7、                    ,人間遍種自由花。

7、取義成仁今日事

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科目:初中語文 來源: 題型:

                    ,人間遍種自由花。

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科目:初中語文 來源:非常講解·教材全解全析 語文 九年級上 配人教課標(biāo) 人教課標(biāo) 題型:048

微笑,世間最美的花

王延學(xué)

  人們無不對春天的萬紫千紅贊不絕口,可你是否想過,世間另有一種花,它比春天的百花綻放得還要美麗、永久?

  20世紀(jì)20年代,一場前所未有的經(jīng)濟(jì)大蕭條席卷了整個世界。工廠停工,銀行倒閉,商店關(guān)門。人們在接踵而至的打擊面前手足無措,愁云滿面。唐納·希爾頓,這位由500美元起家的不引人注目的美國旅店小老板,也已是負(fù)債累累,陷入極端的困境之中。就在這異常艱難的處境之中,他給自己的員工,也給自己提出了這樣的服務(wù)規(guī)范:“無論旅館本身遭遇的困難如何,希爾頓旅館服務(wù)員臉上的微笑,永遠(yuǎn)是屬于旅客的陽光!睆拇耍⑿Τ闪讼栴D的創(chuàng)業(yè)之道。也正是微笑,使希爾頓走出困境,一舉成名。如今,唐納·希爾頓已經(jīng)成為一家擁有數(shù)十億美元資產(chǎn)、服務(wù)設(shè)備一流、連鎖飯店遍布世界各大城市的飯店之王。

  這就是微笑的力量和魅力!

  微笑,反映著一個人對待世界的態(tài)度;微笑,營造著和諧融洽的人際關(guān)系;微笑,帶給人心靈世界和暖的陽光……面對生活中一張張美麗的笑臉,我們的心頭會油然蕩漾起一種溫馨的喜悅,我們會覺得天是那樣的藍(lán),樹葉是那樣的綠,一切的一切是那樣的賞心悅目。你不覺得,真誠動人的微笑,是世間最美的花嗎?

1.文中說“也正是微笑,使希爾頓走出困境,一舉成名”,說說你對這句話的理解。

2.“你不覺得,真誠動人的微笑,是世間最美麗的花嗎?”這句話運(yùn)用了什么修辭手法?用這句話結(jié)尾有什么用意?

3.你對微笑的作用有過較深的體會嗎?請?jiān)囍f一說。

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答1—6小題。
睡 美 人
       清麗、優(yōu)美的芭蕾舞劇《睡美人》序曲奏響了,可是扮演公主奧羅拉的A角卻“失蹤”了。
      “砰”化妝間的小門開了,一名女演員報告:“找遍了,哪兒也沒有!睂(dǎo)演陰沉著臉,心中緊扣著的一線希望也隨著這一聲響給繃斷了。突然,他的手指向了端坐在一邊的B角:“你上。”
       B角激動地站起身……眼里閃著倔強(qiáng)和自信的光。只見她,踮起腳尖,一個優(yōu)雅的旋轉(zhuǎn),輕盈地提著舞裙,飄然來到臺上……
       導(dǎo)演余怒未息,A角有豐富的舞臺經(jīng)驗(yàn),和扮演王子菲利浦的男A角又是老搭檔,今天的匯報演出正是勝敗定局的關(guān)鍵時刻,萬一B角腿一軟……①他不禁打了個冷戰(zhàn)。
       ……B角在月光下獨(dú)舞。多么典雅雍容的舞步,多么飄灑翩翩的舞姿……
       ……英俊的王子出現(xiàn)了,兩人在月光如水的舞臺上跳起了雙人舞。導(dǎo)演緊張地瞇起了眼,這是最令人擔(dān)心的,B角和男A角是第一次同臺演出。奇怪,導(dǎo)演的眼前B角分明被愛情擁托而出,漂浮在浪花之上,乘著白色雙翼;……她和男A角的搭檔真是天衣無縫!
       導(dǎo)演的拳頭松開了,他暗暗驚訝,我平時怎么沒有發(fā)現(xiàn)呢?是由于她的倔強(qiáng)和頂撞?是由于她的執(zhí)著、自信大于技巧?②……
       ……哀怨、激昂的主題如泣如訴在輕叩觀眾的心扉。一個個音符飄墜在導(dǎo)演的心湖上,泛起圈圈漣漪。B角不是曾經(jīng)要求和男A角搭檔嗎?而我卻用“A”“B”角這道堅(jiān)固的厚墻將一對“情人”隔開,導(dǎo)演了一出“悲劇”,唉、
       ……奧羅拉醒了!安睡了100年后,由于王子純真的愛情,她,死而復(fù)蘇了!而B角,這位現(xiàn)實(shí)生活中的“睡美人”,恰似許多年沉睡的美,她,春花怒放了、
      “嘩”,忽然,劇場里響起了熱烈的掌聲。B角噙著淚,微笑著向觀眾躬身回禮;可是,她的目光在某一觀眾席上凝滯了——
       A角正微笑著坐在那兒鼓著掌……
1.解釋下列加橫線詞在文中的含義。
     ①在導(dǎo)演的心湖上,泛起圈圈。                                                      
     ②導(dǎo)演了一出“悲劇”,唉 !                                                     
2.請各用一句話概括下列人物的特點(diǎn),并指出描寫人物是以正面描寫還是側(cè)面描寫為主。
   (1)女A角:____________ (2)女B角:_____________(3)導(dǎo)演:_________
3.文中的①②③④四個句子,分別寫出了導(dǎo)演怎樣的心情?每種心情不超過四個字。
     ①______________。②______________。③_______________。④______________。
4.導(dǎo)演對女B角看法的轉(zhuǎn)變,告訴我們什么道理?
                                                                                                                               
5.本文寫導(dǎo)演為了表現(xiàn)誰?這是什么寫作手法?
     ______________________________________________________________________
6.說說本文標(biāo)題《睡美人》有什么深刻含義?
                                                                                                                               

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

選出不是比喻句的一項(xiàng):


  1. A.
    人間遍種自由花。
  2. B.
    (紫藤蘿)東一穗西一串伶仃地掛在樹梢,好像在察顏觀色,試探什么。
  3. C.
    被暴雨沖洗過的荒草,像用梳子梳理過似的,躺倒在爛泥里。
  4. D.
    他小心地把這些稀糊刮下來,居然有雞蛋那么大的一團(tuán)。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀《示弱,也是一種智慧》,完成小題。(10分)

①在自然界,我們看到這樣的景象:山谷中,大雪紛飛,雪花落滿了雪松的枝丫,當(dāng)積雪達(dá)到一定程度時,雪松那富有彈性的枝丫就會往下慢慢彎曲,直到積雪從枝丫上一點(diǎn)一點(diǎn)地滑落,這樣反復(fù)地積、反復(fù)地彎、反復(fù)地落,風(fēng)雪過后,雪松完好無損,而其他的樹由于沒有這個本領(lǐng),枝丫早被積雪壓斷了、摧毀了。

②一堆石子壓在草地上,小草壓在了下面,小草為了呼吸清新空氣,享受溫暖的陽光,改變了直長方向,沿著石間的縫隙,彎彎曲曲地探出了頭,沖出了亂石的阻隔。

③在重壓面前,松樹和小草選擇了彎曲、選擇了變通、選擇了示弱,而正是這種選擇,使它們生機(jī)盎然。

④海灘上有兩種不同性格的藍(lán)甲蟹:一種是較兇猛的,從不知躲避危險,與誰都敢開戰(zhàn);一種是溫和的,不善于抵抗,遇到敵人,便翻過身子,四腳朝天,任你怎么搗它、踩它,它都不跑不動,一味裝死。千百年后,人們發(fā)現(xiàn),強(qiáng)悍兇猛的藍(lán)甲蟹成了瀕危動物,而性情溫和的藍(lán)甲蟹反而繁衍昌盛,遍布世界上許多海灘。生物學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn),強(qiáng)悍的藍(lán)甲蟹一是因?yàn)楹枚?在相互殘殺中死了一半;其次,因?yàn)槠鋸?qiáng)悍而不知躲避,被天敵吃掉了一半。而會裝死的藍(lán)甲蟹,因?yàn)樯朴诒Wo(hù)自己,顯示出旺盛的生命力。

⑤我們常用毫不示弱來形容勇敢,但時時處處不示弱的藍(lán)甲蟹卻漸漸被自然界淘汰出局。

⑥對于人類來說,面對壓力不低頭的是有個性的人,而適當(dāng)?shù)剡x擇示弱、認(rèn)輸、放棄的人則是聰明的人。

⑦瑞典人克洛普以登山為生。1996年春,他騎自行車從瑞典出發(fā),歷經(jīng)千辛萬苦,來到了喜馬拉雅山腳下,與其他12名登山者一起登珠峰。但在距離峰頂僅剩下300英尺時,他毅然決定放棄此次登峰,返身下山,那意味著前功盡棄、功敗垂成啊。而他做出這個決定的原因在于,他預(yù)定返回時間是下午2點(diǎn),雖然他僅需45分鐘就能登頂,但那樣他會超過安全返回的時限,無法在夜幕降臨前下山。同行的另外12名登山者卻無法認(rèn)同他的明智決定,毅然向上攀登。雖然他們大多數(shù)到達(dá)了頂峰,但最終錯過了安全時間,葬身于暴風(fēng)雪中,讓人扼腕嘆息。而克洛普經(jīng)過對惡劣環(huán)境的適應(yīng),在第二次征服中輕松地登上了峰頂。如果克洛普也一味地追求執(zhí)著,不顧一切地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),那么將與其他同行者遭遇一樣的結(jié)局。但是他學(xué)會了示弱,學(xué)會了審時度勢,把握全局、以小忍換大謀,最終他攀上了成功之巔。人只有當(dāng)機(jī)立斷地放棄那些次要的枝節(jié)和不切實(shí)際的東西,他的征途才能風(fēng)和日麗、晴空萬里,才會豁然開朗地領(lǐng)悟“小舍小得、大舍大得、不舍不得”的真諦。

⑧示弱是一種靈性的覺醒,是一種智慧的顯現(xiàn)。示弱不是妥協(xié),而是一種理智的忍讓。示弱不是倒下,而是為了更好、更堅(jiān)定地站立。人生是一種艱難的運(yùn)行,絕不會風(fēng)平浪靜,既要拿得起,也得放得下,才能走得遠(yuǎn)。所以,做人處世如果適時示弱,有時也能成為贏家。

⑨其實(shí),人生最大的幸運(yùn)不是一帆風(fēng)順,而是掌握了不停變通的生存智慧。

1.本文表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么?(3分)

2.文章①②段講述松樹和小草的故事有什么作用?(4分)

3.文章第④段畫線句子有什么表達(dá)效果。(3分)

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀《示弱,也是一種智慧》,完成小題。(10分)
①在自然界,我們看到這樣的景象:山谷中,大雪紛飛,雪花落滿了雪松的枝丫,當(dāng)積雪達(dá)到一定程度時,雪松那富有彈性的枝丫就會往下慢慢彎曲,直到積雪從枝丫上一點(diǎn)一點(diǎn)地滑落,這樣反復(fù)地積、反復(fù)地彎、反復(fù)地落,風(fēng)雪過后,雪松完好無損,而其他的樹由于沒有這個本領(lǐng),枝丫早被積雪壓斷了、摧毀了。
②一堆石子壓在草地上,小草壓在了下面,小草為了呼吸清新空氣,享受溫暖的陽光,改變了直長方向,沿著石間的縫隙,彎彎曲曲地探出了頭,沖出了亂石的阻隔。
③在重壓面前,松樹和小草選擇了彎曲、選擇了變通、選擇了示弱,而正是這種選擇,使它們生機(jī)盎然。
④海灘上有兩種不同性格的藍(lán)甲蟹:一種是較兇猛的,從不知躲避危險,與誰都敢開戰(zhàn);一種是溫和的,不善于抵抗,遇到敵人,便翻過身子,四腳朝天,任你怎么搗它、踩它,它都不跑不動,一味裝死。千百年后,人們發(fā)現(xiàn),強(qiáng)悍兇猛的藍(lán)甲蟹成了瀕危動物,而性情溫和的藍(lán)甲蟹反而繁衍昌盛,遍布世界上許多海灘。生物學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn),強(qiáng)悍的藍(lán)甲蟹一是因?yàn)楹枚?在相互殘殺中死了一半;其次,因?yàn)槠鋸?qiáng)悍而不知躲避,被天敵吃掉了一半。而會裝死的藍(lán)甲蟹,因?yàn)樯朴诒Wo(hù)自己,顯示出旺盛的生命力。
⑤我們常用毫不示弱來形容勇敢,但時時處處不示弱的藍(lán)甲蟹卻漸漸被自然界淘汰出局。
⑥對于人類來說,面對壓力不低頭的是有個性的人,而適當(dāng)?shù)剡x擇示弱、認(rèn)輸、放棄的人則是聰明的人。
⑦瑞典人克洛普以登山為生。1996年春,他騎自行車從瑞典出發(fā),歷經(jīng)千辛萬苦,來到了喜馬拉雅山腳下,與其他12名登山者一起登珠峰。但在距離峰頂僅剩下300英尺時,他毅然決定放棄此次登峰,返身下山,那意味著前功盡棄、功敗垂成啊。而他做出這個決定的原因在于,他預(yù)定返回時間是下午2點(diǎn),雖然他僅需45分鐘就能登頂,但那樣他會超過安全返回的時限,無法在夜幕降臨前下山。同行的另外12名登山者卻無法認(rèn)同他的明智決定,毅然向上攀登。雖然他們大多數(shù)到達(dá)了頂峰,但最終錯過了安全時間,葬身于暴風(fēng)雪中,讓人扼腕嘆息。而克洛普經(jīng)過對惡劣環(huán)境的適應(yīng),在第二次征服中輕松地登上了峰頂。如果克洛普也一味地追求執(zhí)著,不顧一切地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),那么將與其他同行者遭遇一樣的結(jié)局。但是他學(xué)會了示弱,學(xué)會了審時度勢,把握全局、以小忍換大謀,最終他攀上了成功之巔。人只有當(dāng)機(jī)立斷地放棄那些次要的枝節(jié)和不切實(shí)際的東西,他的征途才能風(fēng)和日麗、晴空萬里,才會豁然開朗地領(lǐng)悟“小舍小得、大舍大得、不舍不得”的真諦。
⑧示弱是一種靈性的覺醒,是一種智慧的顯現(xiàn)。示弱不是妥協(xié),而是一種理智的忍讓。示弱不是倒下,而是為了更好、更堅(jiān)定地站立。人生是一種艱難的運(yùn)行,絕不會風(fēng)平浪靜,既要拿得起,也得放得下,才能走得遠(yuǎn)。所以,做人處世如果適時示弱,有時也能成為贏家。
⑨其實(shí),人生最大的幸運(yùn)不是一帆風(fēng)順,而是掌握了不停變通的生存智慧。
【小題1】本文表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么?(3分)
【小題2】文章①②段講述松樹和小草的故事有什么作用?(4分)
【小題3】文章第④段畫線句子有什么表達(dá)效果。(3分)

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年江蘇泰興市黃橋初級中學(xué)初一春學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀《示弱,也是一種智慧》,完成小題。(10分)
①在自然界,我們看到這樣的景象:山谷中,大雪紛飛,雪花落滿了雪松的枝丫,當(dāng)積雪達(dá)到一定程度時,雪松那富有彈性的枝丫就會往下慢慢彎曲,直到積雪從枝丫上一點(diǎn)一點(diǎn)地滑落,這樣反復(fù)地積、反復(fù)地彎、反復(fù)地落,風(fēng)雪過后,雪松完好無損,而其他的樹由于沒有這個本領(lǐng),枝丫早被積雪壓斷了、摧毀了。
②一堆石子壓在草地上,小草壓在了下面,小草為了呼吸清新空氣,享受溫暖的陽光,改變了直長方向,沿著石間的縫隙,彎彎曲曲地探出了頭,沖出了亂石的阻隔。
③在重壓面前,松樹和小草選擇了彎曲、選擇了變通、選擇了示弱,而正是這種選擇,使它們生機(jī)盎然。
④海灘上有兩種不同性格的藍(lán)甲蟹:一種是較兇猛的,從不知躲避危險,與誰都敢開戰(zhàn);一種是溫和的,不善于抵抗,遇到敵人,便翻過身子,四腳朝天,任你怎么搗它、踩它,它都不跑不動,一味裝死。千百年后,人們發(fā)現(xiàn),強(qiáng)悍兇猛的藍(lán)甲蟹成了瀕危動物,而性情溫和的藍(lán)甲蟹反而繁衍昌盛,遍布世界上許多海灘。生物學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn),強(qiáng)悍的藍(lán)甲蟹一是因?yàn)楹枚?在相互殘殺中死了一半;其次,因?yàn)槠鋸?qiáng)悍而不知躲避,被天敵吃掉了一半。而會裝死的藍(lán)甲蟹,因?yàn)樯朴诒Wo(hù)自己,顯示出旺盛的生命力。
⑤我們常用毫不示弱來形容勇敢,但時時處處不示弱的藍(lán)甲蟹卻漸漸被自然界淘汰出局。
⑥對于人類來說,面對壓力不低頭的是有個性的人,而適當(dāng)?shù)剡x擇示弱、認(rèn)輸、放棄的人則是聰明的人。
⑦瑞典人克洛普以登山為生。1996年春,他騎自行車從瑞典出發(fā),歷經(jīng)千辛萬苦,來到了喜馬拉雅山腳下,與其他12名登山者一起登珠峰。但在距離峰頂僅剩下300英尺時,他毅然決定放棄此次登峰,返身下山,那意味著前功盡棄、功敗垂成啊。而他做出這個決定的原因在于,他預(yù)定返回時間是下午2點(diǎn),雖然他僅需45分鐘就能登頂,但那樣他會超過安全返回的時限,無法在夜幕降臨前下山。同行的另外12名登山者卻無法認(rèn)同他的明智決定,毅然向上攀登。雖然他們大多數(shù)到達(dá)了頂峰,但最終錯過了安全時間,葬身于暴風(fēng)雪中,讓人扼腕嘆息。而克洛普經(jīng)過對惡劣環(huán)境的適應(yīng),在第二次征服中輕松地登上了峰頂。如果克洛普也一味地追求執(zhí)著,不顧一切地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),那么將與其他同行者遭遇一樣的結(jié)局。但是他學(xué)會了示弱,學(xué)會了審時度勢,把握全局、以小忍換大謀,最終他攀上了成功之巔。人只有當(dāng)機(jī)立斷地放棄那些次要的枝節(jié)和不切實(shí)際的東西,他的征途才能風(fēng)和日麗、晴空萬里,才會豁然開朗地領(lǐng)悟“小舍小得、大舍大得、不舍不得”的真諦。
⑧示弱是一種靈性的覺醒,是一種智慧的顯現(xiàn)。示弱不是妥協(xié),而是一種理智的忍讓。示弱不是倒下,而是為了更好、更堅(jiān)定地站立。人生是一種艱難的運(yùn)行,絕不會風(fēng)平浪靜,既要拿得起,也得放得下,才能走得遠(yuǎn)。所以,做人處世如果適時示弱,有時也能成為贏家。
⑨其實(shí),人生最大的幸運(yùn)不是一帆風(fēng)順,而是掌握了不停變通的生存智慧。
【小題1】本文表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么?(3分)
【小題2】文章①②段講述松樹和小草的故事有什么作用?(4分)
【小題3】文章第④段畫線句子有什么表達(dá)效果。(3分)

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科目:初中語文 來源:2014屆江蘇泰興市初一春學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀《示弱,也是一種智慧》,完成小題。(10分)

①在自然界,我們看到這樣的景象:山谷中,大雪紛飛,雪花落滿了雪松的枝丫,當(dāng)積雪達(dá)到一定程度時,雪松那富有彈性的枝丫就會往下慢慢彎曲,直到積雪從枝丫上一點(diǎn)一點(diǎn)地滑落,這樣反復(fù)地積、反復(fù)地彎、反復(fù)地落,風(fēng)雪過后,雪松完好無損,而其他的樹由于沒有這個本領(lǐng),枝丫早被積雪壓斷了、摧毀了。

②一堆石子壓在草地上,小草壓在了下面,小草為了呼吸清新空氣,享受溫暖的陽光,改變了直長方向,沿著石間的縫隙,彎彎曲曲地探出了頭,沖出了亂石的阻隔。

③在重壓面前,松樹和小草選擇了彎曲、選擇了變通、選擇了示弱,而正是這種選擇,使它們生機(jī)盎然。

④海灘上有兩種不同性格的藍(lán)甲蟹:一種是較兇猛的,從不知躲避危險,與誰都敢開戰(zhàn);一種是溫和的,不善于抵抗,遇到敵人,便翻過身子,四腳朝天,任你怎么搗它、踩它,它都不跑不動,一味裝死。千百年后,人們發(fā)現(xiàn),強(qiáng)悍兇猛的藍(lán)甲蟹成了瀕危動物,而性情溫和的藍(lán)甲蟹反而繁衍昌盛,遍布世界上許多海灘。生物學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn),強(qiáng)悍的藍(lán)甲蟹一是因?yàn)楹枚?在相互殘殺中死了一半;其次,因?yàn)槠鋸?qiáng)悍而不知躲避,被天敵吃掉了一半。而會裝死的藍(lán)甲蟹,因?yàn)樯朴诒Wo(hù)自己,顯示出旺盛的生命力。

⑤我們常用毫不示弱來形容勇敢,但時時處處不示弱的藍(lán)甲蟹卻漸漸被自然界淘汰出局。

⑥對于人類來說,面對壓力不低頭的是有個性的人,而適當(dāng)?shù)剡x擇示弱、認(rèn)輸、放棄的人則是聰明的人。

⑦瑞典人克洛普以登山為生。1996年春,他騎自行車從瑞典出發(fā),歷經(jīng)千辛萬苦,來到了喜馬拉雅山腳下,與其他12名登山者一起登珠峰。但在距離峰頂僅剩下300英尺時,他毅然決定放棄此次登峰,返身下山,那意味著前功盡棄、功敗垂成啊。而他做出這個決定的原因在于,他預(yù)定返回時間是下午2點(diǎn),雖然他僅需45分鐘就能登頂,但那樣他會超過安全返回的時限,無法在夜幕降臨前下山。同行的另外12名登山者卻無法認(rèn)同他的明智決定,毅然向上攀登。雖然他們大多數(shù)到達(dá)了頂峰,但最終錯過了安全時間,葬身于暴風(fēng)雪中,讓人扼腕嘆息。而克洛普經(jīng)過對惡劣環(huán)境的適應(yīng),在第二次征服中輕松地登上了峰頂。如果克洛普也一味地追求執(zhí)著,不顧一切地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),那么將與其他同行者遭遇一樣的結(jié)局。但是他學(xué)會了示弱,學(xué)會了審時度勢,把握全局、以小忍換大謀,最終他攀上了成功之巔。人只有當(dāng)機(jī)立斷地放棄那些次要的枝節(jié)和不切實(shí)際的東西,他的征途才能風(fēng)和日麗、晴空萬里,才會豁然開朗地領(lǐng)悟“小舍小得、大舍大得、不舍不得”的真諦。

⑧示弱是一種靈性的覺醒,是一種智慧的顯現(xiàn)。示弱不是妥協(xié),而是一種理智的忍讓。示弱不是倒下,而是為了更好、更堅(jiān)定地站立。人生是一種艱難的運(yùn)行,絕不會風(fēng)平浪靜,既要拿得起,也得放得下,才能走得遠(yuǎn)。所以,做人處世如果適時示弱,有時也能成為贏家。

⑨其實(shí),人生最大的幸運(yùn)不是一帆風(fēng)順,而是掌握了不停變通的生存智慧。

1.本文表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么?(3分)

2.文章①②段講述松樹和小草的故事有什么作用?(4分)

3.文章第④段畫線句子有什么表達(dá)效果。(3分)

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《示弱,也是一種智慧》,完成小題。(10分)
①在自然界,我們看到這樣的景象:山谷中,大雪紛飛,雪花落滿了雪松的枝丫,當(dāng)積雪達(dá)到一定程度時,雪松那富有彈性的枝丫就會往下慢慢彎曲,直到積雪從枝丫上一點(diǎn)一點(diǎn)地滑落,這樣反復(fù)地積、反復(fù)地彎、反復(fù)地落,風(fēng)雪過后,雪松完好無損,而其他的樹由于沒有這個本領(lǐng),枝丫早被積雪壓斷了、摧毀了。
②一堆石子壓在草地上,小草壓在了下面,小草為了呼吸清新空氣,享受溫暖的陽光,改變了直長方向,沿著石間的縫隙,彎彎曲曲地探出了頭,沖出了亂石的阻隔。
③在重壓面前,松樹和小草選擇了彎曲、選擇了變通、選擇了示弱,而正是這種選擇,使它們生機(jī)盎然。
④海灘上有兩種不同性格的藍(lán)甲蟹:一種是較兇猛的,從不知躲避危險,與誰都敢開戰(zhàn);一種是溫和的,不善于抵抗,遇到敵人,便翻過身子,四腳朝天,任你怎么搗它、踩它,它都不跑不動,一味裝死。千百年后,人們發(fā)現(xiàn),強(qiáng)悍兇猛的藍(lán)甲蟹成了瀕危動物,而性情溫和的藍(lán)甲蟹反而繁衍昌盛,遍布世界上許多海灘。生物學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn),強(qiáng)悍的藍(lán)甲蟹一是因?yàn)楹枚?在相互殘殺中死了一半;其次,因?yàn)槠鋸?qiáng)悍而不知躲避,被天敵吃掉了一半。而會裝死的藍(lán)甲蟹,因?yàn)樯朴诒Wo(hù)自己,顯示出旺盛的生命力。
⑤我們常用毫不示弱來形容勇敢,但時時處處不示弱的藍(lán)甲蟹卻漸漸被自然界淘汰出局。
⑥對于人類來說,面對壓力不低頭的是有個性的人,而適當(dāng)?shù)剡x擇示弱、認(rèn)輸、放棄的人則是聰明的人。
⑦瑞典人克洛普以登山為生。1996年春,他騎自行車從瑞典出發(fā),歷經(jīng)千辛萬苦,來到了喜馬拉雅山腳下,與其他12名登山者一起登珠峰。但在距離峰頂僅剩下300英尺時,他毅然決定放棄此次登峰,返身下山,那意味著前功盡棄、功敗垂成啊。而他做出這個決定的原因在于,他預(yù)定返回時間是下午2點(diǎn),雖然他僅需45分鐘就能登頂,但那樣他會超過安全返回的時限,無法在夜幕降臨前下山。同行的另外12名登山者卻無法認(rèn)同他的明智決定,毅然向上攀登。雖然他們大多數(shù)到達(dá)了頂峰,但最終錯過了安全時間,葬身于暴風(fēng)雪中,讓人扼腕嘆息。而克洛普經(jīng)過對惡劣環(huán)境的適應(yīng),在第二次征服中輕松地登上了峰頂。如果克洛普也一味地追求執(zhí)著,不顧一切地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),那么將與其他同行者遭遇一樣的結(jié)局。但是他學(xué)會了示弱,學(xué)會了審時度勢,把握全局、以小忍換大謀,最終他攀上了成功之巔。人只有當(dāng)機(jī)立斷地放棄那些次要的枝節(jié)和不切實(shí)際的東西,他的征途才能風(fēng)和日麗、晴空萬里,才會豁然開朗地領(lǐng)悟“小舍小得、大舍大得、不舍不得”的真諦。
⑧示弱是一種靈性的覺醒,是一種智慧的顯現(xiàn)。示弱不是妥協(xié),而是一種理智的忍讓。示弱不是倒下,而是為了更好、更堅(jiān)定地站立。人生是一種艱難的運(yùn)行,絕不會風(fēng)平浪靜,既要拿得起,也得放得下,才能走得遠(yuǎn)。所以,做人處世如果適時示弱,有時也能成為贏家。
⑨其實(shí),人生最大的幸運(yùn)不是一帆風(fēng)順,而是掌握了不停變通的生存智慧。
小題1:本文表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么?(3分)
小題2:文章①②段講述松樹和小草的故事有什么作用?(4分)
小題3:文章第④段畫線句子有什么表達(dá)效果。(3分)

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科目:初中語文 來源:初一語文 第二學(xué)期期中試卷(二) 題型:013

選出不是比喻句的一項(xiàng)

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A.人間遍種自由花。

B.(紫藤蘿)東一穗西一串伶仃地掛在樹梢,好像在察顏觀色,試探什么。

C.被暴雨沖洗過的荒草,像用梳子梳理過似的,躺倒在爛泥里。

D.他小心地把這些稀糊刮下來,居然有雞蛋那么大的一團(tuán)。

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