3、請你談?wù)剬Α叭f里悲秋常作客,百年多病獨登臺。”句中的“獨”字的理解。
_______________________________________________________________________________
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀杜甫的《登高》回答下面問題。
風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。
艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。
1、這首詩中最能表達詩人悲傷感情的兩句詩是:_______________
2、“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。”這兩句詩描摹形態(tài),形容氣勢,極為生動傳神。從蕭瑟的景物和深遠的意境中,可以體察出詩人怎樣的情懷?______
3、請你談?wù)剬Α叭f里悲秋常作客,百年多病獨登臺!本渲械摹蔼殹弊值睦斫。
_______________________________________________________________________________
4、這首詩前四句寫的是:
后四句寫的是:_______________ __________
科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀題
芙蓉花開南戴河聶春友
、傥蚁矚g荷花,尤其喜歡南戴河的荷花。南戴河的中華荷園建成后,我便成了那里的?。無論春夏秋冬,總要擠出時間去走一走,看一看。
、谧哌M荷園,迎面是造型古樸的“悅荷樓”。拾級上樓,憑欄遠眺,千荷湖便呈現(xiàn)在眼前。如是一條烏篷船搖過,荷葉上的水珠紛紛蕩動。在青翠欲滴的荷葉擁托之中,朵朵荷花爭奇斗妍。粉荷艷美,白荷潔膩,含苞者嬌羞欲語,怒放者舒放灑脫。微風拂過,幽香浮動,荷葉婆娑,真令人如入仙境,心曠神怡。環(huán)繞荷園,各色盆栽小荷,錯落湖畔,“百步問荷”,滿是清香,別有情趣。
、酆苫ǎ置饺,自古備受人們青睞。這不僅因為她色香俱佳,更因為她性格卓爾不群。她植莖于泥,滋養(yǎng)于水,“ A , B ;荷葉緊貼水面卻從不隨波逐流;荷干“中通外直,不蔓不枝”,生性倔強,寧折不屈;荷花嬌艷但不失清純,雍容大度卻不嘩眾取寵,清香中透著謙遜,柔弱里帶著剛直。
、很多人喜歡荷,看中的只是荷花的碩大艷麗,實際上荷在一年四季里各具風韻:春的凝翠、夏的嬌艷、秋的厚重、冬的凄美。最耐人尋味的還是冬季的殘荷。大雪過后,荷園中千莖橫斜,萬葉紛披,一枝枝緘默無語的殘荷,宛若橫臥疆場的斗士,或低頭、或昂首,或相擁相抱、或攜手而立,或此曲冰下、或傲立雪中。此時的荷,沒有“小荷才露尖尖角”的嬌娜,只有“菡萏香消翠葉殘”的悲壯。風起處,雪舞翩躚,殘荷挺立,呈現(xiàn)出一個個不屈的生命,映射出一個個無畏的人生。一歲一枯榮的只是荷的枝葉,永遠不死的是荷的精神。
、輧(nèi)斂而不事張揚,奉獻而不求索取,香消玉殞而風骨猶存,身形憔悴而浩氣長在,這才是荷的真正價值!所有的壯麗都要恢復(fù)平淡,再多的絢爛總要重歸單純,回味無窮的唯有那刻骨銘心的過程。其實,人的一生何嘗不是如此啊。人生苦短,卻充滿挑戰(zhàn)和艱難,輝煌時要經(jīng)得起情感與物欲的考驗,落魄時更要守得住寂寞與清貧。只有像荷一樣,抱定一種精神,舍棄凡塵俗欲,不懼風吹浪打,苦短的人生才能在漫長的歷史舞臺上留下一抹印記。
、尬覑酆苫ǎ葠勰洗骱又腥A荷園的荷花。因為,自然界的荷花只開放一季,可在我的心中,中華荷園的荷花,一年四季,常開不敗。
(2004年揚州市中考題)
(1)聯(lián)系上下文,請選用《愛蓮說》中相關(guān)的內(nèi)容,填在第③段A、B處。(答案寫在下面)
A:________ B:________
(2)文中描寫了中華荷園中哪些季節(jié)的荷花?它們分別具有怎樣的特點?
________________________________________________
(3)第④段畫線的句子在文中有什么作用?
________________________________________________
(4)面對荷花,周敦頤看到了君子的品質(zhì),上文的作者悟出了人生的哲理。讀了《愛蓮說》和上文,你覺得哪篇文章使你最受教育?請結(jié)合實際就其一點談?wù)勀愕母邢,不要超過80字。
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科目:初中語文 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(吉林長春卷)語文(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,回答問題。
憶蕭乾先生
舒 乙
每次走進蕭乾先生的書房,都能留下深刻的印象,覺得蕭乾先生活得很瀟灑。
一般的知識分子,活得沒有那么瀟灑,或者,反過來說,別的人差不多都活得挺苦,主要是精神壓力比較大,繃得緊,生活也比較單調(diào),沒什么樂趣。
但是,走進蕭乾先生的家就不一樣。蕭乾先生在外面永遠是西裝革履,整整齊齊,一副紳士派頭,但是在家里,愛趿拉著鞋,也就是說,一雙老布鞋,不好好穿,踩著后幫,趿拉著走,舒服。衣著也隨便,以寬松為好。并且強調(diào),這是在自己家里,要著便裝,怎么舒適怎么來。他可以最洋,也可以最土。
蕭乾先生的家,表面上看,極亂,極擁擠,到處是書,是東西,沒有下腳的地兒。但是,蕭乾先生心中有數(shù),要找什么書或者東西,手到擒來,一點都不費勁兒,準知道藏在哪兒。政府一再勸他搬家,換一套大點的寬敞的公寓,建議了三次,都被蕭乾先生拒絕。不搬,堅決不搬。搬一次家,少說一年之內(nèi),絕對找不著要用的東西,故而,到死也不搬。
地方小,不光不礙事,逢年過節(jié),反而要張揚一下,拉幾根繩子在頭上,把世界各地朋友們寄來的賀年卡都張掛起來,五顏六色,像萬國旗,客人一進門,先嚇一跳,這就是蕭乾先生的瀟灑!
蕭乾先生有許多小發(fā)明。譬如:書桌上有傾斜的板子,頗像制圖版,省得老低頭,防止頸椎;把各種廢藥盒碼在桌邊的小板上,左右兩行,放眼鏡,放別針,放小工具;頭上有專門的繩子掛著各種正在寫的文稿,一抬頭就能找著。這么一來,蕭乾先生的書桌很像一只大刺猬。體積擴大了許多,張牙舞爪,處處都是機關(guān),可是真實用啊。
客人坐下之后,談得興奮了,蕭乾先生會出其不意地問:喝什么酒?是威士忌?白蘭地?還是黃酒?他要邊喝邊談,而且不就東西,白嘴喝酒。拿出兩個小杯子,各倒半杯,邊喝邊聊。
冬天,在室內(nèi),蕭乾先生穿得很多,把羽絨大衣披在肩上,難道暖氣不夠嗎?非也,通向陽臺的門,是半開的,是要通風嗎?非也,說小烏龜呆在陽臺上,怕它凍著,開著門給小烏龜一點溫暖。
其實,烏龜是冷血的,根本不怕冷。蕭乾先生不僅活得瀟灑,而且心是熱的,熱得不得了。
蕭乾先生有才華,而且勤勞,這樣的寫家寫的東西注定又好又多。
冰心先生曾當面對蕭乾先生說:“你真能寫,哪都有你的文章,我篇篇都看。你真是快手!”蕭乾先生的確很勤快,他的散文常呈系列,有居京散記系列,有留英系列,有二戰(zhàn)回憶系列等等,都可以自成體系,單獨出書。
蕭乾先生的夫人文潔若最想翻譯《尤利西斯》,因為它最難譯。有蕭乾先生合作,使她終于下決心開始啃這塊硬骨頭。
他們給自己定了“紀律”,在家里開辦了“家庭翻譯作坊”,是標準的夫妻店,規(guī)定每天翻一頁原文,翻不完不睡覺,外帶要做完那頁上的所有注解。注解多得不得了,全是譯者自訂自擬的,有六千多條。有一幸正文是三萬字,注解也是三萬字,了不得!為此,兩個人都廢寢忘食地干,早上五點就起床,醒不來就上鬧鐘。二人接力,文先生先草譯,蕭先生接棒,做文學(xué)潤色,宛如二度創(chuàng)作,一干就是一天,整整四年,此時蕭先生已是八十歲老翁,而且只有一個腎。
蕭乾先生文思敏捷,寫東西極快,有時一天能得一萬多字。就這樣,蕭先生成了二十世紀七八十年代、九十年代上半葉最有影響、最有活力的中國當代作家之一。我說過這樣的話:看過火山噴發(fā)嗎?蕭乾先生就是一座文壇上的大火山,他的噴發(fā)壯觀,雄偉,驚人。
蕭乾先生創(chuàng)作豐富,思維敏捷,觀點犀利,智慧過人,是有原因的。
他出身寒苦,少年當過學(xué)徒,織過毛毯,這個出身對他一生影響很大,有一種悲天憫人的胸懷。他有豐厚的學(xué)歷,上完中學(xué),就讀燕京大學(xué),是楊振聲和斯諾的學(xué)生,后到英國教書,并是劍橋的研究生。他經(jīng)歷復(fù)雜,當過派往歐洲的戰(zhàn)地新聞記者,見證過聯(lián)合國成立大會,當過《人民中國》和《文藝報》副總編。他一生坎坷,大起大落,受過多重磨難,甚至面臨九死一生,奇跡般重生。
這樣的人生造就了一位特殊人才,可謂經(jīng)過千錘百煉,練就了一雙火眼金睛,有著巨大的穿透力,故而認識深邃,客觀公正,實事求是。
二十年前,出版家協(xié)金決定給老編輯家常君實先生和趙家壁先生頒獎。這二位在中國現(xiàn)代出版事業(yè)上有著杰出貢獻,可是偏偏被人漸漸淡忘。此消息一出,蕭乾先生立刻在《人民日報》上著文。他說,這次授勛有著非同小可的意義,為全民族做了一件大好事,因為它表彰了一輩子默默無聞專替別人做嫁衣的無名英雄,樹立了最可敬佩的榜樣。此評論一出,立刻引來一片叫好聲,只因為它道出了人們心中想說的話,代表了大眾,特別是知識分子的心聲,伸張了正氣。
蕭乾先生一次在巴金先生的創(chuàng)作成就展上即席講話,他說:“我也要努力講真理”,他不無幽默地笑著補充道:“不敢保證我一定不講假話,但我要盡量不說假話”。表現(xiàn)了一位長者的大膽、機智和實事求是。
讓我們永遠記住這位二十世紀末中國文壇上最活躍人物之——蕭乾先生吧,記住他的微笑,還有他的慈悲和博愛。
(選自2011年第1期《中國散文家》有刪改)
1.給下列詞語中加點的字注音。(2分)
①瀟灑( ) ②犀利( ) ③深邃( ) ④頒獎( )
2.文章開篇簡潔明了,突最了蕭乾先生瀟灑的特點。品讀3-7段,用精煉的語言概括出瀟灑的特點還體現(xiàn)在他生活的哪些方面?(答出兩點即可)(4分)
答:
3.散文的藝術(shù)魅力在于它反映了生活的真實,本文第三段就如實地展現(xiàn)了蕭乾先生日常生活的一個側(cè)面。閱讀本段,分析作者運用了哪種寫法?對塑造蕭乾先生的形象起到了什么作用?(4分)
答:
4.點滴的生活細節(jié)彰顯著人物鮮明的個性,平實質(zhì)樸的語言包含著作者對蕭乾先生的無限深情。你如何理解“蕭乾先生不僅活得瀟灑,而且心是熱的,熱得不得了”這句話的含義。(3分)
5.恰當?shù)氖褂眯揶o能增強文章語言的表現(xiàn)力、感染力。舒乙先生善于運用修辭技巧來塑造人物。本文語言豐富鮮活,溫暖而有味道。請你從修辭的角度對下面的句子加以簡要分析。(4分)
我說過這樣的話:看過火山噴發(fā)嗎?蕭乾先生就是一座文壇上的大火山,他的噴發(fā)壯觀,雄偉,驚人。
答:
6.“這樣的人生造就了一位特殊人才,可謂經(jīng)過千錘百煉,練就了一雙火眼金睛,有著巨大的穿透力,故而認識深邃,客觀公正,實事求是!贝司洫毩⒊啥危埬憬Y(jié)合文章內(nèi)容說說這段話在結(jié)構(gòu)上的作用。(4分)
答:
7.余秋雨曾說:“像城頭飄來的歌,像枝頭棲息的鳥,我們遲早都會消失,唯有善與愛才能永恒!笔捛壬x開了我們,但他卻留給了我們恒久的記憶?v觀全文,請結(jié)合文章的相關(guān)內(nèi)容,談?wù)勈捛壬艚o你怎樣的印象。(答出兩點即可)(4分)
答
科目:初中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,回答問題。
憶蕭乾先生
舒 乙
每次走進蕭乾先生的書房,都能留下深刻的印象,覺得蕭乾先生活得很瀟灑。
一般的知識分子,活得沒有那么瀟灑,或者,反過來說,別的人差不多都活得挺苦,主要是精神壓力比較大,繃得緊,生活也比較單調(diào),沒什么樂趣。
但是,走進蕭乾先生的家就不一樣。蕭乾先生在外面永遠是西裝革履,整整齊齊,一副紳士派頭,但是在家里,愛趿拉著鞋,也就是說,一雙老布鞋,不好好穿,踩著后幫,趿拉著走,舒服。衣著也隨便,以寬松為好。并且強調(diào),這是在自己家里,要著便裝,怎么舒適怎么來。他可以最洋,也可以最土。
蕭乾先生的家,表面上看,極亂,極擁擠,到處是書,是東西,沒有下腳的地兒。但是,蕭乾先生心中有數(shù),要找什么書或者東西,手到擒來,一點都不費勁兒,準知道藏在哪兒。政府一再勸他搬家,換一套大點的寬敞的公寓,建議了三次,都被蕭乾先生拒絕。不搬,堅決不搬。搬一次家,少說一年之內(nèi),絕對找不著要用的東西,故而,到死也不搬。
地方小,不光不礙事,逢年過節(jié),反而要張揚一下,拉幾根繩子在頭上,把世界各地朋友們寄來的賀年卡都張掛起來,五顏六色,像萬國旗,客人一進門,先嚇一跳,這就是蕭乾先生的瀟灑!
蕭乾先生有許多小發(fā)明。譬如:書桌上有傾斜的板子,頗像制圖版,省得老低頭,防止頸椎;把各種廢藥盒碼在桌邊的小板上,左右兩行,放眼鏡,放別針,放小工具;頭上有專門的繩子掛著各種正在寫的文稿,一抬頭就能找著。這么一來,蕭乾先生的書桌很像一只大刺猬。體積擴大了許多,張牙舞爪,處處都是機關(guān),可是真實用啊。
客人坐下之后,談得興奮了,蕭乾先生會出其不意地問:喝什么酒?是威士忌?白蘭地?還是黃酒?他要邊喝邊談,而且不就東西,白嘴喝酒。拿出兩個小杯子,各倒半杯,邊喝邊聊。
冬天,在室內(nèi),蕭乾先生穿得很多,把羽絨大衣披在肩上,難道暖氣不夠嗎?非也,通向陽臺的門,是半開的,是要通風嗎?非也,說小烏龜呆在陽臺上,怕它凍著,開著門給小烏龜一點溫暖。
其實,烏龜是冷血的,根本不怕冷。蕭乾先生不僅活得瀟灑,而且心是熱的,熱得不得了。
蕭乾先生有才華,而且勤勞,這樣的寫家寫的東西注定又好又多。
冰心先生曾當面對蕭乾先生說:“你真能寫,哪都有你的文章,我篇篇都看。你真是快手!”蕭乾先生的確很勤快,他的散文常呈系列,有居京散記系列,有留英系列,有二戰(zhàn)回憶系列等等,都可以自成體系,單獨出書。
蕭乾先生的夫人文潔若最想翻譯《尤利西斯》,因為它最難譯。有蕭乾先生合作,使她終于下決心開始啃這塊硬骨頭。
他們給自己定了“紀律”,在家里開辦了“家庭翻譯作坊”,是標準的夫妻店,規(guī)定每天翻一頁原文,翻不完不睡覺,外帶要做完那頁上的所有注解。注解多得不得了,全是譯者自訂自擬的,有六千多條。有一幸正文是三萬字,注解也是三萬字,了不得!為此,兩個人都廢寢忘食地干,早上五點就起床,醒不來就上鬧鐘。二人接力,文先生先草譯,蕭先生接棒,做文學(xué)潤色,宛如二度創(chuàng)作,一干就是一天,整整四年,此時蕭先生已是八十歲老翁,而且只有一個腎。
蕭乾先生文思敏捷,寫東西極快,有時一天能得一萬多字。就這樣,蕭先生成了二十世紀七八十年代、九十年代上半葉最有影響、最有活力的中國當代作家之一。我說過這樣的話:看過火山噴發(fā)嗎?蕭乾先生就是一座文壇上的大火山,他的噴發(fā)壯觀,雄偉,驚人。
蕭乾先生創(chuàng)作豐富,思維敏捷,觀點犀利,智慧過人,是有原因的。
他出身寒苦,少年當過學(xué)徒,織過毛毯,這個出身對他一生影響很大,有一種悲天憫人的胸懷。他有豐厚的學(xué)歷,上完中學(xué),就讀燕京大學(xué),是楊振聲和斯諾的學(xué)生,后到英國教書,并是劍橋的研究生。他經(jīng)歷復(fù)雜,當過派往歐洲的戰(zhàn)地新聞記者,見證過聯(lián)合國成立大會,當過《人民中國》和《文藝報》副總編。他一生坎坷,大起大落,受過多重磨難,甚至面臨九死一生,奇跡般重生。
這樣的人生造就了一位特殊人才,可謂經(jīng)過千錘百煉,練就了一雙火眼金睛,有著巨大的穿透力,故而認識深邃,客觀公正,實事求是。
二十年前,出版家協(xié)金決定給老編輯家常君實先生和趙家壁先生頒獎。這二位在中國現(xiàn)代出版事業(yè)上有著杰出貢獻,可是偏偏被人漸漸淡忘。此消息一出,蕭乾先生立刻在《人民日報》上著文。他說,這次授勛有著非同小可的意義,為全民族做了一件大好事,因為它表彰了一輩子默默無聞專替別人做嫁衣的無名英雄,樹立了最可敬佩的榜樣。此評論一出,立刻引來一片叫好聲,只因為它道出了人們心中想說的話,代表了大眾,特別是知識分子的心聲,伸張了正氣。
蕭乾先生一次在巴金先生的創(chuàng)作成就展上即席講話,他說:“我也要努力講真理”,他不無幽默地笑著補充道:“不敢保證我一定不講假話,但我要盡量不說假話”。表現(xiàn)了一位長者的大膽、機智和實事求是。
讓我們永遠記住這位二十世紀末中國文壇上最活躍人物之——蕭乾先生吧,記住他的微笑,還有他的慈悲和博愛。
(選自2011年第1期《中國散文家》有刪改)
【小題1】給下列詞語中加點的字注音。(2分)
①瀟灑( ) ②犀利( ) ③深邃( ) ④頒獎( )
【小題2】文章開篇簡潔明了,突最了蕭乾先生瀟灑的特點。品讀3-7段,用精煉的語言概括出瀟灑的特點還體現(xiàn)在他生活的哪些方面?(答出兩點即可)(4分)
答:
【小題3】散文的藝術(shù)魅力在于它反映了生活的真實,本文第三段就如實地展現(xiàn)了蕭乾先生日常生活的一個側(cè)面。閱讀本段,分析作者運用了哪種寫法?對塑造蕭乾先生的形象起到了什么作用?(4分)
答:
【小題4】點滴的生活細節(jié)彰顯著人物鮮明的個性,平實質(zhì)樸的語言包含著作者對蕭乾先生的無限深情。你如何理解“蕭乾先生不僅活得瀟灑,而且心是熱的,熱得不得了”這句話的含義。(3分)
【小題5】恰當?shù)氖褂眯揶o能增強文章語言的表現(xiàn)力、感染力。舒乙先生善于運用修辭技巧來塑造人物。本文語言豐富鮮活,溫暖而有味道。請你從修辭的角度對下面的句子加以簡要分析。(4分)
我說過這樣的話:看過火山噴發(fā)嗎?蕭乾先生就是一座文壇上的大火山,他的噴發(fā)壯觀,雄偉,驚人。
答:
【小題6】“這樣的人生造就了一位特殊人才,可謂經(jīng)過千錘百煉,練就了一雙火眼金睛,有著巨大的穿透力,故而認識深邃,客觀公正,實事求是。”此句獨立成段,請你結(jié)合文章內(nèi)容說說這段話在結(jié)構(gòu)上的作用。(4分)
答:
【小題7】余秋雨曾說:“像城頭飄來的歌,像枝頭棲息的鳥,我們遲早都會消失,唯有善與愛才能永恒!笔捛壬x開了我們,但他卻留給了我們恒久的記憶?v觀全文,請結(jié)合文章的相關(guān)內(nèi)容,談?wù)勈捛壬艚o你怎樣的印象。(答出兩點即可)(4分)
答
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
現(xiàn)代文閱讀(25分)
閱讀下文,回答問題。
憶蕭乾先生
舒 乙
每次走進蕭乾先生的書房,都能留下深刻的印象,覺得蕭乾先生活得很瀟灑。
一般的知識分子,活得沒有那么瀟灑,或者,反過來說,別的人差不多都活得挺苦,主要是精神壓力比較大,繃得緊,生活也比較單調(diào),漫什么樂趣。
但是,走進蕭乾先生的家就不一樣。蕭乾先生在外面永遠是西裝革履,整整齊齊,一副紳士派頭,但是在家里,愛趿拉著鞋,也就是說,一雙老布鞋,不好好穿,踩著后幫,趿拉著走,舒服。衣著也隨便,以寬松為好。并且強調(diào),這是在自己家里,要著便裝,怎么舒適怎么來。他可以最洋,也可以最土。
蕭乾先生的家,表面上看,極亂,極擁擠,到處是書,是東西,沒有下腳的地兒。但是,蕭乾先生心中有數(shù),要找什么書或者東西,手到擒來,一點都不費勁兒,準知道藏在哪兒。政府一再勸他搬家,換一套大點的寬敞的公寓,建議了三次,都被蕭乾先生拒絕。不搬,堅決不搬。搬一次家,少說一年之內(nèi),絕對找不著要用的東西,故而,到死也不搬。
地方小,不光不礙事,逢年過節(jié),反而要張揚一下,拉幾根繩子在頭上,把世界各地朋友們寄來的賀年卡都張掛起來,五顏六色,像萬國旗,客人一進門,先嚇一跳,這就是蕭乾先生的瀟灑!
蕭乾先生有許多小發(fā)明。譬如:書桌上有傾斜的板子,頗像制圖版,省得老低頭,防止頸椎;把各種廢藥盒碼在桌邊的小板上,左右兩行,放眼鏡,放別針,放小工具;頭上有專門的繩子掛著各種正在寫的文稿,一抬頭就能找著。這么一來,蕭乾先生的書桌很像一只大刺猬。體積擴大了許多,張牙舞爪,處處都是機關(guān),可是真實用啊。
客人坐下之后,談得興奮了,蕭乾先生會出其不意地問:喝什么酒?是威士忌?白蘭地?還是黃酒?他要邊喝邊談,而且不就東西,白嘴喝酒。拿出兩個小杯子,各倒半杯,邊喝邊聊。
冬天,在室內(nèi),蕭乾先生穿得很多,把羽絨大衣披在肩上,難道暖氣不夠嗎?非也,通向陽臺的門,是半開的,是要通風嗎?非也,說小烏龜呆在陽臺上,怕它凍著,開著門給小烏龜一點溫暖。
其實,烏龜是冷血的,根本不怕冷。蕭乾先生不僅活得瀟灑,而且心是熱的,熱得不得了。
蕭乾先生有才華,而且勤勞,這樣的寫家寫的東西注定又好又多。
冰心先生曾當面對蕭乾先生說:“你真能寫,哪都有你的文章,我篇篇都看。你真是快手!”蕭乾先生的確很勤快,他的散文常呈系列,有居京散記系列,有留英系列,有二戰(zhàn)回憶系列等等,都可以自成體系,單獨出書。
蕭乾先生的夫人文潔若最想翻譯《尤利西斯》,因為它最難譯。有蕭乾先生合作,使她終于下決心開始啃這塊硬骨頭。
他們給自己定了“紀律”,在家里開辦了“家庭翻譯作坊”,是標準的夫妻店,規(guī)定每天翻一頁原文,翻不完不睡覺,外帶要做完那頁上的所有注解。注解多得不得了,全是譯者自訂自擬的,有六千多條。有一幸正文是三萬字,注解也是三萬字,了不得!為此,兩個人都廢寢忘食地干,早上五點就起床,醒不來就上鬧鐘。二人接力,文先生先草譯,蕭先生接棒,做文學(xué)潤色,宛如二度創(chuàng)作,一干就是一天,整整四年,此時蕭先生已是八十歲老翁,而且只有一個腎。
蕭乾先生文思敏捷,寫東西極快,有時一天能得一萬多字。就這樣,蕭先生成了二十世紀七八十年代、九十年代上半葉最有影響、最有活力的中國當代作家之一。我說過這樣的話:看過火山噴發(fā)嗎?蕭乾先生就是一座文壇上的大火山,他的噴發(fā)壯觀,雄偉,驚人。
蕭乾先生創(chuàng)作豐富,思維敏捷,觀點犀利,智慧過人,是有原因的。
他出身寒苦,少年當過學(xué)徒,織過毛毯,這個出身對他一生影響很大,有一種悲天憫人的胸懷。他有豐厚的學(xué)歷,上完中學(xué),就讀燕京大學(xué),是楊振聲和斯諾的學(xué)生,后到英國教書,并是劍橋的研究生。他經(jīng)歷復(fù)雜,當過派往歐洲的戰(zhàn)地新聞記者,見證過聯(lián)合國成立大會,當過《人民中國》和《文藝報》副總編。他一生坎坷,大起大落,受過多重磨難,甚至面臨九死一生,奇跡般重生。
這樣的人生造就了一位特殊人才,可謂經(jīng)過千錘百煉,練就了一雙火眼金睛,有著巨大的穿透力,故而認識深邃,客觀公正,實事求是。
二十年前,出版家協(xié)金決定給老編輯家常君實先生和趙家壁先生頒獎。這二位在中國現(xiàn)代出版事業(yè)上有著杰出貢獻,可是偏偏被人漸漸淡忘。此消息一出,蕭乾先生立刻在《人民日報》上著文。他說,這次授勛有著非同小可的意義,為全民族做了一件大好事,因為它表彰了一輩子默默無聞專替別人做嫁衣的無名英雄,樹立了最可敬佩的榜樣。此評論一出,立刻引來一片叫好聲,只因為它道出了人們心中想說的話,代表了大眾,特別是知識分子的心聲,伸張了正氣。
蕭乾先生一次在巴金先生的創(chuàng)作成就展上即席講話,他說:“我也要努力講真理”,他不無幽默地笑著補充道:“不敢保證我一定不講假話,但我要盡量不說假話”。表現(xiàn)了一位長者的大膽、機智和實事求是。
讓我們永遠記住這位二十世紀末中國文壇上最活躍人物之——蕭乾先生吧,記住他的微笑,還有他的慈悲和博愛。
(選自2011年第1期《中國散文家》有刪改)
17.給下列詞語中加點的字注音。(2分)
①瀟灑( ) ②犀利( ) ③深邃( ) ④頒獎( )
18.文章開篇簡潔明了,突最了蕭乾先生瀟灑的特點。品讀3-7段,用精煉的語言概括出瀟灑的特點還體現(xiàn)在他生活的哪些方面?(答出兩點即可)(4分)
答:
19.散文的藝術(shù)魅力在于它反映了生活的真實,本文第三段就如實地展現(xiàn)了蕭乾先生日常生活的一個側(cè)面。閱讀本段,分析作者運用了哪種寫法?對塑造蕭乾先生的形象起到了什么作用?(4分)
答:
20.點滴的生活細節(jié)彰顯著人物鮮明的個性,平實質(zhì)樸的語言包含著作者對蕭乾先生的無限深情。你如何理解“蕭乾先生不僅活得瀟灑,而且心是熱的,熱得不得了”這句話的含義。(3分)
21.恰當?shù)氖褂眯揶o能增強文章語言的表現(xiàn)力、感染力。舒乙先生善于運用修辭技巧來塑造人物。本文語言豐富鮮活,溫暖而有味道。請你從修辭的角度對下面的句子加以簡要分析。(4分)
我說過這樣的話:看過火山噴發(fā)嗎?蕭乾先生就是一座文壇上的大火山,他的噴發(fā)壯觀,雄偉,驚人。
答:
22.“這樣的人生造就了一位特殊人才,可謂經(jīng)過千錘百煉,練就了一雙火眼金睛,有著巨大的穿透力,故而認識深邃,客觀公正,實事求是!贝司洫毩⒊啥,請你結(jié)合文章內(nèi)容說說這段話在結(jié)構(gòu)上的作用。(4分)
答:
23.余秋雨曾說:“像城頭飄來的歌,像枝頭棲息的鳥,我們遲早都會消失,唯有善與愛才能永恒!笔捛壬x開了我們,但他卻留給了我們恒久的記憶?v觀全文,請結(jié)合文章的相關(guān)內(nèi)容,談?wù)勈捛壬艚o你怎樣的印象。(答出兩點即可)(4分)
答:
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
生命常常是如此之美?
喬 葉?
①每天下午,接上孩子之后,我都要帶著他在街上溜達一圈。閑走的時候,看著閑景,說著閑話,我覺得這是上帝對我勞作一天的最好獎賞。每次我們走到文華路口,我就會停下來,和一個賣小菜的婦人聊上幾句,這是我們散步的必有內(nèi)容。這個婦人臉色黑紅,發(fā)辮粗長,衣著俗艷,但是十分干凈。她的小菜種類繁多,且價廉物美,所以常常是供不應(yīng)求,我常在她這里買菜,所以彼此都相熟。因此每次路過,無論買不買菜,都要停下和她寒暄幾句。客戶多的時候,也幫她裝裝包,收收錢。她會細細地告訴我,今天哪幾樣菜賣得好,鹵肉用了幾個時辰,西蘭花是從哪個菜市上買的,海帶絲和豆腐卷怎樣才能切得纖細如發(fā),而香菇又得哪幾樣料配著才會又好吃又好看。聽著她絮絮的溫語,我就會感到一波波隱隱的暖流在心底盤旋。仿佛這樣對我說話的,是我由來已久的一個親人。而孩子每次遠遠地看見她,就會喊:“娘娘!”——這種叫法,是我們地方上對年齡長于自己母親的女人的昵稱。?
②那位婦人的笑容,如深秋的土地,自然而醇厚。?
③一天夜里,我徒步去劇院看戲,散場時天落了小雨,便叫了一輛三輪車。那個車夫是個年近五十的白衣漢子,身材微胖。走到一半路程的時候,我忽然想起附近住著一位朋友,我已經(jīng)很久沒見到她了,很想上去聊聊。便讓車夫停車,和他結(jié)賬。?
④“還沒到呢!彼嵝颜f,大約以為我是個外鄉(xiāng)人吧。?
⑤“我臨時想到這里看一位朋友。”我說。?
⑥“時間長嗎?我等你。”他說,“雨天不好叫車!?
⑦“不用。”我說。其實雨天三輪車的生意往往比較好,我怎么能耽誤他掙錢呢??
⑧然而,半個小時后,我從朋友的住處出來,卻發(fā)現(xiàn)他果真在等我。他的白衣在雨霧中如一團蒙蒙的云朵。?
⑨那天,我要付給他雙倍的車費,他卻執(zhí)意不肯:“反正拉別人也是拉,你這是樁拿穩(wěn)了的生意,還省得我四處跑呢!彼Φ。?
⑩負責投送我所在的居民區(qū)郵件的郵遞員是個很帥氣的男孩子,看起來只有二十歲左右。染著頭發(fā),戴著項鏈,時髦得似乎讓人不放心,其實他工作得很勤謹。每天下午三點多,他會準時來到這里,把郵件放在各家的郵箱里之后,再響亮地喊一聲:“報紙到了!”?
11 “干嗎還要這么喊一聲呢?是單位要求的嗎?”我問。?
12他搖搖頭,笑了:“喊一聲,要是家里有人就可以聽到,就能最及時地讀到報紙和信件了!?
13后來,每次他喊過之后,只要我在家,我就會聞聲而出,把郵件拿走。其實我并不是急于看,而是不想辜負他的這聲喊。要知道,每家每戶喊下去,他一天得喊上五六百聲呢。??14生活中還有許多這樣的人,都能給我以這種難忘的感受。只要看到他們,一種無緣由的親切感就會漾遍全身。我不知道他們的姓名和來歷,但我真的不覺得他們與我毫不相干。他們的笑容讓我________________,他們的憂愁讓我________________,他們的寧靜讓我________________,他們的匆忙讓我________________。我明白我的存在對他們是無足輕重的,但是他們對我的意義卻截然不同。我知道我就生活在他們?nèi)諒?fù)一日的操勞和奔波之間,生活在他們一行一行的淚水和汗水之間,生活在他們千絲萬縷的悲傷和歡顏之間,生活在他們青石一樣的足跡和海浪一樣的呼吸之間。?
15這些塵土一樣卑微的人們,他們的身影出沒在我的視線里,他們的精神沉淀在我的心靈里。他們常常讓我感覺到這個平凡的世界其實是多么可愛,這個散淡的世界其實是多么默契,而看起來如草芥一樣的生命種子,其實是那么堅韌和美麗。?
16我靠他們的滋養(yǎng)而活,他們卻對自己的施予一無所知。他們因不知而越加質(zhì)樸,我因所知而更覺幸福。
(選自《廣西文學(xué)》2002年第九期)
1.將“a.沉默 b.愉快 c.掛懷 d.不安”依次填入文中第14小段的空白處,正確的順序應(yīng)該是____________。(填入序號即可。)
2文章描寫了三位普普通通的勞動者,他們具有哪些共同的優(yōu)秀品質(zhì)??
3.認真品味文中畫橫線的句子,談?wù)勀銓λ鼈兊睦斫狻?
(1)聽著她絮絮的溫語,我就會感到一波波隱隱的暖流在心底盤旋。?
(2)我明白我的存在對他們是無足輕重的,但是他們對我的意義卻截然不同。?
(3)他們因不知而越加質(zhì)樸,我因所知而更覺幸福。?
4.文章可分為記敘和議論兩部分,請用“||”斷開,然后說說兩部分之間的關(guān)系。?
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 11 12 13 14 15 16?
5.請你結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勆懊馈痹诤翁?在生活中怎樣才能發(fā)現(xiàn)生命之美??
科目:初中語文 來源:發(fā)散思維大課堂蘇教版七年級語文(下) 蘇教版 題型:048
閱讀下面文字,完成下題。
生命常常是如此美麗、倜刻煜挛纾由虾⒆雍,我都要帶著他在街上溜達一圈。閑走的時候,看著閑景,說著閑話,我覺得這是上帝對我勞作一天的最好獎賞。每次我們走到文華路口,我就會停下來,和一個賣小菜的婦人聊上幾句,這是我們散步的必有內(nèi)容。這個婦人臉色黑紅,發(fā)辮粗長,衣著俗艷,但是十分干凈。她的小菜種類繁多,且價廉物美,所以常常供不應(yīng)求,我常在她這里買菜,所以彼此都相熟。因此每次路過,無論買不買菜,都要停下和她寒暄幾句?蛻舳嗟臅r候,也幫她裝裝包,收收錢。她會細細地告訴我,今天哪幾樣菜賣得好,鹵肉用了幾個時辰,西蘭花是從哪個菜市上買的,海帶絲和豆腐卷怎樣才能切得纖細如發(fā),而香菇又得哪幾樣料配著才會又好吃又好看。聽著她絮絮的溫語,我就會感到一波波隱隱的暖流在心底盤旋。仿佛這樣對我說話的,是我由來已久的一個親人。而孩子每次遠遠地看見她,就會喊:“娘娘!”——這種叫法,是我們地方上對年齡長于自己母親的女人的昵稱。
、谀俏粙D人的笑容,如深秋般遠遠地,自然而醇厚。
③一天夜里,我徒步去劇院看戲,散場時天落了小雨,便叫了一輛三輪車。那個車夫是個年近五十的白衣漢子,身材微胖。直一半路程的時候,我忽然想起附近住著一位朋友,我已經(jīng)很久沒見到她了,很想上去聊聊。便讓車夫停車,和他結(jié)賬。
、堋斑沒到呢!彼嵝颜f,大約以為我是個外鄉(xiāng)人吧。
、荨拔遗R時想到這里看一位朋友!蔽艺f。
、蕖皶r間長嗎?我等你!彼f,“雨天不好叫車。”
、摺安挥!蔽艺f。其實雨天三輪車的生意往往比較好,我怎么能耽誤他掙錢呢。
、嗳欢,半個小時后,我從朋友的住處出來,卻發(fā)現(xiàn)他果真在等我。他的白衣在雨霧中如一團蒙蒙的云朵。
⑨那天,我要付給他雙倍的車費,他卻執(zhí)意不肯:“反正拉別人也是拉,你是樁拿穩(wěn)了的生意,還省得我四處跑呢!彼Φ馈
、庳撠熗端臀宜诘木用駞^(qū)郵件的郵遞員是個很帥氣的男孩子,看起來只有二十歲左右。染著頭發(fā),戴著項鏈,時髦得似乎讓人不放心,其實他工作得很勤謹。每天下午三點多,他會準時來到這里,把郵件放在各家的郵箱里之后,再響亮地喊一聲:“報紙到了!”
“干嗎還要這么喊一聲呢?是單位要求的嗎?”我問。
他搖搖頭,笑了:“喊一聲,要是家里有人就可以聽到,就能最及時地讀到報紙和信件了!
后來,每次他喊過之后,只要我在家,我就會聞聲而出,把郵件拿走。其實我并不是急于看,而是不想辜負他的這聲喊。要知道,每家每戶喊下去,他一天得喊上五六百聲呢。
生活中還有許多這樣的人,都能給我以這種難忘的感受。只要看到他們,一種無緣的親切感就會漾遍全身。我不知道他們的姓名和來歷,但我真的不覺得他們與我毫不相干。他們的笑容讓我________,他們的憂愁讓我________,他們的寧靜讓我________,他們的匆忙讓我________。我明白我的存在對他們是無足輕重的,但是他們對我的意義卻截然不同。我知道我就生活在他們?nèi)諒?fù)一日的操勞和奔波之間,生活在他們一行一行的淚水和汗水之間,生活在他們千絲萬縷的悲傷和歡顏之間,生活在他們青石一樣的足跡和海浪一樣的呼吸之間。
這些塵土一樣卑微的人們,他們的身影出沒在我的視線里,他們的精神沉淀在我的心靈里。他們常常讓我感覺到這個平凡的世界其實是多么可愛,這個散淡的世界其實是那么默契,而看起來如草芥一樣的生命種子,其實是那么堅韌和美麗。
我靠他們的滋養(yǎng)而活,他們卻對自己的施予一無所知。他們因不知而越加質(zhì)樸,我因所知而更覺幸福。
1.將“a.沉默 b.愉快 c.掛懷 d.不安”依次填在文中第段的橫線上,正確的順序應(yīng)該是________。(填入字母即可)
2.文章描寫了三位普普通通的勞動者,他們具有哪些共同的優(yōu)秀品質(zhì)?
答:________________________。
3.認真品味文中畫橫線的句子,說說你對它們的理解。
(1)聽著她絮絮的溫語,我就會感到一波波隱隱的暖流在心底盤旋。
答:________________________
(2)我明白我的存在對他們是無足輕重的,但是他們對我的意義卻截然不同。
答:________________________
(3)他們因不知而越加質(zhì)樸,我因所知而更覺幸福。
答:________________________
4.請你結(jié)合文章的內(nèi)容,談?wù)勆烤埂懊涝诤翁帯薄?/P>
答:________________________。
5.生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。請你談?wù)勗谏钪性鯓硬拍馨l(fā)現(xiàn)生命之美。
答:________________________。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
生命是如此之美
喬葉
⑴每天下午,接過孩子之后,我都要帶著他在街上溜達一圈。閑走的時候,看著閑景,說著閑話,我覺得這是上帝對我勞作一天的最好獎賞。每次我們走到文華路口,我就會停下來,和一個賣小菜的婦人聊上幾句,這是我們散步的必有內(nèi)容。這個婦人臉色黑紅,發(fā)辮粗長,衣著俗艷,但是十分干凈。她的小菜種類繁多,且價廉物美,所以常常是供不應(yīng)求,我常在她這里買菜,所以彼此都相熟。因此每次路過,無論買不買菜,都要停下和她寒暄幾句。客戶多的時候,也幫她裝裝包,收收錢。她會細細地告訴我,今天哪幾樣菜賣得好,鹵肉用了幾個時辰,西蘭花是從哪個菜市上買的,海帶絲和豆腐卷怎樣才能切得纖細如發(fā),而香菇又得哪幾樣料配著才會又好吃又好看。聽著她絮絮的溫語,我就會感到一波波隱隱的暖流在心底盤旋。仿佛這樣對我說話的,是我由來已久的一個親人。而孩子每次遠遠地看見她,就會喊:“娘娘!”——這種叫法,是我們地方上對年齡長于自己母親的女人的昵稱。
⑵A那位婦人的笑容,如深秋的土地,自然而醇厚。
⑶一天夜里,我徒步去劇院看戲,散場時天落了小雨,便叫了一輛三輪車。那個車夫是個年近五十的白衣漢子,身材微胖。走到一半路程的時候,我忽然想起附近住著一位朋友,我已經(jīng)很久沒見到她了,很想上去聊聊。便讓車夫停車,和他結(jié)賬。
⑷“還沒到呢。”他提醒說,大約以為我是個外鄉(xiāng)人吧。
⑸“我臨時想到這里看一位朋友!蔽艺f。
⑹“時間長嗎?我等你!彼f,“雨天不好叫車。”
⑺“不用!蔽艺f。雨天三輪車的生意往往比較好,我怎么能耽誤他掙錢呢?
⑻然而,半個小時后,我從朋友的住處出來,卻發(fā)現(xiàn)他果真在等我。他的白衣在雨霧中如一團蒙蒙的云朵。
⑼那天,我要付給他雙倍的車費,他卻執(zhí)意不肯:“反正拉別人也是拉,你這是樁拿穩(wěn)了的生意,還省得我四處跑呢!彼Φ。
⑽負責投送我所在的居民區(qū)郵件的郵遞員是個很帥氣的男孩子,看起來只有二十歲左右。染著頭發(fā),戴著項鏈,時髦得似乎讓人不放心,其實他工作得很勤謹。每天下午三點多,他會準時來到這里,把郵件放在各家的郵箱里之后,再響亮地喊一聲:“報紙到了!”
⑾“干嗎還要這么喊一聲呢?是單位要求的嗎?”我問。
⑿他搖搖頭,笑了:“喊一聲,要是家里有人就可以聽到,就能最及時地讀到報紙和信件了!
⒀后來,每次他喊過之后,只要我在家,我就會聞聲而出,把郵件拿走。其實我并不是急于看,而是不想辜負他的這聲喊。要知道,每家每戶喊下去,他一天得喊上五六百聲呢。B他年輕的聲音,如同銅鐘與翠竹合鳴的回響。
⒁生活中還有許多這樣的人,都能給我以這種難忘的感受。只是看到他們,一種無緣由的親切感就會漾遍全身。我不知道他們的姓名和來歷,但我真的不覺得他們與我毫不相干。他們的笑容讓我愉快,他們的憂愁讓我掛懷,他們的寧靜讓我沉默,他們的匆忙讓我不安。我明白我的存在對他們是無足輕重的,但是他們對我的意義卻截然不同。我知道我就生活在他們?nèi)諒?fù)一日的操勞和奔波之間,生活在他們一行一行的淚水和汗水之間,生活在他們千絲萬縷的悲傷和歡顏之間,生活在他們青石一樣的足跡和海浪一樣的呼吸之間。
⒂這些塵土一樣卑微的人們,他們的身影出沒在我的視線里,他們的精神沉淀在我的心靈里。他們常常讓我感覺到這個平凡的世界其實是多么可愛,這個散淡的世界其實是那么默契,而看起來如草芥一樣的生命種子,其實是那么堅韌和美麗。
⒃我靠他們的滋養(yǎng)而活,他們卻對自己的施予一無所知。他們因不知而越加質(zhì)樸,我因所知而更覺幸福。
19.請你簡要概括作者在文章中寫了幾個場景。(3分)
20.文章寫了三位普普通通的勞動者,他們具有哪些共同的優(yōu)秀品質(zhì)?(2分)
21.文章中加波浪線的A、B兩句話,請你任選其中一句加以賞析。(3分)
22.文章最后一段的作用是什么?(2分)
23.請你結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勆懊馈痹诤翁?在生活中怎樣才能發(fā)現(xiàn)生命之美?(3分)
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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