2、下列說法有誤的一項是

A.《沁園春  雪》是一首寫景抒情之作。全詞熔寫景、議論和抒情于一爐,意境壯美,氣勢恢宏,感情奔放,頗能代表毛澤東詩詞的豪放風(fēng)格。

B.《敬業(yè)與樂業(yè)》是梁啟超先生闡述人生與事業(yè)關(guān)系的演講詞。這篇演講詞在寫法(論  證)上的最突出特點(diǎn)是大量引用經(jīng)典和格言。

C.《故鄉(xiāng)》一文成功塑造了閏土、楊二嫂和“我”等人物形象,其中的“我”是追求新生活、心懷希望的知識分子形象。

D.《智取生辰綱》記晁蓋、吳用、楊志等人劫取梁中書生辰綱的經(jīng)過,故事情節(jié)圍繞“智取”二字展開,懸念迭出,引人入勝。

2、D

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:期末題 題型:單選題

下列說法有誤的一項是
[     ]
A.《沁園春  雪》是一首寫景抒情之作。全詞熔寫景、議論和抒情于一爐,意境壯美,氣勢恢宏,感情奔放,頗能代表毛澤東詩詞的豪放風(fēng)格。 
B.《敬業(yè)與樂業(yè)》是梁啟超先生闡述人生與事業(yè)關(guān)系的演講詞。這篇演講詞在寫法(論證)上的最突出特點(diǎn)是大量引用經(jīng)典和格言。 
C.《故鄉(xiāng)》一文成功塑造了閏土、楊二嫂和“我”等人物形象,其中的“我”是追求新生活、心懷希望的知識分子形象。 
D.《智取生辰綱》記晁蓋、吳用、楊志等人劫取梁中書生辰綱的經(jīng)過,故事情節(jié)圍繞“智取”二字展開,懸念迭出,引人入勝。 

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科目:初中語文 來源: 題型:

下列說法有誤的一項是

A.《沁園春  雪》是一首寫景抒情之作。全詞熔寫景、議論和抒情于一爐,意境壯美,氣勢恢宏,感情奔放,頗能代表毛澤東詩詞的豪放風(fēng)格。

B.《敬業(yè)與樂業(yè)》是梁啟超先生闡述人生與事業(yè)關(guān)系的演講詞。這篇演講詞在寫法(論  證)上的最突出特點(diǎn)是大量引用經(jīng)典和格言。

C.《故鄉(xiāng)》一文成功塑造了閏土、楊二嫂和“我”等人物形象,其中的“我”是追求新生活、心懷希望的知識分子形象。

D.《智取生辰綱》記晁蓋、吳用、楊志等人劫取梁中書生辰綱的經(jīng)過,故事情節(jié)圍繞“智取”二字展開,懸念迭出,引人入勝。

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科目:初中語文 來源: 題型:

下列說法有誤的一項是

A.《沁園春·雪》寫于1936年2月。詞的上闕寫北方的雪景,先寫眼前的實景,再寫想象的虛景。下闕從祖國山河的壯麗引出英雄人物,極有分寸地評述了上下幾千年的歷史人物,抒發(fā)了詩人的抱負(fù)。

B.《雨說》是臺灣詩人鄭愁予寫給中國兒童的詩,全詩充滿了一種生動活潑的靈氣,語言活潑親切,意象淺顯明了,表達(dá)了詩人對生活在中國大地上的兒童的無限熱愛和美好祝愿。

C.《星星變奏曲》在詩歌主題、創(chuàng)作手法和詩歌技藝方面都體現(xiàn)了浪漫主義詩歌的一些典型特征!白冏嗲苯栌靡魳沸g(shù)語,提示這首詩是圍繞一個主題與主要意象變換情境委婉抒情的。

D.《蟈蟈與蛐蛐》是英國浪漫主義詩人濟(jì)慈的作品,它通過對盛夏“蟈蟈的樂音”和冬日“蛐蛐的歌兒”的描寫,贊美“大地的詩歌從來不會死亡”,歌頌了大自然的美好和生機(jī)。

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科目:初中語文 來源:期末題 題型:單選題

下列說法有誤的一項是
[     ]
A.《水滸》,又稱《水滸傳》,是一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇白話小說。
B.小說的三要素是人物、故事情節(jié)、環(huán)境。
C.在《沁園春  雪》這個題目中,“沁園春”是詞牌名,“雪”是題目,二者都與詞的內(nèi)容有密切關(guān)系。
D.閱讀議論文要把握文章的論點(diǎn)、論據(jù)和論證。

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科目:初中語文 來源: 題型:

下列說法有誤的一項是

    A.《水滸》,又稱《水滸傳》,是一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇白話小說。

    B.小說的三要素是人物、故事情節(jié)、環(huán)境。

    C.在《沁園春  雪》這個題目中,沁園春是詞牌名,雪是題目,二者都與詞的內(nèi)容有密切關(guān)系。

  D.閱讀議論文要把握文章的論點(diǎn)、論據(jù)和論證。

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科目:初中語文 來源: 題型:

下列說法有誤的一項是(     )

A.《沁園春  雪》是一首寫景抒情之作。全詞熔寫景、議論和抒情于一爐,意境壯美,氣勢恢宏,感情奔放,頗能代表毛澤東詩詞的豪放風(fēng)格。

B.《敬業(yè)與樂業(yè)》是梁啟超先生闡述人生與事業(yè)關(guān)系的演講詞。這篇演講詞在寫法(論證)上的最突出特點(diǎn)是大量引用經(jīng)典和格言。

C.《故鄉(xiāng)》一文成功塑造了閏土、楊二嫂和“我”等人物形象,其中的“我”是追求新生活、心懷希望的知識分子形象。

D.《智取生辰綱》記晁蓋、吳用、楊志等人劫取梁中書生辰綱的經(jīng)過,故事情節(jié)圍繞“智取”二字展開,懸念迭出,引人入勝。

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科目:初中語文 來源:同步輕松練習(xí)  九年級語文(上) 題型:013

下列說法有誤的一項是

[  ]

A.《星星變奏曲》開頭的假設(shè)語句以“如果……”引領(lǐng)詩行,幾乎以一種迫不及待的態(tài)度,用詰問宣泄著詩人內(nèi)心蓄積已久的苦悶與期盼。

B.《蟈蟈與蛐蛐》是葉賽寧早期創(chuàng)作的一首富于哲理性的小詩,洋溢著明朗歡快的情調(diào)。

C.《沁園春 雪》是一首抒懷之作。抒發(fā)了詩人對祖國壯麗山河的熱愛之情,表達(dá)了詩人作為革命領(lǐng)袖的偉大抱負(fù)和堅定信心。

D.《雨說》一詩是詩人借春雨的擬人化形象,對生活在中國大地上的兒童充滿“愛心”的傾訴,是詩人心靈唱出的一曲動人心弦的愛之歌。

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科目:初中語文 來源:初中課文一課一練 題型:013

下列說法錯誤的一項是

[  ]

A.詩歌是最早出現(xiàn)的一種文學(xué)體裁,中國古代第一部詩集是《詩經(jīng)》。

B.中國文學(xué)發(fā)展到宋代,詞的創(chuàng)作達(dá)到了高峰。

C.詞是舊體詩歌的一種,原是按照音樂節(jié)拍創(chuàng)作的歌詞,后來與音樂脫離,成為一種有固定格式的詩歌體裁。

D.《沁園春·雪》中的“沁園春”是詞的題目,“雪”是詞牌名稱。

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科目:初中語文 來源: 題型:013

下列說法錯誤的一項是

[  ]

A.詩歌是最早出現(xiàn)的一種文學(xué)體裁,中國古代第一部詩集是《詩經(jīng)》。

B.中國文學(xué)發(fā)展到宋代,詞的創(chuàng)作達(dá)到了高峰。

C.詞是舊體詩歌的一種,原是按照音樂節(jié)拍創(chuàng)作的歌詞,后來與音樂脫離,成為一種有固定格式的詩歌體裁。

D.《沁園春·雪》中的“沁園春”是詞的題目,“雪”是詞牌名稱。

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科目:初中語文 來源:2013-2014學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)九年級上學(xué)期期末學(xué)情檢測語文試卷(解析版) 題型:選擇題

 下列說法有錯誤的一項是

A.《范進(jìn)中舉》節(jié)選自《儒林外史》,作者是清代小說家吳敬梓,《儒林外史》是我國文學(xué)史上一部杰出的現(xiàn)實主義的長篇諷刺小說。

B.毛澤東是我國偉大的革命家,軍事家,思想家,文學(xué)家,書法家,新中國的締造者,他的詩文大氣、開闊、雄渾、磅礴而又灑脫,比如《沁園春·雪》。

C.《史記》是我國第一部紀(jì)傳體史書,陳涉首事反秦,功大,故入“世家”。

D.莫泊桑是英國19世紀(jì)后半期著名的批判現(xiàn)實主義作家,《我的叔叔于勒》是其中篇小說的代表作。

 

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