下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是

A．《水滸傳》是中國(guó)古典四大名著之一，作者羅貫中在這部小說(shuō)中塑造了許多有情有義的英雄好漢的形象，如宋江、李逵、魯達(dá)、武松、夏侯?lèi)�、林沖、吳用等。

B．《范進(jìn)中舉》選自清代小說(shuō)家吳敬梓的《聊齋志異》，故事強(qiáng)烈抨擊了封建科舉制度對(duì)讀書(shū)人的精神迫害，也反映了當(dāng)時(shí)的世態(tài)炎涼。

C．《昆蟲(chóng)記》是德國(guó)杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作，被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。它不僅真實(shí)地記錄了昆蟲(chóng)的生活，還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生。

D．《童年》是高爾基創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)，透過(guò)阿廖沙的眼，我們可以在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，可以感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。

閱讀《水滸傳》選段，完成下題。

　　當(dāng)晚三個(gè)人投村中客店里來(lái)。到得房?jī)?nèi)，兩個(gè)公人放了棍棒，解下包裹。林沖也把包來(lái)解了，不等公人開(kāi)口，去包里取些碎銀兩，央店小二買(mǎi)些酒肉，糴些米來(lái)，安排盤(pán)饌，請(qǐng)兩個(gè)防送公人坐了吃。董超、薛霸又添酒來(lái)，把林沖灌的醉了，和枷倒在一邊。薛霸去燒一鍋百沸滾湯，提將來(lái)傾在腳盆內(nèi)，叫道：“林教頭，你也洗了腳好睡�！绷譀_掙的起來(lái)，被枷礙了，曲身不得。薛霸便道：“我替你洗�！绷譀_忙道：“使不得！”薛霸道：“出路人那里計(jì)較的許多�！绷譀_不知是計(jì)，只顧伸下腳來(lái)，被薛霸只一按，按在滾湯里。林沖叫一聲：“哎也！”急縮得起時(shí)，泡得腳面紅腫了。林沖道：“不消生受�！毖Π缘溃骸爸灰�(jiàn)罪人伏侍公人，那曾有公人伏侍罪人。好意叫他洗腳，顛倒嫌冷嫌熱，卻不是好心不得好報(bào)。”口里喃喃地罵了半夜。林沖那里敢回話(huà)，自去倒在一邊。他兩個(gè)潑了這水，自換些水去外邊洗了腳。收拾睡到四更，同店人都未起，薛霸起來(lái)燒了面湯，安排打火做飯吃。林沖起來(lái)，暈了，吃不得，又走不動(dòng)。薛霸拿了水火棍，催促動(dòng)身。董超去腰里解下一雙新草鞋，耳朵并索兒卻是麻編的，叫林沖穿。林沖看時(shí)，腳上滿(mǎn)面都是燎漿泡，只得尋覓舊草鞋穿，那里去討，沒(méi)奈何，只得把新鞋穿上。叫店小二算過(guò)酒錢(qián)。兩個(gè)公人帶了林沖出店，卻是五更天氣。

　　林沖走不到三二里，腳上泡被新草鞋打破了，鮮血淋漓，正走不動(dòng)，聲喚不止。薛霸罵道：“走便快走，不走便大棍搠將起來(lái)。”林沖道：“上下方便，小人豈敢怠慢，俄延程途，其實(shí)是腳疼走不動(dòng)�！倍�超道：“我扶著你走便了�！睌v著林沖，又行不動(dòng)，只得又挨了四五里路。看看正走不動(dòng)了，早望見(jiàn)前面煙籠霧鎖，一座猛惡林子。但見(jiàn)：

　　層層如雨腳，郁郁似云頭。杈椏如鸞鳳之巢，屈曲似龍蛇之勢(shì)。根盤(pán)地角，彎環(huán)有似蟒盤(pán)旋；影拂煙霄，高聳直教禽打捉。直饒膽硬心剛漢，也作魂飛魄散人。

　　這座猛惡林子，有名喚做“野豬林”，此是東京去滄州路上第一個(gè)險(xiǎn)峻去處。宋時(shí)，這座林子內(nèi)，但有些冤仇的，使用些錢(qián)與公人，帶到這里，不知結(jié)果了多少好漢在此處。今日，這兩個(gè)公人帶林沖奔入這林子里來(lái)。董超道：“走了一五更，走不得十里路程，似此滄州怎地得到？”薛霸道：“我也走不得了，且就林子里歇一歇�！�

　　三個(gè)人奔到里面，解下行李包裹，都搬在樹(shù)根頭。林沖叫聲：“呵也！”靠著一株大樹(shù)便倒了。只見(jiàn)董超說(shuō)道：“行一步，等一步，倒走得我困倦起來(lái)。且睡一睡卻行�！狈畔滤�火棍，便倒在樹(shù)邊，略略閉得眼，從地下叫將起來(lái)。林沖道：“上下做甚么？”董超、薛霸道：“俺兩個(gè)正要睡一睡，這里又無(wú)關(guān)鎖，只怕你走了。我們放心不下，以此睡不穩(wěn)�！绷譀_答道：“小人是個(gè)好漢，官司既已吃了，一世也不走�！倍�超道：“那里信得你說(shuō)。要我們心穩(wěn)，須得縛一縛。”林沖道：“上下要縛便縛，小人敢道怎地？”薛霸腰里解下索子來(lái)，把林沖連手帶腳和枷緊緊地綁在樹(shù)上。兩個(gè)跳將起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，拿起水火棍，看著林沖，說(shuō)道：“不是俺要結(jié)果你，自是前日來(lái)時(shí)，有那陸虞候傳著高太尉鈞旨，教我兩個(gè)到這里結(jié)果你，立等金印回去回話(huà)。便多走的幾日，也是死數(shù)。只今日就這里，倒作成我兩個(gè)回去快些。休得要怨我弟兄兩個(gè)，只是上司差遣，不由自己。你須精細(xì)著，明年今日是你周年。我等已限定日期，亦要早回話(huà)�！绷譀_見(jiàn)說(shuō)，淚如雨下，便道：“上下！我與你二位，往日無(wú)仇，近日無(wú)冤。你二位如何救得小人，生死不忘�！倍�超道：“說(shuō)甚么閑話(huà)！救你不得�！毖Π员闾崞鹚�火棍來(lái)，望著林沖腦袋上劈將來(lái)。

　　話(huà)說(shuō)當(dāng)時(shí)薛霸雙手舉起棍來(lái)，望林沖腦袋上便劈下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，薛霸的棍恰舉起來(lái)，只見(jiàn)松樹(shù)背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來(lái)，把這水火棍一隔，丟去九霄云外。跳出一個(gè)胖大和尚來(lái)，喝道：“灑家在林子里聽(tīng)你多時(shí)！”兩個(gè)公人看那和尚時(shí)，穿一領(lǐng)皂布直裰，挎一口戒刀，提起禪杖，掄起來(lái)打兩個(gè)公人。林沖方才閃開(kāi)眼看時(shí)，認(rèn)得是魯智深。林沖連忙叫道：“師兄，不可下手！我有話(huà)說(shuō)�！敝巧盥�(tīng)得，收住禪杖。兩個(gè)公人呆了半晌，動(dòng)彈不得。林沖道：“非干他兩個(gè)事，凈是高太尉使陸虞候分付他兩個(gè)公人，要害我性命。他兩個(gè)怎不依他。你若打殺他兩個(gè)，也是冤屈�！�

　　魯智深扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和你買(mǎi)刀那日相別之后，灑家憂(yōu)得你苦。自從你受官司，俺又無(wú)處去救你。打聽(tīng)的你斷配滄州，灑家在開(kāi)封府前又尋不見(jiàn)，卻聽(tīng)得人說(shuō)監(jiān)在使臣房?jī)?nèi)。又見(jiàn)酒保來(lái)請(qǐng)兩個(gè)公人，說(shuō)道：店里一位官人尋說(shuō)話(huà)。似此灑家疑心，放你不下，恐這廝們路上害你，俺特地跟將來(lái)。見(jiàn)這兩個(gè)撮鳥(niǎo)帶你入店里去，灑家也在那店里歇。夜間聽(tīng)得那廝兩個(gè)做神做鬼，把滾湯賺了你腳。那時(shí)俺便要?dú)⑦@兩個(gè)撮鳥(niǎo)，卻被客店里人多，恐防救了。灑家見(jiàn)這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門(mén)時(shí)，灑家先投奔這林子里來(lái)等殺這廝兩個(gè)撮鳥(niǎo)。他倒來(lái)這里害你，正好殺這廝兩個(gè)�！绷譀_勸道：“既然師兄救了我，你休害他兩個(gè)性命�！濒斨巧詈鹊溃骸澳氵@兩個(gè)撮鳥(niǎo)，灑家不看兄弟面時(shí)，把你這兩個(gè)都剁做肉醬！且看兄弟面皮，饒你兩個(gè)性命。”就那里插了戒刀，喝道：“你這兩個(gè)撮鳥(niǎo)，快攙兄弟，都跟灑家來(lái)！”提了禪杖先走。兩個(gè)公人那里敢回話(huà)，只叫：“林教頭救俺兩個(gè)！”依前背上包裹，提了水火棍，扶著林沖，又替他拕了包裹，一同跟出林子來(lái)。

1．有人為魯智深題寫(xiě)了一句上聯(lián)，請(qǐng)你依據(jù)小說(shuō)第七回、第八回的內(nèi)容，運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)，完成這幅贊頌魯智深俠肝義膽的對(duì)聯(lián)。

上聯(lián)：痛打鎮(zhèn)關(guān)西，抱不平獨(dú)闖江湖路；

下聯(lián)：________

2．《漫說(shuō)水滸》的作者曾經(jīng)評(píng)價(jià)說(shuō)：“花和尚魯智深是一部《水滸傳》中最具光彩的好漢。”

讀完選段，你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合選段內(nèi)容，就你最欣賞的一點(diǎn)進(jìn)行分析。

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3．從選文中可以看出林沖是怎樣的人？他的性格是否與魯智深相同？請(qǐng)從文中舉例說(shuō)明。

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4．某校初二同學(xué)在閱讀《水滸傳》時(shí)，對(duì)作者塑造林沖這個(gè)人物有兩種不同看法，為此語(yǔ)文老師組織了一場(chǎng)辯論。假如你是正方，針對(duì)反方辯辭該怎么說(shuō)？

反方：我方認(rèn)為，作者在小說(shuō)第七回、第八回一味表現(xiàn)林沖的膽小怕事，忍氣吞聲，破壞了林沖作為水滸英雄的形象，并與后文林沖殺陸虞候、火并王倫等情節(jié)產(chǎn)生矛盾，因而作者對(duì)于林沖出場(chǎng)時(shí)的形象刻畫(huà)是遺憾的敗筆。

正方：________

5．當(dāng)“薛霸便提起水火棍來(lái)，望著林沖腦袋上劈將來(lái)”時(shí)，你能揣摩出林沖此時(shí)復(fù)雜的心理嗎？請(qǐng)發(fā)揮合理的想象，為文章添加一段人物的心理描寫(xiě)。

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6．2002年7－8月間，吳越同志受朝花少年兒童出版社之約，改寫(xiě)《水滸傳》少年版。由于這部古典文學(xué)名著的特殊性，他除了專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一篇《導(dǎo)讀》之外，還利用每回書(shū)后面的空白處，寫(xiě)了一些簡(jiǎn)評(píng)。下面我們選擇了其中的兩篇，請(qǐng)你閱讀后，試著為課本所選的《水滸傳》第七回、第八回，分別寫(xiě)一段簡(jiǎn)評(píng)。

簡(jiǎn)評(píng)2：

　　史進(jìn)學(xué)武，沒(méi)遇到王進(jìn)之前，自以為已經(jīng)天下無(wú)敵。這就叫“初學(xué)三年，天下去得”；只有碰見(jiàn)真正的行家，方才知道花拳繡腿，盡管好看，只能唬唬外行，上起陣來(lái)，并沒(méi)有用處。這不能怪沒(méi)出過(guò)家門(mén)的少年史進(jìn)目空一切，實(shí)在是古往今來(lái)假充行家的“師父?jìng)儭碧�多太多了�?/P>

　　王進(jìn)不是本書(shū)的主角，只是借他引出史進(jìn)這個(gè)《水滸傳》人物來(lái)，以后就不再提起了。此外，先寫(xiě)高俅迫害王進(jìn)，來(lái)說(shuō)明高俅以后迫害林沖并不是偶然的行為，而是市井無(wú)賴(lài)不可改變的本質(zhì)。

簡(jiǎn)評(píng)11：

　　自古為相為帥者，不一定博古通今、武藝出眾。關(guān)鍵的一條，是善于發(fā)掘人才、使用人材。如果是“武大郎開(kāi)店”，比他高的人都不用，這家店永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)達(dá)。王倫書(shū)生出身，武藝不強(qiáng)，如果不是心地偏窄，而是胸襟豁達(dá)，能夠容人、善于用人，即便他日宋江等人上山，也還是有他一席之地的，何至于發(fā)生火并事件？

林沖上山的時(shí)候，大雪紛飛，天寒地凍，位置在山東的梁山泊居然不凍，還能坐船過(guò)去，而且從來(lái)沒(méi)凍過(guò)一次，簡(jiǎn)直是奇跡！

簡(jiǎn)評(píng)7：

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簡(jiǎn)評(píng)8：

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