張潔在《我的四季》一文中寫道：“秋天，我和別人一樣收獲。望著我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡樂(lè)。富有而善良的鄰人，感嘆我收獲的微少，我卻瘋?cè)艘粯拥卮笮�。在這笑聲里，我知道我已成熟。我已有了一種特別的量具，它不量谷物只量感受。我的鄰人不知和谷物同時(shí)收獲的還有人生。我已經(jīng)愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，歡笑過(guò)，哭泣過(guò)，體味過(guò)，徹悟過(guò)……”

你在這方面有什么樣的經(jīng)歷和體會(huì)?請(qǐng)以“收獲”為話題，寫一篇文章。

要求：①立意自定；②除詩(shī)歌、戲劇外，文體自選；③不少于600字；④不得抄襲。

閱讀《廬山思緒》一文，完成1-5題。

陳世旭

　　我要到廬山去，以夢(mèng)為馬，今夜就出發(fā)。騎著追風(fēng)的馬匹，剎那就是千里，千年的云霧，千年的舟車，千年的明月，千年的詩(shī)。廬山！我從黃昏和黎明的銅鏡中打量你：你的起伏和挺拔的峰巒，以及像終年的云霧一樣縈繞不去的關(guān)于你的詩(shī)文。

　　我要到廬山去，一刻也不遲疑。我離開(kāi)她太久了。一排排時(shí)間與樹(shù)木，一排排大路和謠曲，在我面前倒下。我越過(guò)歷史和書籍，樓臺(tái)或車仗，去赴歷代詩(shī)人的約會(huì)。

　　結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，

　　悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

　　凡詩(shī)人都是嗜酒的，凡詩(shī)人都是愛(ài)花的，只要有酒有花的地方，就該是詩(shī)人的故鄉(xiāng)�；蛟S應(yīng)該說(shuō)，詩(shī)人的故鄉(xiāng)，就是有酒有花的地方。

　　那年，命運(yùn)落在你頭上，紛亂為一根根風(fēng)中的發(fā)絲，你唱著《歸去來(lái)辭》返回廬山腳下的故里，所有的花和草，樹(shù)和溪流在山谷里舉行空前的盛典。掩蓋了你來(lái)時(shí)的道路。

　　你放牧，你耕作，你帶月荷鋤歸，你采菊，你醉酒，你登高賦新詩(shī)。一杯酒在胸膛燃燒著另一杯酒，你的嘆息，使一溪清流落英繽紛。你日漸衰弱卻不失勤勉的手，抓牢了農(nóng)家的勞作之鋤，愿后世的人們，在桃花源的風(fēng)景里男耕女織。你的心則隨風(fēng)景而去，蒼茫不可知。你不止于靜穆，因?yàn)槟銈ゴ蟆Ｒ皇讉ゴ笤?shī)篇的誕生，也就是一個(gè)詩(shī)人的永生。沒(méi)有人不會(huì)知道，那個(gè)麗日藍(lán)天的上午，你悠然面對(duì)南山采摘的菊花，便是性靈和詩(shī)歌的本質(zhì)。你蹲下身子的時(shí)候，自己就成了一株悠然的菊花。不知是該你采菊，還是該菊采你。也許本該是你生在疏落的籬下，而讓菊在籬外開(kāi)花。其實(shí)你們都很清楚：世界很大很大，大自然才是你們心靈棲息的田園。因此你們彼此相約：在一個(gè)百花蕭瑟的季節(jié)，笑傲天下。

　　日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

　　飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

　　一面芙蓉般的金色的山，露出青天削出的身段。我要和色彩、音韻、云霧以及樹(shù)林一起，投入山的懷抱；我要接受詩(shī)歌的桂冠和祭酒之司，涉過(guò)天才與詩(shī)的河流，把酒奉給李白。

　　松色如暮。一襲潔白的衣冠，在江南透明的斜照里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。你的目光越過(guò)壁立的山峰，寬大的棉袍里，藏著鋒利的筆和劍，你舉手若電，從洶涌的云海里，抓住一劍鏗然。豪氣在剎那間逼近，照亮了語(yǔ)言。

　　唐朝宜酒宜詩(shī)不宜詩(shī)人。從蜀道向長(zhǎng)安，從長(zhǎng)安向廬山，你一生好入名山游，卻是一條平平仄仄的命運(yùn)之途。從世俗到靈魂，只隔著一層薄得看不見(jiàn)的門。李白在里面經(jīng)營(yíng)意境，偶爾取出一些，就驚呆了歷代狷狂之士的眼睛。一柄寒氣逼人的長(zhǎng)劍，從詩(shī)歌的戰(zhàn)場(chǎng)劃過(guò)，一步一詩(shī)，把內(nèi)心的痛苦與蓋世的才氣，轟轟烈烈地走出一首首千古絕唱。

　　太白的詩(shī)寫在天上，飛翔的生命掛在懸崖。把心燈祭起，把心香焚起，千丘萬(wàn)壑，紫煙茫茫去不還。長(zhǎng)袖臨風(fēng)，一掃漫天陰霾。

　　潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，

　　舉酒欲飲無(wú)管弦……同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。

　　彈琴的人在水上，聽(tīng)琴的人在馬上，彈琴的人和聽(tīng)琴的人相遇在一條船上。這條船便是一張琴了，被水的手指撥響。所謂知音，便是一個(gè)人與另一個(gè)人的心事被琴說(shuō)穿，被水流傳。人人都在世上尋找知音，卻不知道在何時(shí)會(huì)偶然出現(xiàn)機(jī)緣。今夜，誰(shuí)在那一勾殘?jiān)孪�，�?dú)自臨風(fēng)撫琴？大音如霜降于四野，飄向遠(yuǎn)處的琴聲比遠(yuǎn)處更遠(yuǎn)。寒夜秋月，千古心情，在玉指和輕弦上泛漫。廬山多愁善感的情懷，在一個(gè)古代的夜晚，被詩(shī)與琵琶說(shuō)盡。

　　潯陽(yáng)江水在琵琶上翻滾流淌，白司馬擱下酒杯，用悲愴在琴弦上定音。一曲終了，彈琵琶的手指在弦上輕輕滑落。于是，載滿秋怨的小舟隨琴聲的消逝而永遠(yuǎn)消逝。而詩(shī)人則踏著濕漉漉的詩(shī)行，憂郁地走進(jìn)經(jīng)典。兩行長(zhǎng)長(zhǎng)的淚水，垂在歷史的臉龐，再也無(wú)法抹去。

　　橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

　　不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

　　東坡居士不是居住在坡上，居士謫居在自己的詩(shī)文里。他其實(shí)驕傲，卻衷心佩服陶潛。賦閑的時(shí)候到處游蕩，用蠟燭尋找先賢的身影；在鄉(xiāng)間，他跟陶潛一樣生活，用濃重的四川官話，哼著陶潛的詩(shī)句，搖搖晃晃走向幽深的庭院。他寫詩(shī)，說(shuō)自己的前生一定是陶潛。他跟陶潛一樣喜好喝酒、吟詩(shī)、漫游，以及跟和尚聊天。聊到盡興處，打個(gè)噴嚏也是詩(shī)。沒(méi)有人能真正讀懂他的內(nèi)心。他卻洞察了人世最深的奧秘。哪怕那奧秘埋藏在廬山似乎不可穿透的神秘詭譎的云霧深處。

　　廬山是一個(gè)擠滿了詩(shī)人的所在。詩(shī)人們?cè)趶]山攀爬、喝酒或賞花。然后上馬沉吟，下馬寫詩(shī)。不寫詩(shī)的時(shí)候，看看風(fēng)景也是文化。

　　我要到廬山去，乘靈感的快馬，在詩(shī)的森林里出入。千年的詩(shī)，千年的月，千年的云霧和流泉中的胭脂如火焰。千年的歷史，千年的風(fēng)流，千年的蓮花開(kāi)了又落。廬山，廬山，你有多么悠久的歷史，你就會(huì)有多么悠久的風(fēng)流。

1．“我”為什么要去廬山，而且“一刻也不遲疑”？

答：________________________________________________

2．從全文看，“我”去廬山“約會(huì)”的詩(shī)人為什么是“陶淵明”“李白”“白居易”“蘇軾”？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

答：________________________________________________

3．如何理解“陶淵明”片段中“一首偉大詩(shī)篇的誕生，也就是一個(gè)詩(shī)人的永生”這句話？

答：________________________________________________

4．作者的語(yǔ)言有詩(shī)的味道，在寫白居易的片段中，作者說(shuō)“詩(shī)人則踏著濕漉漉的詩(shī)行，憂郁地走進(jìn)經(jīng)典”，聯(lián)系前后文說(shuō)說(shuō)你是怎么理解這句話的？

答：________________________________________________

5．作者由廬山的詩(shī)文，想到寫出千古詩(shī)篇的詩(shī)人。在這些片段中，作者筆下的詩(shī)人各具特色，請(qǐng)各用一個(gè)你認(rèn)為最合適的短語(yǔ)來(lái)歸納。

答：________________________________________________

閱讀《子夜曇花》，完成文后題目。（20分）
（1）恩師過(guò)世。其子邀我去拿些物品，留作永久的紀(jì)念。于是，我去他家搬回一株曇花。
（2）也許是對(duì)老師的感情難以割舍吧，總覺(jué)得世間萬(wàn)物，包括花魂鳥(niǎo)魄，冥冥中可以沉默交流。人離開(kāi)了，見(jiàn)不到了，但他在我心中，于是便存在。
（3）曇花搬回來(lái)，靜靜緊靠屋檐下數(shù)月。自春入夏，人花無(wú)語(yǔ)，歲月無(wú)聲，只有偶然翠綠，顯示出它對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。新葉緩慢自舊葉中長(zhǎng)出。黑斑漸褪，花樹(shù)重新有著雍容氣度，一如恩師寡言的性格，在低調(diào)行事風(fēng)格中，始終帶著濃郁而清晰的自信。我對(duì)花樹(shù)沒(méi)有期待，它存在，我已心滿意足。
（4）就在尋常一天，竟意外發(fā)覺(jué)曇花已垂首含苞了。
（5）何等驀然而來(lái)的驚喜！不是花開(kāi)花落，而是花的訊息。像久別的人，傳來(lái)心花怒放的約會(huì)，直教人朝夕亟待。
（6）久聞曇花只開(kāi)一夕，是最初一夜，也是最后一夜。充滿生命奮發(fā)與無(wú)常的哲理，便決心迎接它來(lái)臨的啟迪。
（7）A.那幾乎是即時(shí)降臨，一旦發(fā)覺(jué)滿蕾的翌夜，便有如忍俊不禁的笑容，迫不及待地綻開(kāi)。黑暗夜晚，潔白花朵，如冬天雪夜，沒(méi)有月光，星星也暗淡。
（8）猶如一張昂首的臉，花容就是一世青春。然而此花與眾不同，它的才情志向極端隱秘，因而選擇了寂靜無(wú)人之夜，不屑在白日與紅塵爭(zhēng)艷。
（9）它極端美麗。尤其在孤獨(dú)時(shí)，要在眾芳國(guó)里遺世獨(dú)居，又是何等勇毅果決？花開(kāi)之夕，遂自有清雅幽香。香隨夜轉(zhuǎn)濃，彌漫四周，有如昭告天下：在這一夜里全世界只有一種花香，為一個(gè)人。為了此夜，必須是另一朵花，另一種香。永遠(yuǎn)沒(méi)有重復(fù)，像一段情，或一個(gè)名字。
（10）它的性格極其剛烈。它幽雅絕俗，不只有意逃避四周繁華，甚至鄙棄熱鬧，喜歡冷清。
（11）B.它一夜盡情綻放無(wú)悔�；ㄆ陔m短，綻放姿態(tài)卻極為狂放，有一種壯士舍身之悲壯。但每年花季有如轉(zhuǎn)世，無(wú)悔依然。
（12）我隨即發(fā)覺(jué)，即使在短暫漆黑夜里，它的笑容已日漸難以為繼，并帶著英雄的疲憊。本來(lái)雪白如銀的花瓣，光芒四濺，幾可灼傷人目；而后卻是慢慢蒼白如紙，只隱約露出些許其原來(lái)的風(fēng)骨神韻。這一張臉，我想我最熟悉，最會(huì)為之傷心垂淚。那不只是物傷其類，更是命運(yùn)中許多注定的無(wú)法回轉(zhuǎn)和挽留。
（13）生命的確如此！許多燦爛時(shí)光，有如曇花一現(xiàn)�；ㄩ_(kāi)剎那，如幻如夢(mèng)，花不知自己在盛開(kāi)，夢(mèng)中人更不覺(jué)自己在幻夢(mèng)。惟有夢(mèng)醒花凋，方悉前塵過(guò)往。我知道今夜花會(huì)盡情怒放，正如黎明一定會(huì)來(lái)臨。
（14）辭世恩師如此幻過(guò)，今日我也如此夢(mèng)過(guò)，將來(lái)我的學(xué)生還會(huì)如此幻夢(mèng)下去，最終我們便會(huì)-------走入夜里。留下一生的紀(jì)錄，其實(shí)不過(guò)是花與夜的爭(zhēng)輝。
【小題1】作者寫到“我對(duì)花樹(shù)沒(méi)有期待，它存在，我已心滿意足”，繼而又說(shuō)“何等驀然而來(lái)的驚喜”。作者“心滿意足”和“驚喜”分別是何原因？（4分）
                                                                                
【小題2】請(qǐng)從文中A、B兩句中任選一句，結(jié)合語(yǔ)境，從修辭或詞語(yǔ)運(yùn)用的角度進(jìn)行賞析。（6分）
答：選（   ）句 ，賞析：                                                                                                                                 
                                                                               
【小題3】文章開(kāi)頭和結(jié)尾部分寫了恩師，而中間部分卻寫曇花，作者這樣寫的目的是什么？（4分）
                                                                                
                                                                                
【小題4】讀了本文，談?wù)勀銓?duì)生命的認(rèn)識(shí)與感悟。（6分）
                                                                                  
                                                                                  

閱讀《子夜曇花》，完成文后題目。（20分）

（1）恩師過(guò)世。其子邀我去拿些物品，留作永久的紀(jì)念。于是，我去他家搬回一株曇花。

（2）也許是對(duì)老師的感情難以割舍吧，總覺(jué)得世間萬(wàn)物，包括花魂鳥(niǎo)魄，冥冥中可以沉默交流。人離開(kāi)了，見(jiàn)不到了，但他在我心中，于是便存在。

（3）曇花搬回來(lái)，靜靜緊靠屋檐下數(shù)月。自春入夏，人花無(wú)語(yǔ)，歲月無(wú)聲，只有偶然翠綠，顯示出它對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。新葉緩慢自舊葉中長(zhǎng)出。黑斑漸褪，花樹(shù)重新有著雍容氣度，一如恩師寡言的性格，在低調(diào)行事風(fēng)格中，始終帶著濃郁而清晰的自信。我對(duì)花樹(shù)沒(méi)有期待，它存在，我已心滿意足。

（4）就在尋常一天，竟意外發(fā)覺(jué)曇花已垂首含苞了。

（5）何等驀然而來(lái)的驚喜！不是花開(kāi)花落，而是花的訊息。像久別的人，傳來(lái)心花怒放的約會(huì)，直教人朝夕亟待。

（6）久聞曇花只開(kāi)一夕，是最初一夜，也是最后一夜。充滿生命奮發(fā)與無(wú)常的哲理，便決心迎接它來(lái)臨的啟迪。

（7）A.那幾乎是即時(shí)降臨，一旦發(fā)覺(jué)滿蕾的翌夜，便有如忍俊不禁的笑容，迫不及待地綻開(kāi)。黑暗夜晚，潔白花朵，如冬天雪夜，沒(méi)有月光，星星也暗淡。

（8）猶如一張昂首的臉，花容就是一世青春。然而此花與眾不同，它的才情志向極端隱秘，因而選擇了寂靜無(wú)人之夜，不屑在白日與紅塵爭(zhēng)艷。

（9）它極端美麗。尤其在孤獨(dú)時(shí)，要在眾芳國(guó)里遺世獨(dú)居，又是何等勇毅果決？花開(kāi)之夕，遂自有清雅幽香。香隨夜轉(zhuǎn)濃，彌漫四周，有如昭告天下：在這一夜里全世界只有一種花香，為一個(gè)人。為了此夜，必須是另一朵花，另一種香。永遠(yuǎn)沒(méi)有重復(fù)，像一段情，或一個(gè)名字。

（10）它的性格極其剛烈。它幽雅絕俗，不只有意逃避四周繁華，甚至鄙棄熱鬧，喜歡冷清。

（11）B.它一夜盡情綻放無(wú)悔。花期雖短，綻放姿態(tài)卻極為狂放，有一種壯士舍身之悲壯。但每年花季有如轉(zhuǎn)世，無(wú)悔依然。

（12）我隨即發(fā)覺(jué)，即使在短暫漆黑夜里，它的笑容已日漸難以為繼，并帶著英雄的疲憊。本來(lái)雪白如銀的花瓣，光芒四濺，幾可灼傷人目；而后卻是慢慢蒼白如紙，只隱約露出些許其原來(lái)的風(fēng)骨神韻。這一張臉，我想我最熟悉，最會(huì)為之傷心垂淚。那不只是物傷其類，更是命運(yùn)中許多注定的無(wú)法回轉(zhuǎn)和挽留。

（13）生命的確如此！許多燦爛時(shí)光，有如曇花一現(xiàn)�；ㄩ_(kāi)剎那，如幻如夢(mèng)，花不知自己在盛開(kāi)，夢(mèng)中人更不覺(jué)自己在幻夢(mèng)。惟有夢(mèng)醒花凋，方悉前塵過(guò)往。我知道今夜花會(huì)盡情怒放，正如黎明一定會(huì)來(lái)臨。

（14）辭世恩師如此幻過(guò)，今日我也如此夢(mèng)過(guò)，將來(lái)我的學(xué)生還會(huì)如此幻夢(mèng)下去，最終我們便會(huì)-------走入夜里。留下一生的紀(jì)錄，其實(shí)不過(guò)是花與夜的爭(zhēng)輝。

1.作者寫到“我對(duì)花樹(shù)沒(méi)有期待，它存在，我已心滿意足”，繼而又說(shuō)“何等驀然而來(lái)的驚喜”。作者“心滿意足”和“驚喜”分別是何原因？（4分）

2.請(qǐng)從文中A、B兩句中任選一句，結(jié)合語(yǔ)境，從修辭或詞語(yǔ)運(yùn)用的角度進(jìn)行賞析。（6分）

答：選（   ）句 ，賞析：                                                                                                                                 

3.文章開(kāi)頭和結(jié)尾部分寫了恩師，而中間部分卻寫曇花，作者這樣寫的目的是什么？（4分）

4.讀了本文，談?wù)勀銓?duì)生命的認(rèn)識(shí)與感悟。（6分）

閱讀《姥姥的蚊帳》，完成小題。（共15分）

姥姥的蚊帳

葉傾城

1962年，我媽第一次走出小鄉(xiāng)村，背著被褥卷，搭汽車、轉(zhuǎn)火車，從河南出發(fā)去武漢上大學(xué)。半個(gè)月之后，她寫信給我姥姥：“同學(xué)們都有蚊帳，我沒(méi)有�！崩牙鸦匦牛骸拔脦な鞘裁�?”

我媽詳詳細(xì)細(xì)寫給姥姥：“蚊帳是一種很稀很稀的棉布，和床一樣長(zhǎng)一樣寬，高度比兩張床之間的距離多一些�！�

沒(méi)畫圖嗎?蚊帳有一面是要開(kāi)門的，不畫圖怎么說(shuō)得清?已經(jīng)榮升為姥姥的我媽，戴著老花鏡在飛針走線改造購(gòu)物袋，口氣里有小小的得意：“當(dāng)然說(shuō)得清。姥姥可不是你，比你明白多了�！�

就這樣，那年新棉花下季的時(shí)候，姥姥紡線，織“很稀很稀的棉布”，裁剪、縫紉。暑假結(jié)束，我媽再上學(xué)的時(shí)候，行李里有她小小的自矜：她，也有蚊帳了。我和姥姥的蚊帳扯上關(guān)系，是30年后的事。那幾年，我家三姐妹相繼考上大學(xué)，三度治裝，是筆很不小的開(kāi)銷，到了我，一切因陋就簡(jiǎn)。搪瓷臉盆是掉漆的，枕巾其實(shí)就是毛巾，還有這一床蚊帳，我媽給我的時(shí)候千叮萬(wàn)囑：“這是我上大學(xué)時(shí)姥姥給我做的，你愛(ài)惜著點(diǎn)兒�！�

我接受它，像五四“文青”娶指腹為婚的童養(yǎng)媳，打心眼兒里就不想要。它小，和單人鐵架床嚴(yán)絲合縫著，本來(lái)就狹小的床鋪，給這么密不透風(fēng)地一籠，我恰如被搶親的祥林嫂，五花大綁在花轎里，轎門一開(kāi)，人就倒出來(lái)；它孔眼大，疏疏落落像蒸饅頭用的籠屜布，充滿了“只防大蚊不防細(xì)虻”的君子作風(fēng)；最重要的是，它太舊了，土布已經(jīng)灰得發(fā)黑。它在我頭頂上，穹廬似天，陰陰欲雨。全寢室女生的蚊帳都潔白如雪，只有我的毫不客氣地給大家抹黑。

有一次，一個(gè)外班女生來(lái)寢室逛，我聽(tīng)見(jiàn)她向人打探：“那是誰(shuí)的床？看著好臟�！�

“臟?”我很憤怒，卻沒(méi)法向人解釋：它不是臟，只是積了太多水洗不凈的歷史塵埃，是故紙堆、舊窖藏、米爛陳倉(cāng)的色調(diào)。

它很快就裂了大口子，大概是被我一屁股坐上去了，布質(zhì)已朽，經(jīng)不住我的體重。我?guī)Щ丶医o我媽過(guò)了目：確實(shí)不堪用了。于是，棄之。

直到現(xiàn)在，我才意識(shí)到，我拋掉了這世上最后一件沾有姥姥手澤的事物。

上大學(xué)是不是非得有一床蚊帳?我媽當(dāng)年的行為，算不算虛榮心作祟?我猜姥姥沒(méi)想那些，她的想法很簡(jiǎn)單：我們沒(méi)有，這不丟人，人家有，我妮(女兒)也可以有。

輸人不能輸陣，在她能掌控的世界里，姥姥盡其所能，竭盡所有。她的愛(ài)與尊嚴(yán)，全在這一針一線里。

我媽，從學(xué)生到人婦人母，從武漢到東北再到武漢，走過(guò)多少城市又換過(guò)多少住所，八千里路，云來(lái)月往，她一直帶著這土布蚊帳，到最后給了我，是希望它發(fā)揮最后一次余熱吧。它果然做到了，物若有靈，也算死得其所。

而我，長(zhǎng)到很大，才知道我家其實(shí)一直很窮：兩邊老人，三個(gè)孩子，無(wú)數(shù)沾親帶故的農(nóng)村親戚。但我從不曾感受過(guò)窮。該有的電器家具我家全有，是我爸做的。我長(zhǎng)期穿姐姐們穿剩的衣服，我媽硬有本事把它們處理成華美的緄邊。我的大學(xué)同學(xué)記得我背過(guò)的牛仔書包，時(shí)髦得緊，也是我媽的手工。她為我們打理一切，正如她的母親為她。我在物質(zhì)上明明是貧瘠的，我卻從來(lái)不曾感覺(jué)到寒酸卑微。貧窮不是恥辱，但活得不體面才是。展示匱乏如同展示結(jié)痂的創(chuàng)口，非我家風(fēng)。

現(xiàn)在我也做了母親，不會(huì)任何針線活，我媽安慰我：“你會(huì)寫文章�！蔽椅ㄒ坏尿湴潦牵何遗c我的母親、我的姥姥一樣，都是非常勤勉的女子，愿意勤扒苦做，只為了讓人生更豐盛富饒。

是的，姥姥的蚊帳，我的文章，都是我們能給子孫的，含笑而略帶酸楚的愛(ài)。

1.作者圍繞“姥姥的蚊帳”使用情況，寫出了擁有蚊帳的人當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。閱讀文章，填寫下列表格（4分）

2.理解畫線語(yǔ)句“貧窮不是恥辱，但活得不體面才是”在文中的含義。（4分）

3.結(jié)合文章內(nèi)容，具體解說(shuō)通過(guò)蚊帳傳給子孫的愛(ài)為什么是“含笑而略帶酸楚”的，從中你感悟到了什么？（不超過(guò)150字）（7分）

閱讀《姥姥的蚊帳》，完成小題。（共15分）
姥姥的蚊帳
葉傾城
1962年，我媽第一次走出小鄉(xiāng)村，背著被褥卷，搭汽車、轉(zhuǎn)火車，從河南出發(fā)去武漢上大學(xué)。半個(gè)月之后，她寫信給我姥姥：“同學(xué)們都有蚊帳，我沒(méi)有。”姥姥回信：“蚊帳是什么?”
我媽詳詳細(xì)細(xì)寫給姥姥：“蚊帳是一種很稀很稀的棉布，和床一樣長(zhǎng)一樣寬，高度比兩張床之間的距離多一些。”
沒(méi)畫圖嗎?蚊帳有一面是要開(kāi)門的，不畫圖怎么說(shuō)得清?已經(jīng)榮升為姥姥的我媽，戴著老花鏡在飛針走線改造購(gòu)物袋，口氣里有小小的得意：“當(dāng)然說(shuō)得清。姥姥可不是你，比你明白多了�！�
就這樣，那年新棉花下季的時(shí)候，姥姥紡線，織“很稀很稀的棉布”，裁剪、縫紉。暑假結(jié)束，我媽再上學(xué)的時(shí)候，行李里有她小小的自矜：她，也有蚊帳了。我和姥姥的蚊帳扯上關(guān)系，是30年后的事。那幾年，我家三姐妹相繼考上大學(xué)，三度治裝，是筆很不小的開(kāi)銷，到了我，一切因陋就簡(jiǎn)。搪瓷臉盆是掉漆的，枕巾其實(shí)就是毛巾，還有這一床蚊帳，我媽給我的時(shí)候千叮萬(wàn)囑：“這是我上大學(xué)時(shí)姥姥給我做的，你愛(ài)惜著點(diǎn)兒。”
我接受它，像五四“文青”娶指腹為婚的童養(yǎng)媳，打心眼兒里就不想要。它小，和單人鐵架床嚴(yán)絲合縫著，本來(lái)就狹小的床鋪，給這么密不透風(fēng)地一籠，我恰如被搶親的祥林嫂，五花大綁在花轎里，轎門一開(kāi)，人就倒出來(lái)；它孔眼大，疏疏落落像蒸饅頭用的籠屜布，充滿了“只防大蚊不防細(xì)虻”的君子作風(fēng)；最重要的是，它太舊了，土布已經(jīng)灰得發(fā)黑。它在我頭頂上，穹廬似天，陰陰欲雨。全寢室女生的蚊帳都潔白如雪，只有我的毫不客氣地給大家抹黑。
有一次，一個(gè)外班女生來(lái)寢室逛，我聽(tīng)見(jiàn)她向人打探：“那是誰(shuí)的床？看著好臟�！�
“臟?”我很憤怒，卻沒(méi)法向人解釋：它不是臟，只是積了太多水洗不凈的歷史塵埃，是故紙堆、舊窖藏、米爛陳倉(cāng)的色調(diào)。
它很快就裂了大口子，大概是被我一屁股坐上去了，布質(zhì)已朽，經(jīng)不住我的體重。我?guī)Щ丶医o我媽過(guò)了目：確實(shí)不堪用了。于是，棄之。
直到現(xiàn)在，我才意識(shí)到，我拋掉了這世上最后一件沾有姥姥手澤的事物。
上大學(xué)是不是非得有一床蚊帳?我媽當(dāng)年的行為，算不算虛榮心作祟?我猜姥姥沒(méi)想那些，她的想法很簡(jiǎn)單：我們沒(méi)有，這不丟人，人家有，我妮(女兒)也可以有。
輸人不能輸陣，在她能掌控的世界里，姥姥盡其所能，竭盡所有。她的愛(ài)與尊嚴(yán)，全在這一針一線里。
我媽，從學(xué)生到人婦人母，從武漢到東北再到武漢，走過(guò)多少城市又換過(guò)多少住所，八千里路，云來(lái)月往，她一直帶著這土布蚊帳，到最后給了我，是希望它發(fā)揮最后一次余熱吧。它果然做到了，物若有靈，也算死得其所。
而我，長(zhǎng)到很大，才知道我家其實(shí)一直很窮：兩邊老人，三個(gè)孩子，無(wú)數(shù)沾親帶故的農(nóng)村親戚。但我從不曾感受過(guò)窮。該有的電器家具我家全有，是我爸做的。我長(zhǎng)期穿姐姐們穿剩的衣服，我媽硬有本事把它們處理成華美的緄邊。我的大學(xué)同學(xué)記得我背過(guò)的牛仔書包，時(shí)髦得緊，也是我媽的手工。她為我們打理一切，正如她的母親為她。我在物質(zhì)上明明是貧瘠的，我卻從來(lái)不曾感覺(jué)到寒酸卑微。貧窮不是恥辱，但活得不體面才是。展示匱乏如同展示結(jié)痂的創(chuàng)口，非我家風(fēng)。
現(xiàn)在我也做了母親，不會(huì)任何針線活，我媽安慰我：“你會(huì)寫文章�！蔽椅ㄒ坏尿湴潦牵何遗c我的母親、我的姥姥一樣，都是非常勤勉的女子，愿意勤扒苦做，只為了讓人生更豐盛富饒。
是的，姥姥的蚊帳，我的文章，都是我們能給子孫的，含笑而略帶酸楚的愛(ài)。
【小題1】作者圍繞“姥姥的蚊帳”使用情況，寫出了擁有蚊帳的人當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。閱讀文章，填寫下列表格（4分）