2、選出填入橫線處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)
說(shuō)早期的環(huán)境污染是由于人類認(rèn)識(shí)水平的歷史局限, 近十多年隨著人類活動(dòng)范圍的擴(kuò)大和全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快,國(guó)際污染日益嚴(yán)重了。這不是某個(gè)國(guó)家能獨(dú)自解決的, 國(guó)際間的共同協(xié)調(diào)和聯(lián)合行動(dòng), 實(shí)現(xiàn)人類與自然的重新和諧。
A.如果 所以 只要 就 B.盡管 那么 只有 才能
C.盡管 所以 只要 就 D.如果 那么 只有 才能
評(píng)卷人 |
得分 |
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二、填空題
(每空? 分,共? 分)
2、D
二、填空題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:模擬題 題型:單選題
_______說(shuō)早期的環(huán)境污染是由于人類認(rèn)識(shí)水平的歷史局限,_________近十多年隨著人類活動(dòng)范圍的擴(kuò)大和全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快,國(guó)際污染日益嚴(yán)重了。這不是某個(gè)國(guó)家能獨(dú)自解決的,_______國(guó)際間的共同協(xié)調(diào)和聯(lián)合行動(dòng),_______實(shí)現(xiàn)人類與自然的重新和諧。
A.如果 所以 只要 就
B.盡管 那么 只有 才能
C.盡管 所以 只要 就
D.如果 那么 只有 才能
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
選出填入橫線處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)
說(shuō)早期的環(huán)境污染是由于人類認(rèn)識(shí)水平的歷史局限, 近十多年隨著人類活動(dòng)范圍的擴(kuò)大和全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快,國(guó)際污染日益嚴(yán)重了。這不是某個(gè)國(guó)家能獨(dú)自解決的, 國(guó)際間的共同協(xié)調(diào)和聯(lián)合行動(dòng), 實(shí)現(xiàn)人類與自然的重新和諧。
A.如果 所以 只要 就 B.盡管 那么 只有 才能
C.盡管 所以 只要 就 D.如果 那么 只有 才能
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
依次填入橫線上的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 | ||||
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我們欣賞中外精彩的繪畫,可以舉出它們很多優(yōu)點(diǎn),瀟灑自然常常是它們共同的長(zhǎng)處。畫師選擇某種素材入畫,可以經(jīng)過(guò)十分嚴(yán)格的選擇,________體現(xiàn)于畫幅上,________往往十分自然。卓越的畫師,________敢于畫壯麗雄偉的山川,氣象萬(wàn)千的遠(yuǎn)景,也敢畫平常的靜物,畫嬉戲的小孩,畫斷腳的的螃蟹,畫蛀孔的蔬菜……________一經(jīng)他選中入畫,也就涉筆成趣,給人一番自然的美感。
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
依次填入橫線上的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
我們欣賞中外精彩的繪畫,可以舉出它們很多優(yōu)點(diǎn),瀟灑自然常常是它們共同的長(zhǎng)處。畫師選擇某種素材入畫,可以經(jīng)過(guò)十分嚴(yán)格的選擇,____體現(xiàn)于畫幅上, 往往十分自然。卓越的畫師,____敢于畫壯麗雄偉的山川,氣象萬(wàn)千的遠(yuǎn)景,也敢畫平常的靜物,畫嬉戲的小孩,畫斷腳的螃蟹,畫蛀孔的蔬菜……____一經(jīng)他選中入畫,也就涉筆成趣,給人一番自然的美感。
A.所以 就 不但 只要 B.但是 卻 因?yàn)?nbsp; 所以
C.因此 就 不但 而且 D.但是 卻 不但 而且
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文課外練習(xí)第17冊(cè)九年級(jí)上學(xué)期用 北京課改版 題型:048
有一顆大心,才盛得下息怒,輸?shù)贸隽α。于是,宜選月冷風(fēng)清竹木瀟瀟之處,為自己的精神修建三間小屋。
第一間,盛著我們的愛和恨。對(duì)父母的尊愛,對(duì)伴侶的情愛,對(duì)子女的疼愛,對(duì)朋友的關(guān)愛,對(duì)萬(wàn)物的________(甲),對(duì)生命的________(乙)……對(duì)丑惡的仇恨,對(duì)污濁的厭煩,對(duì)虛偽的________(丙),對(duì)卑劣的________(。@些復(fù)雜對(duì)立的情感,林林總總,會(huì)將這間小屋擠得滿滿。你的一生,經(jīng)歷過(guò)的所有悲歡離合喜怒哀樂,仿佛以木石制作的古老樂器,鋪陳在精神小屋的幾案上,一任歲月飄逝,在某一個(gè)金戈鐵血之夜,它們會(huì)無(wú)師自通,與天地呼應(yīng),錚錚作響。假若愛比恨多,小屋就光明溫暖,像一座金色池塘,有紅色的鯉魚游弋,那是你的大福氣。假如恨比愛多,小屋就陰風(fēng)慘慘,你的精神悲戚壓抑,形銷骨立。如果想重溫祥和,就得凈手焚香,灑掃庭院。銷毀你的精神垃圾,重塑你的精神天花板,讓一束圣潔的陽(yáng)光,從天窗灑入。
無(wú)論一生遭受多少困厄欺詐,請(qǐng)依然相信人類的光明大于暗影。哪怕是只多一個(gè)百分點(diǎn)呢,也是希望永恒在前。所以,在布置我們的精神空間時(shí),給愛留下足夠的容量。
第二間小屋,盛放我們的事業(yè)。
一個(gè)人從25歲開始做工,直到60歲退休,他要在工作崗位上度過(guò)整整35年的時(shí)光。按一日工作8小時(shí),一周工作5天,每年就要為你的職業(yè)付出2000個(gè)小時(shí)。倘若一直干到退休,那就是70000個(gè)小時(shí)。在這個(gè)龐大的數(shù)字面前,相信大多數(shù)人都會(huì)始于驚駭終于沉思。假如你所從事的工作,是你的愛好,這70000個(gè)小時(shí),將是怎樣快活和充滿創(chuàng)意的時(shí)光!假如你不喜歡它,漫長(zhǎng)的70000個(gè)小時(shí),足以讓花容磨損日月無(wú)光,每一天都如同穿著淋濕的襯衣,針芒在身。
我不曉得一下子就找對(duì)了行業(yè)的人能占多大比例,從大多數(shù)人談到工作時(shí)乏味麻木的表情推算,估計(jì)這樣的幸運(yùn)兒不多。不要輕覷了事業(yè)對(duì)精神的濡養(yǎng)或反之的腐蝕作用,它以深遠(yuǎn)的力度和廣度,挾持著我們的精神,以成為它麾下持久的人質(zhì)。
適合你的事業(yè),白樺林不靠天賜,主要靠自我尋找。這不但因?yàn)橄嘁说氖聵I(yè),并非像雨后的菌子一樣,俯拾即是,而且因?yàn)槲覀儗?duì)自身的認(rèn)識(shí),也是抽絲剝繭,需要水落石出的過(guò)程。你很難預(yù)知,將在18歲還是40歲甚至更滄桑的時(shí)分,才真正觸摸到傾心的愛好。當(dāng)我們太年輕的時(shí)候,因?yàn)樯袩o(wú)法真正獨(dú)立,受種種條件的制約,那附著在事業(yè)外殼上的金錢地位,或是其他顯赫的光環(huán),也許會(huì)灼晃了我們的眼睛。當(dāng)我們有了足夠的定力,將事業(yè)之外的贅生物一一剝除,露出它單純可愛的本質(zhì)時(shí),可能已耗費(fèi)半生。然費(fèi)時(shí)彌久,精神的小屋,也定需住進(jìn)你所愛好的事業(yè)。否則,鳩占鵲巢,李代桃僵,那屋內(nèi)必是雞飛狗跳,不得安寧。
我們的事業(yè),是我們的田野。我們背負(fù)著它,播種著,耕耘著,收獲著,欣喜地走向生命的遠(yuǎn)方。規(guī)劃自己的事業(yè)生涯,使事業(yè)和人生,呈現(xiàn)繽紛和諧相得益彰的局面,是第二間精神小屋堅(jiān)固優(yōu)雅的要訣。
第三間,安放我們自身。
這好像是一個(gè)怪異的說(shuō)法。我們自己的精神住所,不住著自己,又住著誰(shuí)呢?
可它又確是我們常常犯下的重大失誤——在我們的小屋里,住著所有我們認(rèn)識(shí)的人,唯獨(dú)沒有我們自己。我們把自己的頭腦,變成他人思想汽車馳騁的高速公路,卻不給自己的思維,留下一條細(xì)細(xì)羊腸小道。我們把自己的頭腦,變成搜羅最新信息網(wǎng)絡(luò)八面來(lái)風(fēng)的集裝箱,卻不給自己的發(fā)現(xiàn),留下一個(gè)小小的儲(chǔ)藏盒。我們說(shuō)出的話,無(wú)論聲音多么嘹亮,都是別的喉嚨嘟囔過(guò)的。我們發(fā)表的意見,無(wú)論多么周全,都是別的手指圈畫過(guò)的。我們把世界萬(wàn)物保管得好好的,偏偏弄丟了開啟自己的鑰匙。在自己獨(dú)居的房屋里,找不到自己曾經(jīng)生存的證據(jù)。
如果真是那樣,我們的精神小屋,不必等待地震和潮汐,在微風(fēng)中就悄無(wú)聲息地坍塌了。它紙糊的墻壁化為灰燼,白雪的頂棚變作泥濘,露水的地面成了沼澤,江米紙的窗欞破裂,露出慘淡而真實(shí)的世界。你的精神,孤獨(dú)地在風(fēng)雨中飄零。
三間小屋,說(shuō)大不大,說(shuō)小不小。非常世界,建立精神的棲息地,是智慧生靈的義務(wù),每人都有如此的權(quán)利。我們可以不美麗,但我們健康。我們可以不偉大,但我們莊嚴(yán)。我們可以不完滿,但我們努力。我們可以不永恒,但我們真誠(chéng)。
當(dāng)我們把自己的精神小屋建筑得美觀結(jié)實(shí)、儲(chǔ)物豐富之后,不妨擴(kuò)大疆域,增修新舍,矗立我們的精神大廈,開拓我們的精神曠野。因?yàn),精神的宇宙,是如此地遼闊啊。
1.依據(jù)對(duì)文意和句式的理解,請(qǐng)?jiān)谖闹锌杖钡募、乙、丙、丁處分別填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)碾p音詞。
甲:________ 乙:________ 丙:________ 。篲_______
2.根據(jù)意思在橫線上寫成語(yǔ)。
(1)低頭就可以撿到,形容數(shù)量多,到處都有,極易得到。________(根據(jù)解釋來(lái)寫)
(2)“我們說(shuō)出的話,無(wú)論聲音多么嘹亮,都是別的喉嚨嘟囔過(guò)的!盻_______(根據(jù)選句所形容的情形來(lái)寫)
3.“讓一束圣潔的陽(yáng)光,從天窗灑入!睂ⅰ盀⑷搿睋Q成“射入”好嗎?為什么?
答:________
4.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)文中畫線語(yǔ)句的理解。
答:________
5.你認(rèn)為在第三間小屋應(yīng)該怎樣“安放我們自身”?聯(lián)系生活實(shí)際回答。
答:________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:初三語(yǔ)文同步講解與測(cè)試 題型:048
(1)語(yǔ)言也就是說(shuō)話,好像是極其稀松平常①的事兒。(2)________仔細(xì)想想,實(shí)在是一件了不起的大事。(3)正是________說(shuō)話跟吃飯、走路一樣平常②的,人們才不去想它究竟是怎么回事。(4)________這三件事兒都是極不平常③的,都是使人類不同于別的高等動(dòng)物的特征。(5)別的動(dòng)物都吃生的,只有人類會(huì)燒熟了吃。(6)別的動(dòng)物,除了天上飛的和水里游的,走路都是讓身體跟地面平行,有幾條腿使幾條腿,只有人類直起身子來(lái)用兩條腿走路,把上肢解放出來(lái)干別的、更重要的活兒。(7)同樣,別的動(dòng)物的嘴只會(huì)吃東西,人類的嘴除了吃東西還會(huì)說(shuō)話。
1.在短文的橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞:
2.“語(yǔ)言”是極其稀松平常的事兒!坝质且患瞬黄鸬氖隆,二者都是從哪個(gè)角度說(shuō)的?
[ ]
A.從人類與動(dòng)物的關(guān)系方面
B.從人類與動(dòng)物在說(shuō)話、吃飯、走路三方面的比較
C.從人類自身特征
D.從動(dòng)物不能用嘴說(shuō)話
3.本段運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?( )其中最主要的是
[ ]
A.下定義
B.分類別
C.舉例子列數(shù)字
E.打比方F.作比較
4.(3)句中的“它”指代:
[ ]
5.(2)句中“是一件了不起的大事”前加的“實(shí)在”一詞,在文中起什么作用?________。
6.結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境,理解文中三處“平!钡暮x,用連線表示出來(lái)。
7.(3)句中“人們不去想它究竟是怎么回事兒”的原因是:
________________________________________________________
8.這段文字的說(shuō)明對(duì)象是:_______________________________
9.本段文字總的意思是說(shuō)明:
________________________________________________________
10.用橫線標(biāo)出文中最主要的一句話:
________________________________________________________
11.文中七句話之間聯(lián)系非常緊密,請(qǐng)做出分析:
12.選出對(duì)(4)~(7)句總說(shuō)與分說(shuō)分析正確的是:
[ ]
13.本段文字選自語(yǔ)言學(xué)家________寫的《________》一課。選文采用的是________的說(shuō)明順序。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年人教版初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)《雪》練習(xí)卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,回答文后問(wèn)題。
北國(guó)的槐樹,也是一種能使人聯(lián)想起秋來(lái)的點(diǎn)綴。像花而又不是花的那一種落蕊,早晨起來(lái),會(huì)鋪得滿地。腳踏上去,聲音也沒有,氣味也沒有,只能感到一點(diǎn)點(diǎn)極細(xì)微極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃后,灰土上留下來(lái)的一條條掃帚的絲紋,看起來(lái)______覺得細(xì)膩,______覺得清閑,潛意識(shí)下______還覺得有點(diǎn)落寞,古人所說(shuō)的梧桐一葉而天下知秋的遙想,大約也就在這些深沉的地方。
秋蟬的衰弱的殘聲,更是北國(guó)的特產(chǎn):______北平處處全長(zhǎng)著樹,屋子又低,______無(wú)論在什么地方,______聽得見它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的。秋蟬的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一樣,簡(jiǎn)直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。
——選自郁達(dá)夫的《故都的秋》
1.給文中橫線上依次填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
2.這兩段屬于_________描寫,描寫了_______季的_________和_________。
3.對(duì)下列幾個(gè)句子中,描寫幽靜的方式判斷正確的一項(xiàng)是( )
①蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽。(王籍《入若耶溪》)
②隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。(杜甫《春夜喜雨》)
③像花而又不是花的那一種落蕊,早晨起來(lái),會(huì)鋪得滿地。
④這秋蟬的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一樣,簡(jiǎn)直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。
A.①和②相似,③和④相似 |
B.①和③相似,②和④相似 |
C.①和④相似,②和③相似 |
D.①②③④都相似 |
4.北國(guó)的秋有何特點(diǎn)?試找出突出這些特點(diǎn)的句子。
5.根據(jù)文意,填入恰當(dāng)?shù)谋扔骶,并使之完整?/p>
是呀!黃山的暮色時(shí)分的確是一天中最生輝燦爛的,它將薄明的晨曦,絢麗的云霞,燦爛的陽(yáng)光全收進(jìn)自己的懷里,這正如一個(gè)人的_______,__________,因而它才顯得_________、_________、_________、_________。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:廣東省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:黃岡重點(diǎn)作業(yè) 初二語(yǔ)文(上) 題型:048
閱讀理解:
王婆賣瓜”不再“夸瓜”南京企業(yè)熱衷提高“美譽(yù)度”
今年“六一”,不少企業(yè)爭(zhēng)相為兒童送禮。5月31日,省暨南京市婦聯(lián)組織咨詢活動(dòng),“金芭蕾”向來(lái)咨詢的小朋友贈(zèng)送兒童潤(rùn)膚霜。6月1日,副省長(zhǎng)張懷西率隊(duì)慰問(wèn)清涼山小學(xué)時(shí),寶高玩具有限公司給該校贈(zèng)送智力玩具。這天幾百位小朋友在省婦幼活動(dòng)中心聯(lián)歡,品嘗的是“美登高”的冷飲……眾企業(yè)為何熱情向“小上帝”送禮?都說(shuō),要樹立“孩子的朋友”“熱愛孩子”這樣的美好的形象。
從80年代起,世界企業(yè)界興起提高企業(yè)美譽(yù)度的熱潮。以前企業(yè)都重視硬廣告——直接介紹產(chǎn)品!吧系邸睂(duì)這種“王婆賣瓜,自賣自夸”反感了,于是企業(yè)順應(yīng)“上帝”心理,來(lái)個(gè)新的公關(guān)戰(zhàn)術(shù)——“王婆賣瓜,不吆喝賣瓜,但又要讓你知道在賣瓜”。提高企業(yè)美譽(yù)度的“軟廣告”由此應(yīng)運(yùn)而生。像美國(guó)的“可口可樂”公司,一會(huì)兒到中東解救饑荒,一會(huì)兒到非洲①災(zāi)民,不久前,他們又在莫斯科街頭,樹起了1000個(gè)電話亭。種種公益壯舉,把“可口可樂”宣揚(yáng)得全球聞名。
隨著三資企業(yè)在中國(guó)大地雨后春筍般的涌現(xiàn),“軟廣告”也隨之發(fā)展起來(lái)。“雀巢咖啡”落戶中國(guó)后,年年②上海少年宮。今年7月,還將③華東少兒比智慧、比動(dòng)手能力的“拼拼樂”大賽。“南京小姐”的桂冠標(biāo)名權(quán)卻被廣州佛山安安化妝品廠買走。今年則不同了,省婦聯(lián)為“十佳健康兒童評(píng)選”尋找合作伴,在寧賣公爵奶粉的成豐達(dá)有限公司立刻響應(yīng)。在80萬(wàn)廣告費(fèi)已告罄的情況下,從辦公費(fèi)里撥出了10萬(wàn)。還有的企業(yè)在“三八”節(jié)期間,為女士“添風(fēng)采”,“六一”為兒童“送愛心”。南京地區(qū)企業(yè)增加美譽(yù)度的活動(dòng),堪稱活躍了。
1.在文中①②③處依次填入下列詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[ ]
A.贊助 援助 資助
B.援助 贊助 資助
C.資助 贊助 援助
2.下列各項(xiàng)中引號(hào)的用法與“金芭蕾”的引號(hào)用法相同的一項(xiàng)是
[ ]
3.文中“告罄”的“罄”在《新華字典》中和“傾、情、清、慶”等字排在同一個(gè)音部中,而且排在最后,根據(jù)該字典的編排特點(diǎn)來(lái)推斷,“罄”的讀音應(yīng)是________;根據(jù)上下文的意思,“告罄”可理解為________。
4.文中“雨后春筍”是________結(jié)構(gòu)的短語(yǔ),它的意思是比喻________。
5.“軟廣告,在南京,去年還挺冷”中的“冷”的含義是
[ ]
A.做“軟廣告”的人感到寒冷
B.對(duì)做“軟廣告”不重視,比較冷淡
C.對(duì)做“軟廣告”的人不熱情
6.畫橫線的句子中加粗的“立刻”一詞去掉好不好,為什么?
___________________________________________________________。
7.新聞的標(biāo)題有主標(biāo)、引標(biāo)、副標(biāo),本文的“‘王婆賣瓜’不再‘夸瓜’”屬________,“南京企業(yè)熱衷‘美譽(yù)’”屬________。
8.文中第一段的中心句是:________。
9.第三段畫線部分采用了________的寫法。
10.從全文內(nèi)容來(lái)看,“軟廣告”的含義是:
__________________________________________________________
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