2、欣賞下列詩(shī)歌，完成1-3題。

【甲】我用殘損的手掌 (節(jié)選)( 戴望舒)

這一片湖該是我的家鄉(xiāng)，/（春天，堤上繁花如錦嶂，/嫩柳枝折斷有奇異的芬芳）/我觸到荇藻和水的微涼；/這長(zhǎng)白山的雪峰冷到徹骨，/這黃河的水夾泥沙在指間滑出；/江南的水田，你當(dāng)年新生的禾草/是那么細(xì)，那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿；/嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，/盡那邊，我蘸著南海沒(méi)有漁船的苦水……/無(wú)形的手掌掠過(guò)無(wú)限的江山，/手指沾了血和灰，手掌沾了陰暗，/只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整，/溫暖，明朗，堅(jiān)固而蓬勃生春。/在那上面，我用殘損的手掌輕撫，/像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。

【乙】      別云間 （夏完淳）

三年羈旅客，今日又南冠。無(wú)限山河淚，誰(shuí)言天地寬！

已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看。

1．填空。 

  兩首詩(shī)都表達(dá)了作者對(duì)國(guó)土淪喪的      感情，同時(shí)，兩首詩(shī)都對(duì)勝利      。

2．自選角度，從下列詩(shī)句中任選一句進(jìn)行賞析。

  （1）像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。  

   (2) 毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看。

     我會(huì)賞析        句：                                                                   

3．詩(shī)人往往把自己抽象的情感寄寓在具體的形象上，使其具有可感性。請(qǐng)運(yùn)用這種寫(xiě)法，寫(xiě)幾句富有詩(shī)意的話，抒發(fā)自己的某一種感情。

                                                                        

2、1．悲憤 （沉痛）充滿信心

2．（1）詩(shī)人通過(guò)“戀人的柔發(fā)” “嬰孩手中乳”這樣“情侶關(guān)系、母子關(guān)系”作比喻，表現(xiàn)了對(duì)解放區(qū)的熾熱的愛(ài)和深深的依戀。

（2）表現(xiàn)了詩(shī)人視死如歸的英勇氣概和對(duì)抗清大業(yè)充滿信心。

3．有具體形象，貼切地表現(xiàn)情感，小詩(shī)和散文詩(shī)句均可。

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

欣賞下列詩(shī)歌，完成1-3題。

【甲】我用殘損的手掌 (節(jié)選)( 戴望舒)

這一片湖該是我的家鄉(xiāng)，/（春天，堤上繁花如錦嶂，/嫩柳枝折斷有奇異的芬芳）/我觸到荇藻和水的微涼；/這長(zhǎng)白山的雪峰冷到徹骨，/這黃河的水夾泥沙在指間滑出；/江南的水田，你當(dāng)年新生的禾草/是那么細(xì)，那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿；/嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，/盡那邊，我蘸著南海沒(méi)有漁船的苦水……/無(wú)形的手掌掠過(guò)無(wú)限的江山，/手指沾了血和灰，手掌沾了陰暗，/只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整，/溫暖，明朗，堅(jiān)固而蓬勃生春。/在那上面，我用殘損的手掌輕撫，/像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。

【乙】      別云間 （夏完淳）

三年羈旅客，今日又南冠。無(wú)限山河淚，誰(shuí)言天地寬！

已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看。

1．填空。 

  兩首詩(shī)都表達(dá)了作者對(duì)國(guó)土淪喪的      感情，同時(shí)，兩首詩(shī)都對(duì)勝利      。

2．自選角度，從下列詩(shī)句中任選一句進(jìn)行賞析。

  （1）像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。  

   (2) 毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看。

     我會(huì)賞析        句：                                                                   

3．詩(shī)人往往把自己抽象的情感寄寓在具體的形象上，使其具有可感性。請(qǐng)運(yùn)用這種寫(xiě)法，寫(xiě)幾句富有詩(shī)意的話，抒發(fā)自己的某一種感情。

                                                                        

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：湖北省期中題 題型：問(wèn)答題

　　大自然是個(gè)豐富多彩的物質(zhì)世界，有千姿百態(tài)的山川溪流，種類繁多的花草、樹(shù)木、莊稼、鳥(niǎo)獸、魚(yú)蟲(chóng)，它們以自然美的形態(tài)展現(xiàn)。給人以美的享受。生活中，人們常被自然景物的色彩、形態(tài)、聲音所吸引。 因此，讓我們走進(jìn)自然，觀察自然，研究自然;然后把自然帶到試卷中來(lái)吧。
讓我們一同走進(jìn)主題為“感受自然”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成下列任務(wù)。
(1)【四季之歌】很多古詩(shī)句描寫(xiě)了自然之趣，請(qǐng)寫(xiě)出下列詩(shī)句涉及的季節(jié)。
[示例]千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。
     季節(jié)： 春季
A．故人萬(wàn)里無(wú)消息，便擬江頭問(wèn)斷鴻。 
    季節(jié)：                      
B．戰(zhàn)退玉龍三百萬(wàn)，敗鱗殘甲滿天飛。
    季節(jié)：                      
(2)【家鄉(xiāng)風(fēng)情】欣賞龍?zhí)豆珗@里的一幅圖片，給它取一個(gè)名字用一段優(yōu)美的文字抒發(fā)你心中的歌吧！要求至少運(yùn)用一種修辭手法。
⑴我想為它取一個(gè)富有詩(shī)意的名字：                                
⑵有這樣美的去處，干嘛要到別的地方去呢？我想對(duì)你說(shuō)：
                                                                                                                                    
(3)【冷暖世界】這個(gè)冬季，中國(guó)大部分地區(qū)遭遇到暴風(fēng)雪的襲擊，請(qǐng)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：荊楚網(wǎng)消息 (楚天都市報(bào)) 據(jù)中新社電據(jù)民政部門戶網(wǎng)站消息，近日，北方部分地區(qū)先后遭遇歷史罕見(jiàn)強(qiáng)降雪。截至11月13日17時(shí)統(tǒng)計(jì)，北方地區(qū)降雪過(guò)程造成冀晉魯豫鄂陜寧7省區(qū)755.2萬(wàn)人受災(zāi)，因?yàn)?zāi)死亡21人，因?yàn)?zāi)直接經(jīng)濟(jì)損失44.6億元。
材料二：11月11日18時(shí)許，龍鳳學(xué)校的食堂房頂被大雪壓塌，當(dāng)時(shí)共造成28名學(xué)生受傷。所有受傷學(xué)生被緊急送往縣級(jí)醫(yī)院救治，但仍有3個(gè)“龍鳳學(xué)校娃”經(jīng)全力搶救無(wú)效后死亡，其中有兩名女生。有一名網(wǎng)友留言：“蔬菜凍死了，明年再去栽。大棚壓塌了，天晴扶起來(lái)。龍鳳學(xué)校娃，一去，咋就不回來(lái)�。�！”
材料三：13日，財(cái)政部、民政部緊急下?lián)?000萬(wàn)元中央救災(zāi)資金，民政部從中央救災(zāi)物資天津儲(chǔ)備庫(kù)向河北省調(diào)運(yùn)1萬(wàn)床棉被和1萬(wàn)件棉大衣，向山西省調(diào)運(yùn)1萬(wàn)床棉被和1萬(wàn)件棉大衣，幫助災(zāi)區(qū)解決受災(zāi)群眾生活困難。溫家寶總理更是親自踏上高速公路看望因雪滯留的司機(jī)。
①近幾年來(lái)，我國(guó)頻發(fā)自然災(zāi)害，你認(rèn)為我們應(yīng)該如何對(duì)待環(huán)境？
    看法：                                                                                                                  
②請(qǐng)為共抗雪災(zāi)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)：天魔無(wú)情降大雪，                                           。(要求與上句結(jié)構(gòu)相似)

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