21、題目:發(fā)現(xiàn)___________之美

要求:①除詩(shī)歌外文體不限。②600字以上。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等。

 

 

21、略

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:

題目:發(fā)現(xiàn)___________之美

要求:①除詩(shī)歌外文體不限。②600字以上。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等。

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科目:初中語(yǔ)文 來源:語(yǔ)文教研室 題型:056

按要求完成下面的作文。

“學(xué)做人”是青少年成長(zhǎng)中至關(guān)重要的課程。下面列的幾條人生準(zhǔn)則,哪一條引起了你的共鳴,喚起了你的回憶和思考?請(qǐng)你據(jù)此寫一篇作文,或?qū)懗瞿愠踔猩钪信c這一準(zhǔn)則相關(guān)的經(jīng)歷和感受;或就你對(duì)這一準(zhǔn)則的理解談?wù)勛约旱目捶ā?/span>

要接受自己——世間萬(wàn)物都有自己獨(dú)特的價(jià)值,即使是流星也能劃破夜空的沉寂,即使是一滴水也能折射太陽(yáng)的光輝。無(wú)論怎樣,先接受你自己,試著去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),挖掘自身的潛力。

要欣賞別人——欣賞別人,是善待他人的一種方式,是以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短的明智之舉。在欣賞別人的同時(shí),這個(gè)世界在你眼中也會(huì)變得更加美麗。

要為自己的行為負(fù)責(zé)——負(fù)責(zé)任,是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。只有當(dāng)你懂得為自己的所作所為負(fù)責(zé),而不是逃避責(zé)任或在別人的目光中才勉強(qiáng)承擔(dān)責(zé)任時(shí),你才真正地長(zhǎng)大。

要求:1.自擬題目,除詩(shī)歌、戲劇外,文體不限;

2.將自擬的題目寫在答題卡的相應(yīng)位置上;

3.文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱和人物的真實(shí)姓名;

4.字?jǐn)?shù)600800

 

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科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:056

按要求完成下面的作文。

“學(xué)做人”是青少年成長(zhǎng)中至關(guān)重要的課程。下面列出的幾條人生準(zhǔn)則,哪一條引起了你的共鳴,喚起了你的回憶和思考?請(qǐng)你據(jù)此寫一篇作文,或?qū)懗瞿愠踔猩钪信c這一準(zhǔn)則相關(guān)的經(jīng)歷和感受;或就你對(duì)這一準(zhǔn)則的理解談?wù)勛约旱目捶ā?/P>

要接受自己--世間萬(wàn)物都有自己獨(dú)特的價(jià)值,即使是流星也能劃破夜空的沉寂,即使是一滴水也能折射太陽(yáng)的光輝。無(wú)論怎樣,先接受你自己,試著去發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),挖掘自己的潛力。

要欣賞別人——欣賞別人,是善待他人的一種方式,是以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短的明智之舉。在欣賞別人的同時(shí),這個(gè)世界在你眼中也會(huì)變得更加美麗。

要為自己的行為負(fù)責(zé)--負(fù)責(zé)任,是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。只有當(dāng)你懂得為自己的所作所為負(fù)責(zé),而不是逃避責(zé)任或在別人的目光中才勉強(qiáng)承擔(dān)責(zé)任時(shí),你才真正地長(zhǎng)大。

要求:1.自擬題目,除詩(shī)歌、戲劇外,文體不限。

2.將自擬的題目寫在答題卡的相應(yīng)位置上。

3.文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱和人物的真實(shí)姓名。

4.字?jǐn)?shù)600~800。

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科目:初中語(yǔ)文 來源:2012屆福建省詔安縣初中畢業(yè)班統(tǒng)一質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:寫作題

根據(jù)下面要求,完成小題。(70分)
下面兩個(gè)題目,任選一題作文。
兩題寫作要求:①除詩(shī)歌外文體不限,字?jǐn)?shù)不少于600字。
②不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
③字跡工整,卷面整潔。
【小題1】在困難面前我們勇敢,在挫折面前我們堅(jiān)強(qiáng),在朋友面前我們真誠(chéng),在親情面前我們感恩。在生活中,我們總是要面對(duì)方方面面的事情,請(qǐng)以“在    面前”為題,選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)將題目補(bǔ)充完整,寫一篇文章。
【小題2】2012年,“林書豪”絕對(duì)是一個(gè)紅透半邊天的名字。黑頭發(fā),黃皮膚,哈佛大學(xué)畢業(yè)生,首位進(jìn)入NBA的美籍華裔球員。職業(yè)生涯兩度兩被裁,數(shù)次被下放發(fā)展聯(lián)盟,最終憑著自己對(duì)籃球的熱愛與執(zhí)著,對(duì)自己的自信、堅(jiān)持和不懈的努力,抓住教練給他的一次機(jī)會(huì),在黑人當(dāng)?shù)赖拿绹?guó)籃球圈里,刮起了一陣“黃色”林旋風(fēng)。
而現(xiàn)在,林書豪已成為全球關(guān)注的焦點(diǎn),美國(guó)《時(shí)代》雜志就以林書豪作為封面,而此前的《體育畫報(bào)》、《每日體育新聞》也曾將林書豪作為封面,華裔“豪小子”已經(jīng)不可阻擋!
沒有鋪墊,沒有預(yù)兆,猶如一顆“超新星”爆發(fā),在從來不缺少“神奇”的NBA世界里,華裔小子林書豪上演的現(xiàn)實(shí)版“灰姑娘”童話,依然讓人有難以相信之感。對(duì)于“林書豪現(xiàn)象”,你是如何看待的呢?從林書豪的成功例子,你能得到什么啟示?請(qǐng)你根據(jù)這則材料的內(nèi)容,結(jié)合自己的感悟,選擇一個(gè)角度,題目自擬,寫一篇作文。

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科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:作文

根據(jù)下面要求,完成小題。
下面兩個(gè)題目,任選一題作文。
兩題寫作要求:①除詩(shī)歌外文體不限,字?jǐn)?shù)不少于600字。
②不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
③字跡工整,卷面整潔。
1.在困難面前我們勇敢,在挫折面前我們堅(jiān)強(qiáng),在朋友面前我們真誠(chéng),在親情面前我們感恩。在生活中,我們總是要面對(duì)方方面面的事情,請(qǐng)以“在    面前”為題,選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)將題目補(bǔ)充完整,寫一篇文章。
2.2012年,“林書豪”絕對(duì)是一個(gè)紅透半邊天的名字。黑頭發(fā),黃皮膚,哈佛大學(xué)畢業(yè)生,首位進(jìn)入NBA的美籍華裔球員。職業(yè)生涯兩度兩被裁,數(shù)次被下放發(fā)展聯(lián)盟,最終憑著自己對(duì)籃球的熱愛與執(zhí)著,對(duì)自己的自信、堅(jiān)持和不懈的努力,抓住教練給他的一次機(jī)會(huì),在黑人當(dāng)?shù)赖拿绹?guó)籃球圈里,刮起了一陣“黃色”林旋風(fēng)。
而現(xiàn)在,林書豪已成為全球關(guān)注的焦點(diǎn),美國(guó)《時(shí)代》雜志就以林書豪作為封面,而此前的《體育畫報(bào)》、《每日體育新聞》也曾將林書豪作為封面,華裔“豪小子”已經(jīng)不可阻擋!
沒有鋪墊,沒有預(yù)兆,猶如一顆“超新星”爆發(fā),在從來不缺少“神奇”的NBA世界里,華裔小子林書豪上演的現(xiàn)實(shí)版“灰姑娘”童話,依然讓人有難以相信之感。對(duì)于“林書豪現(xiàn)象”,你是如何看待的呢?從林書豪的成功例子,你能得到什么啟示?請(qǐng)你根據(jù)這則材料的內(nèi)容,結(jié)合自己的感悟,選擇一個(gè)角度,題目自擬,寫一篇作文。

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科目:初中語(yǔ)文 來源:不詳 題型:寫作題

根據(jù)下面要求,完成小題。(70分)
下面兩個(gè)題目,任選一題作文。
兩題寫作要求:①除詩(shī)歌外文體不限,字?jǐn)?shù)不少于600字。
②不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
③字跡工整,卷面整潔。
小題1:在困難面前我們勇敢,在挫折面前我們堅(jiān)強(qiáng),在朋友面前我們真誠(chéng),在親情面前我們感恩。在生活中,我們總是要面對(duì)方方面面的事情,請(qǐng)以“在    面前”為題,選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)將題目補(bǔ)充完整,寫一篇文章。
小題2:2012年,“林書豪”絕對(duì)是一個(gè)紅透半邊天的名字。黑頭發(fā),黃皮膚,哈佛大學(xué)畢業(yè)生,首位進(jìn)入NBA的美籍華裔球員。職業(yè)生涯兩度兩被裁,數(shù)次被下放發(fā)展聯(lián)盟,最終憑著自己對(duì)籃球的熱愛與執(zhí)著,對(duì)自己的自信、堅(jiān)持和不懈的努力,抓住教練給他的一次機(jī)會(huì),在黑人當(dāng)?shù)赖拿绹?guó)籃球圈里,刮起了一陣“黃色”林旋風(fēng)。
而現(xiàn)在,林書豪已成為全球關(guān)注的焦點(diǎn),美國(guó)《時(shí)代》雜志就以林書豪作為封面,而此前的《體育畫報(bào)》、《每日體育新聞》也曾將林書豪作為封面,華裔“豪小子”已經(jīng)不可阻擋!
沒有鋪墊,沒有預(yù)兆,猶如一顆“超新星”爆發(fā),在從來不缺少“神奇”的NBA世界里,華裔小子林書豪上演的現(xiàn)實(shí)版“灰姑娘”童話,依然讓人有難以相信之感。對(duì)于“林書豪現(xiàn)象”,你是如何看待的呢?從林書豪的成功例子,你能得到什么啟示?請(qǐng)你根據(jù)這則材料的內(nèi)容,結(jié)合自己的感悟,選擇一個(gè)角度,題目自擬,寫一篇作文。

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科目:初中語(yǔ)文 來源:三點(diǎn)一測(cè)叢書  九年級(jí)語(yǔ)文(上) 題型:048

閱讀下面的詩(shī)歌與文章,回答問題

學(xué)問之趣味

--八月六日在東南大學(xué)為暑期學(xué)校學(xué)員講演

  我是個(gè)主張趣味主義的人,倘若用化學(xué)劃分“梁?jiǎn)⒊边@件東西,把里頭所含一種元素名叫“趣味”的抽出來,只怕所剩下僅有個(gè)“0”了。我以為,凡人必常常生活于趣味之中,生活才有價(jià)值,若哭喪著臉捱過幾十年,那么,生命便成沙漠,要來何用。中國(guó)人見面最喜歡用的一句話:“近來作何消遣?”這句話我聽著便討厭。話里的意思,好像生活得不耐煩了,幾十年日子沒有法子過,勉強(qiáng)找些事情來消遣他。一個(gè)人若生活于這種狀態(tài)之下,我勸他不如早日投海。我覺得天下萬(wàn)事萬(wàn)物都有趣味。我只嫌二十四點(diǎn)鐘不能擴(kuò)充到四十八點(diǎn),不夠我享用。我一年到頭不肯歇息,問我忙什么?忙的是我的趣味。我以為這便是人生最合理的生活。我常常想運(yùn)動(dòng)別人也學(xué)我這樣生活。

  凡屬趣味,我一概都承認(rèn)他是好的。但怎么樣才算“趣味”,不能不下一個(gè)注腳。我說:“凡一件事做下去不會(huì)生出和趣味相反的結(jié)果的,這件事便可以為趣味的主體!辟錢趣味嗎?輸了怎么樣?吃酒趣味嗎?病了怎么樣?做官趣味嗎?沒有官做的時(shí)候怎么樣?……諸如此類,雖然在短時(shí)間內(nèi)像有趣味,結(jié)果會(huì)鬧到俗語(yǔ)說的,“沒趣一齊來”。所以我們不能承認(rèn)他是趣味。凡趣味的性質(zhì),總要以趣味始以趣味終。所以能為趣味之主體者,莫如下列的幾項(xiàng):一、勞作。二、游戲。三、藝術(shù)。四、學(xué)問。諸君聽我這段話,切勿誤會(huì)以為我用道德觀念來選擇趣味。我不問德不德,只問趣不趣。我并不是因?yàn)橘錢不道德才排斥賭錢,因?yàn)橘錢的本質(zhì)會(huì)鬧到?jīng)]趣;鬧到?jīng)]趣便破壞了我的趣味主義,所以排斥賭錢。我并不是因?yàn)閷W(xué)問是道德才提倡學(xué)問。因?yàn)閷W(xué)問的本質(zhì)能夠以趣味始以趣味終,最合于我的趣味主義條件,所以提倡學(xué)問。

  學(xué)問的趣味,是怎么一回事呢?這句話我不能回答。凡趣味總要自己領(lǐng)略,自己未曾領(lǐng)略得到時(shí),旁人沒有法子告訴你。佛典說的:“如人飲水,冷暖自知!蹦銌栁疫@水怎樣的冷,我便把所有形容詞說盡,也形容不出給你聽,除非你親自喝一口。我這題目--學(xué)問之趣味,并不是要說學(xué)問如何如何的有趣味,只要如何如何便會(huì)嘗得學(xué)問的趣味。

  諸君要嘗學(xué)問的趣味嗎?據(jù)我所經(jīng)歷過的有下列幾條路應(yīng)走:

  第一,“無(wú)所為!保樽x去聲)趣味主義最重要的條件是“無(wú)所為而為”,凡有所為而為的事,都是以別一件事為目的,而以這件事為手段。為達(dá)目的起見勉強(qiáng)用手段,目的達(dá)到時(shí),手段便拋卻。例如學(xué)生為畢業(yè)證書而做學(xué)問,著作家為b3n(  )權(quán)而做學(xué)問,這種做法,便是以學(xué)問為手段,便是有所為。有所為雖然有時(shí)也可以為引起趣味的一種方法,但到趣味真發(fā)生時(shí),必定要和“所為者”脫離關(guān)系。你問我“為什么做學(xué)問”?我便答道:“不為什么。”再問,我便答道:“為學(xué)問而學(xué)問!被蛘叽鸬溃骸盀槲业娜の丁!敝T君切勿以為我這些話掉弄玄虛,人類合理的生活本來如此。小孩子為什么游戲?為游戲而游戲。人為什么生活?為生活而生活。為游戲而游戲,游戲便有趣。為體操分?jǐn)?shù)而游戲,游戲便無(wú)趣。

  第二,不息。“鴉片煙怎樣會(huì)上y!n( 。俊薄疤焯斐。”“上y!n”這兩個(gè)字,和“天天”這兩個(gè)字是離不開的。凡人類的本能,只要那部分?jǐn)R久了不用,他便會(huì)麻木,會(huì)生銹。十年不跑路,兩條腿一定會(huì)廢了。每天跑一點(diǎn)鐘,跑上幾個(gè)月,一天不得跑時(shí),腿便發(fā)癢。人類為理性的動(dòng)物,“學(xué)問欲”原是固有本能之一種,只怕你出了學(xué)校便和學(xué)問告辭,把所有經(jīng)管學(xué)問的器官一齊打落冷宮,把學(xué)問的胃弄壞了,便山珍海味擺在面前,也不愿意動(dòng)筷子。諸君啊,諸君倘若現(xiàn)在從事教育事業(yè)或?qū)硐霃氖陆逃聵I(yè),自然沒有問題,很多機(jī)會(huì)來培養(yǎng)你的學(xué)問胃口。若是做別的職業(yè)呢,我勸你每日除本業(yè)正當(dāng)勞作之外,最少總要騰出一點(diǎn)鐘,研究你所嗜好的學(xué)問。一點(diǎn)鐘哪里不消耗了?千萬(wàn)別要錯(cuò)過,鬧成“學(xué)問胃弱”的癥候,白白自己剝奪了一種人類應(yīng)享之特權(quán)啊。

  第三,深入的研究。趣味總是慢慢的來,越引越多,像那吃甘蔗,越往下才越得好處。假如你雖然每天定有一點(diǎn)鐘做學(xué)問,但不過拿來消遣消遣,不帶有研究精神,趣味便引不起來;蛘呓裉煅芯窟@樣明天研究那樣,趣味還是引不起來。趣味總是藏在深處,你想得著,便要入去。這個(gè)門穿一穿,那個(gè)窗戶張一張,再不會(huì)看見“宗廟之美,百官之富”。如何能有趣味!我方才說:“研究你所嗜好的學(xué)問!薄笆群谩眱蓚(gè)字很要緊,一個(gè)人受過相當(dāng)?shù)慕逃,無(wú)論如何,總有一兩門學(xué)問和自己脾胃相合。而已經(jīng)懂得大概可以作加工研究之預(yù)備的,請(qǐng)你就選定一門作為終身正業(yè)(指從事學(xué)者生活的人說),或作為本業(yè)勞作以外的副業(yè)(指從事其他職業(yè)的人說)。不怕范圍窄,越窄越便于聚精神。不怕問題難,越難越便于鼓勇氣。你只要肯一層一層的往里面追,我保你一定被他引到“欲罷不能”的地步。

  第四,找朋友。趣味比方電,越磨擦越出。前兩段所說,是靠我本身和學(xué)問本身相磨擦,但仍恐怕我本身有時(shí)會(huì)停擺,發(fā)電力便弱了,所以常常要仰賴別人幫助。一個(gè)人總要有幾位共事的朋友,同時(shí)還要有幾位共學(xué)的朋友。共事的朋友,用來扶持我的職業(yè)。共學(xué)的朋友和共頑的朋友同一性質(zhì),都是用來磨擦我的趣味。這類朋友,能夠和我同嗜好一種學(xué)問的自然最好,我便和他打伙研究,即或不然--他有他的嗜好,我有我的嗜好,只要彼此都有研究精神,我和他常常在一起或常常通信,便不知不覺地把彼此趣味都磨擦出來了。得著一兩位這種朋友,便算人生大幸福之一,我想只要你肯找,斷不會(huì)找不出來。

  我說的這幾件事,雖然像是老生常談,但恐怕大多數(shù)人都不曾會(huì)這樣做。唉,世上人多么可憐。∮羞@種不假外求不會(huì)sh0( 。┍静粫(huì)出毛病的趣味世界,竟自沒有幾個(gè)人肯來享受。古書說的故事“野人獻(xiàn)p)(  )”,我是嘗冬天曬太陽(yáng)的滋味嘗得舒服透了,不忍一人獨(dú)享,特地恭恭敬敬的來告訴諸君,諸君或者會(huì)欣然采納吧!但我還有一句話:太陽(yáng)雖好,總要諸君親自去曬,旁人卻替你曬不來。

1.給下列加粗字注音。

過(  )  甘( 。 好( 。 ∨( 。

2.給文中拼音處填漢字。

b3n權(quán)( 。 ∩y!n( 。 sh0(  )本  獻(xiàn)p)( 。

3.為什么作者說,用化學(xué)成分分析,所剩成分僅有個(gè)“0”了?

答:________________________________________________________

4.“我常常想運(yùn)動(dòng)別人也學(xué)我這樣生活!钡降资窃鯓由睿

答:________________________________________________________

5.作者為什么選擇“學(xué)問”這一趣味?他告訴讀者學(xué)問是如何的趣味了嗎?為什么呢?

答:________________________________________________________

6.為了嘗到學(xué)問的趣味,作者認(rèn)為應(yīng)該走哪幾條路?

答:________________________________________________________

7.作者說的“無(wú)所為”和“不息”有何含義?

答:________________________________________________________

8.作者又是如何詮釋“深入的研究”和“找朋友”這兩個(gè)方面的?

答:________________________________________________________

9.為什么作者說世人可憐?為什么說“太陽(yáng)雖好,得自己曬”?

答:________________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:作文

請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一題作文。
(1)請(qǐng)以“為你而歌”為題作文。
(2)閱讀下面的材料,選擇一個(gè)角度,自擬題目,寫一篇作文。
亞馬孫河流域的熱帶雨林中有一種樹,是那里長(zhǎng)得最高的樹?伤纳L(zhǎng)過程卻極為特別,在最初的幾年里,它幾乎是那里最矮的樹,只有一米多高,但五六年后,卻像施了魔法一樣,可以一直長(zhǎng)到四五十米的高度。原來,在最初的五六年里,這種樹不是不生長(zhǎng),而是一直在長(zhǎng)根部,雖然之露頭一兩米,但卻扎根地下超過28米。
要求:
1.選擇你最擅長(zhǎng)的文體(除詩(shī)歌外),結(jié)合你最熟悉的生活,抒發(fā)你最真摯的情感:
2.認(rèn)真書寫,力求工整、美觀:
3.文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名:
4.字?jǐn)?shù)不少于600字。

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科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:

請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一題作文。

    (1)請(qǐng)以“為你而歌”為題作文。

    (2)閱讀下面的材料,選擇一個(gè)角度,自擬題目,寫一篇作文。

    亞馬孫河流域的熱帶雨林中有一種樹,是那里長(zhǎng)得最高的樹?伤纳L(zhǎng)過程卻極為特別,在最初的幾年里,它幾乎是那里最矮的樹,只有一米多高,但五六年后,卻像施了魔法一樣,可以一直長(zhǎng)到四五十米的高度。原來,在最初的五六年里,這種樹不是不生長(zhǎng),而是一直在長(zhǎng)根部,雖然之露頭一兩米,但卻扎根地下超過28米。

    要求:

    1.選擇你最擅長(zhǎng)的文體(除詩(shī)歌外),結(jié)合你最熟悉的生活,抒發(fā)你最真摯的情感:

    2.認(rèn)真書寫,力求工整、美觀:

    3.文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名:

4.字?jǐn)?shù)不少于600字。

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科目:初中語(yǔ)文 來源:新課標(biāo)讀想用九年級(jí)語(yǔ)文(上) 題型:056

閱讀材料,按要求作文。

時(shí)尚是指當(dāng)時(shí)社會(huì)上流行的風(fēng)氣和習(xí)慣,有人說:“時(shí)尚是與時(shí)俱進(jìn)的流行雨。”如上網(wǎng)、減肥、出書、染發(fā)、美容、追星、當(dāng)官……生活中總有許多新鮮事突然出現(xiàn)在你面前,于是有人謂之“時(shí)尚”,而你卻有自己的看法;蛟S也有一些令人意想不到的故事,引發(fā)你深深的思索和無(wú)限的感慨。

請(qǐng)以“時(shí)尚”為話題寫一篇600字以上的文章,除詩(shī)歌外,文體不限,題目自擬。

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