4、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是
A.圣誕節(jié)前夕,大大小小商場(chǎng)里的圣誕節(jié)彩飾真是五彩繽紛,令孩子們流連忘返。
B.2010年上海世博會(huì)吉祥物,將于近日在上海大舞臺(tái)舉行的晚會(huì)上水落石出。
C.首次來(lái)京的臺(tái)灣親民黨主席宋楚瑜連連感嘆北京氣象萬(wàn)千,取得的成就了不起。
D.讓幼兒園的孩子提前學(xué)習(xí)小學(xué)課程的揠苗助長(zhǎng)式做法,已受到許多有識(shí)之士的批評(píng)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是
A.圣誕節(jié)前夕,大大小小商場(chǎng)里的圣誕節(jié)彩飾真是五彩繽紛,令孩子們流連忘返。
B.2010年上海世博會(huì)吉祥物,將于近日在上海大舞臺(tái)舉行的晚會(huì)上水落石出。
C.首次來(lái)京的臺(tái)灣親民黨主席宋楚瑜連連感嘆北京氣象萬(wàn)千,取得的成就了不起。
D.讓幼兒園的孩子提前學(xué)習(xí)小學(xué)課程的揠苗助長(zhǎng)式做法,已受到許多有識(shí)之士的批評(píng)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文。(15分)
出師表
諸葛亮
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。
侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等,此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無(wú)大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。
將軍向?qū),性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。
親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。
【小題1】初中生學(xué)文言文,讀讀、背背是關(guān)鍵,你的早讀認(rèn)真讀了嗎?請(qǐng)從以下四個(gè)選項(xiàng)中選出語(yǔ)句停頓不完全正確的一項(xiàng)( )(3分)
A.今/天下三分,益州/疲弊,此誠(chéng)/危機(jī)存亡之秋也。 | B.蓋追/先帝之殊遇,欲報(bào)/之于陛下也。 |
C.是以/先帝簡(jiǎn)拔/以遺陛下 | D.愚以為/營(yíng)中之事,悉以咨之,必能使/行陣和睦,優(yōu)劣得所。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013-2041年湖北省孝感市九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
文言文閱讀
【甲】秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也!鼻赝踉唬骸疤熳又,伏尸百萬(wàn),流血千里!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳!碧砌略唬骸按擞狗蛑,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也!蓖Χ。
秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也!
【乙】晏子將使楚。楚王聞之,謂左右曰:“齊之習(xí)辭者①也,今方來(lái),吾欲辱之,何以也?”左右對(duì)曰:“為其來(lái)也,臣請(qǐng)縛一人,過(guò)王而行。王曰,何為者也?對(duì)曰,齊人也。王曰,何坐②?曰,坐盜!
晏子至,楚王賜晏子酒,酒酣,吏二縛一人詣王。王曰:“縛者曷③為者也?”對(duì)曰:“齊人也,坐盜!蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎?”晏子避席④對(duì)曰:“嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜,入楚則盜,得無(wú)楚之水土使民善盜耶?”王笑曰:“圣人非所與熙⑤也,寡人反取、扪伞!边x自《晏子春秋》
注釋:①習(xí)辭者 習(xí):熟練 辭:言辭。②坐:犯罪③曷:“曷”通“何”,什么。④避席:離開座位。⑤.熙:通“嬉”,玩笑。⑥。簾o(wú)趣,難堪。
1.下列每組句子中,加點(diǎn)字的意思完全相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.唐雎不辱使命。 晏子將使楚。 B.徒以有先生也。 吾欲辱之,何以也?
C.非若是也 天下縞素,今日是也 D.先生坐!何至于此! 齊人也,坐盜。
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。(4分)
①雖千里不敢易也,豈直五百里哉?
②葉徒相似,其實(shí)味不同。
3.選出理解和分析有誤的一項(xiàng)( ) (3分)
A.唐雎面對(duì)兇殘狡詐的秦王,他大義凜然,慷慨陳詞,終于折服了秦王,完成了使命。
B.針對(duì)楚王的發(fā)難,晏子運(yùn)用了類比推理的方法進(jìn)行反駁,使楚王陷于尷尬的境地。
C.兩篇文章寫的都是主人公出使別國(guó)的故事,兩人都能輕松圓滿地完成出使任務(wù)。
D.兩篇文章都運(yùn)用了對(duì)比的寫法刻畫人物形象,比如唐雎的英勇無(wú)懼與秦王的色厲內(nèi)荏,晏子的不卑不亢和楚王的傲慢無(wú)禮,都表現(xiàn)得生動(dòng)形象。
4.兩文中,唐雎和晏子都長(zhǎng)于辭令,你更欣賞哪一個(gè)的說(shuō)話藝術(shù)?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。(3分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.唐雎不辱使命。晏子將使楚。 | B.徒以有先生也。吾欲辱之,何以也? |
C.非若是也天下縞素,今日是也 | D.先生坐!何至于此!齊人也,坐盜。 |
A.唐雎面對(duì)兇殘狡詐的秦王,他大義凜然,慷慨陳詞,終于折服了秦王,完成了使命。 |
B.針對(duì)楚王的發(fā)難,晏子運(yùn)用了類比推理的方法進(jìn)行反駁,使楚王陷于尷尬的境地。 |
C.兩篇文章寫的都是主人公出使別國(guó)的故事,兩人都能輕松圓滿地完成出使任務(wù)。 |
D.兩篇文章都運(yùn)用了對(duì)比的寫法刻畫人物形象,比如唐雎的英勇無(wú)懼與秦王的色厲內(nèi)荏,晏子的不卑不亢和楚王的傲慢無(wú)禮,都表現(xiàn)得生動(dòng)形象。 |
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文言文閱讀
【甲】秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也!鼻赝踉唬骸疤熳又,伏尸百萬(wàn),流血千里!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳!碧砌略唬骸按擞狗蛑,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也!蓖Χ。
秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也!
【乙】晏子將使楚。楚王聞之,謂左右曰:“齊之習(xí)辭者①也,今方來(lái),吾欲辱之,何以也?”左右對(duì)曰:“為其來(lái)也,臣請(qǐng)縛一人,過(guò)王而行。王曰,何為者也?對(duì)曰,齊人也。王曰,何坐②?曰,坐盜。”
晏子至,楚王賜晏子酒,酒酣,吏二縛一人詣王。王曰:“縛者曷③為者也?”對(duì)曰:“齊人也,坐盜!蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎?”晏子避席④對(duì)曰:“嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜,入楚則盜,得無(wú)楚之水土使民善盜耶?”王笑曰:“圣人非所與熙⑤也,寡人反取、扪。”選自《晏子春秋》
注釋:①習(xí)辭者 習(xí):熟練 辭:言辭。②坐:犯罪③曷:“曷”通“何”,什么。④避席:離開座位。⑤.熙:通“嬉”,玩笑。⑥病:無(wú)趣,難堪。
【小題1】下列每組句子中,加點(diǎn)字的意思完全相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.唐雎不辱使命。晏子將使楚。 | B.徒以有先生也。吾欲辱之,何以也? |
C.非若是也天下縞素,今日是也 | D.先生坐!何至于此!齊人也,坐盜。 |
A.唐雎面對(duì)兇殘狡詐的秦王,他大義凜然,慷慨陳詞,終于折服了秦王,完成了使命。 |
B.針對(duì)楚王的發(fā)難,晏子運(yùn)用了類比推理的方法進(jìn)行反駁,使楚王陷于尷尬的境地。 |
C.兩篇文章寫的都是主人公出使別國(guó)的故事,兩人都能輕松圓滿地完成出使任務(wù)。 |
D.兩篇文章都運(yùn)用了對(duì)比的寫法刻畫人物形象,比如唐雎的英勇無(wú)懼與秦王的色厲內(nèi)荏,晏子的不卑不亢和楚王的傲慢無(wú)禮,都表現(xiàn)得生動(dòng)形象。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文章,完成1-4題。
失敗不是成功之母
阿元
“失敗是成功之母”可能是中國(guó)最著名的一句格言,它在我們生活中出現(xiàn)的頻率是相當(dāng)?shù)母。原因之一是幾乎所有人都?jīng)歷過(guò)失敗,原因之二是在失敗之后人們需要用這句話來(lái)安慰自己破碎的心靈。
但阿元認(rèn)為,“失敗是成功之母”這句話用來(lái)自我安慰當(dāng)然不錯(cuò),但用它來(lái)指導(dǎo)我們的生活就未必有效。
其實(shí),失敗和成功之間,絕對(duì)沒(méi)有無(wú)法割裂的聯(lián)系。關(guān)于這一點(diǎn),歷史上有無(wú)數(shù)的例子可以證叫。比如說(shuō)項(xiàng)羽,從江東起來(lái),從來(lái)沒(méi)有打過(guò)一次敗仗,但垓下之?dāng)∽屗罒o(wú)翻身之地,因?yàn)樗詺⒘。還有李自成,現(xiàn)在的歷史學(xué)家研究表明,李自成占領(lǐng)北京之后,至少有五次機(jī)會(huì)可以戰(zhàn)勝滿清,過(guò)足當(dāng)皇帝的癮,但最終他被殺掉了?赡苡腥藭(huì)說(shuō),這些人的失敗之所以沒(méi)有成為成功之母是因?yàn)椋核麄兪≈缶退懒,根本沒(méi)有機(jī)會(huì)。那么咱們就舉一個(gè)失敗之后沒(méi)死的,世界上最著名的軍事統(tǒng)帥——拿破侖。在拿破侖的一生中有兩次致命的失敗,一次在莫斯科,一次在滑鐵盧。兩次失敗的主要原因也差不多,因?yàn)槟闷苼龅臄U(kuò)張讓他成為了歐洲的公敵。就像俗話說(shuō)的,雙拳難敵四手,好虎難頂群狼,拿破侖的兩次失敗都是敗在了歐洲其它國(guó)家的聯(lián)合上,一代天驕拿破侖最終是死在了圣赫勒拿島上。
以上的例子充分地證明,失敗并不必然就是成功之母。失敗要成為成功之母是需要一些條件的,比如說(shuō)失敗的當(dāng)事人要能正確認(rèn)識(shí)失敗,合理評(píng)估自己。
美國(guó)一個(gè)非常著名的推銷員在談到他為什么會(huì)成功的時(shí)候,講過(guò)這樣一個(gè)故事,一次他在推銷《幼兒百科全書》時(shí)對(duì)一家人說(shuō),他的這套書能解答孩子們提出的任何問(wèn)題。然后他又對(duì)那家的孩子說(shuō):“小朋友,你隨便問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題,看我怎么從書上找到你想知道的答案!边@個(gè)小朋友的問(wèn)題是:“上帝坐的是什么牌子的車子?”這個(gè)推銷員說(shuō),當(dāng)時(shí)他是面紅耳赤,只能收拾起他的書,灰溜溜地走了。
從這次經(jīng)歷,這個(gè)推銷員總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn),話不能說(shuō)得太滿,牛皮不能吹得太爆,從而他走上了成功之路。
這個(gè)故事說(shuō)明了,如果你對(duì)于失敗能夠有個(gè)理性的分析,那么失敗為成功之母。而在生活中,如果不能正確認(rèn)識(shí)失敗,不能合理評(píng)估自己,失敗只能帶來(lái)更大的失敗。要想讓失敗成為成功之母,除了要對(duì)錯(cuò)誤有合理的分析之外,還要有從頭再來(lái)的勇氣和永不放棄的毅力。
項(xiàng)羽的對(duì)手劉邦,和項(xiàng)羽交手,從來(lái)沒(méi)有打勝過(guò)。最慘的時(shí)候,他的老爸老媽老婆孩子全都被項(xiàng)羽抓起來(lái)了,項(xiàng)羽還威脅說(shuō),如果你不投降,我就把你老爸煮了當(dāng)飯吃。對(duì)此,劉邦的反應(yīng)是,我們是兄弟,我爸就是你爸,如果你要煮你爸,你就送一碗給我吃。雖然劉邦的話有點(diǎn)耍無(wú)賴的意思,但正是他永不放棄的勇氣才讓他在一次次大敗之后又站了起來(lái),并最終成為一代強(qiáng)漢的開國(guó)皇帝。
所以說(shuō)失敗不是成功之母,并不是讓否定這句名句,而是想告訴大家,如果對(duì)于這句話沒(méi)有一個(gè)正確的分析和運(yùn)用,很可能會(huì)讓這句話成為逃避失敗的借口,成為一塊不敢正視失敗的擋箭牌。
1.結(jié)合語(yǔ)境,解釋加點(diǎn)詞。
①致命:_____________________________________________
②擋箭牌:___________________________________________
2.失敗要成為成功之母需要哪些條件?
3.結(jié)合全文理解,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( )。
A.論據(jù)“李自成占領(lǐng)北京后被殺”、“劉邦打敗項(xiàng)羽成為開國(guó)之君”的作用是一樣的,都是為了證明“失敗和成功之間絕對(duì)沒(méi)有無(wú)法割裂的聯(lián)系”這一分論點(diǎn)的。
B.第三自然段中拿破侖的例子顯得多余,應(yīng)該刪去。
C.作者通過(guò)否定名句“失敗是成功之母”,告訴我們要獨(dú)立思考,要用批判的眼光來(lái)對(duì)待名言的道理。
D.“失敗是成功之母”作為格言被人們廣泛認(rèn)同,有兩個(gè)原因:一個(gè)是幾乎所有人都經(jīng)歷過(guò)失敗,另一個(gè)是在失敗之后需要用它來(lái)安慰自己破碎的心靈。
4.如果讓你與作者辯論,你堅(jiān)決捍衛(wèi)“失敗是成功之母”’的觀點(diǎn),請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述你的理由。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文字,完成1一5題。
失敗不是成功之母
阿元
“失敗是成功之母”可能是中國(guó)最著名的一句格言,它在我們生活中出現(xiàn)的頻率是相當(dāng)?shù)母摺T蛑皇菐缀跛腥硕冀?jīng)歷過(guò)失敗,原因之二是在失敗之后人們需要用這句話來(lái)安慰自己破碎的心靈。
但阿元認(rèn)為,“失敗是成功之母”這句話用來(lái)自我安慰當(dāng)然不錯(cuò),但用它來(lái)指導(dǎo)我們的生活就未必有效。
其實(shí),失敗和成功之間,絕對(duì)沒(méi)有無(wú)法割裂的聯(lián)系。關(guān)于這一點(diǎn),歷史上有無(wú)數(shù)的例子可以證叫。比如說(shuō)項(xiàng)羽,從江東起來(lái),從來(lái)沒(méi)有打過(guò)一次敗仗,但垓下之?dāng)∽屗罒o(wú)翻身之地,因?yàn)樗詺⒘。還有李自成,現(xiàn)在的歷史學(xué)家研究表明,李自成占領(lǐng)北京之后,至少有五次機(jī)會(huì)可以戰(zhàn)勝滿清,過(guò)足當(dāng)皇帝的癮,但最終他被殺掉了?赡苡腥藭(huì)說(shuō),這些人的失敗之所以沒(méi)有成為成功之母是因?yàn),他們失敗之后就死了,根本沒(méi)有機(jī)會(huì)。那么咱們就舉一個(gè)失敗之后沒(méi)死的,世界上最著名的軍事統(tǒng)帥——拿破侖。在拿破侖的一生中有兩次致命的失敗,一次在莫斯科,一次在滑鐵盧。兩次失敗的主要原因也差不多,因?yàn)槟闷苼龅臄U(kuò)張讓他成為了歐洲的公敵。就像俗話說(shuō)的,雙拳難敵四手,好虎難頂群狼,拿破侖的兩次失敗都是敗在了歐洲其它國(guó)家的聯(lián)合上,一代天驕拿破侖最終是死在了圣赫勒拿島上。
以上的例子充分地證明,失敗并不必然就是成功之母。失敗要成為成功之母是需要一些條件的,比如說(shuō)失敗的當(dāng)事人要能正確認(rèn)識(shí)失敗,合理評(píng)估自己。
美國(guó)一個(gè)非常著名的推銷員在談到他為什么會(huì)成功的時(shí)候,講過(guò)這樣一個(gè)故事,一次他在推銷《幼兒百科全書》時(shí)對(duì)一家人說(shuō),他的這套書能解答孩子們提出的任何問(wèn)題。然后他又對(duì)那家的孩子說(shuō):“小朋友,你隨便問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題,看我怎么從書上找到你想知道的答案!边@個(gè)小朋友的問(wèn)題是:“上帝坐的是什么牌子的車子?”這個(gè)推銷員說(shuō),當(dāng)時(shí)他是面紅耳赤,只能收拾起他的書,灰溜溜地走了。
從這次經(jīng)歷,這個(gè)推銷員總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn),話不能說(shuō)得太滿,牛皮不能吹得太爆,從而他走上了成功之路。
這個(gè)故事說(shuō)明了,如果你對(duì)于失敗能夠有個(gè)理性的分析.那么失敗為成功之母。
而在生活中,如果不能正確認(rèn)識(shí)失敗,不能合理評(píng)估自己,失敗只能帶來(lái)更大的失敗。
要想讓失敗成為成功之母,除了要對(duì)錯(cuò)誤有合理的分析之外,還要有從頭再來(lái)的勇氣和永不放棄的毅力。
項(xiàng)羽的對(duì)手劉邦,和項(xiàng)羽交手,從來(lái)沒(méi)有打勝過(guò)。最慘的時(shí)候,他的老爸老媽老婆孩子全都被項(xiàng)羽抓起來(lái)了,項(xiàng)羽還威脅說(shuō),如果你不投降,我就把你老爸煮了,當(dāng)飯吃。對(duì)此,劉邦的反應(yīng)是,我們是兄弟,我爸就是你爸,如果你要煮你爸,你就送一碗給我吃。
雖然劉邦的話有點(diǎn)耍無(wú)賴的意思,但正是他永不放棄的勇氣才讓他在一次次大敗之后又站了起來(lái),并最終成為一代強(qiáng)漢的開國(guó)皇帝。
所以說(shuō)失敗不是成功之母,并不是讓否定這句名句,而是想告訴大家,如果對(duì)于這句話沒(méi)有一個(gè)正確的分析和運(yùn)用,很可能會(huì)讓這句話成為逃避失敗的借口,成為一塊不敢正視失敗的擋箭牌。
1.結(jié)合語(yǔ)境,解釋加點(diǎn)詞。
致命:
擋箭牌:
2.本文的中心論點(diǎn)是 ,
為了證明此論點(diǎn),主要采取了 的論證方法。
3.失敗要成為成功之母需要哪些條件?
答:
4.結(jié)合全文理解,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( )。
A.論據(jù)“李自成占領(lǐng)北京后被殺”、“劉邦打敗項(xiàng)羽成為開國(guó)之君”的作用是一樣的,都是為了證明“失敗和成功之間絕對(duì)沒(méi)有無(wú)法割裂的聯(lián)系”這一分論點(diǎn)的。
B.第三自然段中拿破侖的例子顯得多余,應(yīng)該刪去。
C.作者通過(guò)否定名句“失敗是成功之母”,告訴我們要獨(dú)立思考,要用批判的眼光來(lái)對(duì)待名言的道理。
D.“失敗是成功之母”作為格言被人們廣泛認(rèn)同,有兩個(gè)原因:一個(gè)是幾乎所有人都經(jīng)歷過(guò)失敗,另一個(gè)是在失敗之后需要用它來(lái)安慰自己破碎的心靈。
5.如果讓你與作者辯論,你堅(jiān)決捍衛(wèi)“失敗是成功之母”’的觀點(diǎn),請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述你的理由。
答:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2008年四川省巴中市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語(yǔ)文試卷 題型:048
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
失敗不是成功之母
阿元
①“失敗是成功之母”可能是中國(guó)最著名的一句格言,它在我們生活中出現(xiàn)的頻率是相當(dāng)?shù)母。原因之一是幾乎所有人都?jīng)歷過(guò)失敗,原因之二是在失敗之后人們需要用這句話來(lái)安慰自己破碎的心靈。
②但阿元認(rèn)為,“失敗是成功之母”這句話用來(lái)自我安慰當(dāng)然不錯(cuò),但用它來(lái)指導(dǎo)我們的生活就未必有效。
③ 其實(shí),失敗和成功之間,絕對(duì)沒(méi)有無(wú)法割裂的聯(lián)系。關(guān)于這一點(diǎn),歷史上有無(wú)數(shù)的例子可以證叫。比如說(shuō)項(xiàng)羽,從江東起來(lái),從來(lái)沒(méi)有打過(guò)一次敗仗,但垓下之?dāng)∽屗罒o(wú)翻身之地,因?yàn)樗詺⒘恕_有李自成,現(xiàn)在的歷史學(xué)家研究表明,李自成占領(lǐng)北京之后,至少有五次機(jī)會(huì)可以戰(zhàn)勝滿清,過(guò)足當(dāng)皇帝的癮,但最終他被殺掉了?赡苡腥藭(huì)說(shuō),這些人的失敗之所以沒(méi)有成為成功之母是因?yàn),他們失敗之后就死了,根本沒(méi)有機(jī)會(huì)。那么咱們就舉一個(gè)失敗之后沒(méi)死的,世界上最著名的軍事統(tǒng)帥——拿破侖。在拿破侖的一生中有兩次致命的失敗,一次在莫斯科,一次在滑鐵盧。兩次失敗的主要原因也差不多,因?yàn)槟闷苼龅臄U(kuò)張讓他成為了歐洲的公敵。就像俗話說(shuō)的,雙拳難敵四手,好虎難頂群狼,拿破侖的兩次失敗都是敗在了歐洲其它國(guó)家的聯(lián)合上,一代天驕拿破侖最終是死在了圣赫勒拿島上。
④ 以上的例子充分地證明,失敗并不必然就是成功之母。失敗要成為成功之母是需要一些條件的,比如說(shuō)失敗的當(dāng)事人要能正確認(rèn)識(shí)失敗,合理評(píng)估自己。
⑤美國(guó)一個(gè)非常著名的推銷員在談到他為什么會(huì)成功的時(shí)候,講過(guò)這樣一個(gè)故事,一次他在推銷《幼兒百科全書》時(shí)對(duì)一家人說(shuō),他的這套書能解答孩子們提出的任何問(wèn)題。然后他又對(duì)那家的孩子說(shuō):“小朋友,你隨便問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題,看我怎么從書上找到你想知道的答案。”這個(gè)小朋友的問(wèn)題是:“上帝坐的是什么牌子的車子?”這個(gè)推銷員說(shuō),當(dāng)時(shí)他是面紅耳赤,只能收拾起他的書,灰溜溜地走了。
⑥從這次經(jīng)歷,這個(gè)推銷員總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn),話不能說(shuō)得太滿,牛皮不能吹得太爆,從而他走上了成功之路。
⑦這個(gè)故事說(shuō)明了,如果你對(duì)于失敗能夠有個(gè)理性的分析.那么失敗為成功之母。
而在生活中,如果不能正確認(rèn)識(shí)失敗,不能合理評(píng)估自己,失敗只能帶來(lái)更大的失敗。
⑧要想讓失敗成為成功之母,除了要對(duì)錯(cuò)誤有合理的分析之外,還要有從頭再來(lái)的勇氣和永不放棄的毅力。
⑨項(xiàng)羽的對(duì)手劉邦,和項(xiàng)羽交手,從來(lái)沒(méi)有打勝過(guò)。最慘的時(shí)候,他的老爸老媽老婆孩子全都被項(xiàng)羽抓起來(lái)了,項(xiàng)羽還威脅說(shuō),如果你不投降,我就把你老爸煮了,當(dāng)飯吃。對(duì)此,劉邦的反應(yīng)是,我們是兄弟,我爸就是你爸,如果你要煮你爸,你就送一碗給我吃。
⑩雖然劉邦的話有點(diǎn)耍無(wú)賴的意思,但正是他永不放棄的勇氣才讓他在一次次大敗之后又站了起來(lái),并最終成為一代強(qiáng)漢的開國(guó)皇帝。
⑾所以說(shuō)失敗不是成功之母,并不是讓否定這句名句,而是想告訴大家,如果對(duì)于這句話沒(méi)有一個(gè)正確的分析和運(yùn)用,很可能會(huì)讓這句話成為逃避失敗的借口,成為一塊不敢正視失敗的擋箭牌。
1、失敗要成為成功之母需要哪些條件?
2、認(rèn)真閱讀《失敗不是成功之母》這篇文章,找出本文的中心論點(diǎn)。
3、第⑧——第⑩段為我論述了一個(gè)什么道理?
4、結(jié)合語(yǔ)境,解釋加點(diǎn)詞。
致命:
擋箭牌:
5、本文主要采用了那種論證方法?
6、結(jié)合全文理解,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( )。
A.論據(jù)“李自成占領(lǐng)北京后被殺”、“劉邦打敗項(xiàng)羽成為開國(guó)之君”的作用是一樣的,都是為了證明“失敗和成功之間絕對(duì)沒(méi)有無(wú)法割裂的聯(lián)系”這一分論點(diǎn)的。
B.第三自然段中拿破侖的例子顯得多余,應(yīng)該刪去。
C.作者通過(guò)否定名句“失敗是成功之母”,告訴我們要獨(dú)立思考,要用批判的眼光來(lái)對(duì)待名言的道理。
D.“失敗是成功之母”作為格言被人們廣泛認(rèn)同,有兩個(gè)原因:一個(gè)是幾乎所有人都經(jīng)歷過(guò)失敗,另一個(gè)是在失敗之后需要用它來(lái)安慰自己破碎的心靈。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:四川省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
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