文學名著常識填空。

《水滸傳》是一部杰出的英雄傳奇小說。它成功地塑造了宋江_________、_________等梁山好漢的形象（任意填兩個），講述了大鬧野豬林、___________、___________等一個個生動傳神的故事（任意填寫兩個）。這些奇人奇事構成了一個異彩紛呈的藝術世界。

文學常識及名著知識填空。（3分）

（1）“先生常充左翼先鋒，吶喊欲驅長夜黑�！边@是一副紀念聯(lián)的上聯(lián)，聯(lián)中紀念的名人是       ，他的原名叫        。

（2）袁世凱死后，有人擬了這樣一副諷罵挽聯(lián)：“（  ）云：毋人負我，寧我負人，惟公善體斯意；桓溫謂：不能留芳，亦當遺臭，后世自有定評�！逼渲猩下�(lián)中空缺的即是被后人稱為亂世“      ”（評價性稱謂）的      （人名）。

（3）“及時雨會神行太保，黑旋風斗浪里白條”是古典名著《水滸傳》中以人物綽號組合而成的一個章回目錄，其中“及時雨”是       ，“神行太保”是        。

（2012福建莆田）（五）名著閱讀（10分）

13、填空。（4分）

⑴“烏龜和兔子賽跑，兔子在半路睡著了，結果烏龜贏得了比賽�！边@個故事出自《_______________》（書名）。

⑵《格列佛游記》中，在慧骃國，____________是理性的載體，而人形動物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。

(3)“他低著頭，拉著車，極慢的往前走，沒有主意，沒有目的，昏昏沉沉的，身上掛著一層粘汗，發(fā)著餿臭味兒�！边@段文字中的“他”指的是_____________。

(4)“林沖心疑，探頭入簾看時，只見檐前額上有四個青字，寫道‘白虎堂’林沖猛首道：‘這節(jié)堂是商議軍機大事處，如何敢無故輒入？’”這段文字寫的是《水滸傳》中林沖_______________的故事。

14、請從下面兩道題中任選 一題作答。（6分）

⑴簡述孫悟空“大鬧龍宮”討得兵器和披掛的經過。

⑵簡述魯濱孫在島上生病和復原的經過。

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二、綜合性學習（10分）

　　龍被視為中華民族的象征，中國人把自己視為龍的傳人。為弘揚龍文化，班級開展以“龍年尋龍蹤”為主題的綜合性學習活動。

  {活動一}龍圖配題

15、對聯(lián)、成語、民彥……到處都有龍的蹤跡。同學們把收集到的資料編成一期關于龍文化的班刊，準備用下圖作為插圖，請你用一個含龍的四字短語，給這幅圖擬一個恰當的標題，并用楷書或行書規(guī)范、工整地寫在田字格里（3分）

  {活動二}龍年說龍

16、中國民間逢年過節(jié)舞龍燈、賽龍舟，廟宇、壁畫、廊柱……龍的身影無處不在。中國人為什么這么喜歡龍呢？下面是某小組同學搜集到的資料，請你圍繞“中國人為什么喜歡龍”的問題探究出三條主要原因。（3分）

  {材料一} 龍是中國古人對蛇、鱷、魚、鯢、豬、鹿、熊、牛、馬等動物和雷電、云、虹、龍卷風等天象經過多元融合而創(chuàng)造的一種神物。爬行動物和哺乳動物是龍的主要融合對象，因此，龍常常被稱為“鱗族之長”、“眾獸之群君”。

　　{材料二} 在中國文化中，“龍”很早就作為一種地位崇高、內涵豐富的免征物而存在。在古代，龍更是帝王的象征，著龍袍，坐龍椅，龍圖騰成了皇權的象征。

　　{材料三}  國旗是國家的象征。清朝時把龍繪制在國旗上，制成黃龍旗。隨著使節(jié)、商船、留學生和華僑走出國門，龍成了每一個中國人身份的標識，產生了莫大的民族凝聚力和認同感。

①_______________________________________________________________________________

②_______________________________________________________________________________

③_______________________________________________________________________________

　　{活動三}妙解生肖

17、龍是十二生肖之一，而生肖又是中華文化的一朵奇葩。這引發(fā)同學們對“十二生肖”的討論，大家眾說紛紜請你從下面所提供的備選生肖動物中再選一種，與“龍”組成一對，并模仿甲乙兩位同學的表達，把句子補充完整。（4分）

甲同學說：老鼠和牛。老鼠代表智慧，牛代表勤奮。智慧和勤奮一定要緊緊結合在一起，才能有所作為。

乙同學說：老虎和兔子。老虛代表勇猛，兔子代表謹慎。勇猛和謹慎一定要緊緊結合在一起，才能膽大心細。

我說：龍和________，________________________________________________________

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