5、文天祥《過零丁洋》中流傳千古的名句是:                                ?                        

5、人生自古誰無死           留取丹心照汗青

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科目:初中語文 來源: 題型:

文天祥《過零丁洋》中流傳千古的名句是:                                ?                         。

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科目:初中語文 來源:中考新題型熱點(diǎn)題庫、語文 題型:022

文天祥《過零丁洋》一詩中流傳千古的名句是________,________。

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科目:初中語文 來源:學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書  語文八年級上冊 題型:048

閱讀《過零丁洋》一詩,完成下面練習(xí)。

辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死,留取丹心照汗青。

1.這首詩為南宋末年愛國英雄文天祥所作。詩歌所表達(dá)的思想感情是十分復(fù)雜的。其中:

(1)表達(dá)作者對家國破碎、身世飄零的感嘆的詩句是:________,________。

(2)表達(dá)作者身經(jīng)戰(zhàn)亂流離之苦的詩句是:________,________。

(3)表達(dá)作者視死如歸的赤膽忠心的詩句是:________,________。

2.“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”是千古傳誦的名句。它的意思是:________。其中,“汗青”一詞的本義是________,這里喻指________。

3.“惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁”句中,前后兩個(gè)“惶恐”與“零丁”的意思各有什么不同?

答:________________________

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科目:初中語文 來源:新課標(biāo)讀想用  八年級語文(上) 題型:048

閱讀《過零丁洋》,回答問題。

過零丁洋

辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死,留取丹心汗青

1.解釋加粗的詞語。

(1)干戈(    )。

(2)丹心(   �。�。

(3)汗青(    )。

2.下列關(guān)于詩句的分析欠準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

[  ]

A.第一句是回顧生平:他經(jīng)歷了千辛萬苦,才經(jīng)過考試,出來做官。

B.第二句的“四周星”指四周年,文天祥從起兵抗元到被俘剛好四周年。這句話是說,在兵荒馬亂中度過了四年。

C.三、四句是沉痛訴說國家和人民的不幸遭遇。

D.五、六句用了頂真修辭,抒發(fā)自己孤苦無依之情。

3.填空。

本詩中流傳千古的名句是________________________________,它教育和鼓舞了后代不少英雄豪杰,發(fā)揚(yáng)不怕犧牲、慷慨就義的精神。

4.下列說法中有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.文天祥是南宋末年偉大的民族英雄和詩人。

B.這首詩寫于文天祥被俘后的第三年。

C.三、四句運(yùn)用了比喻的修辭手法,形象地訴說祖國的大好河山被侵占,正如像風(fēng)吹散的柳絮一樣。自己的一生動(dòng)蕩不安,就好像水面的浮萍受到暴雨的打擊。

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科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀探究

過零丁洋

辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死?留取丹心照汗青。

(1)這首詩是一首________言________詩,四句話分別叫做________。全詩押韻,韻腳是________、________、________、________。

(2)談?wù)勀銓Α吧胶悠扑轱L(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍”這句話的理解。

________________________________________________

(3)這首詩寫了詩人一生中哪些大事?

________________________________________________

(4)下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.這首詩的作者是文天祥,是南宋著名的愛國詩人。

B.這是一首愛國詩,跟陸游的《示兒》一樣。

C.“零丁洋里嘆零丁”一句中,兩個(gè)“零丁”意思一樣。

D.“人生自古誰無死?留取丹心照汗青�!笔乔Ч帕鱾鞯拿洌憩F(xiàn)了詩人以死報(bào)國的決心。

(5)仿照下面一段話,再寫出幾個(gè)像文天祥這樣的英雄及相關(guān)事跡。

例:聞一多面對敵人的手槍,寧可倒下去也不愿屈服。

________________________________________________

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科目:初中語文 來源:期末題 題型:默寫題

閱讀下面的文字,在文段的橫線上填寫詩文原句、作者名、作品名。
(1)哪里有生活,哪里就有語文。
①行萬里路,語文在路上:過零丁洋,感受“人生自古誰無死?__________________”的豪情壯志;賞岳陽樓,感悟范仲淹“__________________,后天下之樂而樂”的博大胸襟;登飛來峰,領(lǐng)略王安石“__________________,自緣身在最高層”的凌云壯志;漫步赤壁,體會“東風(fēng)不與周郎便,__________________”的抑郁;泛舟富春江,體味“__________________;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”的情懷;回歸田園,體驗(yàn)“采菊東籬下,__________________”的悠閑心境……
②讀萬卷書,語文在書中:讀郭沫若的《雷電頌》,傾聽屈原“要飄流到那沒有陰謀、__________________、沒有自私自利的沒有人的小島上去”的吶喊;讀__________________(作者名)的《海燕》,領(lǐng)略無產(chǎn)階級革命先驅(qū)的崇高精神;讀汪曾祺的《__________________》,品味家鄉(xiāng)民俗風(fēng)情的樂趣……
(2)古詩文默寫。
①《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩中,喻含新事物不斷涌現(xiàn)的理趣的詩句是:__________________,__________________。
②《岳陽樓記》中直接表達(dá)作者宏偉政治抱負(fù)的千古名句是:__________________,__________________。
③幸福是什么?幸福是白居易“最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤”的流連忘返;幸福是陶淵明“__________________,__________________”的悠閑自得;幸福是蘇軾__________________,__________________”的美好祝愿。
④閱讀古典詩詞,我們可以一一品味詩人們的思想感情,繼而有所思,有所悟。杜甫“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”的憂患意識,文天祥“__________________?__________________”的凜然正氣,無不深深打動(dòng)著我們的心,使我們的精神得到陶冶。
⑤描寫瑯琊山四時(shí)景色的句子是:__________________。
⑥肖像描寫也是塑造人物形象的重要手段。下面是《名人傳》中一段肖像描寫:“他矮小粗壯,一副運(yùn)動(dòng)員的結(jié)實(shí)骨架……面部肌肉常常隆起,青筋暴跳;野性的眼睛變得格外地嚇人�!薄八敝傅氖牵ㄈ嗣_________________。

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