8、寫篇500字左右的作文。

生活中,我們時(shí)常毫無(wú)理由地夸大自己的痛苦,把自己看成世界上最不幸的人。殊不知,人生中每一次災(zāi)難痛苦都是整個(gè)人生中一段小小的插曲。要相信,只要我們積極、樂(lè)觀、勇敢地去面對(duì),一切都會(huì)過(guò)去,未來(lái)一定會(huì)很美好。

    請(qǐng)你以“面對(duì)不幸”為話題,自擬題目寫篇作文。

8、略

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

寫篇500字左右的作文。

生活中,我們時(shí)常毫無(wú)理由地夸大自己的痛苦,把自己看成世界上最不幸的人。殊不知,人生中每一次災(zāi)難痛苦都是整個(gè)人生中一段小小的插曲。要相信,只要我們積極、樂(lè)觀、勇敢地去面對(duì),一切都會(huì)過(guò)去,未來(lái)一定會(huì)很美好。

    請(qǐng)你以“面對(duì)不幸”為話題,自擬題目寫篇作文。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:056

大作文。

生活中,我們免不了要與形形色色、方方面面的“壓力”打交道,雖然面對(duì)“壓力”時(shí),我們常常一言難盡,但在有壓力相伴的日子里,我們有了更多的體驗(yàn),更多的思考,卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。

請(qǐng)以“壓力”為話題,寫一篇500字左右的文章,文體不限,題目自擬。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:素質(zhì)教育新學(xué)案·語(yǔ)文·八年級(jí)·下冊(cè) 題型:056

作文

日常生活中,我們每天都能接觸到許多物象,如日月光華,風(fēng)雨雷電,小草大樹(shù)等。對(duì)其中的某一個(gè),你應(yīng)該曾經(jīng)留心過(guò),感悟過(guò)。請(qǐng)選擇其中的一個(gè)作為塑造的形象,并借此抒發(fā)自己心靈的感受,從而寫一篇文章,500字左右。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:056

作文

  在你生活中,肯定有許多東西影響著你。它也許是一本書(shū),也許是一件事,也許是一個(gè)人,請(qǐng)你回顧你經(jīng)歷過(guò)的事情,以《________影響著我》為題寫一篇文章,字?jǐn)?shù)500字左右。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:056

作文

  在你生活中,肯定有許多東西影響著你。它也許是一本書(shū),也許是一件事,也許是一個(gè)人,請(qǐng)你回顧你經(jīng)歷過(guò)的事情,以《________影響著我》為題寫一篇文章,字?jǐn)?shù)500字左右。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:李關(guān)弟中學(xué)七年級(jí)2006-2007學(xué)年(上)期中語(yǔ)文試卷 題型:056

話題作文:在生活中,家庭對(duì)我們的作用十分重要,隨著我們的長(zhǎng)大,我們驚訝地發(fā)現(xiàn),原來(lái)我們一直認(rèn)為風(fēng)平浪靜的港灣-家原來(lái)也偶爾激起小小的風(fēng)波,請(qǐng)同學(xué)們以家庭風(fēng)波為話題寫篇文章,力求體現(xiàn)內(nèi)心真實(shí)的愿望和想法。

(字?jǐn)?shù)500左右,注意題目自擬,如直接以《家庭風(fēng)波》為題則扣除2分)

思路拓展參考

1.圍繞飯桌上的爭(zhēng)論

2.我和爸爸或媽媽等長(zhǎng)輩間因?yàn)槟挲g,愛(ài)好,觀念等不同產(chǎn)生的矛盾

3.看電視時(shí)的矛盾等

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

按要求作文。

  我們的生活中,有許許多多“第一次”:第一次動(dòng)手做飯,第一次走夜路,第一次養(yǎng)小動(dòng)物,第一次野營(yíng)……一個(gè)個(gè)“第一次”就是一個(gè)個(gè)腳印,印在我們成長(zhǎng)的道路上。

    請(qǐng)以“難忘的第一次”為題目。寫一篇作文。要寫清楚“第一次”的經(jīng)過(guò),還要寫出當(dāng)時(shí)自己的感受或受到的啟示,也可以寫寫現(xiàn)在對(duì)當(dāng)時(shí)的“第一次”的看法。

    要求:書(shū)寫規(guī)范、工整、卷面整潔:500字左右。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:056

以“竹的啟發(fā)”為話題,寫一篇500字左右的文章,(自備稿紙)

  對(duì)于畫竹,鄭板橋能夠從竹子千姿百態(tài)的自然景象中得到啟示,激發(fā)情感,經(jīng)過(guò)“眼中這竹”,轉(zhuǎn)化為“胸中之竹”,借助于筆墨,揮灑成“手中之竹”即“畫中之竹”。這一番精辟的論述言簡(jiǎn)意賅地道出了藝術(shù)創(chuàng)作的規(guī)律。更為可貴的是,文章并沒(méi)有戛然而止,而是以啟發(fā)式的反問(wèn),把自己對(duì)于藝術(shù)的領(lǐng)悟開(kāi)掘到現(xiàn)實(shí)生活中更為廣闊的層面,使我們不得不嘆服和驚羨。

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同步練習(xí)冊(cè)答案