下面是一位學(xué)生的作文片段，其中有兩處語病，在原句上改正過來。

每次聽到洪戰(zhàn)輝的故事，我都非常感動。從洪戰(zhàn)輝的身上，使我看到了人間最可寶貴的東西，那就是“關(guān)愛”。因?yàn)殛P(guān)愛，我們的社會無時無刻流淌著愛的暖流，處處播撒著愛的陽光，人人收獲著愛的果實(shí)。

下面是一位同學(xué)在“我與文明同行”的主題活動中準(zhǔn)備的發(fā)言稿片段，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中有一個錯別字和一個病句，請你把它們找出來，并加以改正。（3分）

千百年來，文明一直以其無窮的魅力、不竭的動力、強(qiáng)大的感召力，引領(lǐng)著人類社會向前發(fā)展。作為當(dāng)代中學(xué)生，講文明話，辦文明事，做文明人，不僅能體現(xiàn)良好的個人品質(zhì)，而且有助于創(chuàng)立和諧的校園氛圍。我們一定要懂禮貌，講誠信，尊紀(jì)守法，不斷提升我們自身的道德修養(yǎng)，堅決糾正以往存在的不良行為，全面展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的文明形象。

1.改錯別字：___________ 改為 ___________

2.修改病句：__________________________________________________________________

下面是一位同學(xué)在“我與文明同行”的主題活動中準(zhǔn)備的發(fā)言稿片段，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中有一個錯別字和一個病句，請你把它們找出來，并加以改正。（3分）

千百年來，文明一直以其無窮的魅力、不竭的動力、強(qiáng)大的感召力，引領(lǐng)著人類社會向前發(fā)展。作為當(dāng)代中學(xué)生，講文明話，辦文明事，做文明人，不僅能體現(xiàn)良好的個人品質(zhì)，而且有助于創(chuàng)立和諧的校園氛圍。我們一定要懂禮貌，講誠信，尊紀(jì)守法，不斷提升我們自身的道德修養(yǎng)，堅決糾正以往存在的不良行為，全面展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的文明形象。

1.改錯別字：___________ 改為 ___________

2.修改病句：__________________________________________________________________

讀下面短文，完成文后題目（13分）
改變一生的閃念
①那是我的老師的故事，至今仍珍藏在心里，讓我明白在人世間，其實(shí)不應(yīng)該放過每一個能夠幫助別人的機(jī)會。
②那是在多年前的一天，她正在家里睡午覺。突然，電話鈴響了，她接過來一聽，里面卻傳來一個陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，你快來！”話筒里傳來一個小女孩的哭聲和七嘴八舌的呵斥聲。
③她回頭看看正在看電視的唯一的女兒，心中立即明白過來，肯定有個女孩因?yàn)橥禃�被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個電話號碼，才碰巧打到這里。
④她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對方，因?yàn)檫@件事和她沒任何關(guān)系。但通過電話，她隱約設(shè)想出，那個一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻后，她問清了書店的地址，匆匆忙忙趕了過去。
⑤正如她預(yù)料的那樣，書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠大聲地斥責(zé)著。她一下子沖了上去，將那個可憐的小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)身對旁邊的售貨員說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子�！痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中，她交清了28元的罰款，領(lǐng)著這個小女孩走出了書店�？粗�那張被淚水和恐懼弄得一塌湖涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中，好好地梳洗了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時，她特意叮囑：如果你要看書，就到阿姨這里來。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現(xiàn)過。
⑥十幾年的光陰一晃而過。有一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物。“你找誰？”她疑惑地問。但女孩卻激動地說出一大堆話。好不容易，她才從那陌生的女孩的敘述中，恍然明白，原來她就是當(dāng)年的那個小女孩，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在特意來看望自己。
⑦女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當(dāng)我的媽媽，使我擺脫了困境，但我這么多年來，一直好想喊您一聲‘媽媽’�！�
⑧老師的眼睛也開始模糊起來，她有些好奇地問道：“如果我不幫你，會發(fā)生怎樣的結(jié)果呢？”女孩輕輕搖著頭說：“我也不清楚，也許就會去做傻事，甚至去死�！崩蠋煹男拿偷匾活潱�暗自慶幸自己當(dāng)初善意的一個閃念竟如此影響到別人的一生。
⑨望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。
【小題1】請用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。（2分）
【小題2】閱讀第⑤段文字，想一想作者是用什么方法刻畫老師形象的？根據(jù)這段文字，你認(rèn)為老師是個什么樣的老師？（3分）
【小題3】第⑤段女教師對售貨員說“我是她媽媽”，回家對女孩說：“你要看書，就到阿姨這里來吧”�！皨寢尅焙汀鞍⒁獭边@兩個稱呼前后矛盾嗎，為什么？（4分）
【小題4】十幾年后，年輕漂亮的女大學(xué)生為什么來到老師的家？（2分）
【小題5】當(dāng)老師問女孩“你找誰？”時，女孩說了一大堆話，請你想象一下，女孩最可能說的話是什么？（2分）

讀下面短文，完成文后題目（13分）

改變一生的閃念

①那是我的老師的故事，至今仍珍藏在心里，讓我明白在人世間，其實(shí)不應(yīng)該放過每一個能夠幫助別人的機(jī)會。

②那是在多年前的一天，她正在家里睡午覺。突然，電話鈴響了，她接過來一聽，里面卻傳來一個陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，你快來！”話筒里傳來一個小女孩的哭聲和七嘴八舌的呵斥聲。

③她回頭看看正在看電視的唯一的女兒，心中立即明白過來，肯定有個女孩因?yàn)橥禃�被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個電話號碼，才碰巧打到這里。

④她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對方，因?yàn)檫@件事和她沒任何關(guān)系。但通過電話，她隱約設(shè)想出，那個一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻后，她問清了書店的地址，匆匆忙忙趕了過去。

⑤正如她預(yù)料的那樣，書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠大聲地斥責(zé)著。她一下子沖了上去，將那個可憐的小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)身對旁邊的售貨員說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子�！痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中，她交清了28元的罰款，領(lǐng)著這個小女孩走出了書店。看著那張被淚水和恐懼弄得一塌湖涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中，好好地梳洗了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時，她特意叮囑：如果你要看書，就到阿姨這里來。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現(xiàn)過。

⑥十幾年的光陰一晃而過。有一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物。“你找誰？”她疑惑地問。但女孩卻激動地說出一大堆話。好不容易，她才從那陌生的女孩的敘述中，恍然明白，原來她就是當(dāng)年的那個小女孩，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在特意來看望自己。

⑦女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當(dāng)我的媽媽，使我擺脫了困境，但我這么多年來，一直好想喊您一聲‘媽媽’。”

⑧老師的眼睛也開始模糊起來，她有些好奇地問道：“如果我不幫你，會發(fā)生怎樣的結(jié)果呢？”女孩輕輕搖著頭說：“我也不清楚，也許就會去做傻事，甚至去死�！崩蠋煹男拿偷匾活�，暗自慶幸自己當(dāng)初善意的一個閃念竟如此影響到別人的一生。

⑨望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。

1.請用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。（2分）

2.閱讀第⑤段文字，想一想作者是用什么方法刻畫老師形象的？根據(jù)這段文字，你認(rèn)為老師是個什么樣的老師？（3分）

3.第⑤段女教師對售貨員說“我是她媽媽”，回家對女孩說：“你要看書，就到阿姨這里來吧”。“媽媽”和“阿姨”這兩個稱呼前后矛盾嗎，為什么？（4分）

4.十幾年后，年輕漂亮的女大學(xué)生為什么來到老師的家？（2分）

5.當(dāng)老師問女孩“你找誰？”時，女孩說了一大堆話，請你想象一下，女孩最可能說的話是什么？（2分）