4、_________________,望峰息心;____________________,窺谷望反。(《與朱元思書》)
4、鳶飛戾天者 經(jīng)綸世務(wù)者
科目:初中語文 來源:江蘇省無錫市崇安區(qū)2012屆九年級下學(xué)期期中考試語文試題 題型:022
________,望峰息心;________,窺谷忘反。(吳均《與朱元思書》)
科目:初中語文 來源:江蘇省如皋市教育共同體2012屆九年級上學(xué)期期中考試語文試題 題型:022
鳶飛戾天者,望峰息心;________,窺谷忘反。(吳均《與朱元思書》)
科目:初中語文 來源:江蘇省無錫市宜興外國語學(xué)校2012屆九年級下學(xué)期期中檢測語文試題 題型:022
________,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反(吳均《與朱元思書》)。
科目:初中語文 來源: 題型:
《與朱元思書》
吳均
風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。
水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹。負(fù)勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。
1..解釋下列劃線的文言詞語(4分)
水皆縹碧( ① )急湍甚箭( ② )爭高直指(③)鳶飛戾天者(④)
2..翻譯下列句子(4分)
(1)負(fù)勢競上,互相軒邈
(2)橫柯上蔽,在晝猶昏
3..作者概括寫富春江景色特點(diǎn)的句子是哪一句?并概括說說作者從哪幾個方面寫了富春江的山水的特點(diǎn)。(5分)
科目:初中語文 來源: 題型:
科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年北京市中關(guān)村中學(xué)初二年級12月統(tǒng)練語文試卷 題型:文言文閱讀
《與朱元思書》
吳均
風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。
水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹。負(fù)勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。
【小題1】.解釋下列劃線的文言詞語(4分)
水皆縹碧( ① )急湍甚箭( ② )爭高直指(③)鳶飛戾天者(④)
【小題2】.翻譯下列句子(4分)
(1)負(fù)勢競上,互相軒邈
(2)橫柯上蔽,在晝猶昏
【小題3】.作者概括寫富春江景色特點(diǎn)的句子是哪一句?并概括說說作者從哪幾個方面寫了富春江的山水的特點(diǎn)。(5分)
科目:初中語文 來源:2012屆浙江省溫州市直六校協(xié)作體九年級下學(xué)期第二次模擬考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
《與朱元思書》 [南朝·吳均](13分)
風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。
水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。
【小題1】本文特別講究文體的形式,主要采用四字句和六字句,對句整齊,音韻和諧,從文體上說是屬于 文。(1分)
【小題2】解釋下列句中劃線的詞。(4分)
(1)天山共色 (2)互相軒邈
(3)鳶飛戾天者 (4)窺谷忘反
【小題3】將文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)急湍甚箭,猛浪若奔。
(2)蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。
【小題4】面對富春江的奇山異水,作者發(fā)出了怎樣的感慨?你怎么理解他發(fā)出的這些感慨?(4分)
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