8、綜合探究

下面是北京2008年奧運(yùn)會(huì)的部分標(biāo)志、實(shí)物圖片及簡(jiǎn)要文字說(shuō)明,請(qǐng)你認(rèn)真研讀和探究,從中提取出這些標(biāo)志和實(shí)物的共同特征及具體表現(xiàn)。  

北京2008年奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽由印形部分、“Beijing 2008”字樣和奧林匹克五環(huán)組成。印形圖案好似一個(gè)北京的“京”字,又像一個(gè)舞動(dòng)的人型,瀟灑飄逸,充滿張力。

北京2008年奧運(yùn)會(huì)體育圖標(biāo)以篆字筆畫為基本形式,融合了中國(guó)古代甲骨文、金文等文字的象形意趣和現(xiàn)代圖形的簡(jiǎn)化特征,符合體育圖標(biāo)易識(shí)別、易記憶、易使用的要求。

北京奧運(yùn)會(huì)火炬長(zhǎng)72厘米,重985克,燃燒時(shí)間15分鐘, 火焰高度25至30厘米。整個(gè)火炬高雅華麗、內(nèi)涵厚重,融入了祥云、漆紅、紙卷軸等中國(guó)元素。

北京2008年奧運(yùn)會(huì)火炬接力標(biāo)志設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于“火鳳凰”的概念,主體是兩個(gè)人共擎奧運(yùn)圣火奔跑的形象。鳳凰是中國(guó)古代傳說(shuō)中的鳥中之王,是吉祥永生的代表,高貴美好的象征。

(1)共同特征:                                                              

(2)具體表現(xiàn):                                                             

8、(1)都具有鮮明的中國(guó)文化的特征。(意思對(duì)即可)

(2)會(huì)徽標(biāo)志中的印章,體育圖標(biāo)中的篆字(書法,火炬形象中的祥云等,火炬接力標(biāo)志中的鳳凰。

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇省模擬題 題型:問(wèn)答題

綜合性學(xué)習(xí)。
(1)奧運(yùn)藝術(shù)研究中心的設(shè)計(jì)人員選用了中國(guó)紅、琉璃黃、長(zhǎng)城灰、青花藍(lán)、國(guó)槐綠等作為2008年北京奧運(yùn)會(huì)的專用色彩。
       溫潤(rùn)而典雅的“青花藍(lán)”,是民族智慧的結(jié)晶,具有一種歷史的美感。它是中國(guó)豐富多彩的藝術(shù)寶藏中極具代表的色彩,表現(xiàn)了淳樸敦厚的民俗民風(fēng),洋溢著寧?kù)o祥和的氣息。
       充滿生機(jī)的“國(guó)槐綠”,是自然的風(fēng)采,是生命與環(huán)境的象征,寄寓著華夏兒女珍視自己的家園,與自然和諧發(fā)展的美好愿望,表達(dá)了“綠色奧運(yùn)”的理念。
       熱烈而充滿激情的“中國(guó)紅”,是中國(guó)的象征。紅色的宮墻,紅色的燈籠,從古至今,中國(guó)人的生活中充滿紅色的裝飾主題。它象征著喜慶與吉祥,代表著古老而悠久的民俗,寓示著國(guó)家蒸蒸日上、日新月異。
       華美亮麗的“琉璃黃”,是古都北京特有的顏色,代表著北京獨(dú)特的自然景觀及人文與歷史的精彩和輝煌,寓示著一個(gè)成熟穩(wěn)健的國(guó)家已屹立在世界的東方。
       冷靜古樸的“長(zhǎng)城灰”,是中國(guó)傳統(tǒng)建筑景觀中的標(biāo)志色,在北京奧運(yùn)色彩中獨(dú)具魅力。蜿蜒起伏的萬(wàn)里長(zhǎng)城那深沉的灰色,讓我們仿佛看到一個(gè)經(jīng)歷了滄桑巨變的民族正以冷峻的思考、全新的姿態(tài)走進(jìn)一個(gè)嶄新的時(shí)代。
       仔細(xì)閱讀上面文字,說(shuō)說(shuō)設(shè)計(jì)人員為什么選用以上色彩作為北京奧運(yùn)會(huì)的專用色彩。
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(2)以下是2007年中央電視臺(tái)幾個(gè)欄目報(bào)道“兩會(huì)”的有關(guān)情況。閱讀后,說(shuō)說(shuō)今年央視報(bào)道“兩會(huì)”的特點(diǎn)。
       2007年的《小丫跑兩會(huì)》,每期邀請(qǐng)一戶普通家庭走進(jìn)演播室,和王小丫一起,聊家長(zhǎng)里短,宣讀“家書”,直接對(duì)話“兩會(huì)”代表和委員。而這些家庭成員,是幾十萬(wàn)中國(guó)家庭的縮影,透過(guò)這些普普通通的家庭,借家事談國(guó)事,以情感化的表達(dá)方式展現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的嚴(yán)肅話題。
       十三個(gè)省的一把手亮相《小崔會(huì)客廳》,擔(dān)任崔永元的“主持顧問(wèn)”,與小崔一起采訪全國(guó)各地的農(nóng)民兄弟。高官與平民共聚一堂,促膝談心,共議民生。節(jié)目的焦點(diǎn)集中于社會(huì)大眾普遍關(guān)注的社會(huì)民生問(wèn)題,包括“留守兒童教育問(wèn)題”、“農(nóng)村合作醫(yī)療問(wèn)題”、“公平教育問(wèn)題”、“農(nóng)村飲水難問(wèn)題”、“環(huán)境保護(hù)問(wèn)題”等等。
       “民聲、民情、民意,一丹幫您問(wèn);熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn),一丹代您提”,這是 《一丹兩會(huì)信箱》的宗旨。敬一丹以民生視角解讀“兩會(huì)”,打造民眾和委員代表、官員的互動(dòng)新平臺(tái)。節(jié)目主題側(cè)重高端熱點(diǎn)、低端視角、反映民意、改善民生,為百姓生活探源,為百姓發(fā)展支招。
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:福建省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文章,完成問(wèn)題。
高山流水話古琴
 、2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上,鳥巢中央場(chǎng)地,平坦如一張巨大的書案,案上一卷中國(guó)古代畫軸緩緩展開,古琴聲起,《高山流水》淌進(jìn)場(chǎng)中。那厚重的古琴撥弦發(fā)出的天籟之音使人靈魂震顫,將中國(guó)文化蘊(yùn)含的素雅之意發(fā)揮到極致。
  ②琴是一種古老的彈撥樂(lè)器,在我國(guó)已經(jīng)有近3000年的歷史,到春秋時(shí)期已經(jīng)成為一種獨(dú)奏樂(lè)器。《詩(shī)經(jīng)》中有不少詩(shī)篇提到古琴,如《關(guān)雎》“窈窕淑女,琴瑟友之”;《棠棣》“妻子好合,如鼓瑟琴”等!秴问洗呵铩分羞記載了伯牙彈琴、鐘子期善聽的故事。相傳伯牙在彈琴的時(shí)候,無(wú)論是表現(xiàn)“巍巍乎志在高山”,還是表現(xiàn)“洋洋乎志在流水”,他的好友鐘子期都能心領(lǐng)神會(huì)。子期死后,伯牙痛失知音,從此再也不鼓琴了。
 、酃徘僖话汩L(zhǎng)約130厘米,寬約20厘米,厚約5厘米。琴多由桐木面板和梓木底板膠合而成,外表髹以中國(guó)大漆。面板又稱琴面,由拱形長(zhǎng)方形木板制作,琴面無(wú)品無(wú)柱。底板上開有兩個(gè)大小不同的長(zhǎng)方形和圓形出音孔,向下傳音;一個(gè)稱為龍池,一個(gè)稱為鳳沼。琴面外側(cè)鑲嵌有13個(gè)螺鈿做的小圓星狀的徽,為泛音和按音音位的標(biāo)志。琴面張七根弦,自外向內(nèi),由粗至細(xì)排列。
 、芄徘儆兴姆N演奏形式:獨(dú)奏、琴簫合奏、琴歌(彈琴伴歌)和“雅樂(lè)”合奏,其中最多的是獨(dú)奏。演奏時(shí),將琴橫置于桌上,右手撥弦,左手按弦。古琴音色十分豐富,撥弦音色主要有散、泛、按三種變化。散音是空弦發(fā)音,音色渾厚剛勁;泛音是左手輕觸徽位,透明如珠,深遠(yuǎn)純潔;按音是左手按弦發(fā)音,既可使琴音堅(jiān)實(shí)明朗,又可因手指能在琴弦上自由移動(dòng)而奏出滑音、顫音等各種效果。
 、莨徘夙嵨渡铋L(zhǎng),琴樂(lè)所追求的意境也往往幽靜深遠(yuǎn)、恬淡中和,因此琴歷來(lái)是中國(guó)文人修身養(yǎng)性的必修課程,被列為“四藝”之首。唐代詩(shī)人王維“獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”(《竹里館》),彈琴于竹林之中,產(chǎn)生物我兩忘、與自然融為一體的體驗(yàn)。白居易則感慨“七弦為益友,兩耳是知音。心靜即聲淡,其間無(wú)古今”(《船夜援琴》),在聆聽琴音的過(guò)程中忘卻古今,超脫塵世,進(jìn)入恬淡高遠(yuǎn)的境界。劉禹錫《陋室銘》中描繪的境界是“苔痕上階綠,草色入簾青!梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)”,其居室雖然簡(jiǎn)陋,但飄灑著“素琴”的琴聲,就顯得無(wú)比高雅。宋代歐陽(yáng)修晚年自稱“六一居士”,其“六一”便是酒一壺、棋一局、琴一張、詩(shī)書一萬(wàn)卷、金石一千卷,外加一老翁。東晉的陶淵明雖然不會(huì)彈琴,但依然準(zhǔn)備了一張無(wú)弦琴,每當(dāng)朋友聚會(huì),就彈起這無(wú)弦琴。他在詩(shī)中寫道:“但識(shí)琴中趣,何勞弦上聲?”在寂寞、虛無(wú)之中求得心靈的充實(shí)和滿足。
  ⑥“琴者,樂(lè)之統(tǒng)也!惫徘偈侵袊(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化的代表,被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“人類口頭和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。在水泥森林里奔波忙碌的都市一族,不妨放慢生活的節(jié)奏,用一顆沉淀的心,細(xì)細(xì)領(lǐng)略一弦一音的深意,讓音樂(lè)在體內(nèi)共鳴,抓住被感動(dòng)的瞬間……(有刪改)
1.選文第①段有什么作用?
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2.說(shuō)說(shuō)②-⑤段從哪幾方面介紹古琴?(每方面不超過(guò)10個(gè)字)
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3.文中運(yùn)用了多種說(shuō)明方法,請(qǐng)指出其中一種并舉例分析其作用。
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4.分析下面句中加粗詞語(yǔ)的表達(dá)效果。
古琴音色十分豐富,撥弦音色主要有散、泛、按三種變化。
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5.綜合探究。
(1)第⑤段中的“四藝”分別指什么?
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(2)請(qǐng)你為古琴的推廣擬一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:河南省期末題 題型:閱讀理解與欣賞

高山流水話古琴

 、2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上,鳥巢中央場(chǎng)地,平坦如一張巨大的書案,案上一卷中國(guó)古代畫軸緩緩展開,古琴聲起,《高山流水》淌進(jìn)場(chǎng)中。那厚重的古琴撥弦發(fā)出的天籟之音使人靈魂震顫,將中國(guó)文化蘊(yùn)含的素雅之意發(fā)揮到極致。
 、谇偈且环N古老的彈撥樂(lè)器,在我國(guó)已經(jīng)有近3000年的歷史,到春秋時(shí)期已經(jīng)成為一種獨(dú)奏樂(lè)器。
《詩(shī)經(jīng)》中有不少詩(shī)篇提到古琴,如《關(guān)雎》“窈窕淑女,琴瑟友之”;《棠棣》“妻子好合,如鼓瑟琴”等!秴问洗呵铩分羞記載了伯牙彈琴、鐘子期善聽的故事。相傳伯牙在彈琴的時(shí)候,無(wú)論是表現(xiàn)“巍巍乎志在高山”,還是表現(xiàn)“洋洋乎志在流水”,他的好友鐘子期都能心領(lǐng)神會(huì)。子期死后,伯牙痛失知音,從此再也不鼓琴了。
  ③古琴一般長(zhǎng)約130厘米,寬約20厘米,厚約5厘米。琴多由桐木面板和梓木底板膠合而成,外表髹以中國(guó)大漆。面板又稱琴面,由拱形長(zhǎng)方形木板制作,琴面無(wú)品無(wú)柱。底板上開有兩個(gè)大小不同的長(zhǎng)方形和圓形出音孔,向下傳音;一個(gè)稱為龍池,一個(gè)稱為鳳沼。琴面外側(cè)鑲嵌有13個(gè)螺鈿做的小圓星狀的徽,為泛音和按音音位的標(biāo)志。琴面張七根弦,自外向內(nèi),由粗至細(xì)排列。
  ④古琴有四種演奏形式:獨(dú)奏、琴簫合奏、琴歌(彈琴伴歌)和“雅樂(lè)”合奏,其中最多的是獨(dú)奏。演奏時(shí),將琴橫置于桌上,右手撥弦,左手按弦。古琴音色十分豐富,撥弦音色主要有散、泛、按三種變化。散音是空弦發(fā)音,音色渾厚剛勁;泛音是左手輕觸徽位,透明如珠,深遠(yuǎn)純潔;按音是左手按弦發(fā)音,既可使琴音堅(jiān)實(shí)明朗,又可因手指能在琴弦上自由移動(dòng)而奏出滑音、顫音等各種效果。
 、莨徘夙嵨渡铋L(zhǎng),琴樂(lè)所追求的意境也往往幽靜深遠(yuǎn)、恬淡中和,因此琴歷來(lái)是中國(guó)文人修身養(yǎng)性的必修課程,被列為“四藝”之首。唐代詩(shī)人王維“獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”(《竹里館》),彈琴于竹林之中,產(chǎn)生物我兩忘、與自然融為一體的體驗(yàn)。白居易則感慨“七弦為益友,兩耳是知音。心靜即聲淡,其間無(wú)古今”(《船夜援琴》),在聆聽琴音的過(guò)程中忘卻古今,超脫塵世,進(jìn)入恬淡高遠(yuǎn)的境界。劉禹錫《陋室銘》中描繪的境界是“苔痕上階綠,草色入簾青!梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)”,其居室雖然簡(jiǎn)陋,但飄灑著“素琴”的琴聲,就顯得無(wú)比高雅。宋代歐陽(yáng)修晚年自稱“六一居士”,其“六一”便是酒一壺、棋一局、琴一張、詩(shī)書一萬(wàn)卷、金石一千卷,外加一老翁。東晉的陶淵明雖然不會(huì)彈琴,但依然準(zhǔn)備了一張無(wú)弦琴,每當(dāng)朋友聚會(huì),就彈起這無(wú)弦琴。他在詩(shī)中寫道:“但識(shí)琴中趣,何勞弦上聲?”在寂寞、虛無(wú)之中求得心靈的充實(shí)和滿足。
 、蕖扒僬,樂(lè)之統(tǒng)也!惫徘偈侵袊(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化的代表,被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“人類口頭和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。在水泥森林里奔波忙碌的都市一族,不妨放慢生活的節(jié)奏,用一顆沉淀的心,細(xì)細(xì)領(lǐng)略一弦一音的深意,讓音樂(lè)在體內(nèi)共鳴,抓住被感動(dòng)的瞬間……
1.選文第①段有什么作用?
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2.說(shuō)說(shuō)②—⑤段除了介紹古琴的歷史,古琴的構(gòu)造外,還介紹了古琴哪些方面的內(nèi)容?(每方面不超過(guò)10個(gè)字)
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3.請(qǐng)說(shuō)出第②段畫線句所采用的說(shuō)明方法,并分析其作用。
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4.分析第④段“古琴音色十分豐富,撥弦音色主要有散、泛、按三種變化。”一句中“主要”一詞的表達(dá)作用。
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5.綜合探究。
(1)第⑤段中的“四藝”分別指什么?
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(2)請(qǐng)你為古琴的推廣擬一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。
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