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3、把辛棄疾《西江月》默寫完整。

____________,____________。____________,____________。

七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉溪頭忽見。

3、明月別枝驚鵲  清風半夜鳴蟬  稻花香里說豐年  聽取蛙聲一片

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科目:初中語文 來源: 題型:

把辛棄疾《西江月》默寫完整。

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七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉溪頭忽見。

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科目:初中語文 來源: 題型:

把辛棄疾《西江月》默寫完整。

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七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉溪頭忽見。

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科目:初中語文 來源:2007年廣東省汕頭市初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試卷 題型:022

把辛棄疾《西江月》默寫完整。

________,________。________,________。

七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉溪頭忽見。

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科目:初中語文 來源:廣東省月考題 題型:默寫題

默寫,或根據課文填空。
(1) 子曰:“歲寒,                               !保ā墩撜Z》)
(2)明月別枝驚鵲,                             ,                            。 聽取蛙聲一片。(辛棄疾《西江月》)
(3)李白的《行路難》中最能表現(xiàn)他面對挫折積極向上,對理想執(zhí)著追求的詩句是:
                                                              。
(4)宮中府中,俱為一體,                             ,                                          。(諸葛亮《出師表》)
(5)把王灣的《次北固山下》默寫完整。
         客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風正一帆懸。
                                                          。                            ?                            。

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科目:初中語文 來源: 題型:

根據課文默寫古詩文。(10分)(每空1分)

(1)月下飛天鏡,                  。(李白《渡遠荊門送別》)

(2 )                     ,                       ?盈盈一水間,脈脈不得語。(《迢迢牽牛星》)

(3)《白雪歌送武判官歸京》中描寫詩人與朋友依依不舍的句子是                   ,          。

(4)                 ,聽取蛙聲一片。(辛棄疾《西江月•明月別枝驚鵲》)

(5)請把杜甫的《春望》默寫完整。

國破山河在,        城春草木深。   

感時花濺淚,        恨別鳥驚心。

         ,          。

         ,         。

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科目:初中語文 來源:廣東省中考真題 題型:默寫題

默寫,或根據課文填空。
(1)關關雎鳩,___________。窈窕淑女,___________。(《詩經·關雎》)
(2)萬里赴戎機,___________。朔氣傳金柝,___________。(《木蘭詩》)
(3)不以物喜,___________;___________,處江湖之遠則憂其君。(范仲淹《岳陽樓記》)
(4)叢飛把愛無私奉獻給了貧困地區(qū)需要幫助的孩子,至死不渝,真是“___________,___________”。(用李商隱詩句填空)
(5)把辛棄疾《西江月》默寫完整。
____________,____________。_____________,_____________。
七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉溪頭忽見。

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科目:初中語文 來源: 題型:022

(2007,廣東,1)默寫,或根據課文填空

(1)關關雎鳩,________________。窈窕淑女,________________。(《詩經·關雎》)

(2)萬里赴戎機,________________。朔氣傳金柝,________________。(《木蘭詩》)

(3)不以物喜,________________;________________,處江湖之遠則憂其君。(范仲淹《岳陽樓記》)

(4)叢飛把愛無私奉獻給了貧困地區(qū)需要幫助的孩子,至死不渝,真是“________________________________”。(用李商隱詩句填空)

(5)把辛棄疾《西江月》默寫完整。

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七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉溪頭忽見。

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課外閱讀
看靈魂
林賢治
  人與自然比鄰而居,遂得以常常看風景。
  風景是人類閑居靜處時,對自然的一種選擇。所以陶淵明有南山,梭羅有瓦爾登湖,高更有塔西提島。即如火山、海嘯,也須在不相干的遠處,才能觀賞到蜿蜒流暢的美麗。列維坦在崖頭看海,放聲慟哭,其實那已經是病,不是看風景了。
  人生多辛苦?达L景是人生短暫的中斷,是不帶驚恐的逃跑。一直逃到蹤影全無時,便是古來的隱者。
  結廬在人境而無人世的煩憂,或許是令人神往的吧?然而可惜不能。威猛如魏武,當月明星稀之夜,尚有無枝可依的喟嘆;豁達如東坡居士,月下訪友,看庭中積水空明,樹影綽約如藻荇交橫,竟也無端興起時不再來的寂寥。日落黃昏,雨打梨花,都會被風流倜儻的才子看出血淚來。所謂“相看兩不厭,只有敬亭山”或“我見青山多嫵媚,料青山見我亦如是”,或“一樹梅花一放翁”,都是在看風景時看到了自己。臨到最后,人總要面對自己! ∽鳛槿祟惗缟凶匀皇遣豢伤甲h的。與其看風景,我想,不如就看靈魂。
  我不能想象,世界上還有哪一片大陸會比惠特曼更遼闊。在他那里,群山聳立,河川奔流,大路箭一樣射向遠方。在他那里,所有的動植物都因為人跡的出現(xiàn)而充滿生氣,既有疾蹄,巨翮,強壯的枝柯,自然也有知更的啼唱,紫羅蘭的芳馥,繁密的草葉在愛撫間變得碧綠和溫柔起來。在哥尼斯堡,那個喜歡散步的智者不是仰望燦爛的星空,就是俯視自己的內心,俯仰之間,摸索著通往人類的哲學道路?档率且粋寧靜的湖,因為浩瀚,致使有翻卷不已的波瀾也全被人們忽略了。靈魂的博大使人敬畏。愛因斯坦飆風似的在宇宙間往來馳騁,雖或不見形跡,但在日后的圣殿的廢墟中,卻不難發(fā)現(xiàn)他的存在。
  我熱愛英雄的靈魂甚于太陽,我為他們莊嚴、熱烈而慷慨的照臨而常懷感激之情。在歷史書里,我認識了斯巴達克斯。如果第一個神是普羅米修斯,那么斯巴達克斯就是第一個人。自從他和他的兄弟握緊扭斷的鐵鏈而躺入血泊,被侮辱被損害的人們由此不再相信眼淚。馬爾克斯曾經描畫過一位“迷宮的將軍”,那是玻利瓦爾。他勇敢地放棄了從殖民者手中奪取的可以壟斷的權力。由于目標過于遠大,結果無人追隨。在他所做的自我流赦的無比孤寂的旅途中,我讀懂了他內心的堅強。我喜歡這個外表枯干而靈魂豐滿的人,他是不屈的抵抗者、解放者,而不是征服者。我猜想,英雄的靈魂是由愛和意志所構成的。有兩個生活在囚獄中的漢子康帕內拉和葛蘭西,為了守衛(wèi)夢中的太陽城,他們先后戰(zhàn)勝了無盡的酷刑、子彈和時間。當我知道他們同是意大利人的時候,是何等地驚服于人文思想的偉大。∈サ胤鹆_倫薩產生了又養(yǎng)育了多少偉美的靈魂!
  有這樣一些英雄,人生在戰(zhàn)場和牢獄之外,卻一樣作無休止的抗爭。他們的力量,僅僅留在紙片上,畫布上,留在不可觸及的動蕩的旋律之中——
  矮小的貝多芬,他以旋風擊電般的音樂,扼住命運的咽喉。米勒畢生以農民身份抵抗巴黎精致的畫室藝術,決不肯在自己的土地上讓出哪怕是木鞋大小的地方。對于上流社會,他有一種寧靜的藐視,當人們向他嘖嘖描述王子命名儀式的壯觀場面時,他感嘆道:“可憐的小王子!”然而,他筆下出現(xiàn)的農民,一個個是圣徒般的完美。在銅黃色所鋪設的同樣的寧靜安詳底下,分明隱藏著另一種情愫,一種難言的心的悸動……
  深邃的靈魂比峽谷還要深。多少人讀陀思妥耶夫斯基,望不見他那黑暗的底部,卻又同時感受到從谷底升騰起來的溫暖的霧氣。他真誠,真誠是藝術的更魂?ǚ蚩ㄖ皇且驗檎嬲\而變得極度虛怯,所有的紛紜怪誕的夢,其實都源于一種單純。他是一棵孤獨的樹。西方有許多這樣孤獨的樹。自我眷注使他們彼此遠離,唯原野的風,吹來復吹去,逐個地撫慰他們,成為他的共同的艱難的呼吸。
  我喜歡憂郁的人,一如喜歡孤獨者。孤獨者只身應對來自龐大的實體和虛無的挑戰(zhàn),所以是勇敢的。憂郁卻是無奈的!八季钊死,歲月忽已晚”是情思的無奈,“不見江月待何人,但見長江送流水”是哲思的無奈。李商隱獨守爐火,陸游騎驢遠游,龔自珍把簫而吹,都是一種無奈。憂郁是感傷的姊妹。哈代、黑塞、契訶夫和蒲寧,一生都在訴說著憂郁。哈代在上流社會隱瞞鄉(xiāng)下人的身份,確乎令人遺憾。但是我知道,虛偽不是他的靈魂所固有的謊言是環(huán)境的產兒,它早已赤身裸體站在自己的字行里了。我看得見,他的靈魂不再“麥克門”——瞧他怎樣深情地凝視德伯家的苔絲吧!
  陸游的神州有一個很西化的女人,一生在刀邊奔逐,臨死時競低呤“秋風秋雨愁煞人”。這是天性的柔弱嗎?新大陸有一個很東方的女子,任流年似水,把青春、詩、無望的愛全關閉在一個連一朵梔子花也沒有的小房間里——“與自己胸中的悲哀的騎兵搏斗”——可是一種堅強?也許,堅強是人所應生成的,而柔弱是有待改變的,但誰又能說無期的忍受不是堅強呢……
  美麗的是靈魂,不是風景。
  “任何桌子對我們每一個人來說都可以是一片風景,跟整個安第斯山脈一樣……”談到繪畫時,杜步飛這么說。桌子呈現(xiàn)的風景,究其實,乃是靈魂的輝光。
  我愛看靈魂,在風景那里;我純然是一個陌生客,始終無法變成其中的一株樹,一只鳥,跟隨他們一起搖曳嗚唱。而一旦與靈魂相通,便當即為它所纏裹,無從回避那人性的無言的呼喊與傾訴。風景使人在靜止和優(yōu)雅中癱瘓、隱遁和沉迷,唯靈魂使人奮起,逼進,正直地站立著。多少年以來,我默默注視著東方的一具大靈魂,以致幾乎忘卻外面的世界和自身的存在——那是何等奇異的靈魂呀!靈魂的通感給人溫熱,焓人濡潤,使人在孤獨和荒涼中無畏地茁長。大約也是因為這樣的緣故,卡萊爾才講說他的英雄,羅蘭才寫他的巨人傳吧?然而大群的被稱為“卑賤者”的靈魂,草野間的靈魂,痛苦而無喑啞的靈魂,卻以一代又一代的頑強保護著“高貴”、完好的內質,叫我感動得流淚……
  乞乞科夫及其同行收買的是死魂靈,不是靈魂。
  虛偽的人沒有靈魂。(選自《時文選萃》)
1.文章可以分為兩大部分,如果第一部分主要寫的是“看風景”的話,第二部分則寫的是_____________________
2.文章中將“自然”與“人”銜接起來的一個過渡句是___________________________
3.讀下面的句子,你會想起哪些詩句?
(1)結廬在人境而無人世的煩憂:___________________________
(2)當月明星稀之夜,尚有無枝可依的喟嘆:___________________________
4.文章第六段舉了很多例子,這些例子的分類標準是___________________________。
5.貝多芬、米勒、陀思妥耶夫斯基分別與第八段中的____________、____________、____________相照應。
6.“草野間的靈魂”指的是________________________
7.請你任選一點,對文章進行賞析。
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