科目:初中語文 來源:安徽省阜陽市謝橋鎮(zhèn)中心學(xué)校2010-2011學(xué)年八年級下學(xué)期中期測試語文試題C 題型:022
《山坡羊·潼關(guān)懷古》中,作者對在離亂中遭受苦難的人民深表同情的句子是:________,________。
科目:初中語文 來源:黃岡難點課課練 八年級語文上冊(語文版) 題型:022
《山坡羊·潼關(guān)懷古》的作者是元朝散曲家________,字________,號________。題目中“山坡羊”是________,“潼關(guān)懷古”是________。曲中強烈表現(xiàn)作者對人民苦難同情的句子是“________,________”。
科目:初中語文 來源:湖南省期中題 題型:默寫題
科目:初中語文 來源: 題型:
對《山坡羊·潼關(guān)懷古》賞析有誤的一項
峰巒如聚,
波濤如怒,
山河表里潼關(guān)路。
望西都,意躊躕。
傷心秦漢經(jīng)行處,
宮闕萬間都做了土。
興,百姓苦!亡,百姓苦!
A.起句“蜂巒如聚,波濤如怒”氣勢飛動,縱筆酣寫了出川之壯美,賦予了強烈的思想感情;“山河表里潼關(guān)路”極寫潼關(guān)地勢之險要,是兵家必爭之地。
B.中間幾句“望西都,意躊躕,傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬間都做了土!卑l(fā)思古之憂思,嘆世代更迭之無情,觸景傷懷,感慨頗深。
C.結(jié)尾是最有價值的地方,它不是一般的抒發(fā)興亡之感,而是一針見血地揭示出興亡背后的歷史真諦:“興,百姓苦!亡,百姓苦!”這八個字,閃爍著耀眼的思想光輝。
D.本文選自《全元散曲》。作者張養(yǎng)浩,元代散曲家!吧狡卵颉痹~牌名;“潼關(guān)懷古”是題目。
科目:初中語文 來源: 題型:
張養(yǎng)浩的《山坡羊潼關(guān)懷古》中,表現(xiàn)作者對以往歷史所作的概括與評判的句子是:________;____________。
科目:初中語文 來源: 題型:單選題
科目:初中語文 來源: 題型:
張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》(人教版《語文》第四冊)
峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。望西都,意躊躇,傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬間都做了士。興,百姓苦;亡,百姓苦。
對這首曲理解分析不正確的一項是( )
A、“山坡羊”是曲牌名,“潼關(guān)懷古”是曲的標題。
B、“山河表里潼關(guān)路”逐句勾畫出潼關(guān)外有黃河,內(nèi)有華山,山河雄偉,地勢險要特點。
C、曲中的“聚”字賦予靜止的峰巒以動感,“想”字則生動地表現(xiàn)出波濤光涌澎湃的情懷。
D、作者在曲中表達出深深的傷感悲憤之情,他傷感悲憤的最主要原因是“宮闕萬間都做了土”。
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:013
A.《山坡羊·潼關(guān)懷古》是一首元代散曲,“山坡羊”是曲牌名,“潼關(guān)懷古”是曲的標題。
B.“山河表里潼關(guān)路”這句勾畫出潼關(guān)外有黃河,內(nèi)有華山,山河雄偉,地勢險要的特點。
C.其中的“聚”字賦予靜止的峰巒以動感,“怒”字則表現(xiàn)出波濤洶涌澎湃的形態(tài)。
D.作者在曲中表達出深深的傷感之情,他傷感悲憤的最主要原因是“宮闕萬間都做了土”。
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