8、芳草鮮美,        _____ 。                      (陶淵明《桃花源記》)

8、落英繽紛

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

芳草鮮美,______________ 。    (陶淵明《桃花源記》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

芳草鮮美,        _____ 。                      (陶淵明《桃花源記》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2008年安徽省初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語(yǔ)文試卷 題型:022

芳草鮮美,________。(陶淵明《桃花源記》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2009年湖南省湘西自治州初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題卷 題型:022

芳草鮮美,________。(陶淵明《桃花源記》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年云南省昆明市高中(中專)招生統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題 題型:022

芳草鮮美,_________。(陶淵明《桃花源記》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:廣東省梅州市2012年中考語(yǔ)文試題 題型:022

芳草鮮美,________。(陶淵明《桃花源記》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖南省中考真題 題型:默寫(xiě)題

古詩(shī)文默寫(xiě)。
①芳草鮮美,______________。(陶淵明《桃花源記》)
②______________,化作春泥更護(hù)花。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)
③沉舟側(cè)畔千帆過(guò),______________。(劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)
④不畏浮云遮望眼,______________。(王安石《登飛來(lái)峰》)
⑤無(wú)可奈何花落去,______________。(晏殊《浣溪沙》)
⑥______________,月有陰晴圓缺,此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
⑦_(dá)_____________,千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
⑧復(fù)習(xí)舊知識(shí),就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)和新認(rèn)識(shí)!墩撜Z(yǔ)》中闡述這一道理的名句是:______________,______________。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

陶淵明《桃花源記》

①晉太元中,武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù) ,芳草鮮美 ,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。        

②林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人,黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。     

③見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:"不足為外人道也。"

1、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。

(1) 屋舍儼然   儼然:                   (2)答之                      

(3)芳草鮮美  鮮美:                     (4)無(wú)論魏晉  無(wú)論:                   

2、選出下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)(  。

  A、居右者椎髻仰面,左手倚一衡木。                B、黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。

   C、便要還家,設(shè)酒殺雞作食。                     D、臥右膝,詘右臂支船。

3、選出加點(diǎn)詞詞義相的一項(xiàng)(  )

A、絕:率妻子邑人來(lái)此境     佛印類(lèi)彌勒

B、為:此人一一具言所聞     中軒敞者

C、復(fù):復(fù)前行                 不復(fù)出焉

D、屬:有良田美池桑竹之      神情與蘇黃不

4、下列句子節(jié)奏劃分不正確的是(  。

A、吏呼\一何\怒  婦啼\一何\苦                  B、予\獨(dú)愛(ài)蓮\之出淤泥而不染

 C、率妻子\邑人\來(lái)此絕境                        D、虞山\王毅\叔遠(yuǎn)甫\刻

5、有些成語(yǔ)出自選文所在的課文,請(qǐng)寫(xiě)出其中的兩個(gè)。

                                                                   

6、翻譯句子 

(1)問(wèn)今是何世,乃不知有漢。

                                                                             

(2) 此人一一為具言所聞,皆嘆惋。

                                                                                  

7、桃花源中的人們?yōu)槭裁炊跐O人"不足為外人道"?談?wù)勀愕睦斫狻?

                                                                                

                                                                                  

8、“桃花源”是陶淵明虛構(gòu)的理想境界,既然是不存在的,作者為什么還要寫(xiě)它?結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn),請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字回答。

                                                                                

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀陶淵明《桃花源記》選段,完成完成9-16題。(16分)

晉太元中,武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。

林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳,咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也!

既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說(shuō)如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。

南陽(yáng)劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

9.解釋句中加點(diǎn)的詞。(2分)

①阡陌交通,雞犬相聞(        )②無(wú)論魏晉(        )

③率妻子邑人來(lái)此絕境(        )④遂與外人間隔(        )

10.翻譯下面的句子。(4分)

①此人一一為具言所聞,皆嘆惋                                                                               

②既出,得其船,便扶向路,處處志之                                                                              

11.選出加點(diǎn)詞詞義相的一項(xiàng)(  )(2分)

A. 絕:率妻子邑人來(lái)此境    佛印類(lèi)彌勒    B.乃:大驚     不知有漢

C.復(fù):復(fù)前行   不復(fù)出焉       D.屬:有良田美池桑竹之   神情與蘇黃不

12.“此人一一為具言所聞”聯(lián)系上下文,想想“此人” 說(shuō)了些什么 ,試概括為三點(diǎn)。(3分)

①______________________②______________________③_____________________

13.根據(jù)以上選文,請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)出自本文的成語(yǔ)(2分)                                                                             

14.“桃花源”是陶淵明虛構(gòu)的理想境界,既然是不存在的,作者為什么還要寫(xiě)它?結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn),請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字回答。(3分)                                                                            

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

 閱讀陶淵明《桃花源記》選段,完成完成9-14題。(16分)

晉太元中,武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。

林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也!

既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說(shuō)如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。

南陽(yáng)劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

9.解釋句中加點(diǎn)的詞。(2分)

①阡陌交通,雞犬相聞(        )②無(wú)論魏晉(        )

③率妻子邑人來(lái)此絕境(        )④遂與外人間隔(        )

10.翻譯下面的句子。(4分)

①此人一一為具言所聞,皆嘆惋                                                                               

②既出,得其船,便扶向路,處處志之                                                                              

11.選出加點(diǎn)詞詞義相的一項(xiàng)(  )(2分)

A. 絕:率妻子邑人來(lái)此境    佛印類(lèi)彌勒    B.乃:大驚     不知有漢

C.復(fù):復(fù)前行   不復(fù)出焉       D.屬:有良田美池桑竹之   神情與蘇黃不

12.“此人一一為具言所聞”聯(lián)系上下文,想想“此人” 說(shuō)了些什么 ,試概括為三點(diǎn)。(3分)

①______________________②______________________③_____________________

13.根據(jù)以上選文,請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)出自本文的成語(yǔ)(2分)                                                                             

14.“桃花源”是陶淵明虛構(gòu)的理想境界,既然是不存在的,作者為什么還要寫(xiě)它?結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn),請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字回答。(3分)                                                                            

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