《假如給我三天光明》是美國女作家    的自傳；《鄒忌諷齊王納諫》選自國別體史書《    》。

課外一試。

漢代婦女的發(fā)飾以挽髻為主，梳發(fā)辮的已經(jīng)不多見。發(fā)髻一般是從頭頂中央分清頭路，由下朝上搭，挽成各種式樣。有側(cè)在一邊的墮馬髻，樂府詩《陌上�！穼懬亓_敷“頭上倭墮髻”，這種倭髻就是從墮馬髻發(fā)展而來的，因髻歪在頭部一側(cè)，稍帶傾斜，似墮非墮，故名墮馬髻。據(jù)說梳這種髻，加上愁眉，啼妝等妝飾，能增加婦女的嫵媚之態(tài)，有如剛從馬上摔下來一樣，故走路也有特殊的姿勢，名為“折腰步”。此外還有瑤臺髻、垂云髻、盤恒髻、百合髻、同心髻、垂髻等。《妝臺記》里有“漢明帝令宮人梳百合分髻”，即指垂髻。這些發(fā)型均以高大為美，《后漢書·馬廖傳》上太后疏里說：“聞長安語云：城中好高髻，四方高一尺；城中婦廣眉，四方且半額。，，當時婦女常于真發(fā)中摻接假發(fā)梳成高大的發(fā)髻，插入數(shù)枝荊簪將它固定，也有用假發(fā)做成假髻直

接戴在頭上(這與我們今日的假發(fā)套相似)，再以笄簪固定，稱為‘‘副貳”。還有一種以假發(fā)和帛巾做成帽子般的假髻，白天往頭上一戴，晚上可以取下來，稱為“幗”，我

們后來稱女子為“巾幗英雄”，即意其為女中豪杰，“幗”字代指女性。因為假髻太大，頭不堪重負，這時還出現(xiàn)了支撐假髻的專門器件。

漢代貴凍婦女的頭飾也不勝繁復(fù)。《續(xù)漢書·輿服制》記皇后服制�；屎蟮念^飾是先把復(fù)在頭上的假髻用笄畝定之外，還另加熊、虎、赤羆、天鹿、辟邪、牛等六種動物形飾片，再與孔雀、黃金山題、九種華勝及用白珠穿成桂枝般的裝飾和白球做成的耳配套，繞以翡翠華云，可謂金碧輝煌，只要戴冠者輕移蓮步，環(huán)翠玎聲就不絕于耳，化動為靜，擴大了旁觀者的視覺效果，更為引人注目。這種步搖冠后來發(fā)展為鳳冠，我們可以從各類古裝戲中窺其一二。

頭上戴了一個很大的、五光十色的步搖冠，如果臉部不用妝加以突出，反倒不能顯出面容了，所以漢代的婦女還懂得化妝。早在戰(zhàn)國時期，楚國婦女已開始紋眉擦粉，近年出土的楚俑多眉短而濃，說明眉形經(jīng)過加工，《楚辭·大招》中也有用“粉白黛眉”形容當時婦女的。漢代婦女用黛石畫眉，劉熙《釋名》云：“黛，代也，滅去眉毛，以此畫代其處也�！焙鬂h張敞為妻畫眉的故事也證明了此種風俗。此外，漢代婦女的化妝品還有鉛粉、燕支(即胭脂)。令今人不能小覷。

1.請給“倭墮髻”下一個簡要的定義。

2.第一自然段中作者運用了哪幾種說明方法?

3.在命名漢代各種婦女的發(fā)髻時，如垂云髻、百合髻、瑤臺髻運用了什么說明方法?

4.作者在文中多次引用了古代典籍，用意何在?

5.第二自然段中作者詳細介紹了皇后的“步搖冠”，主要是用以表現(xiàn)什么?

6.第三自然段說明了什么內(nèi)容?

閱讀《原來姹紫嫣紅開遍》一文，完成后面問題。（共11分）
原來姹紫嫣紅^①開遍
——關(guān)于年貨的記憶
遲子建
我對年貨的記憶，是從臘月宰豬開始的。
三四十年前，大興安嶺山林小鎮(zhèn)的人家，沒有不養(yǎng)豬的。一般的人家是春天抓豬仔，喂上一年，不管它長多大，進了臘月門，豬就挨宰了。大卸八塊之后，家家會敞開肚子吃頓肉，然后把余下的作為年貨，存在倉房的大木箱里。怕它風干了味道不好，人們在儲肉箱里撒上雪。大興安嶺不趁別的，就趁雪花，你想撒多少就撒多少。
在置辦年貨上，家中的每個人都會行動起來，各司其職。主婦們要去供銷社扯來一塊塊布，求裁縫裁剪了，踏著縫紉機給一家人做新衣。臘月里豬的嚎叫，總是和著縫紉機的噠噠聲�？p紉機上的活兒忙完了，她們還得蒸各色年干糧，饅頭，豆包，糖三角，菜包等等。饅頭這時成了愛美的小姑娘，女人們會用筷子蘸著印泥，在正中央給它點上一枚圓圓的紅點，那是饅頭的眉心吧。除了這些，她們還要做油炸江米條和蕉葉子，作為春節(jié)的小點心。
那些平素淘氣慣了的男孩子，這時候也得規(guī)規(guī)矩矩地忙年。他們負責買鞭炮，買回后放到熱炕上，讓它干燥著，這樣燃放起來更響亮。他們得拿起斧頭，劈一堆細細的松木袢子^②，讓除夕夜的灶火旺旺的!他們還要幫著大人豎燈籠桿，買來彩紙糊燈籠。不過在我們家，糊燈籠是我的事情。我給圓圓的宮燈糊上一圈紅紙后，會用金黃的皺紋紙，為它鉸上飄逸的穗子，粘在燈座上，讓燈長出金胡子!
那時還沒有印刷的春聯(lián)，作為校長的父親，因毛筆字寫得好，臘月里就有很多人家求他寫春聯(lián)和福字。人們送來紅紙，我?guī)椭�裁紙，父親揮毫。寫好一幅，待墨跡干了，就把它卷起放到一邊，寫另外一家的。
小年前后，我會和鄰居的女孩子搭伴，進城買年畫。好像女孩子天生就是為年畫生的，該由我們置辦。小鎮(zhèn)離城里十幾里路，臘月天通常都在零下三四十度，我們穿得厚厚的，可走到中途，手腳還是被凍麻了。我們知道生凍瘡的滋味不好受，于是就奔跑。跑得快，血脈流通得就快，身上就不那么冷了。我們跑在雪地的時候，麻雀在灰白的天上也跑，也不知它們是否也去購置年畫。天上的年畫，該是西邊天絢麗的晚霞吧!進了城里的新華書店，我們要仔細打量那一幅幅懸掛的年畫，記住它們的標號，按大人的意愿來買。母親喜歡畫面中有鯉魚元寶的，有麒麟鳳凰的，有鴛鴦蝴蝶的，有壽桃花卉的。而父親喜歡古典人物圖畫的，像《紅樓夢》《水滸傳》故事的年畫。母親在家說了算，所以我買的年畫，以她的審美為主，父親的為輔。這樣的年畫鋪展開來，就是一個理想國。
買完年畫，我們會去百貨商店，給自己選擇頭綾子③，發(fā)卡，襪子，假領(lǐng)子，再買上幾包紅蠟燭和兩副撲克牌。那時我們小鎮(zhèn)還沒通電，蠟燭是家里的燈神。任務(wù)完成，我們奔向百貨商店對面的人民飯店，一人買一根麻花，站著吃完，趁著天亮，趕緊回返。冬天天黑得早，下午三點多，太陽就落山了。想在天黑前到家，就要緊著走。我們嘴里呼出的熱氣，與冷空氣交融，睫毛、眉毛和劉海染上了霜雪，生生被寒風吹打成老太婆了!不過等進了家門，烤過火，身上掛著的霜雪化了，我們的朝氣又回來了!
如今，我快五十歲了，但我依然會千里迢迢，每年趕回大興安嶺過年。我們早已從山鎮(zhèn)遷到小城，燈籠、春聯(lián)都是買現(xiàn)成的，再不用動手制作了。我們早就享用上了電，也不用備下蠟燭了。至于貼在墻上的年畫，它已成為昨日風景，難再尋覓其燦爛的容顏了。我們的生活變得越來越便利，越來越實際，可也越來越?jīng)]有滋味，越來越缺乏品質(zhì)!
三四十年前的年，一去不復(fù)返了!在我對年貨的回憶中，《牡丹亭》中那句最著名的唱詞：“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井殘垣^④!”，不止一次在我心中鳴響。好在繁華落盡，我心存余香，光影消逝，仍有一脈燭火在記憶中跳蕩，讓我依然能在每年的這個時刻，在極寒之地，幻想春天!
（選自《2013中國最佳散文》，文字有刪改）
①姹紫嫣紅：形容各種顏色的花卉艷麗、好看。 ②袢子：方言。指大塊的劈柴。
③綾子：指像緞子而比緞子薄的絲織品。          ④斷井殘垣：形容建筑等殘破的景象。
【小題1】 結(jié)合全文，說說作者“關(guān)于年貨的記憶”回憶了哪些內(nèi)容?（3分）
【小題2】第六段里，對進城路途中氣候的描寫和父母年畫偏好的說明很突出，請選擇其中你感受較深的一項，結(jié)合上下文說說其作用。（3分）
【小題3】無論文章標題還是結(jié)尾，作者都引用了明代劇作家湯顯祖代表作《牡丹亭》中的唱詞“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井殘垣!”來表達心中對三四十年前年貨記憶的情感。請根據(jù)文章蘊含的這種情感，結(jié)合實際生活，談?wù)勀銓Υ说恼J識。（不超過100字，5分）

穿過生命的眼睛

簡 默

⑴老人臨窗端坐，環(huán)著雪白披肩，在讀《莊子》，那只喚做咪咪的大白貓?zhí)�上書桌，偎依在她身旁，入定似的守望著她，仿佛是她形影相隨的親人。

⑵她沒有起身，由于腿腳不靈便。她將一天時光分成了兩部分：坐的和躺的。前者比后者多，一直到永遠。即使是坐，她也在讀和思，像現(xiàn)在。

⑶我最先迎到了她的眼睛。從我放輕腳步進門，這雙眼睛就從書上收回，緩緩地抬起，柔柔地注視著我。我讀懂了它的歉意、關(guān)切、愛護……

⑷我盡量放輕腳步，一步一步地走近她，坐在她桌旁的一張椅子上�，F(xiàn)在我離她如此近，僅僅隔著一杯茶，我隨時可以輕巧地端開它。這讓我能夠仔細地打量她：頭稍稍向后仰，發(fā)髻梳得一絲不茍，發(fā)絲不亂像仿宋字，嘴角俏皮地向上微翹，微笑漾在了那兒。最美的還是這雙眼睛。淺淺瞇起，明亮而清澈，像莊子的一點點秋水。我奇怪她有這樣的眼睛，在我的經(jīng)驗里，只有孩子才有類似的眼睛。上帝給了孩子一顆童心，讓他去觸摸善良，又給了他一雙眼睛，讓他去發(fā)現(xiàn)美好。這雙眼睛純凈閃亮，沒有一絲兒雜質(zhì)，像草尖上的露珠，又像被雙眼皮夾住的黑葡萄仁，到了最黑的夜也同樣撲閃流轉(zhuǎn)，像沒有皺紋的天空中一顆最亮的星星。而我印象中老人的眼睛是混濁模糊的，那里面儲滿了太多的記憶與經(jīng)驗.

⑸一個人的老去，是從心和眼睛開始的。心，我們輕易看不見，它像果仁兒被包裹在了黑暗的殼里。但，眼睛可以。一個有著這樣一雙眼睛的人，她是不會老的，透過她的眼睛我從她的心得到了求證。

⑹我也渴望擁有一雙這樣的眼睛，因為我不想老。但借助別人的眼睛，我看到圓滑與世故浸染了我的眼睛，它們像硫酸腐蝕我的眼睛，讓它逐漸地混濁黯淡，流不出清亮的淚水。我悲哀地認識到自己正在一天天地變老.

⑺老人平靜地說，她不喜歡名片。我一直注視著她，她說這話時眼睛灑脫地眨了眨，像是在強調(diào)。這雙眼睛閱盡滄桑，包括人和事，一個國家一百年的記憶都可以在這兒找得到。但她偏偏說到了一張紙片，一張可以隨意涂鴉傳遞假與空的紙片，誰能相信這雙眼睛容不下一張紙片呢？但，一張紙片有時就像一粒沙子，以尖銳的虛假揉痛了眼睛。

⑻我要走了，在她溫柔地注視我吃完蛋糕以后。

⑼我盡量放輕腳步，一步一步地向外走，像來時一樣。我覺得背上有什么貼近了我，下意識地回過頭，天哪，她竟然在柔柔地注視著我，瞳孔像火焰最明亮的內(nèi)核，溫暖地照著我。我一步一回頭地望著她，與她對接著眼神，我似乎丟掉了面具似的圓滑，擺脫了陰影般的世故，一點一點地純凈和透明了起來。她仿佛覺察到了我的變化，似乎努力向上要拔起自己，肩頭聳了聳。我忍住了淚水，快步走了出去。

⑽我們活著都是一個容器。老人也是。但她長長的一生盛滿了愛，任我們隨時在里面清潔內(nèi)心，洗滌靈魂。

⑾因為，她堅信：“有了愛就有了一切”！

⑿她的容器就是這雙眼睛。

⒀再見老人，她已經(jīng)在天堂默默注視我?guī)啄炅恕Ｋ�的女婿引我走進那個房間，有些凌亂而冷清，她靠在了東墻根兒，被定格在了一瞬間里，和那個在陽光下讀《莊子》的下午一模一樣。她女婿說，跟老人合個影吧。我站到了她身邊，被定格在了她的定格里，成為了永恒。

⒁我又看到了這雙眼睛，還有微笑，我記憶的閘門一下子被提起了，滾滾涌出的是溫馨與思念，像洪峰一樣。

⒂至此，我才認識到她的眼睛已經(jīng)穿過我的生命，貫串起了我的記憶與印象，像一縷亮晶晶的星光。

⒃老人叫冰心，一個在愛中尋找、求索和收獲的人。

⒄一個孩子和一個老人，在這穿過生命的眼睛中，偶然相遇又離別了，就像兩條短暫聚會后分手的線索，但卻搭起了一座虹橋，上有陽光與鳥語，下有流水與月光，都與愛有關(guān)。

11. 線索能使敘事緊湊，層次清晰。本文是以    ▲    為線索安排敘事層次的。（2分）

12. 第⑹段作者說“渴望擁有一雙這樣的眼睛”，作者渴望擁有一雙怎樣的眼睛，請從文中選擇三個詞語填空（3分）

我也渴望擁有一雙    ▲    、    ▲    、    ▲    的眼睛

13．本文主要寫冰心老人的眼睛，可為什么在第⑷～⑹段作者還寫了“印象中的老人”以

及“我”的眼睛？（4分）

                                        ▲                                   

14. 本文文筆細膩、語言優(yōu)美，請從修辭運用的角度賞析第⑷段劃線句子。（4分）

                                        ▲                                   

15．文章第⒀段告訴我們“老人已經(jīng)離開人世了”，可第⒁段作者卻說“我又看到了這雙

眼睛”，這是否矛盾，從中流露了作者怎樣的情感？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。（4分）

                                        ▲                                   

下面文學常識表述有誤的一項是（     ）（2分）

A．《雪》是魯迅寫的一篇散文詩，選自《野草》。

B.《假如給我三天光明》是美國女作家海倫·凱勒的代表作之一。

C.《云南的歌會》作者沈從文是現(xiàn)代作家，他的代表作有《邊城》等。

D.《五柳先生傳》是陶淵明為他的好友五柳先生寫的一篇傳記。

下列說法正確的一項是：（   ）（3分）

A、《再塑生命》的作者是美國女作家海倫。凱勒，本文節(jié)選自《假如給我三天光明》。她在一個無光、無聲的黑暗世界里，以其驚人的毅力和不屈的精神創(chuàng)造了奇跡，而引領(lǐng)她走向光明，為她“再塑生命”的人是莎莉文老師。

B、《五柳先生傳》是陶淵明替他的好朋友五柳先生寫的傳記。

C、江南雪的特點是如粉，如沙；塑方雪的特點是滋潤美艷之至。

D、《海燕》這篇散文的作者高爾基，其中的大海象征反革命的黑暗勢力。

下列說法正確的一項是：（   ）（3分）

A、《再塑生命》的作者是美國女作家海倫。凱勒，本文節(jié)選自《假如給我三天光明》。她在一個無光、無聲的黑暗世界里，以其驚人的毅力和不屈的精神創(chuàng)造了奇跡，而引領(lǐng)她走向光明，為她“再塑生命”的人是莎莉文老師。

B、《五柳先生傳》是陶淵明替他的好朋友五柳先生寫的傳記。

C、江南雪的特點是如粉，如沙；塑方雪的特點是滋潤美艷之至。

D、《海燕》這篇散文的作者高爾基，其中的大海象征反革命的黑暗勢力。