2008年，奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)擺到了北京，在世界各國(guó)健兒的比賽過(guò)程中，必將會(huì)增進(jìn)世界對(duì)中國(guó)的了解，提升中國(guó)的國(guó)際地位，增進(jìn)各國(guó)人民之間的友誼；其實(shí)，我們每個(gè)人身處的社會(huì)不就是一個(gè)大賽場(chǎng)嗎？在賽場(chǎng)中，我們展示著自己的實(shí)力，提升著自己的能力，發(fā)展著真誠(chéng)的友誼，促進(jìn)著社會(huì)的發(fā)展……

請(qǐng)以“賽場(chǎng)”為話題，自選角度，自擬題目，寫(xiě)成一篇不少于600字的文章。

要求：

1、可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)情感，發(fā)表見(jiàn)解……但不要對(duì)材料擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)、改寫(xiě)。

2、除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。

3、文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

                                人體的“3秒鐘定則”

    ①你也許是一個(gè)球迷，那你有沒(méi)有掐表算過(guò)人們?cè)谮A球之后的擁抱時(shí)間?英國(guó)心理學(xué)家艾米斯•納吉可留意過(guò)這件事情。她觀看了2008年北京奧運(yùn)會(huì)的21項(xiàng)運(yùn)動(dòng)賽事錄像，并對(duì)賽后運(yùn)動(dòng)員與教練、隊(duì)友、對(duì)手之間的擁抱進(jìn)行了計(jì)時(shí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，來(lái)自32個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員和教練，每次擁抱的時(shí)間平均為3秒。

    ②而此前，科學(xué)家通過(guò)一系列的研究曾表明，人類行為的“3秒鐘節(jié)奏”在生活中十分普遍：兩人握手時(shí)的擺動(dòng)、撫摸孩子的親昵表示、揮手告別等等，其動(dòng)作節(jié)律要么是3秒鐘，要么是3秒鐘的倍數(shù)；攝影師拍照片時(shí)，為一個(gè)畫(huà)面停留的時(shí)間通常接近3秒或是其倍數(shù)；在田徑賽場(chǎng)上，從發(fā)出預(yù)備令到開(kāi)始的時(shí)間間隔大約3秒鐘；交通信號(hào)燈由黃變紅有3秒鐘間歇，這樣可使駕車者從容剎車；時(shí)間為3秒或3秒倍數(shù)的廣告鏡頭是收視效果最好的；莫扎特、貝多芬的音樂(lè)也都遵循3秒鐘的節(jié)奏，所以聽(tīng)起來(lái)非常悅耳。

    ③不僅如此，我們的許多基本生理活動(dòng)，如一次呼吸，以及神經(jīng)系統(tǒng)的某些功能運(yùn)行，持續(xù)時(shí)間也是3秒鐘。

    ④這一現(xiàn)象不僅限于人類。一些哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類的某些生理活動(dòng)也遵循這一規(guī)律。例如，科學(xué)家對(duì)生活在動(dòng)物園中的長(zhǎng)頸鹿、浣熊、熊貓和袋鼠等動(dòng)物進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)，從咀嚼到排便，雖然它們的每一個(gè)動(dòng)作持續(xù)時(shí)間相當(dāng)多變，但平均是3秒鐘。

    ⑤凡此種種，讓心理學(xué)家很早就產(chǎn)生一種猜測(cè)：3秒鐘間隔也許是人類感知生命的一個(gè)基本單位，我們對(duì)于“此刻”的感知，大概就傾向于持續(xù)3秒鐘：這個(gè)猜測(cè)簡(jiǎn)稱為“3秒鐘定則”。

    ⑥“3秒鐘定則”對(duì)人類有什么用呢?  你可不要小看這短短的3秒鐘：有神經(jīng)生物學(xué)家認(rèn)為，這一節(jié)奏從根本上塑造了人類自身和社會(huì)的進(jìn)化。如果這個(gè)節(jié)奏時(shí)間縮短，比如縮短到10毫秒，那么盡管我們也許能夠?qū)ν饨鐫撛诘耐�脅作出更快速的反應(yīng)，但與之而來(lái)的副作用是，我們將時(shí)刻生活在恐懼和提心吊膽之中。在那種情況卞，我們能清晰地看到一顆朝你呼嘯而來(lái)的子彈，就像能看到一只鉛球向你砸來(lái)一樣。反之，如果節(jié)奏延長(zhǎng)到1分鐘，那么我們對(duì)自然界中發(fā)生的許多事情都將無(wú)法作出及時(shí)的反應(yīng)。例如，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果需要1分鐘才能反應(yīng)過(guò)來(lái)，那么沒(méi)來(lái)得及逃跑命可能就丟了。

    ⑦正是這恰到好處的3秒鐘，使我們既能夠?qū)ν饨绲耐�脅適時(shí)地作出反應(yīng)，又能夠比較從容地生活——任何改變都可能不利于我們的生存。

   ⑧為什么會(huì)有這么一個(gè)“3秒鐘節(jié)奏”呢?這個(gè)秘密或許就藏在我們的大腦中。科學(xué)家認(rèn)為，人的大腦對(duì)外界事物的感知每隔3秒鐘要重新調(diào)整一次，因?yàn)榇竽X不能對(duì)繁雜的外界事物同時(shí)作出反應(yīng)。換句話說(shuō)，客觀事物每次作用于人腦并使之作出反應(yīng)的時(shí)間約為3秒鐘，不足3秒鐘容易出現(xiàn)差錯(cuò)，超過(guò)3秒鐘則顯得多余。

20．用原文語(yǔ)句寫(xiě)出“3秒鐘定則”的基本內(nèi)容。    (3分)

21．請(qǐng)從文中找出兩個(gè)能顯示本文邏輯順序的關(guān)鍵句子，抄寫(xiě)在下面的橫線上。  (2分)

22．第①、②段有何關(guān)系?，它們?cè)谌�文中有何作�?    (3分)

23．請(qǐng)從說(shuō)明方法的角度分析第⑥段中畫(huà)線句子的表達(dá)作用。    (3分)

24．人體有這么一個(gè)“3秒鐘節(jié)奏”，對(duì)其原因，科學(xué)家有怎樣的推測(cè)?這一發(fā)現(xiàn)對(duì)你的生活有什么啟示?    (3分)

                                                               

閱讀說(shuō)明文，完成12—16題。(15分)

    人體的“3秒鐘定則”

    ①你也許是一個(gè)球迷，那你有沒(méi)有掐表算過(guò)人們?cè)谮A球之后的擁抱時(shí)間?英國(guó)心理學(xué)家艾米斯·納吉可留意過(guò)這件事情。她觀看了2008年北京奧運(yùn)會(huì)的21項(xiàng)運(yùn)動(dòng)賽事錄像，并對(duì)賽后運(yùn)動(dòng)員與教練、隊(duì)友、對(duì)手之間的擁抱進(jìn)行了計(jì)時(shí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，來(lái)自32個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員和教練，每次擁抱的時(shí)間平均為3秒。

    ②而此前，科學(xué)家通過(guò)一系列的研究曾表明，人類行為的“3秒鐘節(jié)奏”在生活中十分普遍：兩人握手時(shí)的擺動(dòng)、撫摸孩子的親昵表示、揮手告別等等，其動(dòng)作節(jié)律要么是3秒鐘，要么是3秒鐘的倍數(shù)；攝影師拍照片時(shí)，為一個(gè)畫(huà)面停留的時(shí)間通常接近3秒或是其倍數(shù)；在田徑賽場(chǎng)上，從發(fā)出預(yù)備令到開(kāi)始的時(shí)間間隔大約3秒鐘；交通信號(hào)燈由黃變紅有3秒鐘間歇，這樣可使駕車者從容剎車；時(shí)間為3秒或3秒倍數(shù)的廣告鏡頭是收視效果最好的；莫扎特、貝多芬的音樂(lè)也都遵循3秒鐘的節(jié)奏，所以聽(tīng)起來(lái)非常悅耳。

    ③不僅如此，我們的許多基本生理活動(dòng)，如一次呼吸，以及神經(jīng)系統(tǒng)的某些功能運(yùn)行，持續(xù)時(shí)間也是3秒鐘。

    ④這一現(xiàn)象不僅限于人類。一些哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類的某些生理活動(dòng)也遵循這一規(guī)律。例如，科學(xué)家對(duì)生活在動(dòng)物園中的長(zhǎng)頸鹿、浣熊、熊貓和袋鼠等動(dòng)物進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)，從咀嚼到排便，雖然它們的每一個(gè)動(dòng)作持續(xù)時(shí)間相當(dāng)多變，但平均是3秒鐘。

    ⑤凡此種種，讓心理學(xué)家很早就產(chǎn)生一種猜測(cè)：3秒鐘間隔也許是人類感知生命的一個(gè)基本單位，我們對(duì)于“此刻”的感知，大概就傾向于持續(xù)3秒鐘：這個(gè)猜測(cè)簡(jiǎn)稱為“3秒鐘定則”。

    ⑥“3秒鐘定則”對(duì)人類有什么用呢?  你可不要小看這短短的3秒鐘：有神經(jīng)生物學(xué)家認(rèn)為，這一節(jié)奏從根本上塑造了人類自身和社會(huì)的進(jìn)化。如果這個(gè)節(jié)奏時(shí)間縮短，比如縮短到10毫秒，那么盡管我們也許能夠?qū)ν饨鐫撛诘耐�脅作出更快速的反應(yīng)，但與之而來(lái)的副作用是，我們將時(shí)刻生活在恐懼和提心吊膽之中。在那種情況卞，我們能清晰地看到一顆朝你呼嘯而來(lái)的子彈，就像能看到一只鉛球向你砸來(lái)一樣。反之，如果節(jié)奏延長(zhǎng)到1分鐘，那么我們對(duì)自然界中發(fā)生的許多事情都將無(wú)法作出及時(shí)的反應(yīng)。例如，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果需要1分鐘才能反應(yīng)過(guò)來(lái)，那么沒(méi)來(lái)得及逃跑命可能就丟了。

    ⑦正是這恰到好處的3秒鐘，使我們既能夠?qū)ν饨绲耐�脅適時(shí)地作出反應(yīng)，又能夠比較從容地生活——任何改變都可能不利于我們的生存。

   ⑧為什么會(huì)有這么一個(gè)“3秒鐘節(jié)奏”呢?這個(gè)秘密或許就藏在我們的大腦中。科學(xué)家認(rèn)為，人的大腦對(duì)外界事物的感知每隔3秒鐘要重新調(diào)整一次，因?yàn)榇竽X不能對(duì)繁雜的外界事物同時(shí)作出反應(yīng)。換句話說(shuō)，客觀事物每次作用于人腦并使之作出反應(yīng)的時(shí)間約為3秒鐘，不足3秒鐘容易出現(xiàn)差錯(cuò)，超過(guò)3秒鐘則顯得多余。

 12．用原文語(yǔ)句寫(xiě)出“3秒鐘定則”的基本內(nèi)容。    (2分)

                                                               

                                                               

13．請(qǐng)從文中找出兩個(gè)能顯示本文邏輯順序的關(guān)鍵句子，抄寫(xiě)在下面的橫線上。  (2分)

                                                               

                                                               

14．第①、②段有何關(guān)系?，它們?cè)谌�文中有何作�?    (4分)

                                                               

                                                               

15．請(qǐng)從說(shuō)明方法的角度分析第⑥段中畫(huà)線句子的表達(dá)作用。    (3分)

                                                               

                                                               

16．人體有這么一個(gè)“3秒鐘節(jié)奏”，對(duì)其原因，科學(xué)家有怎樣的推測(cè)?這一發(fā)現(xiàn)對(duì)你的生活有什么啟示?    (4分)

                                                               

                                                               

閱讀下面的文章，完成15一19題。(20分)

母愛(ài)的速度 朱吉紅

①博爾特生于一個(gè)普通的鄉(xiāng)村家庭，父親經(jīng)營(yíng)著一家小小的雜貨店，到他十幾歲時(shí)，生意越做越差，不僅沒(méi)有賺到一分錢，反而欠下一大筆債。為了能多賺點(diǎn)錢補(bǔ)貼家用，有著裁縫手藝的母親一天到晚不停地工作，但往往總是杯水車薪，根本不夠博爾特姐弟三人的日常開(kāi)銷。

②在牙買加，窮苦人脫離貧窮的唯一途徑就是練長(zhǎng)短跑，博爾特從小淘氣調(diào)皮，表現(xiàn)出極高的“運(yùn)動(dòng)能力”。年齡稍大點(diǎn)，他更加不“安分”，總是和小伙伴出去玩耍嬉戲，常把父親最心愛(ài)的帽子填充上棉花當(dāng)足球踢著玩。為此，父親把他送到當(dāng)?shù)氐捏w校，讓他練習(xí)短跑，希望他也能成為田徑冠軍，光宗耀祖。

③進(jìn)入體校，博爾特并沒(méi)有發(fā)揮出自己超強(qiáng)的“運(yùn)動(dòng)能力”，更沒(méi)有體味到父母的良苦用心。面對(duì)重復(fù)單調(diào)的技能訓(xùn)練，博爾特不愿意吃苦，常常偷懶。只要教練不注意，他就躲在一邊和其他人玩耍，從不把教練說(shuō)的話放在心上。更可氣的是，他三天兩頭惹是生非，成為學(xué)校有名的“害群之馬”。所有人包括父母在內(nèi)，都認(rèn)為他不成氣，不是練短跑的料，更不可能當(dāng)上短跑冠軍。

④為了送博爾特上體校，父母拿出了家里的全部積蓄。母親一天要做好幾件衣服，常常夜以繼日做活，把辛辛苦苦賺來(lái)的錢用來(lái)支付他的各項(xiàng)學(xué)習(xí)費(fèi)用。面對(duì)放蕩不羈的博爾特，母親苦口婆心地教育，棍棒暴打，甚至以死相逼，卻看不到什么效果。為了慶祝他的12歲生日，三個(gè)月前，母親表示愿意滿足他的一個(gè)愿望。于是，他提出想讓母親給他買一雙短跑鞋。

⑤從這天起，母親白天幫別人扛麻袋，晚上坐在燈下做裁縫活。為了攢錢，母親從微薄的生活開(kāi)支中省下一分一厘，甚至還偷偷跑到地下血站賣血，因?yàn)殚L(zhǎng)期體力透支，營(yíng)養(yǎng)不良，母親因此落下了腰傷，每到刮風(fēng)下雨就疼得厲害，但她從沒(méi)在孩子面前表現(xiàn)出任何的勞累或不適。終于，在他過(guò)生日的前一天，母親湊夠了錢，給他買了一雙名牌短跑鞋。在送給他之前，母親還特意在上面繡上一顆紅心，并告訴他：“孩子，這雙跑鞋在世界上是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)樗�里面包含了我�?duì)你的愛(ài)�！笨吹侥赣H用血汗錢換來(lái)自己羨慕已久的短跑鞋，博爾特翻然悔悟，熱淚盈眶，他“撲通”一聲跪在母親面前，請(qǐng)求母親原諒自己先前的無(wú)知，他發(fā)誓一定要成為短跑冠軍，活得像個(gè)人樣。

⑥從第二天開(kāi)始，博爾特像完全變了個(gè)人似的，早出晚歸，刻苦訓(xùn)練，每天堅(jiān)持至少跑20公里。幾年后，他的身高已躍到1.96米，專家們認(rèn)為他四肢過(guò)長(zhǎng)，跑步時(shí)四肢擺動(dòng)頻率低，身體協(xié)調(diào)性差，不適合練短跑，為此，他的教練也多次勸他改練排球或籃球，但他一想到自己的諾言，心里就默默地念叨著兩個(gè)字：“堅(jiān)持！”繼續(xù)數(shù)年如一日地拼命訓(xùn)練。

⑦天道酬勤。2001年，15歲的博爾特在加勒比共同體運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一舉奪得200米和400米兩枚銀牌。隨后，他的成績(jī)迅速提升， 2002年，在世界青年田徑錦標(biāo)賽200米決賽中奪得金牌。2008年，在北京舉辦的奧運(yùn)會(huì)上先后打破100米、200米世界紀(jì)錄。2009年，在柏林舉辦的世錦賽上，打破了100米、200米世界紀(jì)錄，成為以打破世界紀(jì)錄成績(jī)囊括世錦賽男子100米、200米兩枚金牌的歷史第一人，再次震驚世界。 2011年9月3日，在韓國(guó)大邱舉辦的世界錦標(biāo)賽賽場(chǎng)上，他再次創(chuàng)造了男子200米有史以來(lái)第四的優(yōu)異成績(jī)，再次展現(xiàn)“世界飛人”風(fēng)采。

⑧當(dāng)記者問(wèn)起博爾特為什么能不斷突破自我時(shí)，他總是飽含深情地說(shuō)：“因?yàn)槲业哪赣H，是母親送給我的一雙短跑鞋不斷成就了我。”

⑨母愛(ài)的速度有多快？對(duì)于被譽(yù)為“牙買加閃電”的博爾特來(lái)說(shuō)，母愛(ài)超越閃電。的確，偉大的母愛(ài)往往超越閃電，成就奇跡，鑄就輝煌！

（選自《意林 原創(chuàng)版》2011年第11期）

15. 通讀全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括為了給博爾特買一雙短跑鞋，母親做了哪些事情？ (4分)

16. 文章第⑥段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“自己的諾言”具體指什么？(3分)

17. 文章第②段畫(huà)線的句子在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？(4分)

18. 文章標(biāo)題“母愛(ài)的速度”有什么深刻含義？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?4分)

19. 本文主人公，有人認(rèn)為是博爾特，也有人認(rèn)為是博爾特的母親。你是怎么看的？請(qǐng)結(jié)合文章說(shuō)明理由。(5分)