3、根據(jù)句意,依次填入句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①我做錯(cuò)了事,她只對(duì)我一望,我看見(jiàn)了她的 眼光,便嚇住了。
②我這熊熊地燃燒著的生命,我這快要使我全身炸裂的怒火,難道就不能 出光明了嗎?
③“沙進(jìn)人退”在塔里木河下游變成現(xiàn)實(shí),至羅布莊一帶的庫(kù)魯克庫(kù)姆與世界第二大沙漠塔克拉瑪干沙漠合攏,瘋狂地 著夾縫中的綠色長(zhǎng)城,從中穿過(guò)的218國(guó)道已有197處被沙漠掩埋。
A.嚴(yán)肅 迸射 吞咽 B.嚴(yán)厲 閃現(xiàn) 吞咽
C.嚴(yán)肅 閃現(xiàn) 吞噬 D.嚴(yán)厲 迸射 吞噬
評(píng)卷人 |
得分 |
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二、填空題
(每空? 分,共? 分)
3、D
二、填空題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
根據(jù)句意,依次填入句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①我做錯(cuò)了事,她只對(duì)我一望,我看見(jiàn)了她的 眼光,便嚇住了。
②我這熊熊地燃燒著的生命,我這快要使我全身炸裂的怒火,難道就不能 出光明了嗎?
③“沙進(jìn)人退”在塔里木河下游變成現(xiàn)實(shí),至羅布莊一帶的庫(kù)魯克庫(kù)姆與世界第二大沙漠塔克拉瑪干沙漠合攏,瘋狂地 著夾縫中的綠色長(zhǎng)城,從中穿過(guò)的218國(guó)道已有197處被沙漠掩埋。
A.嚴(yán)肅 迸射 吞咽 B.嚴(yán)厲 閃現(xiàn) 吞咽
C.嚴(yán)肅 閃現(xiàn) 吞噬 D.嚴(yán)厲 迸射 吞噬
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:設(shè)計(jì)九年級(jí)上語(yǔ)文人教版 人教版 題型:013
根據(jù)句意,依次填入下列句中橫線處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
柳條兒見(jiàn)了我笑________啊/石獅子見(jiàn)了我笑________�。⊙嘧右�(jiàn)了我笑________啊
A.彎了腰 斜了翅膀 出了淚
B.出了淚 彎了腰 斜了翅膀
C.彎了腰 出了淚 斜了翅膀
D.出了淚 斜了翅膀 彎了腰
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語(yǔ)文 七年級(jí) 語(yǔ)文版 2009-2010學(xué)年 第3期 總第159期 語(yǔ)文版 題型:013
根據(jù)句意,在橫線處依次填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
一個(gè)________的小村調(diào)來(lái)一個(gè)能“________”孩子前程的老師,他能“________”某孩子能成為數(shù)學(xué)家,某孩子能成為作家……家長(zhǎng)和學(xué)生都很________他的話。多年之后,這個(gè)小村幾乎每年都有幾個(gè)人成為大學(xué)生、碩士,甚至博士。這個(gè)小村也因而成為聞名遐邇的“大學(xué)村”。
A.遙遠(yuǎn) 預(yù)想 預(yù)算 信任
B.遠(yuǎn)遠(yuǎn) 推測(cè) 預(yù)知 迷信
C.偏遠(yuǎn) 預(yù)測(cè) 算出 相信
D.偏僻 探測(cè) 計(jì)算 信服
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
⑴那段日子里,每當(dāng)我的思念 得將要潰堤時(shí),竟是書(shū)中許多句子和意象安慰我、幫助我平靜下來(lái)。
⑵每年中考期間,福州市交警部門(mén)就會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)的實(shí)際交通情況,對(duì)部分路段采取臨時(shí)交通
等措施,保障考試順利進(jìn)行。
⑶戲臺(tái)樓口百子圖這組浮雕,人物造型神情兼?zhèn)洌?u> ,刀法精湛,體現(xiàn)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文試卷 第16冊(cè) 八年級(jí)下學(xué)期用 北京課改版 題型:013
依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)氖?/P>
由此看來(lái),區(qū)分一個(gè)人是否擁有創(chuàng)造力,主要根據(jù)之一是擁有創(chuàng)造力的人留意自己細(xì)小的想法。________他們不知道將來(lái)會(huì)產(chǎn)生怎樣的結(jié)果,________他們很清楚,小的創(chuàng)意會(huì)打開(kāi)大的突破口,________堅(jiān)信自己一定能使之變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
A.如果 但 并
B.即使 但 并
C.雖然 但 所以
D.即使 如果 那么
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:填空題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年人教版初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)《雪》練習(xí)卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,回答文后問(wèn)題。
北國(guó)的槐樹(shù),也是一種能使人聯(lián)想起秋來(lái)的點(diǎn)綴。像花而又不是花的那一種落蕊,早晨起來(lái),會(huì)鋪得滿地。腳踏上去,聲音也沒(méi)有,氣味也沒(méi)有,只能感到一點(diǎn)點(diǎn)極細(xì)微極柔軟的觸覺(jué)。掃街的在樹(shù)影下一陣掃后,灰土上留下來(lái)的一條條掃帚的絲紋,看起來(lái)______覺(jué)得細(xì)膩,______覺(jué)得清閑,潛意識(shí)下______還覺(jué)得有點(diǎn)落寞,古人所說(shuō)的梧桐一葉而天下知秋的遙想,大約也就在這些深沉的地方。
秋蟬的衰弱的殘聲,更是北國(guó)的特產(chǎn):______北平處處全長(zhǎng)著樹(shù),屋子又低,______無(wú)論在什么地方,______聽(tīng)得見(jiàn)它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽(tīng)得到的。秋蟬的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一樣,簡(jiǎn)直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲(chóng)。
——選自郁達(dá)夫的《故都的秋》
1.給文中橫線上依次填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
2.這兩段屬于_________描寫(xiě),描寫(xiě)了_______季的_________和_________。
3.對(duì)下列幾個(gè)句子中,描寫(xiě)幽靜的方式判斷正確的一項(xiàng)是( )
①蟬噪林逾靜,鳥(niǎo)鳴山更幽。(王籍《入若耶溪》)
②隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。(杜甫《春夜喜雨》)
③像花而又不是花的那一種落蕊,早晨起來(lái),會(huì)鋪得滿地。
④這秋蟬的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一樣,簡(jiǎn)直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲(chóng)。
A.①和②相似,③和④相似 |
B.①和③相似,②和④相似 |
C.①和④相似,②和③相似 |
D.①②③④都相似 |
4.北國(guó)的秋有何特點(diǎn)?試找出突出這些特點(diǎn)的句子。
5.根據(jù)文意,填入恰當(dāng)?shù)谋扔骶�,并使之完整�?/p>
是呀!黃山的暮色時(shí)分的確是一天中最生輝燦爛的,它將薄明的晨曦,絢麗的云霞,燦爛的陽(yáng)光全收進(jìn)自己的懷里,這正如一個(gè)人的_______,__________,因而它才顯得_________、_________、_________、_________。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:北大附中題庫(kù) 八年級(jí)語(yǔ)文(第2版)下冊(cè)、第二學(xué)期期中測(cè)試卷(二) 題型:048
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:中考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)試題精選(最新修訂版)初三 題型:013
根據(jù)句意依次填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
�、傥覀兊膽�(zhàn)士,我感到他們是最________的人。
②在一個(gè)孩子的眼睛里,他的老師是多么________,多么公平,多么偉大的人啊。
�、鬯盐野差D在二樓臨湖的一個(gè)房間后,就領(lǐng)我去他的后花園。
�、芪覍�(zhuān)程來(lái)________齊先生,也是為了工作。
[ ]
A. |
①慈愛(ài) |
②可愛(ài) |
③拜訪 |
④踏訪 |
B. |
①可愛(ài) |
②慈愛(ài) |
③拜訪 |
④踏訪 |
C. |
①可愛(ài) |
②慈愛(ài) |
③踏訪 |
④拜訪 |
D. |
①慈愛(ài) |
②可愛(ài) |
③踏訪 |
④拜訪 |
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