34、第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期,有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但在它完成任務(wù)后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀(jì)念它。其實(shí),信鴿很早就有“軍中不會(huì)說話的特殊兵種”的美稱。

請根據(jù)以上材料,歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活。

(1)家鴿的體形為        型,這種體形可以減少飛行時(shí)的              ,它的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成               ,全身除喙和足以外,其它部分都被覆著                                 。

(2)家鴿用               呼吸,并有薄壁的                 輔助呼吸。

(3)請寫出家鴿與飛翔生活方式相適應(yīng)的特征:           、          。(兩點(diǎn)即可)

 

 

34、(1)流線型  阻力  翼  羽毛

(2)肺 氣囊

(3)外形呈流線型;體表被覆羽毛,前肢變成翼;

骨骼輕而多有愈合,骨片薄且長骨中空;

胸肌發(fā)達(dá),牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作;

用肺呼吸,氣囊輔助呼吸;

食量大,消化能力強(qiáng)。(以上任選其二,言之有理即可)

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期,有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但它在完成任務(wù)后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀(jì)念它.其實(shí),信鴿很早就有“軍中不會(huì)說話的特殊兵種”的美稱.
請根據(jù)以上材料,歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活.
(1)家鴿的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分.全身除喙和足以外,其他部分都被覆著
羽毛
羽毛

(2)家鴿的骨輕、薄、堅(jiān)固,長骨內(nèi)部
中空
中空
,可減輕體重.
(3)請寫出家鴿與飛行生活方式相適應(yīng)的特征:
外形呈流線型
外形呈流線型
、
骨骼輕而多有愈合,骨片薄且長骨中空等
骨骼輕而多有愈合,骨片薄且長骨中空等

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科目:初中生物 來源: 題型:

第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期,有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但在它完成任務(wù)后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀(jì)念它.其實(shí),信鴿很早就有“軍中不會(huì)說話的特殊兵種”的美稱.
請根據(jù)以上材料,歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活.
(1)家鴿的體形為
流線型
流線型
型,這種體形可以減少飛行時(shí)的
阻力
阻力
,它的身體可分為頭、勁、軀干、尾和四肢五部分.前肢變成
,全身除喙和足以外,其它部分都被覆著
羽毛
羽毛

(2)家鴿用
呼吸,并有薄壁的
氣囊
氣囊
輔助呼吸.
(3)請寫出家鴿與飛翔生活方式相適應(yīng)的特征:
外形呈流線型
外形呈流線型
、
骨骼輕而多有愈合,骨片薄且長骨中空;
骨骼輕而多有愈合,骨片薄且長骨中空;
.(兩點(diǎn)即可)

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科目:初中生物 來源:2015屆遼寧大石橋水源二中初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期,有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但在它完成任務(wù)后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀(jì)念它。其實(shí),信鴿很早就有“軍中不會(huì)說話的特殊兵種”的美稱。

請根據(jù)以上材料,歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活。

(1)家鴿的體形為        型,這種體形可以減少飛行時(shí)的              ,它的身體可分為頭、勁、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成               ,全身除喙和足以外,其它部分都被覆著                                

(2)家鴿用               呼吸,并有薄壁的                 輔助呼吸。

(3)觀察家鴿的骨骼,可以發(fā)現(xiàn)         很突出,長骨          (填“中空”或“實(shí)心”)。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期,有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但在它完成任務(wù)后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀(jì)念它.其實(shí),信鴿很早就有“軍中不會(huì)說話的特殊兵種”的美稱.
請根據(jù)以上材料,歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活.
(1)家鴿的體形為________型,這種體形可以減少飛行時(shí)的________,它的身體可分為頭、勁、軀干、尾和四肢五部分.前肢變成________,全身除喙和足以外,其它部分都被覆著________.
(2)家鴿用________呼吸,并有薄壁的________輔助呼吸.
(3)請寫出家鴿與飛翔生活方式相適應(yīng)的特征:________、________.(兩點(diǎn)即可)

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科目:初中生物 來源:0112 期中題 題型:讀圖填空題

第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期,有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但在它完成任務(wù)后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀(jì)念它。其實(shí),信鴿很早就有“軍中不會(huì)說話的特殊兵種”的美稱。

鳥的外形        翼和羽毛       鳥的胸肌       骨骼        氣囊
請根據(jù)以上材料,歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活。
(1)家鴿的體形為________型,這種體形可以減少飛行時(shí)的________,它的身體可分為頭、勁、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成________,全身除喙和足以外,其它部分都被覆著_________。
(2)家鴿用________呼吸,并有薄壁的________輔助呼吸。
(3)請寫出家鴿與飛翔生活方式相適應(yīng)的特征:______________、______________。(兩點(diǎn)即可)

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科目:初中生物 來源: 題型:

第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期,有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但在它完成任務(wù)后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀(jì)念它。其實(shí),信鴿很早就有“軍中不會(huì)說話的特殊兵種”的美稱。

請根據(jù)以上材料,歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活。

(1)家鴿的體形為        型,這種體形可以減少飛行時(shí)的              ,它的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成               ,全身除喙和足以外,其它部分都被覆著                                 。

(2)家鴿用               呼吸,并有薄壁的                 輔助呼吸。

(3)請寫出家鴿與飛翔生活方式相適應(yīng)的特征:                     。(兩點(diǎn)即可)

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年安徽省蕪湖29中八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期,有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但在它完成任務(wù)后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀(jì)念它.其實(shí),信鴿很早就有“軍中不會(huì)說話的特殊兵種”的美稱.
請根據(jù)以上材料,歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活.
(1)家鴿的體形為______型,這種體形可以減少飛行時(shí)的______,它的身體可分為頭、勁、軀干、尾和四肢五部分.前肢變成______,全身除喙和足以外,其它部分都被覆著______.
(2)家鴿用______呼吸,并有薄壁的______輔助呼吸.
(3)請寫出家鴿與飛翔生活方式相適應(yīng)的特征:______、______.(兩點(diǎn)即可)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期,有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但在它完成任務(wù)后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀(jì)念它。其實(shí),信鴿很早就有“軍中不會(huì)說話的特殊兵種”的美稱。
請根據(jù)以上材料,歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活。
(1)家鴿的體形為       型,這種體形可以減少飛行時(shí)的             ,它的身體可分為頭、勁、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成              ,全身除喙和足以外,其它部分都被覆著                                。
(2)家鴿用              呼吸,并有薄壁的                輔助呼吸。
(3)觀察家鴿的骨骼,可以發(fā)現(xiàn)        很突出,長骨         (填“中空”或“實(shí)心”)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

第二次世界大戰(zhàn)期間,有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但在它完成任務(wù)后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀(jì)念它.其實(shí),信鴿很早就有“軍中不會(huì)說話的特殊兵種”的美稱.

請你根據(jù)以上材料,歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活.
(1)家鴿的體形為
流線
流線
型,這種體形可以減少飛行時(shí)的阻力.
(2)前肢變成
,全身除喙和足以外,其它部分都被覆著
羽毛
羽毛

(3)家鴿用
呼吸,通過氣囊輔助呼吸.
(4)家鴿體內(nèi)最發(fā)達(dá)的肌肉是
胸肌
胸肌
,它可以牽引翅膀扇動(dòng).

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科目:初中生物 來源: 題型:

請根據(jù)以下材料和圖,歸納信鴿適于飛翔生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能,并回答下列問題.
第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期,有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部,在雙腳被炸彈炸成重傷的情況下,忍痛飛了回去,但它在完成任務(wù)后不久就死去了.后來,人們?yōu)榱思o(jì)念它,把它的身體做成了模型.其實(shí),信鴿很早就有“軍中不會(huì)說話的特殊兵種”

(1)圖1中信鴿的外形是
流線型
流線型
,這種體型可以減少飛行時(shí)的
空氣阻力
空氣阻力

(2)圖2表示鳥的前肢形成了
,全身除喙和足以外,其他部分都被覆蓋著
羽毛
羽毛

(3)圖3中信鴿的胸肌特別
發(fā)達(dá)
發(fā)達(dá)
,可提供強(qiáng)大的動(dòng)力.
(4)圖4中信鴿的骨骼特點(diǎn)是輕、薄、堅(jiān)固,有些骨肉
中空
中空
,可以減輕體重;胸骨上高聳突起
龍骨突
龍骨突
可附著胸。
(5)圖5中信鴿的身體有發(fā)達(dá)的氣囊,可以輔助
呼吸
呼吸

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同步練習(xí)冊答案