3、根據(jù)句意,依次填入句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①我做錯(cuò)了事,她只對(duì)我一望,我看見(jiàn)了她的                     眼光,便嚇住了。

②我這熊熊地燃燒著的生命,我這快要使我全身炸裂的怒火,難道就不能                     出光明了嗎?

③“沙進(jìn)人退”在塔里木河下游變成現(xiàn)實(shí),至羅布莊一帶的庫(kù)魯克庫(kù)姆與世界第二大沙漠塔克拉瑪干沙漠合攏,瘋狂地                  著夾縫中的綠色長(zhǎng)城,從中穿過(guò)的218國(guó)道已有197處被沙漠掩埋。

A.嚴(yán)肅    迸射  吞咽                              B.嚴(yán)厲    閃現(xiàn)    吞咽

    C.嚴(yán)肅    閃現(xiàn)  吞噬                              D.嚴(yán)厲    迸射    吞噬

評(píng)卷人

得分

 

 

二、填空題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

3、D

二、填空題

 

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

根據(jù)句意,依次填入句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①我做錯(cuò)了事,她只對(duì)我一望,我看見(jiàn)了她的                     眼光,便嚇住了。

②我這熊熊地燃燒著的生命,我這快要使我全身炸裂的怒火,難道就不能                     出光明了嗎?

③“沙進(jìn)人退”在塔里木河下游變成現(xiàn)實(shí),至羅布莊一帶的庫(kù)魯克庫(kù)姆與世界第二大沙漠塔克拉瑪干沙漠合攏,瘋狂地                  著夾縫中的綠色長(zhǎng)城,從中穿過(guò)的218國(guó)道已有197處被沙漠掩埋。

A.嚴(yán)肅    迸射  吞咽                              B.嚴(yán)厲    閃現(xiàn)    吞咽

    C.嚴(yán)肅    閃現(xiàn)  吞噬                              D.嚴(yán)厲    迸射    吞噬

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

根據(jù)句意,依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[     ]
(1)濃密的樹(shù)叢中三兩聲__________的鳥(niǎo)鳴,讓這個(gè)冬天的清晨更加寧?kù)o。
(2)國(guó)際“漢語(yǔ)熱”與國(guó)內(nèi)“文化熱”從兩方面進(jìn)一步__________了國(guó)民的母語(yǔ)意識(shí)。
(3)在科技月活動(dòng)中,他設(shè)計(jì)的節(jié)水龍頭,精巧耐用,受到了師生的交口__________。
(4)幫助別人是的__________,但也要注意別傷了對(duì)方的自尊呀!
A.清晰 提高 稱(chēng)贊 無(wú)可非議
B.清脆 促進(jìn) 贊賞 無(wú)可厚非
C.清脆 提高 稱(chēng)贊 無(wú)可非議
D.清晰 促進(jìn) 贊賞 無(wú)可厚非

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:設(shè)計(jì)九年級(jí)上語(yǔ)文人教版 人教版 題型:013

根據(jù)句意,依次填入下列句中橫線處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

柳條兒見(jiàn)了我笑________啊/石獅子見(jiàn)了我笑________�。⊙嘧右�(jiàn)了我笑________啊

[  ]

A.彎了腰 斜了翅膀 出了淚

B.出了淚 彎了腰 斜了翅膀

C.彎了腰 出了淚 斜了翅膀

D.出了淚 斜了翅膀 彎了腰

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語(yǔ)文 七年級(jí) 語(yǔ)文版 2009-2010學(xué)年 第3期 總第159期 語(yǔ)文版 題型:013

根據(jù)句意,在橫線處依次填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

一個(gè)________的小村調(diào)來(lái)一個(gè)能“________”孩子前程的老師,他能“________”某孩子能成為數(shù)學(xué)家,某孩子能成為作家……家長(zhǎng)和學(xué)生都很________他的話。多年之后,這個(gè)小村幾乎每年都有幾個(gè)人成為大學(xué)生、碩士,甚至博士。這個(gè)小村也因而成為聞名遐邇的“大學(xué)村”。

[  ]

A.遙遠(yuǎn)  預(yù)想  預(yù)算  信任

B.遠(yuǎn)遠(yuǎn)  推測(cè)  預(yù)知  迷信

C.偏遠(yuǎn)  預(yù)測(cè)  算出  相信

D.偏僻  探測(cè)  計(jì)算  信服

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(      )
⑴那段日子里,每當(dāng)我的思念       得將要潰堤時(shí),竟是書(shū)中許多句子和意象安慰我、幫助我平靜下來(lái)。
⑵每年中考期間,福州市交警部門(mén)就會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)的實(shí)際交通情況,對(duì)部分路段采取臨時(shí)交通

        等措施,保障考試順利進(jìn)行。
⑶戲臺(tái)樓口百子圖這組浮雕,人物造型神情兼?zhèn)洌?u>         ,刀法精湛,體現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文試卷 第16冊(cè) 八年級(jí)下學(xué)期用 北京課改版 題型:013

依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)氖?/P>

由此看來(lái),區(qū)分一個(gè)人是否擁有創(chuàng)造力,主要根據(jù)之一是擁有創(chuàng)造力的人留意自己細(xì)小的想法。________他們不知道將來(lái)會(huì)產(chǎn)生怎樣的結(jié)果,________他們很清楚,小的創(chuàng)意會(huì)打開(kāi)大的突破口,________堅(jiān)信自己一定能使之變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

[  ]

A.如果 但 并

B.即使 但 并

C.雖然 但 所以

D.即使 如果 那么

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:填空題

將下列帶序號(hào)的句子依次填入文中橫線處,使上下文語(yǔ)意連貫。(只填序號(hào))
  河南藝術(shù)中心由五個(gè)橢圓體和兩片上升的藝術(shù)墻組成。_____________;_____________;_____________。_____________,使河南古代文化與現(xiàn)代建筑藝術(shù)有機(jī)地結(jié)合在了一起。
①藝術(shù)墻好似黃河波濤翻卷的浪花,穿越并見(jiàn)證了中華上下五千年的文明史,又如河南出土的2500年前的古代管樂(lè)器石排簫
②整個(gè)建筑群均取之于古代樂(lè)器的抽象造型
③五個(gè)橢圓體是由河南出土的6500年前古代樂(lè)器陶塤造型演變而來(lái)
④建筑群中間晶瑩剔透的裝飾柱,是根據(jù)河南出土的8700年前中華第一笛——骨笛的感悟而設(shè)計(jì)的

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年人教版初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)《雪》練習(xí)卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,回答文后問(wèn)題。

北國(guó)的槐樹(shù),也是一種能使人聯(lián)想起秋來(lái)的點(diǎn)綴。像花而又不是花的那一種落蕊,早晨起來(lái),會(huì)鋪得滿地。腳踏上去,聲音也沒(méi)有,氣味也沒(méi)有,只能感到一點(diǎn)點(diǎn)極細(xì)微極柔軟的觸覺(jué)。掃街的在樹(shù)影下一陣掃后,灰土上留下來(lái)的一條條掃帚的絲紋,看起來(lái)______覺(jué)得細(xì)膩,______覺(jué)得清閑,潛意識(shí)下______還覺(jué)得有點(diǎn)落寞,古人所說(shuō)的梧桐一葉而天下知秋的遙想,大約也就在這些深沉的地方。

秋蟬的衰弱的殘聲,更是北國(guó)的特產(chǎn):______北平處處全長(zhǎng)著樹(shù),屋子又低,______無(wú)論在什么地方,______聽(tīng)得見(jiàn)它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽(tīng)得到的。秋蟬的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一樣,簡(jiǎn)直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲(chóng)。

——選自郁達(dá)夫的《故都的秋》

1.給文中橫線上依次填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

2.這兩段屬于_________描寫(xiě),描寫(xiě)了_______季的_________和_________。

3.對(duì)下列幾個(gè)句子中,描寫(xiě)幽靜的方式判斷正確的一項(xiàng)是(     )

①蟬噪林逾靜,鳥(niǎo)鳴山更幽。(王籍《入若耶溪》)

②隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。(杜甫《春夜喜雨》)

③像花而又不是花的那一種落蕊,早晨起來(lái),會(huì)鋪得滿地。

④這秋蟬的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一樣,簡(jiǎn)直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲(chóng)。

A.①和②相似,③和④相似

B.①和③相似,②和④相似

C.①和④相似,②和③相似

D.①②③④都相似

4.北國(guó)的秋有何特點(diǎn)?試找出突出這些特點(diǎn)的句子。

5.根據(jù)文意,填入恰當(dāng)?shù)谋扔骶�,并使之完整�?/p>

是呀!黃山的暮色時(shí)分的確是一天中最生輝燦爛的,它將薄明的晨曦,絢麗的云霞,燦爛的陽(yáng)光全收進(jìn)自己的懷里,這正如一個(gè)人的_______,__________,因而它才顯得_________、_________、_________、_________。

 

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:北大附中題庫(kù) 八年級(jí)語(yǔ)文(第2版)下冊(cè)、第二學(xué)期期中測(cè)試卷(二) 題型:048

暴風(fēng)雨

 �。�1)悶熱的夜,令人________,我輾轉(zhuǎn)不眠。窗外,一道道閃電劃破漆黑的夜幕,沉悶的雷聲如同大炮轟鳴,使人________。

 �。�2)一道閃光,一聲清脆的霹靂,接著便下起了瓢潑大雨,  甲  ,撕開(kāi)天幕,把天河之水傾注到人間。

 �。�3)狂風(fēng)咆哮著,猛地把門(mén)打開(kāi),摔在墻上,煙囪發(fā)出嗚嗚的聲響,  乙  。

 �。�4)大雨猛烈地敲打著屋頂,沖擊著玻璃,奏出激動(dòng)人心的樂(lè)章。

 �。�5)一小股雨水從天窗悄悄地爬進(jìn)來(lái),緩緩地蠕動(dòng)著,在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。

  (6)不一會(huì)兒,鏗鏘的樂(lè)曲變成節(jié)奏單一的旋律,那優(yōu)柔、甜蜜的催眠曲,撫慰著沉睡人兒的________軀體。

  (7)從窗外射進(jìn)來(lái)的第一束光線,報(bào)道了人間的黎明。碧空中飄浮著朵朵白云,在和煦的微風(fēng)中翩然起舞,把蔚藍(lán)色的天空擦拭得更加明亮。

  (8)鳥(niǎo)兒唱著歡樂(lè)的歌,迎接著噴薄欲出的朝陽(yáng)。被暴風(fēng)雨壓彎了的花草兒伸著懶腰,  丙  。偎依在花瓣、綠葉上的水珠,金光閃閃,如同珍珠閃爍著光華。

 �。�9)常年積雪的阿爾卑斯山迎著朝霞,披上玫瑰色的麗裝;遠(yuǎn)處林舍閃閃發(fā)亮,  丁  ,使人心潮激蕩。

 �。�10)江山似錦,風(fēng)景如畫(huà),艷麗的玫瑰花散發(fā)出陣陣芳香。

  (11)綺麗華美的春色啊,你是多么美好!

  (12)昨晚,狂暴的大自然似乎要把整個(gè)人間毀滅,而它帶來(lái)的卻是更加絢麗的早晨。

  (13)有時(shí),人們受到種種局限,只看到事物的一個(gè)方面,而忽略了大自然那無(wú)與倫比的和諧的美。

(1)

依次填入上文橫線上的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是(1分)

[  ]

A.

疲憊 驚恐 窒息

B.

驚恐 窒息 疲憊

C.

窒息 驚恐 疲憊

D.

驚恐 疲憊 窒息

(2)

根據(jù)文意,將下列四句話分別填入文中甲、乙、丙、丁處。(只寫(xiě)序號(hào))(1分)

A.猶如在黑夜中哽咽

B.猶如姑娘送出的秋波

C.宛如剛從睡夢(mèng)中蘇醒

D.宛如天神聽(tīng)到信號(hào)

甲處應(yīng)填:________;乙處應(yīng)填:________;丙處應(yīng)填:________;丁處應(yīng)填:________。

(3)

第(6)段中“鏗鏘的樂(lè)曲”實(shí)指________,“節(jié)奏單一的旋律”實(shí)指________;這里所用的修辭手法是________。(1.5分)

(4)

作者從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等方面描寫(xiě)了雨后的美景,其中寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)的句子有________;寫(xiě)嗅覺(jué)的句子有:________。(1分)

(5)

本文和高爾基的《海燕》都寫(xiě)到“暴風(fēng)雨”,兩者比較,判斷正確的是(1分)

[  ]

A.

兩者都有象征意義。

B.

前者沒(méi)有象征意義,后者有象征意義。

C.

前者有象征意義,后者沒(méi)有象征意義。

D.

兩者都沒(méi)有象征意義。

(6)

本文題為“暴風(fēng)雨”,卻用相當(dāng)篇幅寫(xiě)了雨后的美景,由此可見(jiàn),作者意在表現(xiàn)_____________________________________________。(不得超過(guò)15個(gè)字)(1.5分)

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:中考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)試題精選(最新修訂版)初三 題型:013

根據(jù)句意依次填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

 �、傥覀兊膽�(zhàn)士,我感到他們是最________的人。

  ②在一個(gè)孩子的眼睛里,他的老師是多么________,多么公平,多么偉大的人啊。

 �、鬯盐野差D在二樓臨湖的一個(gè)房間后,就領(lǐng)我去他的后花園。

 �、芪覍�(zhuān)程來(lái)________齊先生,也是為了工作。

[  ]

A.

①慈愛(ài)

②可愛(ài)

③拜訪

④踏訪

B.

①可愛(ài)

②慈愛(ài)

③拜訪

④踏訪

C.

①可愛(ài)

②慈愛(ài)

③踏訪

④拜訪

D.

①慈愛(ài)

②可愛(ài)

③踏訪

④拜訪

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案