7、陸游在《卜算子 詠梅》中寫梅花凋落的情景來表達自己至死不變的愛國之心的詞句是:“_________________,_________________。”
科目:初中語文 來源: 題型:
陸游在《卜算子 詠梅》中寫梅花凋落的情景來表達自己至死不變的愛國之心的詞句是:“_________________,_________________�!�
科目:初中語文 來源: 題型:
根據提示默寫:(共4題,任選3題作答)(6分)
(1)詩言志。曹操在《觀滄海》中表達了“老驥伏櫪, ”的心聲,文天祥在《過零丁洋》中表達了“人生自古誰無死, ”的心志,龔自珍在《己亥雜詩》中表達了“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的心愿。
(2)陸游的《卜算子·詠梅》中詞人借寫梅花凋落的情景來表達自己至死不變的愛國之心的詞句是:
(3)古往今來,面對如梭的歲月,我們的先輩觸景生情,感慨萬千。孔子有“逝者如斯夫,不舍晝夜”的無奈;漢樂府民歌《長歌行》有“ ,老大徒傷悲”的感嘆;岳飛有“莫等閑、 ,空悲切”的抒懷。
(4)心系天下是杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中“ ____________________ ,大庇天下寒士俱歡顏”的理想,是范仲淹《岳陽樓記》中“ __________________________ ,后天下之憂而憂”的情懷。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀《梅花幾度夢里尋》,回答問題。(12分)
①在眾多的花草之中,我最魂牽夢繞的就是梅花了,正值乍暖還寒的時候,我終于在南京的梅花山見到了思慕已久的我的最愛。
�、谄鋵�,就梅的形象來看,那薄如蟬翼的花瓣,稀疏的花蕊,淡淡的清香,若是在眾香國里選美的話,她是無論如何難當花魁的。我最初喜愛梅花是緣于對一個故事的好奇:為什么宋代的林和靖先生終生不愿做官,也不娶妻生子,一生植梅放鶴,造就“梅妻鶴子”的佳話呢?后來由于閱歷的增加,我漸漸明白,千百年來,梅之所以讓人欣賞、詠嘆、贊譽,多半是源于她的品格。
③二十四番花信風,梅信屬第一,節(jié)氣恰恰是在苦寒之時。盡管生不逢時,命運不濟,但梅卻我行我素,不屈不撓,在苦寒之中寂寞開無主,呈現出既勇敢叛逆又悲壯凄楚的色彩。每當我讀到“梅花香自苦寒來”這句充滿了哲理的詩句時,我的眼前便會浮現出在嚴寒的冬季,在百花凋榭的時候,只有梅花在冰雪中開放,與冰雪頑強抗爭的畫面。
�、苣铣稳岁憚P在《贈范曄》詩中曾經把梅花作為傳達友情的信物:“折梅逢驛使,寄與隴頭人。江南無所有,聊贈一枝春。” 賦予了梅別具一格的含義。
⑤詠梅之作至宋以后,借梅傳友情抒閨怨之意漸歇,而寫其意象之美,贊其標格之貞的吟詠日盛。前者的代表是林和靖的《山園小梅》:“眾芳搖落獨喧妍,占盡風情向小園。疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎,不須擅板共金樽�!焙笳叩拇硎顷懹蔚摹恫匪阕�·詠梅》:“驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風和雨。無意苦爭春,一任群芳妒,零落成泥碾作塵,只有香如故�!标懹我簧鷲勖�、詠梅、以梅自喻。他稱贊梅是“花中氣節(jié)最高堅”的,儼然梅的知音,梅的化身。
�、薮蠓街铱梢猿蔀槊返闹�,而小女子不才,不敢將自己與梅相提并論.但是,我卻常常用梅的精神勉勵自己。每當我在生活中遇到了挫折,遇到了磨難,碰到了不公的時候,常常在夢里看到那千樹萬樹的梅花。
�、叻鸺以小耙磺杏星�,眾生平等”之說。其實人生一世與其他生靈的一生就其過程來說,并無二致。人若托生是國色天香,時時遭人羨慕當然是大好事。但世事往往不盡如人意,在這個世界上,高官厚祿的幸運者畢竟是少數,多數人不管從事什么職業(yè),努力的結果充其量只是小康而已。梅是在苦寒的背景下扎根、生長、開花的,也恰恰是這苦寒,才使她蓄滿了成長的動力�?嗪诿罚螄L不是一份財富呢?人的一生也同樣,萬事順遂,只是一種美好的愿望而已,苦難同樣是人生的必含內容。一個人通過承受苦難而獲得的精神價值,同樣是一筆特殊的財富,正是由于它的來之不易,自然也不會輕易喪失。
⑧最后,讓我把王安石的《梅》:墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。送給天下所有愛梅、惜梅,如莊生夢蝶那樣常常夢梅的朋友吧。
16.第①段中“終于”二字能否刪去?(4分)
17.作者對梅的喜愛有一個怎樣的過程?(4分)
18.讀了本文,相信你對梅也會產生喜愛之情的。請你寫一段贊美梅話。(不少于40字,至少兩種修辭手法。(4分)
科目:初中語文 來源:不詳 題型:默寫題
科目:初中語文 來源: 題型:
古詩詞名句填空(共8分,第6小題2分,其余每小題1分,)
1、陽春布德澤, 。(漢樂府《長歌行》)
2、 ,只有香如故。(陸游《卜算子·詠梅》)
3、文天祥在《過零丁洋》一詩中生動形象地寫出了國勢危急和個人命運坎坷的詩句是:
, 。
4、同是望月,白居易在《望月有感》中用“ , ”來抒發(fā)深
切的骨肉分離之情,而蘇軾則用“但愿人長久,千里共嬋娟”表達對親人的美好祝愿。
5、常建《題破山寺后禪院》中“ , ”兩句詩的寫作手法與王籍《入若耶溪》中“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙。
6、王國維《人間詞話》:“古今之成大事業(yè)、大學問者,必經過三種之境界:‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓,望盡天涯路。’(晏殊的《蝶戀花》),此第一境也;‘衣帶漸寬終不悔, �!�(柳永的《蝶戀花》),此第二境也;‘眾里尋他千百度, , �!�(辛棄疾的《青玉案·元夕》),此第三境也。此等語皆非大詞人不能道,然遽以此意解釋諸詞,恐為晏歐諸公所不許也。”
科目:初中語文 來源:2012屆江蘇泰興溪橋鎮(zhèn)初級中學四校聯考九年級上學期期末考試語文試卷(帶解析) 題型:語言表達
專題與語文實踐活動。又快要到臘梅飄香的季節(jié)了,閱讀下列有關“梅”的幾則材料,回答相關問題。(8分)
材料一:梅,是我國特有的花卉,迄今已有3000多年的歷史。梅,樹姿蒼勁,鐵骨錚錚,疏影橫斜,暗香浮動;花態(tài)文雅,婀娜多姿,高雅清秀,生機盎然。于隆冬百花凋零之時,仍傲然挺立,噴紅吐綠,向人們展示出春光明媚,妍麗動人的景象。在《群芳譜》中,梅花位列“花魁”,更有花中“四君子”和“歲寒三友”的美稱。
材料二:一組梅花圖
材料三:與梅花有關的典故。著名的有被譽為“梅隱”的宋代詩人林逋,性情高潔,結廬西湖孤山,以植梅畜鶴為樂,終身不仕不娶,而以梅鶴為伴,因而傳有“妻梅子鶴”的千古佳話,梅之名因而益彰�!巴分箍省闭f的是三國時期曹操行軍失汲道,士兵口渴難耐,步履艱難。曹操急中生智,說“前有大梅林,梅子甘酸,可以解渴”,士兵聞之,口皆出水,精神大振,終于擺脫了困境。
材料四:與梅花相關的詩句:①墻角數枝梅,凌寒獨自開,遙知不是雪,為有暗香來。(王安石《梅花》)②零落成泥碾作塵,只有香如故(陸游的《卜算子·詠梅》)③不用人夸顏色好,只留清氣滿乾坤(元代王冕的《墨梅》)等。
【小題1】中國人多愛梅,請從上述材料中探究原因。(寫出三點,4分)
【小題2】我國是梅花的故鄉(xiāng),不僅遍植梅花,而且在聯苑中有不少對聯與梅花有關。欣賞名聯,補全對聯。(任選一聯回答,2分)
①上聯:雪里紅梅,________________
下聯:風中綠竹,風翻綠竹竹翻風
②上聯:虛心竹有低頭葉
下聯:傲骨梅________ ____
【小題3】為了弘揚傳統文化,學校準備把“梅文化”作為校園文化的核心。如何開展這項活動,請你向學校提兩條建議。(2分)
① ___________________________________ ②__________________________________
科目:初中語文 來源:2011-2012學年江蘇泰興溪橋鎮(zhèn)初級中學四校聯考九年級上學期期末考試語文試卷(解析版) 題型:語言應用
專題與語文實踐活動。又快要到臘梅飄香的季節(jié)了,閱讀下列有關“梅”的幾則材料,回答相關問題。(8分)
材料一:梅,是我國特有的花卉,迄今已有3000多年的歷史。梅,樹姿蒼勁,鐵骨錚錚,疏影橫斜,暗香浮動;花態(tài)文雅,婀娜多姿,高雅清秀,生機盎然。于隆冬百花凋零之時,仍傲然挺立,噴紅吐綠,向人們展示出春光明媚,妍麗動人的景象。在《群芳譜》中,梅花位列“花魁”,更有花中“四君子”和“歲寒三友”的美稱。
材料二:一組梅花圖
材料三:與梅花有關的典故。著名的有被譽為“梅隱”的宋代詩人林逋,性情高潔,結廬西湖孤山,以植梅畜鶴為樂,終身不仕不娶,而以梅鶴為伴,因而傳有“妻梅子鶴”的千古佳話,梅之名因而益彰�!巴分箍省闭f的是三國時期曹操行軍失汲道,士兵口渴難耐,步履艱難。曹操急中生智,說“前有大梅林,梅子甘酸,可以解渴”,士兵聞之,口皆出水,精神大振,終于擺脫了困境。
材料四:與梅花相關的詩句:①墻角數枝梅,凌寒獨自開,遙知不是雪,為有暗香來。(王安石《梅花》)②零落成泥碾作塵,只有香如故(陸游的《卜算子·詠梅》)③不用人夸顏色好,只留清氣滿乾坤(元代王冕的《墨梅》)等。
1.中國人多愛梅,請從上述材料中探究原因。(寫出三點,4分)
2.我國是梅花的故鄉(xiāng),不僅遍植梅花,而且在聯苑中有不少對聯與梅花有關。欣賞名聯,補全對聯。(任選一聯回答,2分)
①上聯:雪里紅梅,________________
下聯:風中綠竹,風翻綠竹竹翻風
②上聯:虛心竹有低頭葉
下聯:傲骨梅________ ____
3.為了弘揚傳統文化,學校準備把“梅文化”作為校園文化的核心。如何開展這項活動,請你向學校提兩條建議。(2分)
① ___________________________________ ②__________________________________
科目:初中語文 來源:2012屆湖北省黃岡市中考模擬語文試卷(A卷)(帶解析) 題型:默寫
古詩詞名句填空。
【小題1】陽春布德澤, 。(漢樂府《長歌行》)
【小題2】 ,只有香如故。(陸游《卜算子·詠梅》)
【小題3】文天祥在《過零丁洋》一詩中生動形象地寫出了國勢危急和個人命運坎坷的詩句是: , 。
【小題4】同是望月,白居易在《望月有感》中用“ , ”來抒發(fā)深切的骨肉分離之情,而蘇軾則用“但愿人長久,千里共嬋娟”表達對親人的美好祝愿。
【小題5】常建《題破山寺后禪院》中“ , ”兩句詩的寫作手法與王籍《入若耶溪》中“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙。
【小題6】王國維《人間詞話》:“古今之成大事業(yè)、大學問者,必經過三種之境界:‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓,望盡天涯路�!淌獾摹兜麘倩ā�),此第一境也;‘衣帶漸寬終不悔, �!�(柳永的《蝶戀花》),此第二境也;‘眾里尋他千百度, , �!�(辛棄疾的《青玉案·元夕》),此第三境也。此等語皆非大詞人不能道,然遽以此意解釋諸詞,恐為晏歐諸公所不許也。”
【小題7】“士不可以不弘毅,任重而道遠�!惫糯荣t有這樣風范的人不勝枚舉,請寫出古詩詞中能表現堅定的信念,戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心的連續(xù)兩句:“ , ”。
科目:初中語文 來源:河北省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
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