在原句上修改句子的語病。

① 這篇報告列舉了大量事實，控訴了人類破壞自然，濫殺動物。

② 深入開展“迎奧運、講文明、樹新風”活動，是能否推進精神文明建設，提高公民素質的有效載體。

黃  土

鄒志安

①我的父親是一個極普通的農民，勞動一生，默默死去，像一把黃土。黃土長了莊稼，卻并不為太多的人注意。全中國老一輩的大多數農民都是這樣。

②他死于肺心痛。這是嚴重威脅勞動人民健康的疾病之一。中國農民在平時，是不大主動去醫(yī)院檢查身體的，即使有病躺倒，還要拖磨。我父親民國十八年遭年饉(jǐn)，饑荒)時去南山背糧，走冰溜子，回來時凍掉了十個腳指甲，并且扎下了病根。以后一直半夜咳嗽，而從不看病吃藥。直到死前幾個月，在我強迫下才去醫(yī)院作了平生第一次心電圖。醫(yī)生打比方說：“機器運轉一生，主機已經磨損，太缺少修復和保養(yǎng)了!”為了挽救，吃“心脈寧”一類比較貴的藥。他問：“一瓶藥多少錢?”聽說有三元多，半天沉默不語，后來就說：“不要買藥了，我不要緊。”當我不在時，就偷偷停止服藥。他一定計算過：一瓶藥的價錢能買近20斤鹽，要讓兒媳們勞動好多天。

③他平生也就只知道勞動。繁重的勞動使他累彎了腰。不知創(chuàng)造了多少財富，自己卻舍不得亂花一分錢。有一次我給了他兩元零用錢讓他買點好吃的，半年后他還在身上裝著。在重病期間他出現了譫語(病中神志不清說的胡話。譫，讀(zhān)，凈念叨“把豬喂了沒有”“把鋤頭安好”“麥黃了就快收”之類。臨死時他默默流淚，留戀這個世界——他為之灑盡汗水然而仍不富裕的世界。

④父親從來無是無非，關心而弄不明白各種國家大事，可以說在精神上是貧困的。富有者被給予，貧困者被剝奪，那么他是被剝奪了：從前因為貧困而沒有機會接受文化教育，后來倒是不斷地接受各種政治教育，而終于都沒有弄明白。但他顯然沒有遺憾過，因為他有勞動，因此而填補了一切精神缺憾。巧者勞矣智者憂，無能者無所求……但他還有所求……祈求世事不亂，有安穩(wěn)的日子。

⑤他現在去了!在黃土上勞動一生，最后回到黃土里去。黃土是博大寬容的，無論善與惡，最終收容了所有的人。

⑥那時我跪在泥水里為他送行。我曾經想到過：他活了77歲，已很不易；而我們周圍能活七八十歲的老人又實在太少。不是老人們不想活，也絕非兒女們不孝順，實在是因為生活水平太差。盡快發(fā)展生產，改善人民生活。這是兒女們挽留老人多駐一時的最符合孝道的方法了�？抟餐饺�，哀也無助。死者長已矣，生者當勉勵。

⑦將軍和領導人死了，會有無數悼文，因為他們功勛昭著。一個普通勞動者死了，我就撒下這一把黃土，并期望世人能夠容納。

9.速讀全文，說說作者通篇都在寫父親，為什么要以“黃土”為題。(4分)

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10.第②～④段是對父親生平事跡的描寫，依次概括，應是__________、__________和__________。(3分)

11.第②段加線句中的“一定”能否改為“也許”?說說你的理解。(3分)

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12.文中的父親默默無聞，生平并未做過什么大事，但讀來卻深沉感人，令人久久懷想。產生這種效果的原因：一是作者對父親的___________；二是作者對中國農民生存狀態(tài)的____________。(2分)

13.2010年3月，溫家寶總理在《政府工作報告》中提出，要“采取更直接、更有力的政策措施，促進糧食增產和農民增收”。這句話再次回應了廣大農民的企盼。請從第⑥段找出表達農民心聲的句子，寫在下面。(2分)

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閱讀題（2005年山西省中考題）

黃　土

鄒志安

　�、傥业母赣H是一個極普通的農民，勞動一生，默默死去，像一把黃土。黃土長了莊稼，卻并不為太多的人注意。全中國老一輩的大多數農民都是這樣。

　�、谒�死于肺心痛。這是嚴重威脅勞動人民健康的疾病之一。中國農民在平時，是不大主動去醫(yī)院檢查身體的，即使有病躺倒，還要拖磨。我父親民國十八年遭年饉（j!n，饑荒）時去南山背糧，走冰溜子，回來時凍掉了十個腳指甲，并且扎下了病根。以后一直半夜咳嗽，卻從不看病吃藥。直到死前幾個月，在我強迫下才去醫(yī)院作了平生第一次心電圖。醫(yī)生打比方說：“機器運轉一生，主機已經磨損，太缺少修復和保養(yǎng)了！”為了挽救，吃“心脈寧”一類比較貴的藥。他問：“一瓶藥多少錢？”聽說有三百多，半天沉默不語，后來就說：“不要買藥了，我不要緊。”當我不在時，就偷偷停止服藥。他一定計算過：一瓶藥的價錢能買近20斤鹽，要讓兒媳們勞動好多天。

　�、鬯�平生也就只知道勞動。繁重的勞動使他累彎了腰。不知創(chuàng)造了多少財富，自己卻舍不得亂花一分錢。有一次我給他兩元零用錢讓他買點好吃的，半年后他還在身上裝著。在重病期間他出現了譫語（病中神志不清說的胡話。譫，讀zh1n）；凈念叨“把豬喂了沒有”“把鋤頭安好”“麥黃了就快收”之類。臨死時他默默流淚，留戀這個世界——他為之灑盡汗水然而仍不富裕的世界。

　　④父親從來無是無非，關心而弄不明白各種國家大事，可以說在精神上是貧困的。富有者被給予，貧困者被剝奪，那么他是被剝奪了：從前因為貧困而沒有機會接受文化教育，后來倒是不斷地接受各種政治教育，而疑義都沒有弄明白。但他顯然沒有遺憾過，因為他有勞動，因而填補了一切精神缺憾。巧者勞矣智者憂，無能者無所求……但他還有所求——祈求世事不亂，有安穩(wěn)的日子。

　�、菟�現在去了！在黃土上勞動一生，最后回到黃土里去。黃土是博大寬容的，無論善與惡，最終收容了所有的人。

　�、弈菚r我跪在泥土里為他送行。我曾經想到過：他活了77歲，已很不易；而我們周圍能活七八十歲的老人又實在太少。不是老人們不想活，也決非兒女們不孝順，實在是因為生活水平太差。盡快發(fā)展生產，改善人民生活。這是兒女們挽留老人多駐一時的最符合孝道的方法了�？抟餐饺�，衰也無助。死者長已矣，生者當勉力。

　�、邔④姾皖I導人死了，會有無數悼文，因為他們功勛昭著。一個普通勞動者死了，我就撒下這一把黃土，并期望世人能夠容納。

（1）速讀全文，說說作者通篇都在寫父親，為什么要以“黃土”為題。

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（2）②～④段是對父親生平事跡的描寫，依次概括，應是________、________和________。

（3）第②段畫線句中的“一定”能否改為“也許”？說說你的理解。

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（4）文中的父親默默無聞，生平并未做過什么大事，但讀來卻深沉感人，令人久久懷想。產生這種效果的原因：一是作者對父親的________；二是作者對中國農民生存狀態(tài)的________。

（5）2005年3月，溫家寶總理在《政府工作報告》中提出，要“采取更直接、更有力的政策措施，促進糧食增產和農民增收”。這句話再次回應了廣大農民的企盼。請從第⑥段找出表達農民心聲的句子，寫在下面。

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