時,總會在田野的中央留下幾株橡樹,并用這些橡樹制造馬車的車輪。年幼的希爾對祖父的舉動困惑不已,問:“森林中那么多樹可以砍,你為什么偏偏用田野里的橡樹做車輪呢?”祖父和藹地笑了笑說:“森林中的樹互相遮蔽,缺少風(fēng)吹雨打,容易折斷。田野中的橡樹沒有什么依靠,需要百般掙扎才能和大自然對抗,沒有茁壯的身軀就難以存活。用它們做車輪,才可以承受沉重的負荷!

在拿破侖.希爾的自傳中,他表示,那是他一生中受到的最好的教育!

讀了上面的故事,你是否有所感觸?是啊,森林中互相遮蔽的樹,缺少風(fēng)吹雨打,容易折斷;而在田野中獨立成長、身經(jīng)磨練的橡樹,才能承受沉重的負荷而委以重任!人生如樹!你是否也想擁有橡樹一樣的人生呢?請你結(jié)合自己的人生經(jīng)歷,自擬題目,自定文體,寫一篇600字以上的文章。

 

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年四川省江油市九年級中考適應(yīng)性考試語文試卷(三)(解析版) 題型:作文題

作文。(60分)

請閱讀下面的文字,然后按要求作文:

拿破侖.希爾的祖父是北卡羅萊州的馬車制造師。老人在清理耕種的土地時,總會在田野的中央留下幾株橡樹,并用這些橡樹制造馬車的車輪。年幼的希爾對祖父的舉動困惑不已,問:“森林中那么多樹可以砍,你為什么偏偏用田野里的橡樹做車輪呢?”祖父和藹地笑了笑說:“森林中的樹互相遮蔽,缺少風(fēng)吹雨打,容易折斷。田野中的橡樹沒有什么依靠,需要百般掙扎才能和大自然對抗,沒有茁壯的身軀就難以存活。用它們做車輪,才可以承受沉重的負荷!

在拿破侖.希爾的自傳中,他表示,那是他一生中受到的最好的教育!

讀了上面的故事,你是否有所感觸?是啊,森林中互相遮蔽的樹,缺少風(fēng)吹雨打,容易折斷;而在田野中獨立成長、身經(jīng)磨練的橡樹,才能承受沉重的負荷而委以重任!人生如樹!你是否也想擁有橡樹一樣的人生呢?請你結(jié)合自己的人生經(jīng)歷,自擬題目,自定文體,寫一篇600字以上的文章。

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:寫作題

作文。(60分)
請閱讀下面的文字,然后按要求作文:
拿破侖.希爾的祖父是北卡羅萊州的馬車制造師。老人在清理耕種的土地時,總會在田野的中央留下幾株橡樹,并用這些橡樹制造馬車的車輪。年幼的希爾對祖父的舉動困惑不已,問:“森林中那么多樹可以砍,你為什么偏偏用田野里的橡樹做車輪呢?”祖父和藹地笑了笑說:“森林中的樹互相遮蔽,缺少風(fēng)吹雨打,容易折斷。田野中的橡樹沒有什么依靠,需要百般掙扎才能和大自然對抗,沒有茁壯的身軀就難以存活。用它們做車輪,才可以承受沉重的負荷!
在拿破侖.希爾的自傳中,他表示,那是他一生中受到的最好的教育!
讀了上面的故事,你是否有所感觸?是啊,森林中互相遮蔽的樹,缺少風(fēng)吹雨打,容易折斷;而在田野中獨立成長、身經(jīng)磨練的橡樹,才能承受沉重的負荷而委以重任!人生如樹!你是否也想擁有橡樹一樣的人生呢?請你結(jié)合自己的人生經(jīng)歷,自擬題目,自定文體,寫一篇600字以上的文章。

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科目:初中語文 來源:貴州省中考真題 題型:寫作題

作文。
  請從下面作文題目中任選一個,按要求及提示寫一篇不少于600字的文章,文體不限,詩歌除外,嚴禁抄襲。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
(1)“沒想到我如此________”(自私 虛榮 堅強 幸運……),結(jié)合自己個人生活經(jīng)歷在橫線上填入合適的詞語,將題目補充完整作文。
(2)閱讀下面文字,請以“綻放”為話題自擬題目作文。
  綻放是一種生命狀態(tài)。痛苦中的堅強,是意志的綻放;成功后的笑臉,是收獲的綻放,奶奶臉上的皺紋,是年輪的綻放;你筆下一道道貌岸然攻克的難題,是智慧的綻放;花開是綻放,帶給空氣縷縷清香;關(guān)懷是綻放,生活灑滿陽光;超越是綻放,前進路上充滿希望……

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科目:初中語文 來源:北京模擬題 題型:寫作題

作文。
      .閱讀下面材料,按要求作文。英國詩人雪萊說:“微笑,實在是仁愛的象征,快樂的源泉,親近別人的媒介。有了笑,人類的感情就溝通了。”確實,微笑可以縮短人與人之間的距離,化解令人尷尬的僵局,是溝通彼此心靈的渠道,使人產(chǎn)生一種安全感、親切感、愉快感。當你向別人微笑時,實際上就是以巧妙、含蓄的方式告訴他,你喜歡他,你尊重他,這樣,你也就容易博得別人的尊重和喜愛,贏得別人的信任。生活中多-些微笑,也就多了些安詳、融洽、和諧與快樂。請以“溝通,從微笑開始”為題,寫一篇不少于600字的作文。

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科目:初中語文 來源: 題型:056

作文。

閱讀下面材料,按要求作文。

大自然中的萬事萬物,都會表達自己。花兒開放,魚兒戲水,鳥兒鳴叫,都在傳遞某種信息。人類更是如此生活中隨時隨地可能都需要我們表達自己的意思。但是,即便是同一件事情,不同的人,在不同的時機,采用不同的方式,表達效果就會不同。而有時不同的表達方式,也可能產(chǎn)生相同的效果……

讀了這段文字,你想到了什么?有何感受請以“表達”為話題,自選角度,自定文體自擬題目,寫一篇不少于600字的文章(詩歌除外)。

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同步練習(xí)冊答案