下面對《生于憂患，死于安樂》一文內(nèi)容的理解不正確的一項是（）

1. A.
   作者認(rèn)為人才是在艱苦環(huán)境中造就的，因此要增長才干，必須先經(jīng)受艱苦磨煉。
2. B.
   本文在論述造就人才問題時，強(qiáng)調(diào)了客觀條件和主觀因素兩個方面的作用。
3. C.
   文章在闡述的思路上，先從國家再說到個人，這樣使文章論述層次顯得很清楚。
4. D.
   本文中心論點是“生于憂患，死于安樂”。

生于憂患，死于安樂  《孟子》

舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫步敖舉于海，百里奚舉于市。

故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，鋨其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

然后知生于憂患，而死于安樂也。

1.解釋下列句中加點的詞語（2分）

（1）傅說舉于版筑之間（         ）（2）故天將降大任于是人也（         ）

（3）人恒過，然后能改（         ）（4）出則無敵國外患者（              ）

2. 指出下列句中的通假字，并指出其在句中的意思（2分）

   （1）曾益其所不能                 通      ，意思            

   （2）困于心，衡于慮，而后作           通      ，意思            

3.將畫線處句子譯成現(xiàn)代漢語（2分）

                      譯文：                                                                

4. 唐代名臣魏征認(rèn)為：帝王心懷憂危，就能任賢受諫；心懷安樂，就會危及國家。這

印證了本文的中心論點：                                          （2分）

5. 下列說法不正確的一項是（2分）                                 （     ）

A. 《生于憂患，死于安樂》講的是造就人才和治理國家的問題。

B. 本文先論證“生于憂患”，后論證“死于安樂”。

C. 論證“死于安樂”是全文的重點，方法是先舉同類事例，從個別到一般，歸納

出作者的觀點，然后從理論上加以說明。

D. 全文從造就人才的主、客觀條件方面論說人要成就一番大業(yè)，必須經(jīng)過艱苦的

磨煉。

生于憂患，死于安樂
《孟子》
舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。
故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。
然后知生于憂患，而死于安樂也。
【小題1】選出下列劃線字用法相同的一項：（1分）

生于憂患，死于安樂（共12分）
《孟子》
舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之中，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患，而死于安樂也。
【小題1】解釋下列句中劃線的詞語。（4分）
①行拂亂其所為               ②征于色，發(fā)于聲，而后喻                       
③管夷吾舉于士                ④入則無法家拂士                               
【小題2】翻譯：（4分）
①所以動心忍性，曾益其所不能                                                                
②然后知生于憂患，而死于安樂也                                                             
【小題3】下列各組句中劃線詞意思完全相同的一項是（   ）（2分）
①衡于慮 左手倚一衡木          ②舜發(fā)于畎畝之中  征于色，發(fā)于聲
③國恒亡 固國不以山溪之險      ④行拂亂其所為    為宮室、器皿、人物
【小題4】《論語》中孔子曾稱贊他的弟子顏回說：“賢哉回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉回也！”結(jié)合本文，談?wù)勵伝氐墓适履苷f明什么道理。

閱讀《生于憂患，死于安樂 》，按要求回答問題。（12分）
舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。
故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。
然后知生于憂患，而死于安樂也。
【小題1】下列劃線詞意義相同的一項是(    )（2分）