1、下列句子標點符號使用有錯誤的一項是
A.既然大自然賜予我們無比高貴的大腦,為何不帶著希望,登上峰頂,去迎接朝陽呢?
B.建筑的美感是朦朧的,但又可以是明確的;建筑的美感是抽象的,但又可以是具體的。
C.市政府對西溪濕地綜合保護二期工程設(shè)計方案提出了:“生態(tài)化、差異化、功能化”的要求。
D.文學(xué)作品,不論詩歌、散文、小說、戲曲,各有各的邏輯結(jié)構(gòu),都有培養(yǎng)思維能力的作用。
1、C
科目:初中語文 來源: 題型:
下列句子標點符號使用有錯誤的一項是
A.既然大自然賜予我們無比高貴的大腦,為何不帶著希望,登上峰頂,去迎接朝陽呢?
B.建筑的美感是朦朧的,但又可以是明確的;建筑的美感是抽象的,但又可以是具體的。
C.市政府對西溪濕地綜合保護二期工程設(shè)計方案提出了:“生態(tài)化、差異化、功能化”的要求。
D.文學(xué)作品,不論詩歌、散文、小說、戲曲,各有各的邏輯結(jié)構(gòu),都有培養(yǎng)思維能力的作用。
科目:初中語文 來源: 題型:013
下列句子標點符號使用有錯誤的一項是 ( )
A.既然大自然賜予我們無比高貴的大腦,為何不帶著希望,登上峰頂,去迎接朝陽呢?
B.建筑的美感是朦朧的,但又可以是明確的;建筑的美感是抽象的,但又可以是具體的。
C.市政府對西溪濕地綜合保護二期工程設(shè)計方案提出了:“生態(tài)化、差異化、功能化”的要求。
D.文學(xué)作品,不論詩歌、散文、小說、戲曲,各有各的邏輯結(jié)構(gòu),都有培養(yǎng)思維能力的作用。
科目:初中語文 來源:浙江省杭州市2007年各類高中招生文化考試語文試題 題型:013
下列句子標點符號使用有錯誤的一項是
A.既然大自然賜予我們無比高貴的大腦,為何不帶著希望,登上峰頂,去迎接朝陽呢?
B.建筑的美感是朦朧的,但又可以是明確的;建筑的美感是抽象的,但又可以是具體的。
C.市政府對西溪濕地綜合保護二期工程設(shè)計方案提出了:“生態(tài)化、差異化、功能化”的要求。
D.文學(xué)作品,不論詩歌、散文、小說、戲曲,各有各的邏輯結(jié)構(gòu),都有培養(yǎng)思維能力的作用。
科目:初中語文 來源: 題型:
下列句子標點符號使用錯誤的一項是( )(2分)
A.“闖練,闖練,英子�!蔽遗R去時爸爸還這樣叮囑我。
B.我一點兒也不喜歡斗牛士,我喜歡的不是冒險。我知道自己喜歡什么?那就是生命。
C.他既不關(guān)心他的軍隊,也不喜歡去看戲,也不喜歡乘著馬車去游公園——除非是為了
炫耀一下他的新衣服。
D.還有一個風(fēng)俗,是端午節(jié)的午飯要吃“十二紅”,就是十二道紅顏色的菜。
科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年浙江省衢州市九年級下學(xué)期第三次模擬檢測語文試卷(解析版) 題型:選擇題
下列句子標點符號使用錯誤的一項是( )(2分)
A.“闖練,闖練,英子�!蔽遗R去時爸爸還這樣叮囑我。
B.我一點兒也不喜歡斗牛士,我喜歡的不是冒險。我知道自己喜歡什么?那就是生命。
C.他既不關(guān)心他的軍隊,也不喜歡去看戲,也不喜歡乘著馬車去游公園——除非是為了
炫耀一下他的新衣服。
D.還有一個風(fēng)俗,是端午節(jié)的午飯要吃“十二紅”,就是十二道紅顏色的菜。
科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.“闖練,闖練,英子�!蔽遗R去時爸爸還這樣叮囑我。 |
B.我一點兒也不喜歡斗牛士,我喜歡的不是冒險。我知道自己喜歡什么?那就是生命。 |
C.他既不關(guān)心他的軍隊,也不喜歡去看戲,也不喜歡乘著馬車去游公園——除非是為了 炫耀一下他的新衣服。 |
D.還有一個風(fēng)俗,是端午節(jié)的午飯要吃“十二紅”,就是十二道紅顏色的菜。 |
科目:初中語文 來源:浙江省中考真題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:初中語文 來源: 題型:
下列句子標點符號使用錯誤的一項是( )(2分)
A.“闖練,闖練,英子�!蔽遗R去時爸爸還這樣叮囑我。
B.我一點兒也不喜歡斗牛士,我喜歡的不是冒險。我知道自己喜歡什么?那就是生命。
C.他既不關(guān)心他的軍隊,也不喜歡去看戲,也不喜歡乘著馬車去游公園——除非是為了
炫耀一下他的新衣服。
D.還有一個風(fēng)俗,是端午節(jié)的午飯要吃“十二紅”,就是十二道紅顏色的菜。
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