17、______________,也是一種享受
①請先在題目的橫線上填上一個詞或短語,如“平淡”“等待”“吃苦”“冒險”“獨處”“回報社會”等,使題目完整,然后作文。
②文體自選,不少于500字,文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名。
17、略
科目:初中語文 來源: 題型:
______________,也是一種享受
①請先在題目的橫線上填上一個詞或短語,如“平淡”“等待”“吃苦”“冒險”“獨處”“回報社會”等,使題目完整,然后作文。
②文體自選,不少于500字,文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名。
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
閱讀《困境也是一種機遇》一文,完成1~4題。
①有一個養(yǎng)牛專業(yè)戶,由于勤勞發(fā)奮,善于經(jīng)營,幾年間便聲名顯赫�?墒峭蝗缙鋪硪粓龃蠡饘�(dǎo)致數(shù)十頭奶牛葬身火海,老板也一下子陷入困境。悲痛之余老板沒有灰心,沒有倒下。反而信心百倍、奮力抗?fàn)�,決心走出困境,東山再起。于是籌集資金又買了兩頭奶牛,讓其繁衍。僅六年時間,老板的奶業(yè)公司又有聲有色,紅紅火火地發(fā)展起來,老板又成了遠近聞名的富翁。這位老板的經(jīng)歷正應(yīng)了“只要思想不滑坡,辦法總比困難多”這句俗語。任何一個人只要敢于直面困境,勇于接受困難的挑戰(zhàn),即使眼看著就山窮水盡,仍有可能峰回路轉(zhuǎn)、柳暗花明,在困境中找到出路。
②人生的路有很多條,解決任何問題的辦法都不可能只有一種,條條大路通“北京”,此路不通可以走他路,只要有足夠的勇氣和信心,困境就不等于絕境。____________________________________________________________________________ 。
③英國學(xué)者歲內(nèi)貝費里奇說得好:“人們最出色的工作往往是在處于逆境的情況下做出的。思想上的壓力,甚至肉體上的痛苦,都可能成為精神上的動力�!币苍S正是基于這種認識,澳大利亞作家安得魯?馬修斯才說“人生需要晴天霹靂”,孟子說“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能�!毕日軅兇蟾哦枷敫嬖V人們一個道理:經(jīng)歷得風(fēng)雨,方能見著彩虹!
④如果,寄希望人生是一支舒適、輕快的樂曲只能是一種幻想,那我們?yōu)槭裁床蝗フ湎松睦Ь�,充分利用困境磨練自己的身心,把困境�?dāng)作鑄造生命奇跡的鉆石呢?!
⑤請相信,風(fēng)雨是另一種經(jīng)歷,流淚是另一種人生,困境是另一種享受。換一個角度,困境也是一種激勵、一種機遇!
1.上文中作者論述的主要觀點是什么?
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2.文章題目《困境也是一種機遇》中的“也”字能否去掉,為什么?
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3.在第②段的橫線處,用簡潔的語言補寫一個事例來說明“只要有足夠的勇氣和信心,困境就不等于絕境”這一觀點。
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4.文章引用了許多中外名人名言,有何作用?
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5.閱讀下面這段文字,結(jié)合本文論述談?wù)勀愕睦斫狻?BR> 一位清華管理系的碩士,擔(dān)任縣城荒蕪開發(fā)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)。然而他感覺到書本上的種種理論與現(xiàn)實的差距竟是如此之大;由于對當(dāng)?shù)厝颂幨路绞角啡绷私猓瑹o法融入到他們當(dāng)中,更談不上調(diào)動下屬的積極性。努力工作換來的是別人的白眼,一件簡單的事情總是無法順利進行�?v然有無數(shù)困難,但他始終相信每次困境也是機遇,戰(zhàn)勝它便是證明自己的能力。白天他忙著處理公司的事務(wù),晚上細細思量問題的解決方法。慢慢地,他明白企業(yè)里做事情要顧及到別人的利益、講究人情世故。當(dāng)下屬工作表現(xiàn)不佳時,他會和他們坦誠聊天,而不是簡單地質(zhì)問;當(dāng)很多人為了一件事情而爭論不休時,他會先征求主要部門領(lǐng)導(dǎo)的意見,再召開會議,使會議順利進行。在這平淡的一年中,他感受到了成功與失敗的起承轉(zhuǎn)折。他在困境中走了出來。
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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
議論文閱讀 讀《困境也是一種機遇》,完成1-5題。
①有一個養(yǎng)牛專業(yè)戶,由于勤勞發(fā)奮,善于經(jīng)營,幾年間便聲名顯赫�?墒峭蝗缙鋪硪粓龃蠡饘�(dǎo)致數(shù)十頭奶牛葬身火海,老板也一下子陷入困境。悲痛之余老板沒有灰心,沒有倒下。反而信心百倍、奮力抗?fàn)�,決心走出困境,東山再起。于是籌集資金又買了兩頭奶牛,讓其繁衍。僅六年時間,老板的奶業(yè)公司又有聲有色,紅紅火火地發(fā)展起來,老板又成了遠近聞名的富翁。這位老板的經(jīng)歷正應(yīng)了“只要思想不滑坡,辦法總比困難多”這句俗語。任何一個人只要敢于直面困境,勇于接受困難的挑戰(zhàn),即使眼看著就山窮水盡,仍有可能峰回路轉(zhuǎn)、柳暗花明,在困境中找到出路。
②人生的路有很多條,解決任何問題的辦法都不可能只有一種,條條大路通“北京”,此路不通可以走他路,只要有足夠的勇氣和信心,困境就不等于絕境
③英國學(xué)者歲內(nèi)貝費里奇說得好:“人們最出色的工作往往是在處于逆境的情況下做出的。思想上的壓力,甚至肉體上的痛苦,都可能成為精神上的動力�!币苍S正是基于這種認識,澳大利亞作家安得魯·馬修斯才說“人生需要晴天霹靂”,孟子說“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能。”先哲們大概都想告訴人們一個道理:經(jīng)歷得風(fēng)雨,方能見著彩虹!
④如果,寄希望人生是一支舒適、輕快的樂曲只能是一種幻想,那我們?yōu)槭裁床蝗フ湎松睦Ь�,充分利用困境磨練自己的身心,把困境�?dāng)作鑄造生命奇跡的鉆石呢?!
⑤請相信,風(fēng)雨是另一種經(jīng)歷,流淚是另一種人生,困境是另一種享受。換一個角度,困境也是一種激勵、一種機遇!
1、上文中作者論述的主要觀點是什么?
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2、文章題目《困境也是一種機遇》中的“也”字能否去掉,為什么?
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3、在第②段的橫線處,用簡潔的語言補寫一個事例來說明“只要有足夠的勇氣和信心,困境就不等于絕境”這一觀點。
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4、文章引用了許多中外名人名言,有何作用?
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5、閱讀下面這段文字,結(jié)合本文論述談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
一位清華管理系的碩士,擔(dān)任縣城荒蕪開發(fā)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)。然而他感覺到書本上的種種理論與現(xiàn)實的差距竟是如此之大;由于對當(dāng)?shù)厝颂幨路绞角啡绷私�,無法融入到他們當(dāng)中,更談不上調(diào)動下屬的積極性。努力工作換來的是別人的白眼,一件簡單的事情總是無法順利進行�?v然有無數(shù)困難,但他始終相信每次困境也是機遇,戰(zhàn)勝它便是證明自己的能力。白天他忙著處理公司的事務(wù),晚上細細思量問題的解決方法。慢慢地,他明白企業(yè)里做事情要顧及到別人的利益、講究人情世故。當(dāng)下屬工作表現(xiàn)不佳時,他會和他們坦誠聊天,而不是簡單地質(zhì)問;當(dāng)很多人為了一件事情而爭論不休時,他會先征求主要部門領(lǐng)導(dǎo)的意見,再召開會議,使會議順利進行。
在這平淡的一年中,他感受到了成功與失敗的起承轉(zhuǎn)合。他在困境中走了出來。
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科目:初中語文 來源:題網(wǎng)八年級上語文語文版 語文版 題型:048
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科目:初中語文 來源: 題型:048
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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
陜北的山
祁玉江
①陜北真是一個神奇而美妙的地方。說它神奇而美妙,并不只是因為它的地下埋藏了多少石油、煤炭、天然氣等富集的礦產(chǎn)資源,也不只是因為它的地上盛產(chǎn)了多少瓜果梨棗、五谷雜糧等綠色食品,更不只是因為生于斯長于斯的那些純樸善良的山民們和世世代代涌現(xiàn)出的英雄人物,而更多的則是因為它的山——神奇而美妙的陜北的山!
②我常常懷疑造物主將世界上所有的山都堆在了地球的這一隅,使陜北成了山的世界、山的海洋!抬頭是山,低頭也是山;吃的是山,住的還是山。山是生存在這片廣袤大地上的人們的物質(zhì)和精神寄托,是取之不盡、用之不竭的生命源泉。
③我生在陜北,長在陜北,曾經(jīng)和陜北的山零距離地親吻過。在這茫茫的大山深處,我扶過犁,拾過糞;吞過糠,咽過菜;淌過汗,流過淚。一切都是那么無助,那么渺茫。我對生我養(yǎng)我的陜北的山,鄙視過,厭倦過,一度竟然埋怨起我的祖先為什么不把自己定居在廣闊的平原上、浩瀚的大海邊、秀麗的江南間,而偏偏要將家安在這貧瘠清苦偏遠落后的千山萬壑中,使得日后的子孫們在這里永遠地受苦受難,千回百轉(zhuǎn)走不出大山,享受不到山外精彩世界的生活!我甚至怨恨大山,詛咒大山,盼望有一天天崩地裂,將這茫茫大山夷為平地;或者乞求上蒼有朝一日將這些綿綿山巒搬到天的盡頭,使這里的人們再也不要受苦受難了。
④但是現(xiàn)在想來,我那時是多么的無知,多么的任性,多么的忘本!如果當(dāng)初沒有汲取大山的營養(yǎng),沒有經(jīng)過大山的磨礪,沒有遵循大山的教誨,我不可能體格健壯、意志頑強,更不可能走出大山。
⑤當(dāng)你登上高高的山巔,舉目四望,視野所及,蒼蒼茫茫,一望無際。那數(shù)不清的梁峁,千姿百態(tài),形狀各異,像條條巨蟒,像只只雄獅,像頭頭大象,像個個巨人……盤踞在這廣袤的黃土高原上,正蓄勢待發(fā)。那層巒疊嶂的山脈,仿佛是大海的波濤,一浪接著一浪,洶涌不退,大有排山倒海之勢�?傊�,任憑你怎么想像,想像什么就是什么。
⑥陜北的山胸襟開闊,無私無畏,可以容納世界的一切,包容人間萬象。如果你走錯了路,做錯了事,它并不記恨你、拋棄你,依然像慈祥的母親一樣,緊緊地把你攬在懷里,教育你、鼓勵你、引領(lǐng)你重新振作精神,在人生的道路上繼續(xù)前進。夜晚,睡在大山里就像睡在慈母的懷抱一樣,是那樣的溫馨,那樣的甜蜜。
⑦如果你坐在高高的山巔,細細地觀察,認真地品味,這廣袤的高原就像一泓清澈的湖水,一塵不染。沒有喧鬧,沒有嘈雜,一片寂靜,遠處偶爾傳來幾聲雞鳴、狗吠、鳥叫、機器聲,升騰起幾縷裊裊炊煙,使空曠寂靜的大山顯得更加靜寂。如果你疲憊了,煩惱了,不妨走進大山,走上這高高的山梁,在那兒坐一坐,歇一歇,躺一躺,吸一吸清新的空氣,接受一下山風(fēng)的撫摸,你的精神會頓時為之一振,心靈得到了凈化,一切疲倦和煩惱早已拋到九霄云外,驀然有一種返璞歸真的感覺。
⑧我忽然明白了,陜北這塊貧瘠的土地上,為什么走出了像李自成、劉志丹、謝子長這樣的無數(shù)英雄豪杰和革命志士;為什么產(chǎn)生了那么多悲歡離合的動人故事和百唱不厭的像《走西口》、《東方紅》等信天游歌曲;為什么毛澤東主席將長征的落腳點、抗日戰(zhàn)爭的出發(fā)點、解放戰(zhàn)爭的總后方選在了陜北,而且在這里一住就是13年;為什么陜北人是那樣的、豪放,那樣的純樸,那樣的勤勞,那樣的堅強!
(選自2009年4月13日《人民日報》,有改動)
1.第①段畫橫線部分強調(diào)的重點是什么?
2.結(jié)合具體語境,回答下面的問題。
(1)睡在大山里,為什么“就像睡在慈母的懷抱一樣”,讓人感到“溫馨”而“甜蜜”?
(2)走進大山,心靈為什么會得到“凈化”?
3.比較閱讀第⑤段和下面的語段,回答后面的問題。(任選一題)
驟雨一樣,是急促的鼓點;旋風(fēng)一樣,是飛揚的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁;斗虎一樣,是強健的風(fēng)姿。(劉成章《安塞腰鼓》)
【A】陜北的山與“安塞腰鼓”給人哪些相似的感受?
……沿江攢聚的怪石奇峰,峰峰都是瘦骨嶙峋的,卻又那樣玲瓏剔透,千奇百怪,有的像大象在江邊飲水,有的像天馬騰空欲飛,隨著你的想像,可以變幻成各種各樣神奇的物件。(楊朔《畫山繡水》)
【B】面對陜北的山和桂林的山,你的想像是否相同?為什么?
4.文章第③段寫對山的鄙視、厭倦和怨恨,有什么作用?
5.結(jié)尾的四句“為什么……”,表明了作者怎樣的感悟?請聯(lián)系全文加以概括。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
科目:初中語文 來源:2009年陜西省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
陜北的山
祁玉江
①陜北真是一個神奇而美妙的地方。說它神奇而美妙,并不只是因為它的地下埋藏了多少石油、煤炭、天然氣等富集的礦產(chǎn)資源,也不只是因為它的地上盛產(chǎn)了多少瓜果梨棗、五谷雜糧等綠色食品,更不只是因為生于斯長于斯的那些純樸善良的山民們和世世代代涌現(xiàn)出的英雄人物,而更多的則是因為它的山——神奇而美妙的陜北的山!
②我常常懷疑造物主將世界上所有的山都堆在了地球的這一隅,使陜北成了山的世界、山的海洋!抬頭是山,低頭也是山;吃的是山,住的還是山。山是生存在這片廣袤大地上的人們的物質(zhì)和精神寄托,是取之不盡、用之不竭的生命源泉。
③我生在陜北,長在陜北,曾經(jīng)和陜北的山零距離地親吻過。在這茫茫的大山深處,我扶過犁,拾過糞;吞過糠,咽過菜;淌過汗,流過淚。一切都是那么無助,那么渺茫。我對生我養(yǎng)我的陜北的山,鄙視過,厭倦過,一度竟然埋怨起我的祖先為什么不把自己定居在廣闊的平原上、浩瀚的大海邊、秀麗的江南間,而偏偏要將家安在這貧瘠清苦偏遠落后的千山萬壑中,使得日后的子孫們在這里永遠地受苦受難,千回百轉(zhuǎn)走不出大山,享受不到山外精彩世界的生活!我甚至怨恨大山,詛咒大山,盼望有一天天崩地裂,將這茫茫大山夷為平地;或者乞求上蒼有朝一日將這些綿綿山巒搬到天的盡頭,使這里的人們再也不要受苦受難了。
④但是現(xiàn)在想來,我那時是多么的無知,多么的任性,多么的忘本!如果當(dāng)初沒有汲取大山的營養(yǎng),沒有經(jīng)過大山的磨礪,沒有遵循大山的教誨,我不可能體格健壯、意志頑強,更不可能走出大山。
⑤當(dāng)你登上高高的山巔,舉目四望,視野所及,蒼蒼茫茫,一望無際。那數(shù)不清的梁峁,千姿百態(tài),形狀各異,像條條巨蟒,像只只雄獅,像頭頭大象,像個個巨人……盤踞在這廣袤的黃土高原上,正蓄勢待發(fā)。那層巒疊嶂的山脈,仿佛是大海的波濤,一浪接著一浪,洶涌不退,大有排山倒海之勢�?傊�,任憑你怎么想像,想像什么就是什么。
⑥陜北的山胸襟開闊,無私無畏,可以容納世界的一切,包容人間萬象。如果你走錯了路,做錯了事,它并不記恨你、拋棄你,依然像慈祥的母親一樣,緊緊地把你攬在懷里,教育你、鼓勵你、引領(lǐng)你重新振作精神,在人生的道路上繼續(xù)前進。夜晚,睡在大山里就像睡在慈母的懷抱一樣,是那樣的溫馨,那樣的甜蜜。
⑦如果你坐在高高的山巔,細細地觀察,認真地品味,這廣袤的高原就像一泓清澈的湖水,一塵不染。沒有喧鬧,沒有嘈雜,一片寂靜,遠處偶爾傳來幾聲雞鳴、狗吠、鳥叫、機器聲,升騰起幾縷裊裊炊煙,使空曠寂靜的大山顯得更加靜寂。如果你疲憊了,煩惱了,不妨走進大山,走上這高高的山梁,在那兒坐一坐,歇一歇,躺一躺,吸一吸清新的空氣,接受一下山風(fēng)的撫摸,你的精神會頓時為之一振,心靈得到了凈化,一切疲倦和煩惱早已拋到九霄云外,驀然有一種返璞歸真的感覺。
⑧我忽然明白了,陜北這塊貧瘠的土地上,為什么走出了像李自成、劉志丹、謝子長這樣的無數(shù)英雄豪杰和革命志士;為什么產(chǎn)生了那么多悲歡離合的動人故事和百唱不厭的像《走西口》、《東方紅》等信天游歌曲;為什么毛澤東主席將長征的落腳點、抗日戰(zhàn)爭的出發(fā)點、解放戰(zhàn)爭的總后方選在了陜北,而且在這里一住就是13年;為什么陜北人是那樣的、豪放,那樣的純樸,那樣的勤勞,那樣的堅強!
(選自2009年4月13日《人民日報》,有改動)
【小題1】第①段畫橫線部分強調(diào)的重點是什么?
【小題2】結(jié)合具體語境,回答下面的問題。
(1)睡在大山里,為什么“就像睡在慈母的懷抱一樣”,讓人感到“溫馨”而“甜蜜”?
(2)走進大山,心靈為什么會得到“凈化”?
【小題3】比較閱讀第⑤段和下面的語段,回答后面的問題。(任選一題)
驟雨一樣,是急促的鼓點;旋風(fēng)一樣,是飛揚的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁;斗虎一樣,是強健的風(fēng)姿。(劉成章《安塞腰鼓》)
【A】陜北的山與“安塞腰鼓”給人哪些相似的感受?
……沿江攢聚的怪石奇峰,峰峰都是瘦骨嶙峋的,卻又那樣玲瓏剔透,千奇百怪,有的像大象在江邊飲水,有的像天馬騰空欲飛,隨著你的想像,可以變幻成各種各樣神奇的物件。(楊朔《畫山繡水》)
【B】面對陜北的山和桂林的山,你的想像是否相同?為什么?
【小題4】文章第③段寫對山的鄙視、厭倦和怨恨,有什么作用?
【小題5】結(jié)尾的四句“為什么……”,表明了作者怎樣的感悟?請聯(lián)系全文加以概括。
科目:初中語文 來源:2014屆山東省九年級第一學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
陜北的山 祁玉江
①陜北真是一個神奇而美妙的地方。說它神奇而美妙,并不只是因為它的地下埋藏了多少石油、煤炭、天然氣等富集的礦產(chǎn)資源,也不只是因為它的地上盛產(chǎn)了多少瓜果梨棗、五谷雜糧等綠色食品,更不只是因為生于斯長于斯的那些純樸善良的山民們和世世代代涌現(xiàn)出的英雄人物,而更多的則是因為它的山——神奇而美妙的陜北的山!
②我常常懷疑造物主將世界上所有的山都堆在了地球的這一隅,使陜北成了山的世界、山的海洋!抬頭是山,低頭也是山;吃的是山,住的還是山。山是生存在這片廣袤大地上的人們的物質(zhì)和精神寄托,是取之不盡、用之不竭的生命源泉。
③我生在陜北,長在陜北,曾經(jīng)和陜北的山零距離地親吻過。在這茫茫的大山深處,我扶過犁,拾過糞;吞過糠,咽過菜;淌過汗,流過淚。一切都是那么無助,那么渺茫。我對生我養(yǎng)我的陜北的山,鄙視過,厭倦過,一度竟然埋怨起我的祖先為什么不把自己定居在廣闊的平原上、浩瀚的大海邊、秀麗的江南間,而偏偏要將家安在這貧瘠清苦偏遠落后的千山萬壑中,使得日后的子孫們在這里永遠地受苦受難,千回百轉(zhuǎn)走不出大山,享受不到山外精彩世界的生活!我甚至怨恨大山,詛咒大山,盼望有一天天崩地裂,將這茫茫大山夷為平地;或者乞求上蒼有朝一日將這些綿綿山巒搬到天的盡頭,使這里的人們再也不要受苦受難了。
④但是現(xiàn)在想來,我那時是多么的無知,多么的任性,多么的忘本!如果當(dāng)初沒有汲取大山的營養(yǎng),沒有經(jīng)過大山的磨礪,沒有遵循大山的教誨,我不可能體格健壯、意志頑強,更不可能走出大山。
⑤當(dāng)你登上高高的山巔,舉目四望,視野所及,蒼蒼茫茫,一望無際。那數(shù)不清的梁峁,千姿百態(tài),形狀各異,像條條巨蟒,像只只雄獅,像頭頭大象,像個個巨人……盤踞在這廣袤的黃土高原上,正蓄勢待發(fā)。那層巒疊嶂的山脈,仿佛是大海的波濤,一浪接著一浪,洶涌不退,大有排山倒海之勢�?傊�,任憑你怎么想象,想象什么就是什么。
⑥陜北的山胸襟開闊,無私無畏,可以容納世界的一切,包容人間萬象。如果你走錯了路,做錯了事,它并不記恨你、拋棄你,依然像慈祥的母親一樣,緊緊地把你攬在懷里,教育你、鼓勵你、引領(lǐng)你重新振作精神,在人生的道路上繼續(xù)前進。夜晚,睡在大山里就像睡在慈母的懷抱一樣,是那樣的溫馨,那樣的甜蜜。
⑦如果你坐在高高的山巔,細細地觀察,認真地品味,這廣袤的高原就像一泓清澈的湖水,一塵不染。沒有喧鬧,沒有嘈雜,一片寂靜,遠處偶爾傳來幾聲雞鳴、狗吠、鳥叫、機器聲,升騰起幾縷裊裊炊煙,使空曠寂靜的大山顯得更加靜寂。如果你疲憊了,煩惱了,不妨走進大山,走上這高高的山梁,在那兒坐一坐,歇一歇,躺一躺,吸一吸清新的空氣,接受一下山風(fēng)的撫摸,你的精神會頓時為之一振,心靈得到了凈化,一切疲倦和煩惱早已拋到九霄云外,驀然有一種返璞歸真的感覺。
⑧我忽然明白了,陜北這塊貧瘠的土地上,為什么走出了像李自成、劉志丹、謝子長這樣的無數(shù)英雄豪杰和革命志士;為什么產(chǎn)生了那么多悲歡離合的動人故事和百唱不厭的像《走西口》、《東方紅》等信天游歌曲;為什么毛澤東主席將長征的落腳點、抗日戰(zhàn)爭的出發(fā)點、解放戰(zhàn)爭的總后方選在了陜北,而且在這里一住就是13年;為什么陜北人是那樣的豪放,那樣的純樸,那樣的勤勞,那樣的堅強!
1.第①段畫橫線部分強調(diào)的重點是什么?(1分)
2.結(jié)合具體語境,回答下面的問題。(2分)
睡在大山里,為什么“就像睡在慈母的懷抱里一樣”,讓人感到“溫馨”而“甜蜜”?
3.本文的語言富有特色,請以第⑦段為例,自選角度進行賞析,不少于30字(2分)
4.比較閱讀第⑤段和下面的語段,回答后面的問題。(2分)
驟雨一樣,是急促的鼓點;旋風(fēng)一樣,是飛揚的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁;斗虎一樣,是強健的風(fēng)姿。 (劉成章《安塞腰鼓》)
陜北的山與“安塞腰鼓”給人哪些相似的感受?
5.文章第③段寫對山的鄙視、厭倦和怨恨,有什么作用?(3分)
6.結(jié)尾的四句“為什么……”,表明了作者怎樣的感悟?請聯(lián)系全文加以概括。(3分)
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