依次填入下段文字橫線上的句子，最恰當?shù)囊唤M是(     )（3分）
我想到，我們永遠無法仰見這些壯士的面容，但是我們隨時可以見到他們的重現(xiàn)，我們走入民間，到處都有與關云長的繪像；                  。如果我們把關公的五尺長髯去掉，相信就是壯士們的寫生了，他們用生命的狂歌，為中國人的歷史寫下“忠義”兩字。
① 紫紅色的面孔    ②濃正的長眉 ③ 寫在臉上不可侵犯的正氣   ④ 丹鳳的亮眼

依次填入下段文字橫線上的句子，最恰當?shù)囊唤M是(     )（3分）

我想到，我們永遠無法仰見這些壯士的面容，但是我們隨時可以見到他們的重現(xiàn)，我們走入民間，到處都有與關云長的繪像；                  。如果我們把關公的五尺長髯去掉，相信就是壯士們的寫生了，他們用生命的狂歌，為中國人的歷史寫下“忠義”兩字。

① 紫紅色的面孔    ②濃正的長眉 ③ 寫在臉上不可侵犯的正氣   ④ 丹鳳的亮眼

A．①③②④         B．②④①③          C．③②①④         D．①④②③

依次填入下段文字橫線上的句子，最恰當?shù)囊唤M是
我想到，我們永遠無法仰見這些壯士的面容，但是我們隨時可以見到他們的重現(xiàn)，我們走入民間，到處都有與關云長的繪像；                  。如果我們把關公的五尺長髯去掉，相信就是壯士們的寫生了，他們用生命的狂歌，為中國人的歷史寫下“忠義”兩字。
① 紫紅色的面孔    ②濃正的長眉 ③ 寫在臉上不可侵犯的正氣   ④ 丹鳳的亮眼

1. A.
   ①③②④
2. B.
   ②④①③
3. C.
   ③②①④
4. D.
   ①④②③

依次填入下段文字橫線上的句子，最恰當?shù)囊唤M是

我想到，我們永遠無法仰見這些壯士的面容，但是我們隨時可以見到他們的重現(xiàn)，我們走入民間，到處都有與關云長的繪像；                  。如果我們把關公的五給長髯去掉，相信就是壯士們的寫生了，他們用生命的狂歌，為中國人的歷史寫下“忠義”兩字。

① 紫紅色的面孔                  ②濃正的長眉

③ 寫在臉上不可侵犯的正氣        ④ 丹鳳的亮眼

A、① ③ ② ④       B、② ④ ① ③     C、③ ② ① ④       D、① ④ ② ③

依次填入下段文字橫線上的句子，最恰當?shù)囊唤M是

我想到，我們永遠無法仰見這些壯士的面容，但是我們隨時可以見到他們的重現(xiàn)，我們走入民間，到處都有與關云長的繪像；                  。如果我們把關公的五給長髯去掉，相信就是壯士們的寫生了，他們用生命的狂歌，為中國人的歷史寫下“忠義”兩字。

①紫紅色的面孔                  ②濃正的長眉

③寫在臉上不可侵犯的正氣        ④ 丹鳳的亮眼

A、① ③ ② ④                     B、② ④ ① ③

C、③ ② ① ④                     D、① ④ ② ③

依次填入下段文字橫線處的句子，銜接最恰當?shù)?/span>一組是（ ）（2分）

白鷺洲書院位于江西省吉安市城區(qū)東面贛江中的白鷺洲上。_________________。_____________。_____________。_____________。_____________。站在書院頂端，只見江流浩蕩，令人心曠神怡。

①風月樓高三層，雕梁畫棟，雄偉壯觀。

②南宋淳祐元年（1241年），吉州太守江萬里在此建立白鷺洲書院。

③書院兼為縣學，經(jīng)歷代修葺擴大，古跡猶存。

④宋理宗御賜“白鷺洲書院”五字。與廬山白鹿洞書院、鉛山鵝湖書院并稱江西三大書院。

⑤白鷺洲形狀如梭，因洲上多棲白鷺而得名。

A．⑤②③①④ B．②④①③⑤ C．⑤②④③① D．②⑤④①③