7、王安石在《登飛來峰》一詩中,表現(xiàn)自己為實(shí)現(xiàn)政治理想無所畏懼的決心的詩句是:“ , ”
7、不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層;
科目:初中語文 來源: 題型:
王安石在《登飛來峰》一詩中,表現(xiàn)自己為實(shí)現(xiàn)政治理想無所畏懼的決心的詩句是:“____________,______ ”
科目:初中語文 來源: 題型:
(1)王安石的《登飛來峰》中與王之渙“欲窮千里目,更上一層樓!庇挟惽ぶ畹膬删湓娛牵 , 。
(2)杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)其憂國憂民博大寬廣胸襟的詩句是:
, !
(3)欲渡黃河冰塞川, 。 (李白《行路難》)
(4) ;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。 (范仲淹《岳陽樓記》)
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年湖北省十堰市八年級上學(xué)期期末調(diào)研考試語文試卷(帶解析) 題型:詩歌鑒賞
閱讀《登飛來峰》,要求完成下面題目。(4分,每小題2分)
登飛來峰
(宋)王安石
飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。
【小題1】本詩前兩句寫景,通過 的手法,以塔之高和想像中雞鳴見日升的雄奇景色,寫出了 ,為后面議論抒情鋪墊。
【小題2】漢陸賈《新語》:“邪臣蔽賢,猶浮云之障白日也!碧评畎住兜墙鹆犋P凰臺》:“總為浮云能蔽日,長安不見使人愁!闭垖⒋藘删渑c本詩進(jìn)行比照,結(jié)合作者的生平,選擇對本詩后兩句分析錯誤的一項( )
A.抒發(fā)了詩人登飛來峰的感受,表達(dá)了詩人“站得高才能望得遠(yuǎn)”的感悟。 |
B.三個“浮云”都指奸佞之臣,但本詩中,“浮云”還具體指那些阻礙改革的保守勢力。 |
C.使用典故,既表現(xiàn)了詩人的憂慮,也表現(xiàn)一個改革家撥云見日的思想境界和豪邁氣概。 |
D.詩句的自然的順序應(yīng)該是“因為身在最高,所以不畏浮云”,這是倒裝句式,這樣寫起突出強(qiáng)調(diào)的作用,表現(xiàn)了詩人為實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù)堅定不移、無所畏懼的決心。 |
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀《登飛來峰》,要求完成下面題目。(4分,每小題2分)
登飛來峰
(宋)王安石
飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。
23.本詩前兩句寫景,通過 的手法,以塔之高和想像中雞鳴見日升的雄奇景色,寫出了 ,為后面議論抒情鋪墊。
24.漢陸賈《新語》:“邪臣蔽賢,猶浮云之障白日也。”唐李白《登金陵鳳凰臺》:“總為浮云能蔽日,長安不見使人愁!闭垖⒋藘删渑c本詩進(jìn)行比照,結(jié)合作者的生平,選擇對本詩后兩句分析錯誤的一項( )
A.抒發(fā)了詩人登飛來峰的感受,表達(dá)了詩人“站得高才能望得遠(yuǎn)”的感悟。
B.三個“浮云”都指奸佞之臣,但本詩中,“浮云”還具體指那些阻礙改革的保守勢力。
C.使用典故,既表現(xiàn)了詩人的憂慮,也表現(xiàn)一個改革家撥云見日的思想境界和豪邁氣概。
D.詩句的自然的順序應(yīng)該是“因為身在最高,所以不畏浮云”,這是倒裝句式,這樣寫起突出強(qiáng)調(diào)的作用,表現(xiàn)了詩人為實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù)堅定不移、無所畏懼的決心。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀《登飛來峰》,要求完成下面題目。(4分,每小題2分)
登飛來峰
(宋)王安石
飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。
23.本詩前兩句寫景,通過 的手法,以塔之高和想像中雞鳴見日升的雄奇景色,寫出了 ,為后面議論抒情鋪墊。
24.漢陸賈《新語》:“邪臣蔽賢,猶浮云之障白日也。”唐李白《登金陵鳳凰臺》:“總為浮云能蔽日,長安不見使人愁!闭垖⒋藘删渑c本詩進(jìn)行比照,結(jié)合作者的生平,選擇對本詩后兩句分析錯誤的一項( )
A.抒發(fā)了詩人登飛來峰的感受,表達(dá)了詩人“站得高才能望得遠(yuǎn)”的感悟。
B.三個“浮云”都指奸佞之臣,但本詩中,“浮云”還具體指那些阻礙改革的保守勢力。
C.使用典故,既表現(xiàn)了詩人的憂慮,也表現(xiàn)一個改革家撥云見日的思想境界和豪邁氣概。
D.詩句的自然的順序應(yīng)該是“因為身在最高,所以不畏浮云”,這是倒裝句式,這樣寫起突出強(qiáng)調(diào)的作用,表現(xiàn)了詩人為實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù)堅定不移、無所畏懼的決心。
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.抒發(fā)了詩人登飛來峰的感受,表達(dá)了詩人“站得高才能望得遠(yuǎn)”的感悟。 |
B.三個“浮云”都指奸佞之臣,但本詩中,“浮云”還具體指那些阻礙改革的保守勢力。 |
C.使用典故,既表現(xiàn)了詩人的憂慮,也表現(xiàn)一個改革家撥云見日的思想境界和豪邁氣概。 |
D.詩句的自然的順序應(yīng)該是“因為身在最高,所以不畏浮云”,這是倒裝句式,這樣寫起突出強(qiáng)調(diào)的作用,表現(xiàn)了詩人為實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù)堅定不移、無所畏懼的決心。 |
科目:初中語文 來源: 題型:
古詩文默寫。(6分)
1.王安石的《登飛來峰》中與王之渙“欲窮千里目,更上一層樓!庇挟惽ぶ畹膬删湓娛牵 , 。
2.杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)其憂國憂民博大寬廣胸襟的詩句是:
, !
3.欲渡黃河冰塞川, 。 (李白《行路難》)
4. ;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。 (范仲淹《岳陽樓記》)
科目:初中語文 來源:2013屆浙江省溫州市泰順五校八年級下學(xué)期期中聯(lián)考語文試卷(帶解析) 題型:名句名篇
古詩文默寫。(6分)
1.王安石的《登飛來峰》中與王之渙“欲窮千里目,更上一層樓!庇挟惽ぶ畹膬删湓娛牵 , 。
2.杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)其憂國憂民博大寬廣胸襟的詩句是:
, !
3.欲渡黃河冰塞川, 。 (李白《行路難》)
4. ;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。 (范仲淹《岳陽樓記》)
科目:初中語文 來源:不詳 題型:默寫題
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